初中古诗鉴赏之诗眼炼字型

例 题 引 路
次北固山下 王湾
客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 颔联“潮平两岸阔”Байду номын сангаас有的版本作“潮平两岸失”你觉得哪 个字更好，为什么？
答：“阔”字更好。 “阔”字指开阔。大地春回，冰雪消融， 春潮把江面变得渺远际，两岸显得格外宽阔。“阔”字直抒 胸臆地抒发了诗人视野更加开阔的强烈感受。
回顾反思
诗眼炼字型的答题步骤是什么？ （1）释含义（2）描景象（3）点作用
下节课见~
（2）南浦：南面的水边。后常用称送别之地 前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真 切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？
【答案】同意。看，指回望。亲人孤独地走了，还频频回 望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。一个“看”字生动 形象地表现了离别的酸楚，表达了诗人的依依惜别之情。
答 题 思 路
炼字的角度：动词、形容词、叠词、拟声词、数量词、 虚词。炼字重点放在动词、形容词、副词上。
组织答案时常用术语：深刻、含蓄、突出、生动、形象、 传神等。
答 题 步 骤
（1）释含义。解释该字在句中的含义，或指出这个字特殊 的语法现象或修辞手法。 （2）描景象：展开联想把该字放入原句中描述景象。（翻 译诗句） （3）点作用：点出该字表达了怎样的感情，或有什么艺术 效果。
答：“钟”指聚集。“割”指分割。大 自然的神奇秀丽都聚集在了泰山，阳光 就像被一把硕大无比的刀切断了一样， 把泰山南北分割成了清晨和黄昏。“钟” 字和“割”字生动形象地写出了泰山的 秀丽和高耸，表达了作者对泰山美景的 喜爱之情。
真 题 演 练
阅读下面这首诗，回答问题。 南浦别 白居易
南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。 注释：（1）这是一首送别亲人而作的诗。
实 战 演 练
望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
大自然的神奇秀丽都聚集 在了泰山，阳光就像被一把硕 大无比的刀切断了一样，把泰 山南北分割成了清晨和黄昏。
“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的 “钟”和“割”两字历来为人称 道，说说这两个字为什么用得好。
初中古诗鉴赏专题
诗眼炼字型
授课人：晓莺老师
古诗词鉴赏 常见题型
1 “诗眼” 炼字型 2 意象、意境分析型 3 表达技巧型 4 语言特色型
Part 01
诗眼炼字型
题目形式 (1)哪一句中可以找出最能体现诗人感情的一个字？ (2)一联中最生动传神的是什么字？为什么？ (3)某字历来为人称道，你认为它好在哪里？