九年级化学《自然界的水》练习题
人教版九年级化学单元练习题- 第四单元 自然界的水(含答案)
人教版九年级化学单元练习题第四单元自然界的水一、选择题1．以下图标适合张贴在公共水龙头旁的是A．B．C．D．2．2021年世界水日的主题是“珍惜水、爱护水”，下列有关水的说法正确的是A．为了节约用水，可以直接用工业废水灌溉农田B．过滤和加热都可以使硬水软化C．水中的色素和异味可用活性炭吸附D．电解水实验说明水是由氢气和氧气组成的3．我市地表水质居全省第一，但地表水仍需经过净化才能饮用。
自来水厂的净水流程为：取水→沉降→过滤→活性炭吸附→含氯物质消毒杀菌。
其中涉及化学反应的环节是A．取水B．过滤C．活性炭吸附D．含氯物质消毒杀菌4．区分软水和硬水最简单的方法是加入（）A．食盐水B．醋酸C．蔗糖水D．肥皂水5．化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。
下列化学用语书写不正确的是A．铁元素：FeB．两个水分子：2H2OC．纯碱：NaOHD．一个臭氧分子由三个氧原子构成：O36．如果用“”表示氧原子，用“”示硫原子，则下列模型可以表示二氧化硫分子（SO2）的是A．B．C．D．7．自来水厂净水过程示意图如下，下列说法正确的是A．明矾是一种常用的絮凝剂B．过滤可除去水中杂质离子C．活性炭可长期使用无需更换D．经该净水过程得到的是纯水8．水是一种宝贵的自然资源，下列有关水的说法正确的是A．水由氢气和氧气组成B．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度C．河水经沉淀、过滤、吸附，净化成蒸馏水D．电解水实验中产生O2和H2的体积比为2：19．水是生命之源。
如图为电解水的实验装置，下列说法正确的是A．该实验可用于研究水的组成B．正极所连的电极上产生的是氢气C．b中产生的气体可支持燃烧D．实验过程中漏斗内液面高度不变10．氮化锶（Sr3N2）是生产高端荧光粉的主要原料。
已知Sr3N2中N的化合价为﹣3，则Sr的化合价为A．﹣3 B．﹣2 C．+2 D．+311．关于H2O和H2O2的比较，不正确的是()A．都含有氢、氧元素B．都由氢、氧原子构成，结构相同C．一定条件下都能分解产生氧气D．H2O是常见的溶剂，H2O2溶液可用于医疗消毒12．下列关于有机物的叙述正确的是A．丙烷（C3H8）中碳元素、氧元素的质量比为3：8B．每个聚乙烯[化学式可表示为（C2H4）n]分子中含有2个碳原子、4个氢原子C．因为淀粉和纤维素的化学式都是（C6H10O5）n，所以它们是同一种物质D．甲醛（CH2O）、乙酸（C2H402）、葡萄糖（C6H12O6）中氢元素的质量分数相同13．1909年，德国化学家保罗·弗里德伦德尔在多刺海螺的鳃下腺中提取出了一种紫色染料――泰尔红紫（分子式为C16H8Br2N2O2），这种染料一直被用于为王室及富裕阶级的长袍染色。
人教版九年级化学上册同步考点解读与专题训练第4单元自然界的水(B卷真题通关卷)(原卷版+解析)
2023-2024学年九年级化学上册单元测试卷（人教版）第四单元自然界的水（B卷•真题通关卷）1、训练范围：人教版九年级第4单元2、可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 F-19 Na-23 S-32 C1-35.5 K-39Ca-40 Cu-64 Zn-65第Ⅰ卷选择题一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分）1．（2023•盘锦）下列有关净水的操作，净化程度最高的是（）A．蒸馏B．过滤C．静置沉淀D．吸附沉淀2．（2023•雅安）下列物质属于氧化物的是（）A．O2B．AgNO3C．H2SiO3D．H2O23．（2023•绥化）图中不同小球代表不同原子，其中能表示化合物的是（）A． B．C． D．4．（2023•聊城）2023年3月23日世界气象日主题为“天气气候水，代代向未来”。
如图是世界气象日聊城当日天气状况的手机截屏，图中计入空气污染指数的有害气体属于氧化物的有（）A．一种B．二种C．三种D．四种5．（2023•娄底）爱护水资源，人人有责，下列生活用水方式错误的是（）A．不用长流水解冻食材 B．衣服不多不机洗C．暖瓶剩水不丢弃，其他剩水再利用 D．不间断放水淋浴6．（2023•葫芦岛）6月5日是世界环境日，今年我国的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。
下列做法符合该主题的是（）A．多使用一次性餐具B．废旧电池就地掩埋C．露天焚烧塑料垃圾D．养成节水节电习惯7．（2023•青岛）改善生态环境质量，促进人与自然和谐共生，下列做法值得提倡的是（）A．回收利用废旧电池 B．随意丢弃用过的口罩C．燃放烟花爆竹 D．工业污水未经处理直接排放8．（2023•东营）空间站中每滴水都弥足珍贵，空间站核心验里的废水处理系统把航天员产生的废水收集起来，经特殊处理后实现水的循环利用（如图），下列说法不正确的是（）A．银离子消毒，此过程发生化学变化B．途径①水分子本身没有改变，途径②水分子发生了变化C．催化改变了反应条件，能使反应生成更多的氧气D．地球上可供人类使用的淡水仅占地球总水量的0.3%，每滴水也弥足珍贵9．（2023•包头）项目式学习小组利用自制的简易净水器处理黄河水样（如图）。
通用版初中化学九年级化学上册第四单元自然界的水经典大题例题
通用版初中化学九年级化学上册第四单元自然界的水经典大题例题单选题1、“构建生命共同体”体现人与自然和谐共生。
下列说法与该理念不相符的是A．全民义务植树活动B．大肆开采矿物资源C．生活废水处理排放D．长江流域十年禁渔答案：BA、植树活动可增加空气进化的能力，有利于改善环境，故选项正确；B、大肆开采矿物资源，浪费资源、破坏环境土地等，还会带出对有害人体的汞、铅、镉、砷等元素，故选项错误；C、生活废水处理后排放，减少水体污染，有利于保护环境，故选项正确；D、长江流域十年禁渔，有里有保护及改善水资源，故选项正确。
故选B2、认识物质是学习化学的基础。
下列物质属于单质的是A．空气B．干冰C．液氧D．生铁答案：CA、空气是由氮气、氧气、二氧化碳等物质构成的，属于混合物，不符合题意；B、干冰是二氧化碳的固体，属于化合物，不符合题意；C、液氧是氧气的液体，属于单质，符合题意；D、生铁是铁合金，主要有铁、碳、硫和磷等，属于混合物，不符合题意。
故选C。
3、工业生产硫酸中的某一步反应用微观模型图表示如下,下列说法正确的是（）A．反应前后硫元素的化合价从+2价变成+3价B．参加反应的反应物间分子个数比是1:1C．反应前后分子数目不变D．该反应属于化合反应答案：DA、反应前含硫分子是SO2，硫元素的化合价是+4，反应后含硫分子是SO3，硫元素的化合价是+6，故A项说法错误；B、由转化图示可知参加反应的两种物质的分子个数比为2:1或1:2，故B项说法错误；C、由图示可知，反应前有4个分子，反应后有3个分子，可知反应前后分子数目发生改变，故C项说法错误；D、由图示可知反应前的物质含有两种分子，即两种物质，而反应后虽然也含有两种分子，但其中一种是多余的反应物，生成物只有一种，故该反应符合“多变一”的化合反应特征，故D项说法正确。
故本题选D。
4、氮元素形成的化合物种类较多，下列化合物中氮元素化合价为+2价的是A．NOB．N2O3C．NH3D．N2O5答案：A分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零计算作答。
人教版初中九年级化学上册第四单元《自然界的水》(含答案解析)
一、选择题1．我们生胃病的时候会吃胃药，吗丁啉是一种我们比较熟悉的胃药，他的作用是恢复胃动C H ClN O，关于此种化合物的说法不正确的是力，吗丁啉的化学式是222252A．此种化合物中含有52个原子B．这种化合物由碳、氢、氧、氮、氯五种元素组成C．此种物质属于纯净物D．此种化合物的相对分子质量为423.5A解析：AA、吗丁啉是由分子构成，每个吗丁啉分子含22个碳原子、22个氢原子、1个氯原子、5个氮原子、2个氧原子，共52个原子，说法错误，符合题意；B、由化学式可知，吗丁啉是由C、H、Cl、N、O五种元素组成，说法正确，不符合题意；C、吗丁啉是由同种物质组成，属于纯净物，说法正确，不符合题意；D、吗丁啉的相对分子质量为12×22+22+35.5+14×5+16×2=423.5，说法正确，不符合题意。
故选A。
2．油炸食物不宜多吃，因为食物长时间煎炸后产生微量的丙烯醛(化学式C3H4O)等有毒物质，会损害人体健康。
下列有关丙烯醛的说法不正确的是A．该物质是由碳、氢、氧三种元素组成的B．该物质中碳、氢、氧元素的质量比是9：1：2C．该物质的分子中原子个数比依次为3：4：1D．丙烯醛分子是由碳、氢、氧原子构成的B解析：BA、由化学式可知，该物质是由C、H、O三种元素组成，不符合题意；B、该物质中，碳、氢、氧元素的质量比是（12×3）:4:16=9:1:4，符合题意；C、由化学式可知，该物质的分子中原子个数比依次为3：4：1，不符合题意；D、由化学式可知，丙烯醛分子是由碳、氢、氧原子构成的，不符合题意。
故选B。
3．电解水实验装置如图所示。
下列说法正确的是（）A．说明水是由氢分子和氧分子构成的B．a玻璃管中的电极与直流电源的正极相连C．a、b两玻璃管中产生的气体体积之比是1：2D．将燃着的木条放在a玻璃管尖嘴口，开启活塞，气体燃烧D解析：DA、电解水生成氢气和氧气，说明水由氢元素和氧元素组成，该选项说法不正确；B、a玻璃管中气体较多，是氢气，电极与直流电源的负极相连，该选项说法不正确；C、a、b两玻璃管中产生的气体体积之比是2：1，该选项说法不正确；D、a玻璃管中气体较多，是氢气，将燃着的木条放在a玻璃管尖嘴口，开启活塞，气体燃烧，发出淡蓝色火焰，该选项说法正确。
人教版九年级化学上册第四单元《自然界的水》单元测试题
人教版九年级化学上册第四单元《自然界的水》单元测试题（含答案）一、单选题：1．水是人类宝贵的自然资源．下列关于水的说法中，正确的是（）A．地球表面的70.8%被水覆盖，因此不存在水危机B．水在自然界分布很少，所以要节约用水C．地球水资源的总储量很多，但能被人类所利用的淡水资源却很少D．我国有漫长的海岸线，又有长江、黄河等大江大河，水资源非常丰富2．对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是()硫在氧气中燃烧集气瓶中的水：吸收放出的热量测定空气中氧气含量量筒中的水：通过水体积的变化得出O铁丝在氧气中燃烧集气瓶中的水：集气瓶炸裂用排水法收集氢气集气瓶中的水：排净，后便于观察A．A B．B C．C D．D3．为了防止大气和水污染，还我碧水蓝天，下列措施中不可行的是()A．抑制水中所有动植物的生长B．改变燃料的组成和结构，减少工业烟尘和各种有害气体的排放C．禁止排放未经处理的工业废水和生活污水D．推广使用无污染能源4．联合国环境与发展会议确定每年的3月22日为“世界水日”。
旨在推动对水资源进行综合性统筹规划和管理，加强水资源保护。
下列有关说法正确的是（）A.不间断地放水洗衣服B.农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术C.富含氮、磷的生活污水不能排放到河水中，但可以直接用于农田的灌溉D.工业污水直接压入地下5．下列实验操作正确的是（）A．闻气体气味B．点燃酒精灯C．过滤D．移走蒸发皿6．下图是活性炭净水器示意图，下列说法正确的是A．该净水器能降低水的硬度B．活性炭的主要成分是碳的化合物C．净水器中的活性炭发生了化学变化D．水流下进上出是为了提高净化效果7．现在校园内都推广“直饮水”，方便清洁，直饮水机内水处理的过程如图所示，步骤②对应的作用是（）A．吸附杂质B．过滤C．杀菌消毒D．蒸馏8．正确的操作能保证化学实验的顺利进行。
下列属于操作正确的是A．用带火星的木条检验氢气B．点燃氢气气体前，应先检验气体的纯度C．为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶D．酒精灯内的酒精量不得少于2/39．电解水时，加入少量氢氧化钠可以增强水的导电性（如图所示）。
九年级化学人教版 第四单元 自然界的水单元测试卷(解析版)
九年级化学人教版第四单元自然界的水单元测试卷一、选择题（共15小题）1.“绿水青山就是金山银山”。
下列属于节水标志的是（）A．B．C．D．【答案】C【解析】A、表示可回收标志，故A错误；B、表示节能标志，故B错误；C、表示节水标志，故C正确；D、表示禁止烟火标志，故D错误。
故选C。
2.（2024·北京顺义·一模）2024年3月22~28日是第三十七届“中国水周”，主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。
完成下面小题。
（1）下列净水方法中，净化程度最高的是（）A．消毒B．吸附C．过滤D．蒸馏（2）下列爱护水资源的措施中，合理的是（）A．使用无磷洗衣粉B．洗手打香皂时不关水龙头C．禁止使用化肥农药D．抑制水中所有动植物的生长（3）用下图装置进行电解水实验，下列说法不正确．．．的是（）A．实验前两支试管内应装满水B．2中气体能使带火星木条复燃，说明水中含有氧气C．正负两极气体的体积比为1:2D．实验目的是探究水的组成【答案】（1）D （2）A （3）B【解析】（1）A、消毒可以杀死水中的病菌、微生物；B、吸附只会除去水中的异味和色素，不会除去其他可溶性的杂质；C、过滤只会除去难溶性杂质，不会除去其他的杂质；D、蒸馏可以将水转化成水蒸气，然后再液化的一种操作，可以除去水中的所有杂质，得到纯净的水；综上所述，净化程度最高的净水方法是蒸馏；故选D；（2）A、使用无磷洗衣粉可以防止水体污染，有利于水资源的保护，符合题意；B、洗手打香皂时不关水龙头会造成水的浪费，不有利于水资源的保护，不符合题意；C、为防止水体污染应合理使用化肥和农药，但不能禁止使用，不符合题意；D、抑制水中所有动植物的生长来保护水资源是不现实的，不符合题意；故选A；（3）A、实验前两支试管内应装满水，选项说法正确；B、2中气体体积较小，是氧气，氧气能使带火星木条复燃，说明水中含有氧元素，而不是含有氧气，选项说法错误；C、由“正氧负氢、氢二氧一”可知，正负两极气体的体积比为1：2，选项说法正确；D、电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，由质量守恒定律可知，水是由氢元素与氧元素组成的，因此实验目的是探究水的组成，选项说法正确；故选B。
人教版九年级上册化学第四单元《自然界的水》测试卷(含答案)
人教版九年级上册化学第四单元《自然界的水》测试卷（含答案）一、选择题(本大题包括12小题，每小题2分，共24分)1．水是生命之源，人类的生产生活都离不开水，下列有关认识错误的是() A．地球上可利用的淡水资源有限B．农业上禁止使用化肥和农药C．用滴灌方法给农作物浇水D．用淘米的水浇花可以节约用水2．如图所示为过滤液体的实验装置，下列说法正确的是()A．过滤可除去所有杂质B．过滤时液面应高于滤纸边缘C．漏斗末端要紧贴在烧杯内壁上D．为加快过滤，可用玻璃棒在漏斗内搅拌3．项目式化学学习小组的同学制作了野外生存简易净水器(如图)，下列有关分析合理的是()A．该装置净水的原理是吸附B．该装置可以降低水的硬度C．塑料膜可用棉布代替D．塑料膜上的水分子停止了运动4．现代航空技术使用高能燃料液氢和助燃剂液氧，在发动机内氢气和氧气发生燃烧时生成水。
下列说法中不正确的是()A．该反应属于化合反应B．氢气和氧气燃烧生成水的过程中，分子种类发生改变C．氢气和氧气燃烧生成水，说明水由氢气和氧气组成D．氢气、氧气和水都是纯净物5．以下实验中都用到水，有关说法不正确的是( )A ．实验1中说明氮气难溶于水B ．实验2中集气瓶内的水可以换成细沙C ．实验3中得到的水是纯净物D ．实验4中冷凝管中的自来水应下进上出6．亚硝酸钠(化学式为NaNO x )是丝绸、亚麻的漂白剂，其中氮元素的化合价为＋3，则x 的数值为( )A ．1B ．2C ．3D ．4 7．下列生活中的劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是( ) 选项劳动项目 化学知识 A用明矾净水 明矾的作用是消毒杀菌 B用糯米酿制米酒 糯米发生了缓慢氧化 C用料包包裹佐料炖肉 利用了过滤的原理 D 用电吹风热风档快速吹干湿衣服 温度越高分子运动越快8.下列化学符号中数字“2”表示的意义，正确的是( )A ．2O ：2个氧元素B ．C a ＋2Cl 2：氯化钙中钙元素的化合价为＋2价C ．CO 2：二氧化碳分子中含有2个氧原子D ．2Fe 3＋：2个亚铁离子9．厨房中的燃料多是天然气，其主要成分是甲烷(化学式为CH 4)。
初中化学自然界的水练习题
初中化学自然界的水练习题一、选择题1.下列做法中，可能会造成水污染的是（）A.生活污水经处理后排放B.禁止含磷洗涤剂的使用C.合理使用农药和化肥D.在水库周边兴建造纸厂2.为了保护水资源，下列做法中应制止的是（）A.合理使用农药和化肥B.加强对水资源的统筹和规划C.往江河里倒垃圾D.工业废水处理达标后排放3.水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难。
为了防止水的污染，下列各项：①抑制水中所有动植物的生长；②不任意排放工业污水；③禁止使用农药和化肥；④生活污水经过净化处理后再排放。
其中可以采用的方法是（）A.①②B.②③C.①④D.②④4.科学家预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机”。
这是因为（）A.地球上的水很少，不能满足人类的需要B.由于地球表面气温的作用，水会不断蒸发掉C.淡水资源不足，分布又很不均匀，而且人类活动使水不断地受到污染，使淡水资源越来越紧缺D.土地沙漠化严重，是空气中的水蒸气不断减少5.水短缺是严重的社会问题。
下列应对水短缺的措施：①推广使用无磷洗衣粉；②加强工业废水的达标排放；③加快生活污水净化处理的建设；④合理使用农药和化肥；⑤提倡节约用水。
其中合理的是（）A.①②③B.①④⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤6.下列不会造成水污染的是（）A.工业废水、废物任意排放B.农业上大量使用农药和化肥C.用第四代光谱杀菌消毒剂ClO2对水进行消毒D.生活中大量使用含磷洗衣粉，并把污水随意排放7.下列相关说法正确的是（）A.为防止水体污染，应禁止在水中进行水产养殖B.为解决用水紧张局面，可大量开采地下水以满足社会对水的需求C.修建管道，将生活污水、工业废水直接排放到海洋中，而不要排放到供人类利用的江河、湖泊等淡水资源中D.淡水资源不充足，分布又很不均匀，人类的活动加剧了对水的需求，使淡水资源越来越紧缺8.下列对海水的说法不正确的是（）A.海水是混合物B.海水中含有大量的化学物质C.海洋是地球上最大的储水库D.海水可以直接作为生活用水9.下列不会造成水污染的是（）A.天然水跟空气、土壤长期接触B.城市生活污水的直接排放C.农业生产中大量使用农药、化肥D.工业生产中的废渣、废水、废气的任意排放10.主要由于水被污染而造成的后果是（）A.河中鱼虾大量死亡B.河流干涸C.城市地表下沉D.水土流失11.自来水厂的净化过程可以表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→送水。
九年级化学上册第四单元《自然界的水》测试题-人教版(含答案)
九年级化学上册第四单元《自然界的水》测试题-人教版（含答案）一、选择题。
1、下表是青岛空气质量每周公报的部分内容，对表中三个空气质量指标不会产生影响的是（）项目空气污染指数（）空气质量级别空气质量综述总悬浮颗粒物52二氧化硫7Ⅱ良二氧化氮24C．汽车排放的尾气D．用煤和石油产品作燃料2、下列操作与净化水无关的是( )A.过滤B.吸附C.蒸馏D.电解3、关于电解水实验的叙述中氢气表现出的化学性质是( )A.产生的氢气无色、无味B.试管中能收集到氢气，说明氢气难溶于水C.氢气的密度小于空气，收集氢气后试管口应向下放置D.将收集氢气的试管移近火焰，可以听到尖锐的爆鸣声4、下列化学式书写正确的是（）A．氖气Ne2 B．氧化铝AlO C．氢氧化铜CuOH D．硫酸锌ZnSO45、X元素的原子结构示意图为，由X和Y两种元素形成的化合物中，Y元素的化合价为－1，则其化学式可能是()A．XY2B．X2Y C．XY D．XY206、N(NO2)3是一种新型的火箭燃料。
下列关于N(NO2)3的说法正确的是()①相对分子质量为152②氮元素的质量分数为32%③氮元素和氧元素的质量比为4∶6④1个N(NO2)3分子中含有10个原子A．①④B．②③C．①③D．②④7、高锰酸钾受热分解会产生锰酸钾（K2MnO4），锰酸钾中锰元素的化合价是（）A．+7 B．+6 C． +4 D．+18、下列关于水的叙述中错误的是（）A．地球表面约71%被水覆盖，但能供人类生产生活使用的水却较少B．保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子C．水由氢、氧两种元素组成D．江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌后，可供人们生活用水9、净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌。
要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序是( )A.①②③④B.②④①③C.②①④D.①③④10、在电解水的实验中，正确的实验现象是( )A.通电后，两个电极上都有气泡产生；过一段时间后，发现两个玻璃管内气体的体积比约为2∶1B.负、正两极分别有氢气和氧气，而且体积比约为2∶1C.水是由氢、氧两元素组成的D.水发生分解反应，在插入正极的玻璃管内产生的是氢气11、下图中的化学符号表示2个分子的是()12、珍惜水资源，节约用水，人人有责。
人教版 九年级化学 第四单元 自然界的水 知识点归纳及练习题(含答案)
第四单元 自然界的水（一）地球上水的组成及分布：海洋水含量最多，占地球总水量的96.53％，其他三种水总和只有占3.47％，因此我们看到地球表面大部分面积为蓝色就是这个原因。
（二）水的重要性质水是一种很好的溶剂，能有效去除污物杂质。
纯水--无色、无味、无臭，被称作是"通用溶剂"，在平时没提到具体是什么溶剂时，都会把溶剂默认成水。
1.电解水的实验。
(1)在水电解器的玻璃管里注满水，接通直流电；(2)可以观察到:两个电极上出现 气泡 ，两玻璃管内液面 下降 ；(3)用点燃的火柴接触液面下降较多(即产生气体体积较多 )的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞，观察到气体能燃烧(火焰呈 淡蓝色 ，点燃时发出一声轻微的爆鸣声)，这个玻璃管中产生的是 氢 气；用带火星木条接近液面下降较少的玻璃管尖端，慢慢打开活塞，观察到 带火星的木条复燃 ，这是 氧 气；(4)产生氢气的那个电极是 负 极，产生氧气的那个电极是 正 极； (5)通过精确实验测得电解水时，产生的氢气和氧气的体积比是 2:1 。
2.电解水的实验说明水在通电条件下，生成 氢气 和 氧气 ，这个过程的文字表达式为 水−−→−通电 氢气+氧气 。
3.实验结论:氢气中的 氢 和氧气中的 氧 是从水中产生的，所以水是由 氢和氧组成的。
（四）水的净化1、水的净化海洋水——海洋 河流、湖泊 陆地水—— 土壤、沼泽冰川…… 大气水——空气 生物水——生物体 地 球上的水蒸馏 √ √ √2、硬水和软水 （1）、水的硬度：水中含钙、镁等矿物质成分越多，水的硬度越大。
（2）、硬水软水的区别：用肥皂水，产生产生浮渣较少、泡沫较多的是软水，产生浮渣较多、泡沫较少的是硬水（3）、硬水的软化方法：生活中软化方法——煮沸、最高软化方法——蒸馏 （五）防止水体污染：（1）水体污染源：①工业污染：工厂的“三废”(废气、废渣、废液)倒入江河、地下，污染江河和地下水。
②农业污染：农药、化肥的不合理使用，也易造成水的污染。
2022-2023学年人教版九年级化学上册第四单元《自然界的水》考题练附答案解析
2022-2023学年九年级化学上册第四单元《自然界的水》考题练（满分100分）一、单项选择题1.水是生命之源，下列有关水的说法中不正确的是（）A．软水不含或含有较少可溶性钙、镁化合物B．活性炭可将自来水变成蒸馏水C．生活中可通过煮沸的方法降低水的硬度D．净化水时，过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和玻璃棒2.下列物质按照单质、氧化物的顺序排列的是（）A．氢气、氧化铝B．液氧、氯酸钾C．铜、硫酸铜D．氦气、海水3.关于水的净化过程描述错误的是()A.加入明矾使小颗粒凝聚B.通人氯气杀菌消毒C.通过过滤装置除去可溶性杂质D.通过活性炭吸附部分有害物质4.中美科学家携手发现了全硼富勒烯B40团簇（结构如图所示），它在绿色催化等领域具有重要的应用价值。
B40属于（）A．单质B．化合物C．氧化物D．混合物5.“”和“”分别表示两种不同的原子，下列表示单质的是()6.下列物质的化学式中书写正确的是()A.过氧化氢：H2O2B.碳酸钠：NaCO3C.硫酸铝：AISO4D.氯化铁：FeCl27.我国科学家发现了新冠治疗的新药“千金藤素”（化学式C37H38N2O6），可抑制某些冠状病毒在细胞中的复制，再次展现中药的辉煌。
下列有关千金藤素的说法正确的是（）A．千金藤素中含有37个碳原子、38个氢原子、2个氮原子、6个氧原子B．千金藤素中氧元素的质量分数最小C．千金藤素中氢、氧元素质量比为19：3D．千金藤素由碳、氢、氧、氮4种元素组成8.(福建泉州)下列物质中，氯元素的化合价最高的是()A.ClO2B.HClOC.NaClD.Cl29.下列化学用语中书写正确的是()A.两个氮分子：2NB.三个二氧化碳分子：3CO2C.过氧化氢中氧元素的化合价为-l价：122H OD.一个镁离子：Mg+210.物质是由微观粒子构成，下列微观粒子能保持二氧化碳化学性质的是（）A．CO2B．O2C．H2O D．N2二、填空简答题11.化学符号是学习化学的重要工具。
【初中化学】 自然界的水练习题 人教版经典
A、反应前后甲的质量减少了14g−2g=12g，则甲是反应物，参加反应的甲的质量为12g，乙是反应物，参加反应的乙的质量为31g−12g=19g，则参加反应的甲和乙质量比为12:19，故A不正确；
B、丙的质量不变，丙可能是催化剂，也可能没有参加反应，故B正确；
C、生成的丁的质量为36g−5g=31g，丁一定是生成物，故C正确；
C、水本身也是一种化学物质，故选项说法错误；
D、过量使用农药、化肥会造成水体污染，故正确；
故选D。
7．发芽的土豆中含有一种对人体有害的生物碱称龙葵碱，它对人体胃肠黏膜有刺激作用，并有溶血及麻痹呼吸中枢的作用。发芽土豆的芽眼芽根和变绿的部位含量更高，人吃了会有咽喉痒、恶心、呕吐、腹痛等症状，重者会死亡。龙葵碱的化学式为C45H73O15N，下列有关龙葵碱的说法正确的是（ ）
【答案】C
【解析】纯净物是有一种物质组成的 ，混合物是有两种或多种物质组成的，二者的本质区别是是否有一种物质组成；A选项空气是由多种物质组成的混合物；B选项生铁是有碳单质和铁单质组成的混合物；C选项蒸馏水是有一种物质组成的纯净物；D选项浓盐酸是由水和氯化氢气体组成的混合物；故答案选择C
11．宏观辨识和微观剖析是化学核心素养之一。下列说法正确的是( )
A．反应前后元素的种类及化合价均未发生改变
B．参加反应的 和 的微粒个数比是4:3
C．反应涉及到的物质中, 是由原子构成的单质,只有 属于氧化物
D．该反应生成的单质和化合物的质量比时3：20
【答案】D
【解析】
【详解】
由反应的微观示意图可知，反应物分别是镁和二氧化碳，生成物分别是氧化镁和碳，反应的方程式是：2Mg+CO2 2MgO+C，由此可知：A、由方程式可知，碳元素从CO2转化为C，镁元素从Mg转化为MgO，碳元素和镁元素的化合价发生改变，故错误；B、由方程式可知，参加反应的 和 的微粒个数比是比为：2：1，故错误；C、反应涉及到的物质中， 是金属镁，由原子构成的单质， 和 都属于氧化物，故错误；D、由方程式可知，反应生成的单质和化合物的质量比是12：[2 (24+16)]=3：20，故正确。故选D。
人教版九年级化学上册《第四单元自然界的水》单元测试卷(附答案)
人教版九年级化学上册《第四单元自然界的水》单元测试卷（附答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________核心知识1. 爱护水资源1.（2022·山东青岛中考）水是生命之源。
下列有关水的说法不正确的是（）A．水的天然循环是通过其三态变化实现的B．凡无色无味的水均可放心饮用C．用淘米水浇花可以节约用水D．过度使用农药和化肥会造成水体污染2.（2022·青海西宁中考）青海省三江源自然保护区有“中华水塔”之称。
下列做法不利于保护水资源的是（）A．合理使用化肥减少水体污染B．工业废水进行净化处理达标后排放C．将生活污水、畜牧养殖场废水直接排入河流D．利用喷灌和滴灌技术灌溉园林3.（2022·江苏扬州中考）节约用水是保护水资源的有效途径。
适合张贴在学校水龙头旁的标识是（）A．B．C．D．4.（2022·湖北恩施中考）为把恩施建设成为美丽湖北绿色崛起重要一极，全州大力推进、落实河长制，并在水环境治理方面取得了明显成效。
下列措施正确的是（）A．落实并建立河长制长效机制B．允许小微企业污水直排河流C．禁止使用农药和含磷洗涤剂D．在饮用水源地发展水产养殖5.（2022·广西贺州中考）下列做法有利于保护水资源的是（）A．大量开采使用地下水B．生活污水直接排放C．生活中节约用水D．工业废水任意排放核心知识2．水的净化6.（2022·湖南娄底中考）下列物质能用于除去水中异味和色素的是（）A．明矾B．活性炭C．小卵石D．石英砂7.（2021·广西桂林中考）生活中区分硬水和软水常用的试剂是（）A．食盐水B．稀盐酸C．蔗糖水D．肥皂水8.（2022·山东烟台中考）水对于生命活动、工农业生产具有重要意义、下列有关水的说法错误的是（）A．农业上采用喷灌和滴灌可以节约用水B．工业废水可以不经处理直接排入河道C．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D．工业上可采用蒸馏法从海水中获取淡水9.（2022·山东临沂中考）水是生命之源，下列有关水的说法正确的是（）A．地球上可利用的淡水资源取之不尽、用之不竭B．保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子C．硬水中含有较多钙、镁化合物，提倡多喝硬水D．水能溶解很多物质，是一种最常见的溶剂10.（2022·海南中考）项目式学习小组制作的简易净水器（如图），下列说法正确的是（）A．能对水进行杀菌消毒B．能除去水中可溶性杂质C．能把硬水转化为软水D．能除去水中颜色和异味11.（2022·湖南株洲中考）如图是自来水厂净水过程示意图：（1）自来水厂输送到用户的自来水_____（填“是”或“不是”）纯水。
人教版九年级化学上册第四单元《自然界的水》测试-人教版(含答案)
人教版九年级化学上册第四单元《自然界的水》测试-人教版（含答案）一、选择题，1、水是一切生命体生存所必需的物质，我们必须爱护水资源。
下列有关爱护水资源的说法错误的是（）A．爱护水资源既要节约用水，又要防治水体污染B．水体污染的来源主要是生活污染C．农业园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌D．城镇污水处理达到污染排放标准后再排放2、自来水厂净水过程示意图如图，下列说法正确的是（）A．明矾是一种常用的絮凝剂B．过滤可除去水中杂质离子C．活性炭可长期使用无需更换D．经该净水过程得到的是纯水3、通电使水分解，在一个电极上得到20mL气体，则另一个电极上得到的气体体积大约是（）A．10mL B．30mL C．40mL D．10mL或40mL4、下列符号既能表示某种元素,又能表示该元素的一个原子,还能表示一种物质的是()A.SO2B.H2C.OD.Hg5、在化学王国里,数字被赋予了丰富的内涵。
下列化学用语中有关数字“2”的说法正确的是 ()①2H②2NH3③SO2④O2⑤Mg2+⑥2OH-⑦H2OA.表示离子个数的是⑤⑥B.表示离子所带电荷数的是④⑤C.表示分子中原子个数的是③④⑦D.表示分子个数的是①②6、下列物质中相对分子质量最大的是()A．Fe3O4B．C2H5OH C．CO(NH2)2 D．Cu2(OH)2CO37、新型净水剂高铁酸钠（Na2FeO4）中，铁元素的化合价是（）A.＋2B.＋3C.＋6D.＋88、走绿色发展道路，既要金山银山又要绿水青山。
下列关于环境方面知识正确的是（）A．空气污染指数的项目主要有二氧化硫、二氧化碳、氮的氧化物等污染物B．水体污染的来源主要有酸碱污染、重金属污染和毒气污染C．臭氧（O3）主要分布在距地面10～50km的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物D．倡导绿色出行，节能减排。
减排是指减少大气污染气的排放9、自来水厂净水过程示意图如图，有关说法正确的是（）A．加絮凝剂是为了消毒杀菌B．过滤可以降低水的硬度C．活性炭主要起到吸附作用D．配水泵出来的水是纯净物10、证据推理是化学学科的核心素养，下列证据得出的结论正确的是（）选项证据结论A 燃着的木条伸入呼出气体中，木条熄灭呼出气体中二氧化碳含量高B 水通电得到氢气和氧气水是由两个氢原子、一个氧两种原子构成C 10mL苯与10mL冰醋酸混合体积大于20mL分子间有间隔D 氧化铜加入过氧化氢溶液中，能加快氧化铜是过氧化氢分解催化剂反应速率11、在一氧化碳中，碳元素与氧元素的质量比是（）A．1∶1 B．1∶2 C．3∶4 D．3∶8 12、2020年“中国水周”的主题是：坚持节水优先，建设幸福河湖。
九年级化学《自然界的水 》练习题
坝头初中-学年上学期九年级化学第四单元《自然界的水》练习题满分是100分，考试时间90分钟。
第一卷（填空实验题共60分）一、填空题（每空1分，共18分）1、用分子或原子填空：⑴构成物质的粒子有多种，有的物质是由________构成的，如铁、汞等；有的物质是由________ 构成的，如氮气、水等。
⑵氧化汞_______ 是保持氧化汞化学性质的粒子，在化学变化中，氧化汞_______ 分解成汞______ 和氧______ ,汞_______直接构成汞，每两个氧______ 构成一个氧_______ ，无数个氧____________构成氧气。
2、生活离不开水。
净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是__________ .（2）自制净水器中常加入________，用于除去水中的异味和色素。
（3）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是________3、如右图所示，是某同学用酚酞溶液和浓氨水做“氨分子的扩散”实验，结果发现试管内滤纸条上没有变色，而试管口所塞的脱脂棉却变成红色。
导致这种现象产生错误操作可能是_____________ ,这一实验说明，所用的两种试剂中_______ 具有挥发性。
该实验正确的操作是 __________________________.利用的原理是_____________________________________________________________________________________________.二、实验探究（每空2分共42分）4、（1）向容积为250 mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后，A中的现象是____________说明____________（2）继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切。
塞紧玻璃塞，将A中液体倒转摇匀，重复2次。
人教版九年级上册化学第四单元《自然界的水》练习题(含答案)
人教版九年级上册化学第四单元《自然界的水》复习巩固练习题类型一水要点简介：(1)水资源与人类的关系；(2)水的净化；(3)水的组成；(4)物质的简单分类。
经典例题1水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
(1)小刚利用如图甲所示的装置探究水的组成。
通电一段时间后，试管A中所收集的气体为________，该实验说明水是由_____组成的。
(2)小刚为了净化收集到的雨水，自制了一个如图乙所示的简易净水器，其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是_________________________________。
(3)矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的“水”，其中属于纯净物的是_____________________________________________。
解析：(1)电解水时“正氧负氢，氢二氧一”，即与正极相连的电极产生的气体为氧气，与负极相连的电极产生的气体为氢气，它们的体积比为1∶2，此实验说明了水由氢、氧两种元素组成。
(2)在简易净水器中小卵石、石英砂和蓬松棉对水起过滤作用。
(3)纯净物只含一种物质，故蒸馏水为纯净物。
答案：(1)氢气氢、氧两种元素(2)过滤雨水中的不溶性杂质(3)蒸馏水类型二化学式与化合价要点简介：(1)化学式与化合价的关系；(2)化学符号周围数字的意义；(3)有关化学式的计算。
经典例题2(1)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。
请用化学用语填空：①2个氢原子________；②二氧化氮分子________；③氢氧根离子________；④五氧化二磷中氧元素的化合价________。
(2)写出符号“2CH 4”中数字的含义：“2”表示________；“4”表示________。
解析：(1)①原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子时，就在其元素符号前加上相应的数字，2个氢原子表示为2H ；②分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子时，就在其化学式前加上相应的数字，二氧化氮分子可表示为NO 2；③离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角标出该离子所带电荷，数字在前，正负号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子时，就在其离子符号前加上相应的数字，氢氧根离子可表示为OH －；④化合价的表示方法，在其化学式中该元素的正上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，五氧化二磷中氧元素的化合价可表示为P 2O －25。
人教版九年级化学上册第四单元自然界的水单元测试卷(含答案)
人教版九年级化学上册第四单元自然界的水单元测试卷一、选择题(每题3 分，共60 分)1．有科学家预言“水短缺，不久将成为一个深刻的社会危机”。
这是由于( ) A．地球上的总水量很少B．淡水资源充分，但分布不均匀C．可利用的淡水资源不到总水量的1%，且水还在被污染D．由于温室效应，水在不断蒸发削减2．以下物质中，属于氧化物的是( )A．O B．TiO2 2C．K2CO3D．C H6O12 63.乐山是一座亲水城市，水是乐山的灵魂，我们应当像珍惜自己的血液一样珍惜每一滴水。
以下关于水的说法中不正确的选项是( )A．水是由氢元素和氧元素组成的化合物B．城市污水应当经过净化处理后再排放C．清亮、透亮的泉水是纯洁物D．水资源是贵重的，肯定要节约用水4．以下化学用语书写正确的选项是( )A．银元素——AGB．3 个氧原子——O3C．4 个水分子——4H O2D．镁离子——Mg＋25.以下说法正确的选项是( )A．水是由氢气和氧气组成的B．水是由氢原子和氧原子构成的C．每个水分子是由2 个氢原子和1 个氧原子构成的D．每个水分子是由1 个氢分子和1 个氧原子构成的6. 在化学符号①NO 、②2CO 、③Ca 2＋、④H O ＋2、⑤2OH －、⑥MgSO 中，关于数字“2的”22 24意义，以下说法错误的选项是( ) A ．表示分子个数的是② B ．表示离子所带电荷数的是③⑤ C ．表示化合价数值的是⑥D ．表示一个分子中所含某种原子个数的是①④7. 如图是某化学兴趣小组自制的简易净水器，污水从上方进入。
现有如下材料：①活性炭；②小卵石；③石英砂；④蓬松棉，材料从上到下放置的最正确次序是( )A ．①②③④B ．②①③④C ．②③①④D ．①⑧②④8. 正确理解化学概念对学习化学学问格外重要。
以下对化学概念的理解不正确的选项是()A. 氧化物就是含氧元素的化合物B ．催化剂在反响前后质量和化学性质都没有发生转变C ．化合反响的生成物肯定是化合物D ．单质是由同种元素组成的纯洁物9. 如图表示的是纯洁物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与被包含关系，假设整个大圆圈代表纯洁物，则在以下选项中，能正确指出①②③④所属物质类别的是 ()A. ②化合物、④氧化物B ．①单质、③氧化物C ．①单质、③化合物D ．②含氧化合物、④氧化物10.一样质量的CO 和CO2中所含氧元素的质量比为( ) A．11∶14B．14∶11C．1∶2D．11∶711.以下试验中，对水的主要作用分析不全面的是( )12.以下符号能表示2 个氯分子的是( )A.Cl2B.2Cl2C.2Cl D．2Cl－D.湿衣服晾在太阳晒着的地方干得快，说明分子的运动速率与温度有关13．以下有关原子的说法正确的选项是( )A．原子能构成分子，但不能直接构成物质B．原子中核电荷数等于核内质子数C．原子中质子数与中子数相等D．原子中肯定含有质子、中子、电子三种粒子14.①最外层电子数为8；②核外有2 个电子层；③质子数小于核外电子数。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
坝头初中2017-2018学年上学期九年级化学第四单元《自然界的水》练习题满分是100分，考试时间90分钟。
第一卷（填空实验题共60分）一、填空题（每空1分，共18分）1、用分子或原子填空：⑴构成物质的粒子有多种，有的物质是由________构成的，如铁、汞等；有的物质是由________ 构成的，如氮气、水等。
⑵氧化汞_______ 是保持氧化汞化学性质的粒子，在化学变化中，氧化汞_______ 分解成汞______ 和氧______ ,汞_______直接构成汞，每两个氧______ 构成一个氧_______ ，无数个氧____________构成氧气。
2、生活离不开水。
净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是__________ .（2）自制净水器中常加入________，用于除去水中的异味和色素。
（3）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是________3、如右图所示，是某同学用酚酞溶液和浓氨水做“氨分子的扩散”实验，结果发现试管内滤纸条上没有变色，而试管口所塞的脱脂棉却变成红色。
导致这种现象产生错误操作可能是_____________ ,这一实验说明，所用的两种试剂中_______ 具有挥发性。
该实验正确的操作是 __________________________.利用的原理是_____________________________________________________________________________________________.二、实验探究（每空2分共42分）4、（1）向容积为250 mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后，A中的现象是____________说明____________（2）继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切。
塞紧玻璃塞，将A中液体倒转摇匀，重复2次。
静置一段时间后，A中的现象为_________说明_________________.仪器A细颈部的作用是。
5、在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌。
将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸。
下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水(1)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是_______ ；(2)能够消毒、杀菌的步骤是_____________ ；(3)A步骤中加入明矾的作用是______________________________________；(4)该农户得到的净水是纯净物还是混合物_________ ，原因是______________________。
(5)在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是____________________, 。
(要求写出两个方面的原因)。
（2分）6、实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成。
请根据电解水实验回答下列问题：(1)通电后电极上出现________，并汇集到试管上端。
正极产生的气体能____________，负极产生的气体能_________。
则正极产生的气体是__________，负极产生的气体是_________。
(2)实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是________。
(3)水通电后发生_______变化，符号表达式为______________.(4)在某次电解水的实验中加入了少量的NaOH溶液，测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：仔细分析以上实验数据，1～6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2:l，可能的原因是_____________________________，从第7分钟开始，每分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比约为2:l，可能的原因是 _____________________.。
第二卷（选择题40分）三、选择题（共20题，共40分）7、下列关于水的说法不正确的是（）A．水是生命活动不可缺少的物质B．水是常见的溶剂C．水既可作为反应物，也可以是生成物 D．水是由氢气和氧气组成的一种氧化物8、“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”（王安石《梅花》）。
诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是（）A．分子很小B．分子是可分的 C．分子之间有间隔D．分子在不断地运动9、右图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是（）A．一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成B．水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2∶1C．水分解过程中，分子的种类不变D．水分解过程中，原子的数目不变10、北京市严重缺水，我们要保护好水资源。
下列做法中，可能会造成水污染的是（）A．生活污水经处理后排放B．禁止含磷洗涤剂的使用C．合理使用农药和化肥D．在水库周边兴建造纸厂11、下图中的事例能说明分子间的间隙变小的是（）12、自来水厂净化水的处理过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→送水。
其中一定发生化学变化的是（）A. 消毒B.过滤C.吸附D. 沉降13、为了解释水电解的微观变化，小丽做了许多分子、原子模型，其中能表示水分子模型的是（）14.过滤是化学实验中的一项重要基本操作,其中不需要使用的仪器（）A.量筒B.漏斗C.烧杯D.玻璃棒15、水与我们息息相关，下列关于水的认识正确的是（）A.水电解产生氢气和氧气，说明水分子中含有氢分子和氧分子B.物质溶解于水是都会放出热量C.利用活性炭吸附水中的杂质可以使水软化D.使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化16、生活离不开水，下列各种水属于纯净物的是（）A.矿泉水B.蒸馏水C.海水D.糖水17、用分子的观点对下列常见现象的解释，错误的是（）A．酒精挥发──分子间隔变大B．食物腐败──分子发生变化C．热胀冷缩──分子大小改变 D．丹桂飘香──分子不停运动18、化学上称“原子是化学变化中的最小粒子”的根据是（）A．原子的质量极小 B．原子是构成物质的最小粒子C．原子的体积极小 D．原子在化学反应中不可再分19、下列物质的密度由小到大的顺序是（）（1）水蒸气（2）0℃的水（3）冰（4）4℃的水A．（4）（2）（3）（1） B．（2）（3）（1）（4）C．（1）（3）（2）（4） D．（1）（2）（3）（4）、20、下列各组物质中，前者是化合物，后者是单质的（）A.空气、铁粉B.水银、氧化汞C.二氧化硫、氧气D. 冰、干冰21、近来有研究报告称，除去“普通水”里含有的氮气和氧气后，水的去污能力将大大增强。
对此的下列理解不正确的是（）A．除去氧气后的水就不再含有氧元素了 B．“普通水”含有氧分子C．“普通水”含有氮分子 D．氮气和氧气在水中有一定的溶解性22、下列有关电解水的说法错误是（）A．水是由氢气和氧气组成的 B．水是由氢元素和氧元素组成C．自然界中的水大多是混合物 D．水中加入硫酸是为增强水的导电性23、下列各组物质中，前者是混和物，后者是化合物的是（）。
A.高锰酸钾、氮气B.洁净的空气、水C.铝、二氧化碳 D、硫粉、氧化镁24、下面说法正确的是（）A、分子是构成物质的最小粒子B、原子是最小粒子C、分子是化学变化中的最小粒子D、原子在化学变化中不能再分25、我国科学家在1993年首次利用真空扫描隧道显微技术，在晶体硅（由硅原子构成）的表面直接移动硅原子，写下了“中国”两个字，下列说法正确的是（）A．在上述操作中没发生任何变化B．这两个字是当时世界上最小的汉字C．此技术说明化学变化中原子可再分D．这标志着我国的科学技术已进入原子操纵的阶段26、我们的饮用水是由河水净化所得，已知明矾能将水中的悬浮物凝聚而沉淀，氯气可杀菌。
则家庭饮用水的正确净化过程是( )A．河水→过滤→加氯气→加明矾→沉淀→净水B．河水→加氯气→过滤→加明矾→沉淀→净水C．河水→加明矾→加氯气→过滤→沉淀→净水D．河水→加明矾→沉淀→过滤→加氯气→净水答案一、填空实验题1、⑴原子分子⑵分子分子原子原子原子原子分子分子2、⑴过滤⑵活性炭⑶蒸馏或煮沸3、浓氨水放在滤纸上酚酞放在棉花上浓氨水滴在脱脂棉上，酚酞试液滴在滤纸上A B C三处浓氨水具有挥发性CBA三点依次变红二、实验探究题4、水全部变红分子是运动的凹液面的最低处在刻度线一下分子间有间隔防止酒精挥发或液体洒落5、⑴ B ⑵ D ⑶吸附悬浮在水中的杂质使之从水中沉降出来⑷混合物 仍溶解着可溶性杂质或者是只过滤出了固体杂质 ⑸ 没有用玻璃棒引流或者是滤纸边缘高于漏斗边缘或者是玻璃棒没有接触三层滤纸处导致滤纸破裂6、⑴气泡⑵使带火星的木条复燃 燃烧 氧气 氢气⑶增强水的导电性 化学变化 H 2O 通电 H 2↑ +O 2↑⑷氧气在水中的溶解性大于氢气 氧气可能处于饱和状态。
三、选择题。