2020年秋季学期教务处工作计划 (3)

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2014年秋季学期教务处工作计划

一、指导思想

积极贯彻执行上级有关文件精神,以教学常规管理为核心,加强课堂管理的力度,努力抓好教学常规的落实,强化服务意识,提高工作效率

二、工作目标

1、认真执行课程计划,规范教学行为。

2、注重过程管理,细化、内化教学常规。

3、加强师资培养,承办好各级各类教学研究和评比活动,促进教师专业成长。

4、抓好初一、初二教学工作,力争期末考试教学质量名列前茅。

5、加强对初三毕业班的管理,落实目标责任制,确保期末考试创佳绩。

6、树立服务意识,努力提高服务水平。

三、主要工作措施

(一)认真执行课程计划,规范教学行为。

认真执行课程计划,做到认识到位、制度到位、措施到位,监管到位,发挥学生自主学习的能力,规范教学常规,提高课堂教学效益,使全体师生真正以主人翁的态度来依法关心学校,爱护学校,发展学校。

各教研组长、备课组长应认真学习课程标准,掌握尺度;并组织学习、讨论、总结,做到教学要求心中有数。

(二)注重过程管理,细化、内化教学常规。

提高效益需要管理措施,措施实施关键在教师的执行度。

1、抓教学计划的制定和落实,使教学工作有序进行。

各任课教师要根据学生的特点,在做好学科教学计划整体规划的同时,注重对教学内容进行分析、取舍,增强计划的实用性、针对性和可操作性,力争做到有计划可依,有计划必依。

2、强化过程管理,提高教学效率。

(1)加强过程管理。

完善我校教学教学评价制度,认真抓好教师教学工作的各个环节。备课要充分,目标要明确,要求做到“三结合”,即课程标准、教材内容、学生实际相结合,不断完善和提高备课水平,确保课堂教学的内容能适应学生的认知水平。

上课要精细、方法要灵活:要求做到“两个不”,即不上无准备、无教案的课,不上无目的、无要求的课。上课过程中要注意观察了解学生的感受和反应,要充分体现教师的主导地位和学生的主体地位。师生互动得当,信息反馈及时。

学生作业、练习布置要科学合理,教务处定期检查,严格控制,重在质量,做到有效练习,练有效果。

个别辅导及时,针对性强,为基础较差的学生提供信心,为中等学生提供发展的机会,为优秀的学生提高层次。

(2)抓教学过程动态管理,规范教师的教学行为。

①认真执行听课制度:教务处主任、副主任要经常深入教学第一

线进行指导,带头推门随堂听课,每学期不少于20节。教研组长、备课组长要充分发挥其职能作用,每学期听课不少于15节。任课教师要积极吸取他人之长,每学期听课不少于15节。

②坚持“三查”,狠抓课堂教学。“三查”:一是检查导学案作业,二是检查课堂教学,三是检查教学效果。

③教师的教学效果进行“三评”,即学生评价、教研组评价和教务处评价。评价结果将作为教师教学评先和年终考核的依据之一。

④严格考试制度:加强考风考纪建设。实行统一进度,统一命题,统一考试,统一阅卷,统一分析;学校组织的考试,监考教师要认真负责,一丝不苟,确保全面、真实地反映教学质量,维护良好的考风。

(3)加强备课组建设,细化评价措施。

要认真制定切实可行的活动计划,恰当安排好活动地点、时间和方式,定期开展多种形式的教研活动,每次活动都要做到主题集中,任务明确,措施扎实,责任落实,效果实在。立足课堂教学,努力实现教学观念、方法、手段、模式的创新。备课组人员要积极参与,共同探讨教法,以教研促进教育质量的整体提高。

为杜绝教研活动流于形式,提高教研活动质量,教务处将进一步加大对教研活动的检查督促力度:检查教研时间有没有得到保证,检查教研活动有没有书面记录,检查教研活动有没有贴近学校实际,检查教研活动主题内容有没有真正落实到位。制定考核细则,评选优秀教研组和备课组。

(三)教务处工作人员应遵守学校规章制度,热爱本职岗位,增强

服务意识,形成耐心、细致、踏实的工作作风;加强业务学习,努力提高服务水平和工作质量。

1、认真、严密组织各级各类考试工作。

2、做好课本、辅导材料、练习资料等的订购、发放和管理工作。

3、保存、整理好日常工作资料档案。

4、按要求完成学校领导布置的其他工作。

5、坚持公平原则,增强保密意识,加强安全防范。

2014年8月

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