赵建平 圆锥的认识PPT课件
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《圆锥的认识》教学课件
单击右边的圆锥即可播放
新知探究
如下图，把一张直角三角形的硬纸贴在 木棒上，快速转动木棒，看看转出来的是什 么形状。
转动起来是 一个圆锥。
单击小女孩即可播放
课堂训练
1.下面图形以色线为轴旋转后会形成什么图 形？连一连。
课堂训练
2.下列物体的形状是由哪些图形组成的。
课堂训练
2.下列物体的形状是由哪些图形组成的。
圆锥的认识
情境创设
上图中这些物体的形状有什么共同的特点？
情境创设
圆锥
你还见过哪些圆锥形的物体？哪些特征。
圆锥的底面是个圆，
侧面是一个曲面。
高
h
Or
底面
圆锥的高只有一条。
从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
新知探究
怎样测量圆锥的高？
测量时，圆锥的底 面要水平地放；上 面的平板要水平地 放在圆锥的顶点上 面。
课堂训练
3.指出下面圆锥的底面、侧面和高。
拓展延伸
蚁狮会挖出圆锥形的洞穴作陷阱，躲在穴中 等着取食掉进陷阱中的蚂蚁和其他昆虫。
蚁狮
洞穴
长大后 蚁蛉
课堂小结
本节课你有哪些收获？
新知探究
如下图，把一张直角三角形的硬纸贴在 木棒上，快速转动木棒，看看转出来的是什 么形状。
转动起来是 一个圆锥。
单击小女孩即可播放
课堂训练
1.下面图形以色线为轴旋转后会形成什么图 形？连一连。
课堂训练
2.下列物体的形状是由哪些图形组成的。
课堂训练
2.下列物体的形状是由哪些图形组成的。
圆锥的认识
情境创设
上图中这些物体的形状有什么共同的特点？
情境创设
圆锥
你还见过哪些圆锥形的物体？哪些特征。
圆锥的底面是个圆，
侧面是一个曲面。
高
h
Or
底面
圆锥的高只有一条。
从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
新知探究
怎样测量圆锥的高？
测量时，圆锥的底 面要水平地放；上 面的平板要水平地 放在圆锥的顶点上 面。
课堂训练
3.指出下面圆锥的底面、侧面和高。
拓展延伸
蚁狮会挖出圆锥形的洞穴作陷阱，躲在穴中 等着取食掉进陷阱中的蚂蚁和其他昆虫。
蚁狮
洞穴
长大后 蚁蛉
课堂小结
本节课你有哪些收获？
精选 《圆锥的认识》1完整教学课件PPT
复习导入 新知探究 稳固训练 课堂小结
圆锥沿底面直径切开你可以发现什么图形？
等腰三角形
复习导入 新知探究 稳固训练 课堂小结
1、指出以以下图中的圆锥。
×
×
×
×
√
×
复习导入 新知探究 稳固训练 课堂小结
2、连一连。
复习导入 新知探究 稳固训练 课堂小结
3、判断。
√ 〔1〕圆锥的侧面是一个曲面。〔 〕
复习导入 新知探究 稳固训练 课堂小结
展开后
扇形
圆锥的展开图由一个扇形和一个圆形组成。 探究一下：扇形和底面圆有什么样的边长关系？
复习导入 新知探究 稳固训练 课堂小结
圆锥ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的测量方法： 〔1〕先把圆锥的底面放平； 〔2〕用一块平板水平的放在
圆锥的顶点上面； 〔3〕竖直地量出平板和底面之
间的距离。
圆锥的认识
情景导入 新知探究 稳固训练 课堂小结
这些物体的形状是什么图形？
情景导入 新知探究 稳固训练 课堂小结
圆锥 想一想：圆锥有什么特征？
复习导入 新知探究 稳固训练 课堂小结
圆锥的组成
顶点
高
O
底面
侧面
从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做圆锥的高， 侧面是曲面。
想一想：圆锥展开的侧面是什么图形？
〔2〕圆柱的侧面展开是长方形，圆锥的侧面展
开也是长方形。 〔 〕
×
〔3〕从圆锥的顶点到底面任意一点的连线叫做
圆锥的高。 〔 〕
×
√ 〔4〕圆锥的底面是圆形。 〔 〕
复习导入 新知探究 稳固训练 课堂小结
总结 1、圆锥的底面是一个圆，侧面是一个曲面， 从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做高。 2、掌握圆锥高的测量方法。
《圆锥的认识》PPT课件
圆锥 的 认识
PART
像这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥。
PART
底面
O
侧
面
高
O
底面
圆柱
底面是两个完全相等的圆 圆柱的曲面叫做侧面
两底之间的距离叫做高 高有无数条 长度都相等
PART
思考
摸一摸，看一看，想一想
下列问题你能回答几个？
1、圆锥的底面是什么图形？ 2、圆锥的侧面是什么形状？ 3、圆锥的高在哪？ 4、圆锥的侧面是由三角形围成的吗？ 5、圆锥的高怎么测量，要注意什么？
圆锥的侧面 是由三角形 围成的吗？
侧侧 面面 （扇形）
底底面面
圆锥的侧面展开图是扇形。
圆心角 R
侧面：扇形
弧长 r
底面：圆形
扇形的弧长 等于底面圆 的周长
总结一下
顶点
一 个顶点
一 个底面
一 个侧面
侧面
（扇形）
高
h
只有一 条 高
同桌互相指一指，说出 各部分的名称及特征
r
O
底面
切一切
平行于底面进行切割
看一看
圆锥体底面是什么图形？
圆形
圆锥体侧面是什么形状？
曲面
哪一条是高呢？
h
h
h
(1)
(2)
(3)
从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做高。
量一量
上面的平板要水平放 在圆锥的顶点上面。
3cm
要测量圆锥的高 需要注画
想一想
圆锥的侧面是由 三角形围成的吗？
动手剪一剪
剪一剪
转动起来是圆柱体
转一转
把一张三角形的硬 纸贴在木棒上，快 速转动木棒，转出 来的是什么形状？ 动手转一转。
PART
像这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥。
PART
底面
O
侧
面
高
O
底面
圆柱
底面是两个完全相等的圆 圆柱的曲面叫做侧面
两底之间的距离叫做高 高有无数条 长度都相等
PART
思考
摸一摸，看一看，想一想
下列问题你能回答几个？
1、圆锥的底面是什么图形？ 2、圆锥的侧面是什么形状？ 3、圆锥的高在哪？ 4、圆锥的侧面是由三角形围成的吗？ 5、圆锥的高怎么测量，要注意什么？
圆锥的侧面 是由三角形 围成的吗？
侧侧 面面 （扇形）
底底面面
圆锥的侧面展开图是扇形。
圆心角 R
侧面：扇形
弧长 r
底面：圆形
扇形的弧长 等于底面圆 的周长
总结一下
顶点
一 个顶点
一 个底面
一 个侧面
侧面
（扇形）
高
h
只有一 条 高
同桌互相指一指，说出 各部分的名称及特征
r
O
底面
切一切
平行于底面进行切割
看一看
圆锥体底面是什么图形？
圆形
圆锥体侧面是什么形状？
曲面
哪一条是高呢？
h
h
h
(1)
(2)
(3)
从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做高。
量一量
上面的平板要水平放 在圆锥的顶点上面。
3cm
要测量圆锥的高 需要注画
想一想
圆锥的侧面是由 三角形围成的吗？
动手剪一剪
剪一剪
转动起来是圆柱体
转一转
把一张三角形的硬 纸贴在木棒上，快 速转动木棒，转出 来的是什么形状？ 动手转一转。
《圆锥的认识》PPT
转动起来是 一个圆锥连。
人必须有自信，这是成功的秘密。 创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。 只有品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐;只有领略了平凡，才会收藏当初丢弃的幸福。 只要更好，不求最好！奋斗是成功之父。 没有失败，只有暂时停止的成功。 征服自己，就能征服一切。 你不能左右天气，但你能转变你的心情。 生命是无尽的享受，永远的快乐，强烈的陶醉。
圆锥的认识
圆锥 你还见过哪些圆锥形的物体?
拿一个圆锥形的实物，观察一下它有哪些特点。
高
h
Or 底面
圆锥的底面 是个圆，侧 面是一个曲 面。
从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
怎样测量圆锥的高?
像这样就可以量 出圆锥的高。
拿一个三角形的硬纸，贴在木棒上，像下面这 样快速转动，看一看转出来的是什么形状。
人必须有自信，这是成功的秘密。 创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。 只有品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐;只有领略了平凡，才会收藏当初丢弃的幸福。 只要更好，不求最好！奋斗是成功之父。 没有失败，只有暂时停止的成功。 征服自己，就能征服一切。 你不能左右天气，但你能转变你的心情。 生命是无尽的享受，永远的快乐，强烈的陶醉。
圆锥的认识
圆锥 你还见过哪些圆锥形的物体?
拿一个圆锥形的实物，观察一下它有哪些特点。
高
h
Or 底面
圆锥的底面 是个圆，侧 面是一个曲 面。
从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
怎样测量圆锥的高?
像这样就可以量 出圆锥的高。
拿一个三角形的硬纸，贴在木棒上，像下面这 样快速转动，看一看转出来的是什么形状。
人教版六年级数学下册《圆锥的认识》精1ppt课件
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
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圆柱
图3
图4
图5
图6
圆锥
反馈练习
2. 将下面图形分类，说说每类图形的名称和特征。
圆柱
圆锥
绿色圃中小学教育网
圆柱是由两个底面和一 个侧面三部分组成。圆 柱的底面都是圆，并且 大小一样。圆柱的侧面 是曲面。一个圆柱有无 数条高。
圆锥有一个顶点，圆 锥的底面是个圆，侧 面是个曲面。从圆锥 的顶点到底面圆心的 距离是圆锥的高。圆 锥有一条高。
反馈练习
1、做一做
指出下面圆锥的底面、侧面和高。
侧面
高 O r底面
底r高 面O
侧面
侧面
高
底面
O r
反馈练习
2、解决问题
1. 下面图形以红色线为轴快速旋转后会形成什么图形？连一连。
绿色圃中小学教育网
反馈练习
2. 将下面图形分类，说说每类图形的名称和特征。
图1 图2
圆锥的认识
导入
上 是上 什图 圆面 么你 形中 锥这 共还 的这 体些 同见 物些 ，物 的过 体物 简体 特哪 ？体 称的 点些的 圆形 ？圆形 锥状锥状 。有都
活动：探索圆锥的特征
顶点
侧面 高 h
Or 底面
1、仔细观察这个圆锥，看一看它有哪些特征？ 2、自学课本P31例1，思考什么是圆锥的高？ 找个圆锥实物，用手摸一摸，思考如何测量圆锥 的高，并把你的方法记录下来！ 3、怎样测量出圆锥的高： 4、猜想圆锥的侧面展开后
活动：探索圆锥的特征
测量时，圆锥的底面要水平地放；上面的 平板要水怎平样放测在量圆圆锥锥的的顶高点？上面。
人教版《圆锥的认识》完美版课件2(共13张PPT)
（3）然后用直尺测量两个 平板之间的距离即可。
如图所示，把一张直角三角形的硬纸贴在木棒上 ，快速转动木棒，看看转出来是什么形状。
转动起来是一 个圆锥。
小结
圆锥各部分的名称及特征
随堂小测
1．指出下面圆锥的底面、侧面和高。
侧面
高
底面
底高 面
侧面
侧面
高
底面
2. 下面图形以红色线为轴快速旋转后会形成什么图形？
判断：同圆柱一样，圆锥也有无数条高。 判断：同圆柱一样，圆锥也有无数条高。 圆锥是由2个面围成的。
（2）上面的平板要水平放
3 圆柱与圆锥
要圆锥水各平部地分3放的。.名称培及特征养学生有序观察、合作学习、合理猜想和科学探究的能力，培养
圆锥各部分的名称及特征
学生的空间观念。
情境导入
这些物看体看的它形们状 都是圆有锥什体么，共简 称圆锥同？。特点呢
3 圆柱与圆锥3.2 圆锥来自3.2.1 圆锥的认识
学习目标
1. 正确地认识圆锥，掌握圆锥的特征以及与圆柱的区别和联系 学会测量圆锥的高，培养学生动手操作能力。
正确地认识圆锥，掌握圆锥的特征以及与圆柱的区别和联系。 1．指出下面圆锥的底面、侧面和高。
3 圆柱与圆锥 要水平地放。 1．指出下面圆锥的底面、侧面和高。
易错提醒
判断：同圆柱一样，圆锥也有无数条高。
（ √）错误解答
判断：同圆柱一样，圆锥也有无数条高。
（ ） ×正确解答
错因分析：圆锥从顶点向底面所作的垂线只有一条，
所以圆锥只有一条高。
h
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
你还见过哪些圆 锥形的物体？
例题解读
拿一个圆锥形的物体，观察它有哪些特征。
如图所示，把一张直角三角形的硬纸贴在木棒上 ，快速转动木棒，看看转出来是什么形状。
转动起来是一 个圆锥。
小结
圆锥各部分的名称及特征
随堂小测
1．指出下面圆锥的底面、侧面和高。
侧面
高
底面
底高 面
侧面
侧面
高
底面
2. 下面图形以红色线为轴快速旋转后会形成什么图形？
判断：同圆柱一样，圆锥也有无数条高。 判断：同圆柱一样，圆锥也有无数条高。 圆锥是由2个面围成的。
（2）上面的平板要水平放
3 圆柱与圆锥
要圆锥水各平部地分3放的。.名称培及特征养学生有序观察、合作学习、合理猜想和科学探究的能力，培养
圆锥各部分的名称及特征
学生的空间观念。
情境导入
这些物看体看的它形们状 都是圆有锥什体么，共简 称圆锥同？。特点呢
3 圆柱与圆锥3.2 圆锥来自3.2.1 圆锥的认识
学习目标
1. 正确地认识圆锥，掌握圆锥的特征以及与圆柱的区别和联系 学会测量圆锥的高，培养学生动手操作能力。
正确地认识圆锥，掌握圆锥的特征以及与圆柱的区别和联系。 1．指出下面圆锥的底面、侧面和高。
3 圆柱与圆锥 要水平地放。 1．指出下面圆锥的底面、侧面和高。
易错提醒
判断：同圆柱一样，圆锥也有无数条高。
（ √）错误解答
判断：同圆柱一样，圆锥也有无数条高。
（ ） ×正确解答
错因分析：圆锥从顶点向底面所作的垂线只有一条，
所以圆锥只有一条高。
h
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
你还见过哪些圆 锥形的物体？
例题解读
拿一个圆锥形的物体，观察它有哪些特征。
圆锥的认识和体积PPT课件
圆锥的底面展开图是 一个圆。
圆锥的表面积计算
圆锥的表面积=圆锥的侧面积+圆锥的底面积。 圆锥的侧面积=πrl（其中r为底面半径，l为母线长）。
圆锥的底面积=πr^2。
圆锥的特殊性质和定理
圆锥的轴截面是等腰三角形。
圆锥的侧面展开图扇形的圆心角等于360度减去底 面圆心角。
圆锥的母线长等于底面圆的直径时，圆锥侧面展 开图是一个半圆。
圆锥是正方体的一种特殊形式，当正方 体的边长等于其高时，正方体就变成了
圆锥。
圆锥的体积是正方体体积的1/3，这是 圆锥和正方体在几何学中经常一起出现，
由于它们的几何形状和尺寸决定的。
特别是在析几何和微积分中。
05
圆锥的拓展知识
圆锥的展开图
圆锥的侧面展开图是 一个扇形。
圆锥的侧面展开图扇 形的弧长等于圆锥底 面的周长。
圆锥的认识和体积ppt课 件
• 圆锥的初步认识 • 圆锥的体积计算 • 圆锥的实际应用 • 圆锥与其他几何体的关系 • 圆锥的拓展知识
01
圆锥的初步认识
圆锥的定义和特点
总结词
圆锥是由一个圆形底面和与之相对的顶点构成的几何体，其特点是侧面展开后 为一个扇形。
详细描述
圆锥是一种常见的几何体，其底面是一个固定的圆，而顶点则位于圆的正上方。 侧面由无数个等腰三角形组成，当这些三角形展开时，形成一个扇形。圆锥的 侧面高与底面半径之间的比例关系决定了圆锥的形状。
圆锥和圆柱在几何学中经常一起出现，特别是在解析几何和微积分中。
圆锥与球体的关系
圆锥的体积是球体体积的1/3，这是由于它们的几何形 状和尺寸决定的。
圆锥是球体的一种特殊形式，当球体的半径等于其高 时，球体就变成了圆锥。
新课标人教版六年级下《圆锥的认识》课件
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cur圆锥。
生活中你还 发现哪些圆锥 形状的物体..？
顶点 底面 侧面
高
顶点 底面 侧面
高
顶点 底面 侧面
高
底面
顶点 底面 侧面
高
侧面 底面
圆锥的侧面是一个曲面，底面是一个圆。
顶点
底面
侧面
高h
高
Or
圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高.h。
测 量 圆 锥 的 高
①圆锥的侧面是一个曲面。(√ )
②圆柱的侧面展开是长方形，圆锥
的侧面展开也是长方形。(× )
③从圆锥的顶点到底面任意一点的
连线叫做圆锥的高。(× )
④圆锥的底面是圆形的。(√ )
对的打“√” 错的打“×”
下面哪些物体是圆锥.？
指出下面各图是由 哪些图形组成的？
动手用硬纸做一个圆锥， 再量出它的底面直径
和高各是多少厘米？
谢谢
01 教学背景
Teaching background
03 教学分析
Teaching background
02 教学过程
Teaching background
04 教学设计
Teaching background
教学备用模板
感谢您的下载观看
MOMODA POWERPOINT
生活中你还 发现哪些圆锥 形状的物体..？
顶点 底面 侧面
高
顶点 底面 侧面
高
顶点 底面 侧面
高
底面
顶点 底面 侧面
高
侧面 底面
圆锥的侧面是一个曲面，底面是一个圆。
顶点
底面
侧面
高h
高
Or
圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高.h。
测 量 圆 锥 的 高
①圆锥的侧面是一个曲面。(√ )
②圆柱的侧面展开是长方形，圆锥
的侧面展开也是长方形。(× )
③从圆锥的顶点到底面任意一点的
连线叫做圆锥的高。(× )
④圆锥的底面是圆形的。(√ )
对的打“√” 错的打“×”
下面哪些物体是圆锥.？
指出下面各图是由 哪些图形组成的？
动手用硬纸做一个圆锥， 再量出它的底面直径
和高各是多少厘米？
谢谢
01 教学背景
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03 教学分析
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02 教学过程
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04 教学设计
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六年级下册数学课件2.圆锥圆锥的认识(人教版)PPT课件
1. 下图是三位同学测量圆锥的高的方法，你认为（C ）的方法正确。
A
B
C
六年级下册数学课件2.圆锥圆锥的认 识（人 教版）P PT课件
六年级下册数学课件2.圆锥圆锥的认 识（人 教版）P PT课件
2.如下图，在等腰三角形ABC中，AD ＝6 dm，BC ＝8 dm， 以AD所在直线为轴旋转半周。
A
A C
B D
六年级下册数学课件2.圆锥圆锥的认 识（人 教版）P PT课件
你的收获
圆锥的底面是个圆，侧面是一个曲面。 圆锥的侧面展开图是一个扇形。 从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。 （圆锥的高只有一条）
六年级下册数学课件2.圆锥圆锥的认 识（人 教版）P PT课件
六年级下册数学课件2.圆锥圆锥的认 识（人 教版）P PT课件
六年级下册数学课件2.圆锥圆锥的认 识（人 教版）P PT课件
圆锥的侧面展开图
六年级下册数学课件2.圆锥圆锥的认 识（人 教版）P PT课件
圆锥的侧面展开图是一个扇形。
六年级下册数学课件2.圆锥圆锥的认 识（人 教版）P PT课件
怎样测量圆锥的高？
测量时，圆锥的底面要水平地放；上面 的平板要水平放在圆锥的顶点上面。
六年级下册数学课件2.圆锥圆锥的认 识（人 教版）P PT课件
六年级下册数学课件2.圆锥圆锥的认 识（人 教版）P PT课件
1 拿一个圆锥形的物体，观察它有哪些特征。
圆锥的底面是个圆，侧面
是一个曲面。
高条。
从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
六年级下册数学课件2.圆锥圆锥的认 识（人 教版）P PT课件
判断。
（1）圆锥有无数条高。
（ ×）
（2）圆锥的底面是一个椭圆。
A
B
C
六年级下册数学课件2.圆锥圆锥的认 识（人 教版）P PT课件
六年级下册数学课件2.圆锥圆锥的认 识（人 教版）P PT课件
2.如下图，在等腰三角形ABC中，AD ＝6 dm，BC ＝8 dm， 以AD所在直线为轴旋转半周。
A
A C
B D
六年级下册数学课件2.圆锥圆锥的认 识（人 教版）P PT课件
你的收获
圆锥的底面是个圆，侧面是一个曲面。 圆锥的侧面展开图是一个扇形。 从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。 （圆锥的高只有一条）
六年级下册数学课件2.圆锥圆锥的认 识（人 教版）P PT课件
六年级下册数学课件2.圆锥圆锥的认 识（人 教版）P PT课件
六年级下册数学课件2.圆锥圆锥的认 识（人 教版）P PT课件
圆锥的侧面展开图
六年级下册数学课件2.圆锥圆锥的认 识（人 教版）P PT课件
圆锥的侧面展开图是一个扇形。
六年级下册数学课件2.圆锥圆锥的认 识（人 教版）P PT课件
怎样测量圆锥的高？
测量时，圆锥的底面要水平地放；上面 的平板要水平放在圆锥的顶点上面。
六年级下册数学课件2.圆锥圆锥的认 识（人 教版）P PT课件
六年级下册数学课件2.圆锥圆锥的认 识（人 教版）P PT课件
1 拿一个圆锥形的物体，观察它有哪些特征。
圆锥的底面是个圆，侧面
是一个曲面。
高条。
从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
六年级下册数学课件2.圆锥圆锥的认 识（人 教版）P PT课件
判断。
（1）圆锥有无数条高。
（ ×）
（2）圆锥的底面是一个椭圆。
圆锥的认识教学课件
圆锥的认识教学课件一、教材分析1、教材的地位和作用本节内容选自九义教材第十册第四单元第二小节第一部分《圆锥的认识》，圆锥是小学阶段认识的九个立体图形之一。
我们要想认识圆锥，进一步学习有关它的知识，首先要了解它的特征。
因此教材把它安排这一部分内容的第一节，为下面学习起到一个良好的铺垫作用。
由于圆柱与圆锥的知识是密切相关的，可以把圆柱的高和底不改变的情况下，削成最大圆锥体，通过这一点可以利用正迁移的规律由圆柱的体积推出圆锥的体积，把圆锥的认识安排圆柱的认识之后，为学习圆锥的体积起到了一个桥梁的作用。
2、教学目标及确立的依据（根据新课程标准的要求，教材的特点，以及考虑学生的认知规律，我确定本节课的学习目标及教学重、难点。
）⑴认知目标：使学生在具体的情境中认识圆锥，掌握圆锥的特征，会看圆锥的平面图。
⑵能力目标：培养学生的操作能力，观察能力，思维能力和灵活运用知识的能力。
⑶情感目标：用生活中的圆锥让学生体会所学知识的生活价值，培养学生热爱数学学习的情感、态度。
依据以上的教学目标我确定本节课的教学重点和难点。
教学重点：了解圆锥的特征。
教学难点：测量圆锥的高。
二、教材处理由于已经是五年级的学生了，他们的动手能力，接受能力，分析问题的能力和语言表达能力都有明显的提高，所以在教学时让学生动手实践，交流合作，让学生在具体情境中亲自体验感知圆锥的特征与测量高的方法。
鼓励学生主动参与，并根据具体情况想出多种测量高的方法。
三、教学方法根据学生的年龄特点以及我对教材的分析、挖掘，本节课主要用实践探究的`教学方法。
首先让学生根据学具触摸探究圆锥的特征。
然后学生动手实践，合作交流测量高的方法。
然后让学生练习、总结新知。
教学中注重让学生在实践中学习新知，交流体会新知，培养学生创新能力.四、教学手段本节教学时教师准备圆锥形物体一个，圆锥模型一个，多媒体。
学生准备圆锥型实物，一块平板，一把直尺。
教学手段化静为动，形象地展现了高的平移，圆锥侧面展开等难以讲述的内容，把抽象的知识直观化，帮助学生更好的理解和掌握所学的知识，激发了学生的兴趣。
六年级下册数学课件-《圆锥的认识》 l 人教版2014 (共17张PPT)
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载六 年级下 册数学 课件- 《圆锥 的认识 》 l 人教版2014 (共17张PPT)
圆柱有什么特征？
思考：如果把圆柱的上底面一直缩 小成为一个小圆点，这时圆柱会变 成一个什么图形？
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载六 年级下 册数学 课件- 《圆锥 的认识 》 l 人教版2014 (共17张PPT)
底面
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顶点
底面
侧面
侧面
底面
高
圆锥的侧面是一个曲面，底面是一个圆。
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圆锥有大有小，有高有低， 圆锥的大小和高低与什么有关？
下面大家看圆锥高的测量
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写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
20
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
1
2
3
4
5
6
①圆锥的侧面是一个曲面。(√ )
②圆柱的侧面展开是长方形，圆锥
的侧面展开也是长方形。(× )
③从圆锥的顶点到底面任意一点的
连线叫做圆锥的高。(× )
④圆锥的底面是圆形的。(√ )
对的打“√” 错的打“×”
5厘米
3厘米
3厘米
5厘米
3厘米 5厘米5厘米Βιβλιοθήκη 3厘米 10厘米5厘米
练习
这节课你有什么收获？
圆锥的认识
大荔县城关镇中心小学 赵建平
圆锥的认识
同学们想一想，在日 常生活和生产劳动中 你都看到过那些物体 的形状是圆锥体的？
导入新课
圆锥的组成
顶点
O
高
r
底面
高
h
侧面
底面
1条高
展开后
1个曲面
1个圆形
扇形
测 量 圆 锥 的 高
下面哪些物体是圆锥？
根据圆锥的特征，判断下面图形中哪些是圆锥？