【范文】七年级地理上册《地图的阅读》知识点人教版
七年级地理上册 1.3 地图的阅读思维导图及知识点解析 (新版)新人教版
《地图的阅读》思维导图及知识点解析一、思维导图答案：（1）图上距离比实地距离缩小的程度（2）线段式、数字式、文字式（3）上北下南，左西右东（4）指向标（5）北方（6）南北（7）东西二、知识点解析文字式：图上线段式：）李阳家所在的晶晶小区位于树园中学的（B．东南方在室外看地图，应手持地图，面向北，背向南，这样图上的方向与实际方箭头如果不特别指出，，）题，判读方向的方法有三种，本题属于在有指向标的地图南北方向。
由此可知晶晶小区位于树园中学的解析：常用的图例是我们应该掌握的基本内容，题中铁路，C表示河流和湖泊，D表示国界。
答案：B纬线指示东西方向来判定方向。
判定方法基础知识点二、选择适用的地图地图的种类很多，一般分为自然地图和社会经济地图两大类。
①自然地图：包括地形图、水文图、气候图、植被图等。
②社会经济地图：包括人口图、交通图、工业图、农业图等。
A．自东南向西北C．自西南向东北解析：首先，移动指向标到河流的箭头处。
然后，根据指向标中的箭头方向标出北，再依次标出南、东、西方向。
最后，判断河流的流向是自西南向东北。
据“上步骤：a.将指向标平移到参考点b．再根据指向标箭头所指方向确定出北方，个方向。
c．连接A、B两点，即可得出②转动地图法。
如下图：根据所给指向标情况，转动地图（或书本）我们比较熟悉的“上北下南，左西右东”进行判断就很方便了。
）经纬网定向法A．东北方向C．正东方向解析：本题中地球自转的方向呈逆时针，能够【例3－4】下图中，N表示北极，一架飞机从机飞行的方向是（）。
A．先向北，后向南C．一直向南解析：经线指示南北方向，指向北极点的方向为北方，反之为南方，所以飞机飞行的方向是先向北，后向南。
①经纬线各自平行时，第一幅图中，中心是南极点（S），所以乙在丙的北方，因为南极上空看地球自转是顺时针，所以乙在甲的东方，丙则在甲的东南方。
第二幅图中，中心是北极点（N），所以B在C的南方，北极上空看地球自B在A的西方，A在C的东南方。
2022年人教版七年级上册地理第一章地球和地图第三节地图的阅读
自主预习
基础巩固
能能力力提提升升
-16-
第三节 地图的阅读
地理老师在课堂上展示了图幅大小相同的四幅地图:①
马鞍山市行政区划图,②马鞍山市市政广场平面图,③濮塘自
然风景区导游图,④安徽省地形图。据此完成4~6题。
4.地理老师展示的这四幅地图中比例尺最大的是( B )
A.①图
B.②图
C.③图
D.④图
【解析】结合所学知识可知,四幅地图中,②马鞍山市市政广
自主预习
基础巩固
能力提升
-7-
第三节 地图的阅读
名师点拨
比例尺的大小
(1)图幅相同时,表示范围越大的地图,比例尺越小。
(2)图幅和经纬网格数量相同时,相邻两条经纬线度数差值越大的地图,
比例尺越小。
(3)同一个地理事物(如某个湖泊等)在图中显示得越小,则该图的比例
尺越小。
(4)直接比较比例尺数值的大小,数值大的比例尺大。
自主预习
基础巩固
能能力力提提升升
-14-
第三节 地图的阅读
读张老师家附近的街道简图,完成2~3题。
2.将图中的线段比例尺改为数字比例尺,表示正确的是( B )
A.1∶100000
B.1∶10000
C.1∶200000
D.1∶20000
自主预习
基础巩固
能能力力提提升升
-15-
第三节 地图的阅读
3.张老师经常从家出发,绕街心花园顺时针散步,他散步的方 向是( D ) A.北—西—南—东—北 B.南—东—北—西—南 C.西—北—东—南—西 D.南—西—北—东—南
场平面图表示的范围最小,其比例尺最大。
自主预习
基础巩固
人教版七年级上册地理说课稿《1.3地图的阅读》
人教版七年级上册地理说课稿《1.3 地图的阅读》一. 教材分析《1.3 地图的阅读》是人教版七年级上册地理的第一章第三节内容。
本节内容主要让学生掌握地图的基本知识和阅读方法，培养学生读图、用图和绘图的能力。
教材中包含了地图的种类、比例尺、方向、图例和注记等基本要素，以及如何使用地图的方法。
通过本节内容的学习，使学生能够熟练地阅读地图，为今后学习地理知识和解决实际问题打下基础。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的观察和思考能力，他们对于身边的环境和事物有一定的认知。
但学生在地图阅读方面可能存在一定的困难，如对地图比例尺、方向等概念的理解，以及如何运用地图解决实际问题等。
因此，在教学过程中，需要注重引导学生从实际出发，通过观察、思考、实践等方式，掌握地图阅读的基本方法。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够掌握地图的基本要素，了解不同类型的地图，并学会如何阅读地图。
2.过程与方法：培养学生观察、思考、实践的能力，提高学生读图、用图和绘图的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对地理学科的兴趣，使学生认识到地图在日常生活和学习中的重要性。
四. 说教学重难点1.教学重点：地图的基本要素（比例尺、方向、图例和注记）及其作用。
2.教学难点：比例尺的换算和应用，地图的绘制方法。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例教学法、小组合作学习法等，激发学生兴趣，引导学生主动参与。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图实物、绘图工具等，直观展示地图阅读的方法和技巧。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示不同类型的地图，引发学生对地图阅读的思考，激发学生的学习兴趣。
2.讲解地图基本要素：讲解比例尺、方向、图例和注记等地图基本要素的概念和作用。
3.地图阅读方法指导：引导学生学会观察地图，掌握地图的阅读方法，如辨别方向、理解比例尺、阅读图例和注记等。
4.实践操作：学生分组进行地图阅读实践，教师巡回指导，帮助学生解决阅读过程中遇到的问题。
人教版七年级地理上册《地图的阅读》知识框架
遥感影像地图 节 课·快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课· 快 乐 上 好 每 天 学
初中地理
2.地图的三要素
一般地图
上北下南、左西右东
方向
指向标地图
指向标箭头所指的方向一般为北
经纬网地图
经线指示南北、纬线指示东西
地
图 三
比例尺
要
素
图例和注记
公式 形式 应用 概念
初中地理
《地图的阅读》知识框架
高 效 上 好 每 节 课·快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课· 快 乐 上 好 每 天 学
初中地理
1.地图的分类
可
自然地图
地形图、气候图、水文图、植被图等
以
直
接
获
地 图
社会经济地图
工业图、农业图、商业图、交通图、 人口分布图等
得 有 用
的
地
理
地图家族新 成员
比例尺＝图上距离/实地距离
数字式、文字式、线段式
在图幅相同时，比例尺大、范 围小、内容详细；比例尺小、 范围大、内容简略
应用
高 效 上 好 每 节 课·快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课· 快 乐 上 好 每 天 学
【初中地理】第二章地图知识点每日一背-2024-2025学年七年级地理上学期(人教版2024)
新人教版地理七上知识点每日一背 第十二天知识点一：地图的语言1、地图的定义：地图是运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小后表示在平面上的图像2、地图的“语言”是指比例尺、方向和图例 知识点二：阅读地图 1、地图上的方向： 不同类型地图表示方法图示通常 “上北下南，左西右东”有指向标的地图 要按照指向标辨别方向，指向标的箭头一般指向北，其相反方向是南；面向正北，左西右东有经纬网的地图根据经纬网确定方向，经线指示南北，纬线指示东西以极地为中心的经纬网地图方向的判断① 判读南北极：以北极点为中心的经纬网图，中心 字母为N ，地球呈逆时针方向自转 ② 根据极点判断南北方向：从北极点看，所有经线都指向正南；或者说离北极（靠圆心）越近的点，位置越偏北 ③ 根据地球自转方向判断东西方向：顺着地球自转方向为东，逆着地球自转方向为西B 点在A 点的东南方向，A 、B 两点都在北极点的正南方向 ① 判读南北极：以南极点为中心的经纬网图，中心 字母为S ，地球呈顺时针方向自转 ② 根据极点判断南北方向：从北极点看，所有经线都指向正北；或者说离南极（靠圆心）越近的点，位置越偏南 ③ 根据地球自转方向判断东西方向：顺着地球自转方向为东，逆着地球自转方向为西D 点在C 点的西北方向，C 、D 两点都在北极点的正北方向知识点一：图例1、定义：地图上的图例有各种符号和注记，分别表示一定的地理事物。
2、常见的图例类型：知识点二：比例尺 定义表示图上距离比实地距离缩小的程度公式比例尺 ＝ 图上距离实地距离(比例尺是个比值，没有单位)表示方法数字式：如1:5 000 000或1/5 000 000线段式：如文字式：如“图上1厘米代表实地距离50千米” 比例尺的大小①定义：比例尺大小是指比值的大小②比例尺形式统一时，直接比较大小；形式不统一时，先转化成统一形式再比较。
对于数字式比例尺可看成分子是1的分数进行比较，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。
七年级地理上册 1_3 地图的阅读思维导图及知识点解析 (新版)新人教版
《地图的阅读》思维导图及知识点解析一、思维导图答案：（1）图上距离比实地距离缩小的程度（2）线段式、数字式、文字式（3）上北下南，左西右东（4）指向标（5）北方（6）南北（7）东西二、知识点解析文字式：图上1厘米代表实地距离1千米 线段式：④大小比较：比较几个比例尺的大小时，可以先把不同的比例尺统一成同一形式的比例尺再进行比较。
比较数字式比例尺大小时，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。
线段式和文字式比例尺实地距离越大，比例尺越小。
（2）方向地图上确定方向的方法有多种：①既无指向标又无经纬网的地图上的方向。
面对地图，通常是“上北下南，左西右东”。
在这个基础上，还可以确定出东北、西北、东南和西南的方向。
如下图：（1）李阳家所在的晶晶小区位于树园中学的（ ）。
A ．西北方B ．东南方C ．西南方D ．东北方（2）从晶晶小区到树园中学约550米，如果这段路在图上显示的长度约为5.5厘米，则该图的比例尺约为（ ）。
A ．1∶1000B ．1∶10000C ．1∶100000D ．1∶1000000解析：第（1）题，判读方向的方法有三种，本题属于在有指向标的地图上判定方向，指向标的箭头指向北方，相反的方向是南方，东西方向垂直于南北方向。
由此可知晶晶小区位于树园中学的西南方。
第（2）题，比例尺＝图上距离/实地距离＝5.5厘米/550米＝1/10 000。
析规律：室外辨别方向在室外看地图，应手持地图，面向北，背向南，这样图上的方向与实际方向就一致了。
②有指向标地图上的方向。
在有指向标的地图上，要按照指向标判读方向，指向标一般是一个箭头，如下图：箭头如果不特别指出，一般指北，这样能够判断出和箭头相反的方向是南，垂直于南北的方向就是东西方向。
点技巧：有指向标的地图怎样判断方向？假如在有指向标的地图上有A 、B 、C 任意三点（如下图），要判断图中B 点在A 点的什么方向，首先把指向标平移到A 点，然后标出其四个方向，这时我们可以得出B 点在A 点的正南方。
第一章 第三节《地图的阅读》知识点总结
第三节 地图的阅读知识点总结一、地图的三要素二、比例尺定义、公式和表示方法1、地图比例尺的计算计算比例尺=图上距离/实地距离；其大小取决于分数值的大小。
表示区域范围大小在同样尺寸的图幅上，比例尺越大，地图上所表示的实际区域范定义图上距离比实地距离缩小的程度，即图上距离与实地距离之比 公式比例尺＝图上距离／实地距离（单位要统一成厘米） 表 示方式 线段 式 在地图上画一条线段,注明1厘米代表实地距离多 少千米,如0 5千米 数字 式用数字的比例式或分数式表示比例尺的大小，如 1:500000或1/500000 文字 式用文字来表示比例尺大小,如图上1厘米代表实地距离500000厘米,即5千米围越小，但表示内容越详细；比例尺越小，地图上所表示的实际区域范围越大，但表示内容越简略。
比例尺的缩放比例尺放大：用原比例尺×放大到的倍数。
比例尺缩小：用原比例尺×缩小到的倍数(分数倍)。
比例尺放大后的图幅面积=放大到的倍数的平方。
比例尺缩小后的图幅面积=缩小到的倍数的平方。
2、比例尺大小的比较：【注意】A.比例尺大小的比较：比例尺大小是指比值的大B.比例尺形式统一时，直接比较大小；形式不统一时，先转化成3、比例尺大小与表示范围大小、内容详略的关系。
三、方向在地图上，一般有东、西、南、北四个方向，进而可以确定东北、西北、东南、西南四个方向。
如下图所示：①一般定向法：通常按照“上北下南，左西右东”的方法确定方向。
②指向标定向法：要根据指向标来确定方向，指向标箭头一般指向北方。
③经纬网地图定向法：在有经纬网的地图上，要根据经纬网来确定方向。
经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
A. 在同一条经线上，两点是正北、正南的关系，且上北下南；B. 在同一条纬线上，两点是正东、正西的关系，且左西右东;若两点不在同一纬线也不在同一经线，则需要根据经、纬线定方向（两点之间东西方向的判断取所跨经度小于180°的劣弧一侧来确定）。
地理人教版七年级(上册)地图的阅读共27张(2024版新教材)
文
字
字
式
式
比
比
例
例
尺
尺
线段式
数字式
文字式
图上距离
比例尺=
单位统一
实地距离
使用比例尺计算时应注意什么问题？
练习：计算比例尺。（注意：先统一单位。）
1、图上5厘米，实地距离50千米，这幅地图的比例尺是多少？ 2、比例尺为1：4 0千米，图上2.8厘米，实地距离为:
1：1 000 000 112千米
阅读地图的基本要素ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ—方向
思考
如何在下面几幅图中确定方向？
一般地图
指向标地图 经纬网地图
一般地图的定向
正门
指向标地图定向
练一练： 1．a在b的什么方向？2．b在c的什么方向？
经纬网地图定方向
北
西
阅读地图的基本要素——图例
地图上的图例中有各种 符号，他们都表示一定 的地理事物。
地图上一些常用图例
北 东
选择适用的地图
第一章 地球和地图
地图的阅读
学会阅读地图 比例尺
地图三要素：
指向标
图例
地图是运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩 小以后表示在平面上的图像。
阅读地图的基本要素——比例尺
表示图上距离比实地距离 缩小的程度。
图上距离 比例尺=
实地距离
常见的比例尺有哪几种形式？
比例尺的表示
线 段 式 比 例 尺
数
根据使用目的选择地图 根据内容详略选择地图 海量信息的电子地图
不同种类的地图
云南省旅游图
景 点 导 游 图
世界的国家和地区
地图内容详略与比例尺的关系
活 动
人教版七年级地理上册教案 《地图的阅读》思维导图及
《地图的阅读》思维导图及知识点解析一、思维导图答案：（1）图上距离比实地距离缩小的程度（2）线段式、数字式、文字式（3）上北下南，左西右东（4）指向标（5）北方（6）南北（7）东西二、知识点解析知识点梳理（基础、提升、拓展）例题解析基础知识点一、学会阅读地图地图是运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。
比例尺、方向和图例是地图的“语言”。
辨误区：地图和照片的区别地图和照片是有区别的，地图是把某一区域的景物进行选择和综合，并且按照一定比例缩小，用“符号”来代替真实的景物；照片是原封不动地展现景物的真实面貌。
（1）比例尺①定义：比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度。
②公式：比例尺＝图上距离/实地距离。
③表示方式（以图上1厘米表示实地距离1千米为例）：数字式：1∶100 000或者1/100000文字式：图上1厘米代表实地距离1千米线段式：【例1－1】下列关于地图及其构成要素的说法正确的是（）。
A．地图是照片的复制，二者没有区别B．地图的构成要素包括比例尺、方向和图例C．地图的构成要素有比例尺、方向和大小D．地图都是反映在平面上的图形解析：A地图和照片是不同的，见上面的“辩误区”，B正确，这称为地图的三要素；C地图的大小不是地图的要素；D地图不一定都是在平面上，有时也做成立体地图。
答案：B【例1－2】李阳是树园中学初三年级学生，家住晶晶小区，每天步行上学。
据图完成下列问题。
④大小比较：比较几个比例尺的大小时，可以先把不同的比例尺统一成同一形式的比例尺再进行比较。
比较数字式比例尺大小时，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。
线段式和文字式比例尺实地距离越大，比例尺越小。
（2）方向地图上确定方向的方法有多种：①既无指向标又无经纬网的地图上的方向。
面对地图，通常是“上北下南，左西右东”。
在这个基础上，还可以确定出东北、西北、东南和西南的方向。
如下图：析规律：室外辨别方向在室外看地图，应手持地图，面向北，背向南，这样图上的方向与实际方向就一致了。
七年级地理上册《地图的阅读》知识点人教版
七年级地理上册《地图的阅读》知识点
人教版
1按地图分类：地图集，电子地图，三维地图，卫星地图，影像地图等。
2按其专题学科分为：自然地图、人口图、经济图、政治图、文化图、历史图,学习方法。
3按其具体应用分为：参考图、教学图、地形图、航空图、海图、海岸图、天文图、交通图、旅游图等。
4按其使用形式分为：挂图、桌面图、地图集等。
按其表现形式分为：缩微地图、数字地图、电子地图、影像地图等。
6按其印刷开本分为：16开、8开、4开，对开，全张、两全张、三全张、四全张，九全张。
练一练：
1阅读地图的基本要素是
A比例尺、方向、颜色
B大小、方向、图例
比例尺、方向、图例
D大小、图例、颜色
2在1：0000000的地图上，量得我国最东端到最西端的距离是10㎝，则我国东西的实地距离是
A00千米
B200千米
0000千米
D000千米
3下列在地图上辨别方向的方法，正确的是
①有经纬网的地图，经线指示东西方向，纬线指示南北方向
②有指向标的地图，一般根据指向标辨别方向
③无经纬线和指向标的地图根据“上北下南、左西右东”判断方向
④特殊地图，可根据比例尺辨别方向
A①②
B①③
③④
D②③。
【知识点】人教版七年级地理上册1.3《地图的阅读》
【知识点】人教版七年级地理上册1.3《地图的阅读》
地图
1、地图的基本要素（地图三要素）
⑴比例尺
①概念：图上距离与实际距离之比
②表现形式：数字式、文字式、线段式
⑵方向的判读：
①一般地图：面向地图上北下南、左西右东
②有指向标的地图：根据指向标定方向，指向标箭头一般指向北方
③有经纬网的地图：根据经纬网定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向
⑶图例和注记
①图例：用来表示地理事物的各种符号。
②注记：用来说明地理事物名称的文字或用说
明地理事物数量的数字，称之为地图的“语言”。
③常用图例：（P14中的图1.24）。
七年级地理上册13地图的阅读思维导图及知识点解析
地图的阅读?思维导图及学问点解析一、思维导图答案：〔1〕图上间隔比实地间隔缩小的程度〔2〕线段式、数字式、文字式〔3〕上北下南，左西右东〔4〕指向标〔5〕北方〔6〕南北〔7〕东西二、学问点解析学问点梳理〔根底、提升、拓展〕例题解析根底学问点一、学会阅读地图地图是运用各种符号，将地理事物按肯定的比例缩小以后表示在平面上的图像。
比例尺、方向和图例是地图的“语言〞。
辨误区：地图和照片的区分地图和照片是有区分的，地图是把某一区域的景物进展选择和综合，并且根据肯定比例缩小，用“符号〞来代替真实的景物；照片是原封不动地呈现景物的真实相貌。
〔1〕比例尺①定义：比例尺表示图上间隔比实地间隔缩小的程度。
②公式：比例尺＝图上间隔 /实地间隔。
③表示方式〔以图上1厘米表示实地间隔 1千米为例〕：数字式：1∶100 000或者1/100000文字式：图上1厘米代表实地间隔 1千米线段式：④大小比较：比较几个比例尺的大小时，可以先把不同的比例尺统一成同一【例1－1】以下关于地图及其构成要素的说法正确的选项是〔〕。
A．地图是照片的复制，二者没有区分B．地图的构成要素包括比例尺、方向和图例C．地图的构成要素有比例尺、方向和大小D．地图都是反映在平面上的图形解析：A地图和照片是不同的，见上面的“辩误区〞，B正确，这称为地图的三要素；C地图的大小不是地图的要素；D地图不肯定都是在平面上，有时也做成立体地图。
答案：B【例1－2】李阳是树园中学初三年级学生，家住晶晶小区，每天步行上学。
据图完成以下问题。
形式的比例尺再进展比较。
比较数字式比例尺大小时，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。
线段式和文字式比例尺实地间隔越大，比例尺越小。
〔2〕方向地图上确定方向的方法有多种：①既无指向标又无经纬网的地图上的方向。
面对地图，通常是“上北下南，左西右东〞。
在这个根底上，还可以确定出东北、西北、东南和西南的方向。
如以下图：析规律：室外区分方向在室外看地图，应手持地图，面对北，背向南，这样图上的方向及实际方向就一样了。
2021年七年级地理上册地图的阅读思维导图及知识点解析
《地图阅读》思维导图及知识点解析一、思维导图答案：（1）图上距离比实地距离缩小限度（2）线段式、数字式、文字式（3）上北下南，左西右东（4）指向标（5）北方（6）南北（7）东西二、知识点解析知识点梳理（基本、提高、拓展）例题解析基本知识点一、学会阅读地图地图是运用各种符号，将地理事物按一定比例缩小后来表达在平面上图像。
比例尺、方向和图例是地图“语言”。
辨误区：地图和照片区别地图和照片是有区别，地图是把某一区域景物进行选取和综合，并且按照一定比例缩小，用“符号”来代替真实景物；照片是原封不动地呈现景物真实面貌。
（1）比例尺①定义：比例尺表达图上距离比实地距离缩小限度。
②公式：比例尺＝图上距离/实地距离。
③表达方式（以图上1厘米表达实地距离1千米为例）： 数字式：1∶100 000或者1/100000 文字式：图上1厘米代表实地距离1千米 线段式：④大小比较：比较几种比例尺大小时，可以先把不同比例尺统一成同一形式比例尺再进行比较。
【例1－1】下列关于地图及其构成要素说法对的是（ ）。
A ．地图是照片复制，两者没有区别B ．地图构成要素涉及比例尺、方向和图例C ．地图构成要素有比例尺、方向和大小D ．地图都是反映在平面上图形解析：A 地图和照片是不同，见上面“辩误区”，B 对的，这称为地图三要素；C 地图大小不是地图要素；D 地图不一定都是在平面上，有时也做成立体地图。
答案：B【例1－2】李阳是树园中学初三年级学生，家住晶晶社区，每天步行上学。
据图完毕下列问题。
（1）李阳家所在晶晶社区位于树园中学（ ）。
比较数字式比例尺大小时，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。
线段式和文字式比例尺实地距离越大，比例尺越小。
（2）方向地图上拟定方向办法有各种： ①既无指向标又无经纬网地图上方向。
面对地图，普通是“上北下南，左西右东”。
在这个基本上，还可以拟定出东北、西北、东南和西南方向。
如下图：析规律：室外辨别方向在室外看地图，应手持地图，面向北，背向南，这样图上方向与实际方向就一致了。
1 4 地形图的判读 知识点 七年级地理上学期人教版
地形图的判读1.海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。
2.相对高度：某一个地点高出另一个地点的垂直距离。
3.等高线：在地图上，把海拔相等的点连成线，就是等高线4.等高线地形图特征1)密陡疏缓: 等高线密集,坡度陡 ,等高线稀疏，坡度缓2)凸低为脊: 李高线最大警曲部分向低处凸出，为山脊3)凸高为谷 :等高线最大变曲部分向高处凸出.为山爷、4)同图同距 :等高距指两条相邻等高线之间似高度差,同-幅地图上等高距-致5)闭合，不相交:等高线是闭合的曲线 (由图幅限制，在图上不一定全部闭合)，等高线一般不相交（陡崖处除外).5.等高线地形图的判读坡面径流的方向:垂直于等高线从高处向低处流凸低为脊: 等高线最大弯曲部分同低直山出为山脊凸高为谷:等高线最大弯曲部分问高值山出为山谷6.分层设色地形图: 在绘有等高线和等深线的地形图上,把不同高度和深度的范围着上不同的色而成。
7.分层设色地形图地形类型（1）平原: 地表宠平坦，海拔一般低于200米（2）高原:外围较陡,内部起伏较为和缓，海拔-般高于500米（3）丘陵:地势起伏相对较大,海拔-般低于500米（4）盆地:四周高,中间低（5）山地:山峰耸立,山坡较陡,海拔-般高于500米地形面剖面图: 沿等高线地形图某条直线下切而显露出来的地形垂直剖面图 (可更直观地表示地面上沿某-方向地势的起伏和坡度的陡缓)计算两点相对高度和温差的方法从等高线地形圆上,读出意两点所高度海拔根据公式.计算两点的相对高度可以根据对流层平均垂直减率进-步求出它们的温度差。
(海拔每升高 100m.气温下降0.6℃).估算某地形区的相对高度估算%法:等高线地形图上，任意两点之间有 n条等高线,等高距为d,则这两点,似相对高度H可用下公式求 : （n-1）d<H< (n＋1)d求A,乃两点闻的相对高度。
1 3 地图的阅读、1 4 地形图的判读 知识点总结 七年级地理上学期人教版
第三节 地图的阅读知识点1. （地图三要素（地图的语言）：比例尺、方向、图例）2.实地距离图上距离比例尺＝ （数字式、文字式、线段式）比例尺是一种特殊分数(分子永远为1),分母越大,比例尺越小；⭐⭐⭐比例尺的大小与地图的详略：（北京动物园VS 中国地图） 在同样的图幅上：比例尺大，实地范围小，内容详细。
比例尺小，实地范围大，内容简单（粗略）规律：大范围的地区多选用较小的比例尺地图。
世界政区图、中国政区图等。
小范围的地区多选用较大的比例尺地图。
如平面图、军事图、旅游图等。
3. 方向：（1）一般定向法：上北下南、左西右东；（2）指向标定向法：箭头指向 北方；（3）经纬网定向法：纬线指示东西；经线指示南北。
4. 图例和注记（书上的图例、注记记住就好）根据获取信息的多少,选择合适比例尺的地图。
（信息多比例尺大；信息少比例尺小）了解青藏高原的海拔中国地形图了解河南省的人口分布状况河南省人口分布图第四节地形图的判读知识点5.地形图的判读：核心考点：在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓，算海拔与相对高度。
识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷、鞍部和陡崖①山峰：常有图例：；②鞍部：两个山峰之间的低处，形状类似马鞍③陡崖：等高线重叠的地方，适合具有挑战性的攀岩活动；④山脊：等高线往低数值凸（低山脊）；⑤山谷：等高线往高数值凸（高山谷），发育河流；⑥水库的选址：一般选在峡谷处,且水库库址应选在河谷地区“口袋型”洼地处（如图中：丙）；⑦铁路、公路选线：一般尽量沿等高线,选在缓坡,避开陡崖；通往山峰的公路,往往需建盘山公路等。
沿等高线走,可以减缓坡度，道路平坦,减少工程量,利于车辆行驶；⑧自来水厂位置选择:自流引水最佳，路线不宜太平坦；⑨农业区规划:一般平原:耕地，山地：林业(陡坡发展林业,缓坡可开垦梯田)；高原：牧业；拓展：海拔每上升100米，气温下降0.6°C2.判断陡坡和缓坡（密陡稀缓）①海拔：地面某一地点高出海平面的垂直距离；②相对高度：地面某个地点高出另一个地点(海平面除外)的垂直距离；（两处海拔相减）③等高线:在地图上,把海拔相等的各点连接成的线；④等高距:两条相邻等高线之间的高度差；重点：在地形图上识别五种主要的地形类型：①平原—海拔低(200米以下),平坦广阔；最大的平原:亚马孙平原②高原—海拔较高(500米以上),起伏不大,边缘陡峭；③山地—海拔较高(500米以上),坡度较陡,沟谷较深；④丘陵—海拔较低(500米以下),坡度和缓,相对高度小⑤盆地——周围高,中间低。
2.1地图的阅读【新教材备课】2024-2025学年七年级地理上册新教材+教学课件(人教版2024)
企鹅馆在北京海洋馆的什么 方向
西南方向
方向——指向标定向法
在指向标地图上，要按 照指向标判读方向。 指向标一般是一个箭头， 箭头一般指示北方，和 箭头相反的方向是南方， 垂直于南北方的方向是 东西方向。
方向——指向标定向法
村
A
耕地 庄
B C
耕地
林地
沿公路由A到B是向 东北 方走 沿公路由B到C是向_正__东_方向走 小河的流向是自__南___向_北___流
方向——经纬网定向法 西
经线指示__南__北_____方向 纬线指示__东__西_____方向
东
方向——经纬网定向法
根据地球自转方向判断东西，顺着地球自转方向为东， 逆着地球自转方向为西
方向——经纬网定向法
从北极看，所有经线都指向正南方向 从南极看，所有经线都指向正北方向 例如：长城站位于中山站的__西__北____方向
实地距离5千米
学会阅读地图
确定地图的东、西、 南、北方向。日照在 济南的什么方向?济南 在潍坊的 什么方向?
在经纬网上，应该 根据 经纬线判断方 向：经线指示南北， 纬线指示东西。
学会阅读地图
确定地图的东、西、 南、北方向。日照在 济南的什么方向?济南 在潍坊的 什么方向?
日照在济南东南方向
济南在潍坊正西方向
地理实践力 初步认识到地图在日常生活及 地理学习中的重要作用，养成 运用地图的意识和习惯
01
地图语言
map language
地图的概念及“语言”
地图是运用各种符 号，将地理事物 按一定的比例缩小以后表示在平 面上 的图像。 方向、图例和比例尺是地图的“语 言”
地图的“语言”
指向标：有 的地图用指 向标指示方 向，有点地 图用经纬网 指示方向。
人教版地理七年级年级上册03 地图的阅读(解析版)
03 地图的阅读知识梳理1、比例尺的表示方法：文字式、线段式、数字式2、比例尺=图上距离÷实地距离3、比例尺大小的比较：分母越大，比例尺越小;分母越小，比例尺越大。
4、比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细;比例尺越小，表示的范围越大，内容越简单。
5、地图上方向的表示方法：一般的地图，用一般定向法：面向地图，上北下南，左西右东。
有指向标的地图，用指向标定向法：指向标的箭头方向一般指向北方。
有经纬网的地图，用经纬网定向法：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
同步练习一、单选题1.地图上的指向标一般指向（）A. 南方B. 东方C. 西方D. 北方2.今年是党中央提出的决战脱贫攻坚，决胜全面建成小康社会的最后一年。
四川省W县经过多年的努力,全县已实现脱贫目标。
下图是四川部分地区地形图。
据此完成下面小题。
（1）W县所处地区的地形类型是（）A.平原B.盆地C.丘陵D.山地（2）W县顺利实现脱贫，是因为（）A.人口大量外迁B.修建多个机场C.政府大力支持D.自然环境改善3.下图是某校学生绘制的“北京天坛公园平面图”。
读图，完成下面小题。
（1）根据图中信息，应补充在图上的指向标是（）A.B.C.D.（2）祈年殿到回音壁实际距离约560米，这张图的比例尺是（）A.1：20B.1:200C.1:2000D.1:200004.下列各项不属于地图中三要素的是（）A. 比例尺B. 方向C. 地图名D. 图例和注记5.读“等高线地形图”，完成下列小题。
（1）图中甲处地形部位的名称是()A.山顶B.鞍部C.陡崖D.山脊（2）小河的流向大致为( )A.自东向西B.自西北向东南C.自南向北D.自东北向西南6.读图，完成下面小题：（1）图中，旗杆位于教学楼的（）A.正东B.正西C.正南D.正北（2）假如在图中测得旗杆至教学楼的长度为3厘米，那么旗杆至教学楼的实地距离是（）A.3米B.30米C.300米D.3000米7.2014年6月24日湖南地图出版社编制、发行了竖版《中华人民共和国地图》，这是中国地图史上的重大变革．据图完成后面小题：（1）下列有关地图的说法正确的是（）A.地图三要素是指向标、图例、备注B.图幅相同，比例尺越大表示范围越小C.面对地图始终都是上北下南左西右东D.百度地图是属于传统纸质地图（2）下列有关中国竖版地图出版发行的意义正确的是（）A.扩大了中国领土面积B.有利于国民的版图意识和海洋意识的树立C.改变了中国领土轮廓D.加强了中国与周边国家的经济联系8.图中a、b为我国西部两大著名城市，下列描述不正确的是A. a为重庆，b为西安B. M为巫山，N为南岭C. a为长江上游最大工业城市D. b城市有被誉为“世界第八大奇迹”的文化古迹9.下列比例尺内容最详细的是（）A. 1：100 000B. 1：10 000C. 1：1 000 000D. 1：10 000 00010.图幅一定绘制下列地图时选择的比例尺最小的是（）A. 世界地图B. 中国地图C. 河北省地图D. 卢龙县地图11.如图四幅地图图幅相同，则比例尺最大的是（）A. B. C. D.12.下列四幅图幅相同的等高线图中，A，B两点所表示的实际距离最长的是（）A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁13.下列四幅图中，表示面积最大的是（）A. B. C. D.14.在一幅四川省地图上，量得某两地的直线距离为7.2厘米，两地实际直线距离为144千米，则该地图的比例尺是（）A. 1：20B. 0└─┘20千米C. 二十万分之一D. 图上1厘米代表实际距离200千米15.5月初几位驴友到我国东南部某山区旅游。
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七年级地理上册《地图的阅读》知识点
人教版
1.按地图分类：地图集，电子地图，三维地图，卫星地图，影像地图等。
2.按其专题学科分为：自然地图、人口图、经济图、政治图、文化图、历史图,学习方法。
3.按其具体应用分为：参考图、教学图、地形图、航空图、海图、海岸图、天文图、交通图、旅游图等。
4.按其使用形式分为：挂图、桌面图、地图集等。
5.按其表现形式分为：缩微地图、数字地图、电子地图、影像地图等。
6.按其印刷开本分为：16开、8开、4开，对开，全张、两全张、三全张、四全张，九全张。
练一练：
1.阅读地图的基本要素是
A.比例尺、方向、颜色
B.大小、方向、图例
c.比例尺、方向、图例
D.大小、图例、颜色
2.在1：50000000的地图上，量得我国最东端到最西端的距离是10㎝，则我国东西的实地距离是
A.500千米
B.2500千米
c.50000千米
D.5000千米
3.下列在地图上辨别方向的方法，正确的是
①有经纬网的地图，经线指示东西方向，纬线指示南北方向
②有指向标的地图，一般根据指向标辨别方向
③无经纬线和指向标的地图根据“上北下南、左西右东”判断方向
④特殊地图，可根据比例尺辨别方向
A.①②
B.①③
c.③④
D.②③。