2018年护士分层次培训计划
护理分层培训计划18年
护理分层培训计划18年一、培训目的护理分层培训计划旨在提高护理人员的专业水平，提高护理质量，加强护理团队间的合作和沟通，发挥各级护理人员的潜力，为患者提供更加优质的护理服务。
二、培训对象护理分层培训计划适用于医院内各级护理人员，包括初级护士、中级护士、高级护士和护理主管等。
三、培训内容1. 护理理论知识通过讲座、研讨会等形式，对护理人员进行相关护理理论知识的培训，包括护理基础知识、临床护理技能、病情观察与评估等内容。
2. 护理技能培训通过技能实训，对护理人员进行各类护理技能的培训，包括换药、输液、患者饮食护理、卫生护理等方面的技能培训。
3. 护理团队合作通过团队训练、角色扮演等形式，培养护理团队间的合作意识，提高护理团队的整体协作能力。
4. 沟通与交流通过案例分析、模拟操作等形式，培养护理人员的沟通与交流能力，提高护理人员在患者沟通中的技巧和效果。
5. 护理质量管理通过学习相关管理知识，加强护理人员对护理质量的管理和控制，提高护理服务的质量。
6. 紧急护理培训通过模拟演练等形式，提高护理人员对紧急护理情况的处理能力，提高护理人员在紧急情况下的反应速度和处理能力。
7. 自我管理与职业规划通过专家讲座、心理健康辅导等形式，培养护理人员的自我管理能力，帮助护理人员明确职业规划，提高个人发展能力。
四、培训方法1. 专家讲座邀请相关领域的专家学者来进行护理理论知识、护理技能等方面的讲座培训。
2. 现场实训开展技能实训课程，由有经验的护理教师和资深护士进行现场指导和辅导。
3. 病例讨论组织护理人员进行病例分析与讨论，探讨护理中的困难与挑战，促进学习和交流。
4. 模拟操作通过模拟操作的方式，对护理人员进行护理技能的实战演练，提高护理人员的技能水平和应变能力。
5. 角色扮演通过角色扮演的形式，培养护理人员的团队协作意识和沟通能力，提高护理团队的整体协作效果。
六、培训周期护理分层培训计划采用分层次、循序渐进的培训模式，分阶段进行培训。
2018年护理人员分层培训计划x（优秀范文5篇）
2018年护理人员分层培训计划x（优秀范文5篇）第一篇：2018年护理人员分层培训计划x护理人员培训计划为进一步加强护理质量，提高护理人员整体素质，根据临床护理工作实际需要及护理人员职业发展需求，特制定2018年护理人员培训计划:一、按照《护理人员分层次培训方案》分层实施护理人员三基培训以“岗位胜任能力”为核心，落实岗位分级管理要求，开展各级护理人员基础理论、基本知识、基本技能培训工作。
(一）理论培训：按照院级、科级层面进行1、院级层面培训：重点加强安全药品、输血安全、沟通技巧、护理文书、SBAR交班模式等内容的培训。
以《临床护理实践指南》、《内科护理学》、《外科护理学》、《护理技术操作并发症及处理》为护理人员年度理论考试内容；以第五版人卫出版社出版的《基础护理学》作为培训期护士季度考试内容。
2、科级层面培训：对科室排名前5位病种的疾病护理常规、五大抢救程序、应急预案、护理核心制度作为科室年度理论基础培训的必备内容，并落实于各月度培训和月度理论考试中；根据科室实际需要，结合新业务、新技术，突出与专业医疗技术相匹配的专科知识。
以科室业务讲座、业务查房、晨会提问、疑难病例讨论、个案护理、品管圈等形式组织进行，保持护理水平与学科同步发(二）技能培训：1、护理部层面：定时开放示教室，对每层级护士规定的操作技能实施培训；结合实际工作要求，每季度规定操作考核内容，护理部进行抽考，促进临床护理操作的规范化。
2、科室层面：按照护理部制定每季度操作考核内容，按时进行科室全员培训和考核；此外，要求各科室每季度进行1-2项本专科的操作技能的操作培训、考核，以满足临床专业的实际需要。
二、加强重点人群的培训1、重点专科人才培养各护理专科小组进一步规范专科护士培训内容，有计划地对专科护士进行系统的、标准化的专科护理教育。
护理部通过送外进修、送外短期培训等方式，加快培养如危重症专科、糖尿病专科、PICC专科等的护理骨干，提高手术室、供应室、急诊科、血液透析室等重点科室的护士护理质量和临床专科护理领域的专业技术水平。
护士分层培训计划
护士分层培训计划护士分层培训计划「篇一」为了加快骨伤科护理队伍建设和人才培养，不断提高护理专业水平，提升服务质量，根据护理部分层级带教目标，结合我科具体情况，制定今年的培训计划。
一、新护士岗位培训1、岗前教育的目标：具有良好的护士形象和行为，能熟练完成白班的工作。
（1）了解医院历史、概况、现状及发展。
掌握医院服务宗旨、核心价值观。
（2）了解医院护理工作概况。
（3）了解医院各项规章制度及各级护理人员的职责。
（4）掌握护理不良事件的防范方法。
（5）掌握预防院内感染的措施与监测方法。
（6）掌握《护士条例》等与相关医疗法律法规，依法执业。
（7）护士职业道德规范及素质要求。
（8）护士条例、护士守则。
（9）医院感染与监测、职业防护。
（10）护士行为规范，护理服务与礼仪。
（11）科室奖惩条例。
（12）病人安全与护理差错的防范。
（13）护理文件的书写。
（14）医院规章制度、护理核心制度。
（15）常用抢救药品和常用基础护理技术操作规范。
（16）护士执业规划。
（18）沟通技巧。
二．护士分层培训1、N0-N1护士（1）理论考试、技能考核每月一次。
（2）培训目标：具有良好的护士形象和行为，能按要求独立完成科室各项护理工作，特别是专科护理的知识能独立N0-N1护士工作。
（3）培训内容：①熟悉各科室的配置与布局、工作制度、工作流程等。
②掌握专科常见疾病的临床表现、评估要点、治疗原则和护理措施③掌握专科常用药物的作用、剂量、不良反应、注意事项。
④掌握专科常见急症的临床表现、评估要点、治疗原则和护理措施。
⑤掌握基本的专科技能，如各种管道的护理，微量泵、输液泵的使用及心电监护等常用医疗仪器设备的使用。
⑥掌握各种基本护理技能。
⑦掌握基本的急救技能，如心肺复苏、人工气囊的使用、吸氧、吸痰等。
⑧掌握各种应急预案的规范流程。
⑨掌握各种护理记录单、评估单的填写、危重病人护理记录、交班报告书写等。
3、N2护士（1）理论考试、技能考核每三个月一次。
分层级护士的培训计划
分层级护士的培训计划一、前言分层级护士是医院中非常重要的群体，他们在日常医疗工作中承担着重要的责任，包括病人护理、医疗记录的完善等。
为了提升分层级护士的技能和知识水平，提高医疗服务质量，我们制定了一套完善的分层级护士培训计划。
该计划将涵盖护理基础知识、临床实践技能、沟通技巧、应急处理能力等多个方面，旨在全面提高分层级护士的综合素质和专业水平，使他们更好地胜任医疗护理工作。
二、分层级护士培训计划概述1. 培训目标（1）提高护理基础知识水平，包括疾病知识、药物知识等。
（2）提升护理实践技能，包括病人护理、术后护理、急救处理等。
（3）培养良好的沟通技巧，包括与病人、家属的沟通技巧，与医生、其他护士的协作沟通技巧等。
（4）提升应急处理能力，包括突发状况的处理能力、医疗事故的处理能力等。
2. 培训内容（1）护理基础知识1）疾病知识：常见疾病的临床表现、诊断方法、治疗原则等。
2）药物知识：各类常用药物的功效作用、适应症、不良反应等。
（2）护理实践技能1）病人护理：包括病人生活护理、病人体征观察、病人压疮预防等。
2）术后护理：各类手术后的护理要点与技巧。
3）急救处理：各类急救技能的培训，如心肺复苏、创伤处理等。
（3）沟通技巧1）与病人、家属的沟通技巧2）与医生、其他护士的协作沟通技巧（4）应急处理能力1）突发状况处理能力的培训2）医疗事故处理能力的培训3. 培训方式（1）理论课程培训（2）临床实践培训（3）案例分析与讨论（4）模拟演练（5）学习交流与实践指导4. 培训时间培训时间为一个学年，共计10个月。
其中包括理论课程培训、临床实践培训、案例分析与讨论、模拟演练等。
每周安排2-3天的培训时间，保证培训内容的充分展开。
5. 培训考核培训结束后，将进行统一考核。
考核内容涵盖护理基础知识、护理实践技能、沟通技巧、应急处理能力等方面。
通过考核者将获得培训结业证书。
（三）分层级护士培训计划详细内容1. 理论课程培训（1）疾病知识1）常见疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断方法、治疗原则等。
护理分层级培训计划方案
一、背景随着我国医疗事业的不断发展，护理工作在临床诊疗中的重要性日益凸显。
为了提高护理质量，保障患者安全，培养一支高素质的护理队伍，我院特制定护理分层级培训计划方案。
二、目标1. 提高护理人员综合素质，增强护理队伍的凝聚力和战斗力。
2. 提升护理人员业务技能，确保护理工作质量。
3. 促进护理人员专业发展，培养护理人才梯队。
三、培训对象及层次1. 培训对象：全院护理人员，包括护士、护师、主管护师等。
2. 培训层次：（1）初级：新入职护士、取得护士执业资格者；（2）中级：具有一定工作经验的护士、护师；（3）高级：担任护士长、主管护师等管理岗位的人员。
四、培训内容1. 初级培训：（1）护理基础理论、基本知识和基本技能；（2）护理规章制度、法律法规和院感知识；（3）护理工作流程和操作规范；（4）护理安全防范和职业防护；（5）沟通技巧和心理素质。
2. 中级培训：（1）护理专科理论、技能和操作；（2）护理管理知识和团队协作能力；（3）护理科研和教学能力；（4）护理质量控制和持续改进；（5）护理伦理和人文关怀。
3. 高级培训：（1）护理领导力、决策能力和团队建设；（2）护理学科发展动态和前沿技术；（3）护理政策和行业标准；（4）护理科研和创新；（5）护理教育和管理。
五、培训方式1. 理论授课：邀请院内、外知名专家进行专题讲座。
2. 实践操作：组织临床技能操作培训，如护理操作、急救技能等。
3. 案例分析：选取典型案例，进行讨论和分析。
4. 在职教育：鼓励护理人员参加各类学术交流和继续教育。
5. 岗前培训：对新入职护士进行岗前培训，确保其具备基本护理能力。
六、培训考核1. 定期考核：每季度对护理人员开展一次理论知识和实践操作考核。
2. 案例分析：选取典型案例，进行讨论和分析，考核护理人员的综合能力。
3. 末位淘汰：对考核不合格的护理人员，进行整改和再培训，连续两次不合格者，予以淘汰。
七、实施保障1. 制定培训计划，明确培训目标、内容、方式和考核标准。
护士分层次培训目标及计划
（3）培训内容：针对某一特定领域的护理知识、技能和经验；
（4）培训方式：理论授课、实践操作、案例讨论等。
3.管理能力培训：
（1）培训对象：护士长及储备护士长；
（2）培训时间：为期6个月；
（3）培训内容：管理理论知识、领导力培养、团队建设等；
（4）培训方式：理论授课、案例分析、小组讨论、实地考察等。
2.保障护士的培训时间，确保培训工作不受临床工作影响；
3.提供必要的培训经费支持，确保培训项目的顺利进行；
4.加强与上级部门沟通，争取政策支持和资源倾斜。
十三、跨学科合作与交流
1.鼓励护士与其他医疗专业人员进行跨学科合作，促进多领域知识的融合与应用；
2.定期组织跨学科研讨会，分享不同领域的最新研究成果和临床经验；
4.关注培训成果的持续影响，为医院护理事业发展提供有力支持。
本方案立足于提高护士的专业技能、管理能力和教育教学水平，制定了一系列分层次、针对性的培训目标和计划。通过实施培训，旨在提升护士的综合素质，促进护理团队的建设，为患者提供更优质的医疗服务。同时，加强培训质量控制、激励机制、跨学科合作与交流、心理健康与职业素养等多方面工作，确保培训取得实际成效。在未来的发展中，我们将继续优化培训体系，关注培训成果的转化，为护士搭建更加广阔的职业发展平台，助力我国护理事业的繁荣与发展。
4.教育培训：培养护士的教育能力，使其能够承担护理教学和培训工作，推动护理学科发展。
二、培训计划
1.基础技能培训：
（1）培训对象：新入职护士；
（2）培训时间：为期6个月；
（3）培训内容：护理基本操作、护理工作流程、临床护理技能等；
（4）培训方式：理论授课、操作演示、临床实践等。
护士分层培训计划讲课内容
护士分层培训计划讲课内容第一层次培训：初级护理培训一、基本护理知识1. 预防感染和洗手技巧2. 体位转换和卧床患者护理3. 饮食护理4. 口腔护理5. 造口及鼻饲营养护理6. 基础卫生护理7. 褥疮预防和护理二、基本护理技能1. 血压测量2. 心电监护3. 输液与静脉采血4. 疼痛评估与管理5. 呼吸道护理6. 导尿、拔尿管技术7. 失禁护理三、应急护理技能1. 心肺复苏2. AED使用3. 窒息急救4. 意外伤害处理四、心理护理知识1. 生命关怀2. 拒绝护理3. 家属沟通技巧4. 病人心理疏导5. 死亡辅导第二层次培训：中级护理培训一、深度护理知识1. 药物知识2. 输液护理3. 疼痛管理4. 患者营养与饮食指导5. 妇产科护理6. 重症监护护理二、深度护理技能1. 血液透析2. 体外循环技术3. 气管切开护理4. 骨科护理5. 神经外科护理6. 胸心外科护理三、危重症护理技能1. 突发病例处理2. 多系统功能衰竭综合护理3. 休克护理4. 中风护理5. 心肌梗死护理四、心理护理技能1. 危重患者心理护理2. 危急护理心理疏导3. 生命垂危患者心理疏导第三层次培训：高级护理培训一、专科护理知识1. 肿瘤护理2. 重症监护专科3. 血液透析专科4. 妇科护理5. 产科护理6. 心血管病专科护理7. 精神病专科护理二、专科护理技能1. 辅助生殖技术护理2. 肿瘤患者护理3. 危重症患者护理4. 心脏瓣膜置换护理5. 心脏导管术护理6. 心脏手术护理三、专科护理精神技能1. 家庭康复护理2. 社区护理病例管理3. 家庭血透护理4. 支持终末期护理5. 高级护理师指导培养四、专科护理临床指导技能1. 高精度护理操作指导2. 临床专科护理操作规范3. 培养高精度临床观察力4. 高级护理技术评估5. 专科护理进修培训护士分层培训课程内容结束。
护士分层培训工作计划
护士分层培训工作计划护士分层培训工作方案时间过得真快，总在不经意间消逝，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，先做一份工作方案，开个好头吧。
工作方案怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是细心整理的护士分层培训工作方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
为提高我院护理人员基本理论及操作技能水平，依据我院对全院护理人员分级管理的相关规定和我院各科室的实际工作情景，我部特对全院护士的培训工作做相应的分级别规定，以使各级护理人员能把握不一样的资料，更好地运用于临床。
一、新毕业护士上岗培训（一）培训目标经过上岗培训，使新护士了解我院的基本概况，树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护士行为规范，履行护士的职责，努力学习、刻苦钻研护理学问和技能，以良好的职业素养走向护理岗位。
1、培训时间：护理部上岗培训半天2、培训资料（1）致欢迎词，介绍院史。
（2）爱岗敬业系列训练：资料为护士职业道德规范训练，院规院纪、各项制度训练等。
（3）护理规章制度及医疗平安系列训练：资料为护理规章制度、护理平安管理制度、查对制度等。
二、各级护士规范化培育（一）一级护士（毕业后工作1年以内或全部不能独立担当护理工作、未取得执业证者）的培训1、训练资料（1）专业学问：了解护理职业道德，护理工作的组织，规章制度，护理质量监控等方面的学问，巩固所学的护理理论学问，把握所在科室专业理论学问，了解本学科的进展状况，学习现代学问，了解护理专业的最新进展。
（2）技能：把握临床护理基本操作技能，把握急、危重病人的抢救协作及监护，学会使用临床各种仪器设备，独立完成各班次工作，把握各种护理文件书写，初步学习临床护理教学工作的方法和技巧，了解病房管理工作。
2、训练形式（1）由各病区带教干事或护士进步行统一训练。
（2）举办各类科内讲座和自学相结合。
（二）二级护士，（取得执业证，毕业后工作2～4年的护士）的培训1、训练资料（1）专业学问：把握所在科室的专业理论学问，把握重症监护病人的护理学问，了解本专科的进展状况，鼓舞参预护理高等学历训练和连续训练。
2018年护士分层次培训计划
2018年护士分层次培训计划前言随着医疗技术的不断发展与病人对医疗服务质量的要求越来越高，护士作为医疗团队中的重要一员，必须持续提高职业技能和素质，以提高护理服务能力和减少医疗风险。
2018年，本医院将完善内部教育体系，制定了护士分层次培训计划。
目的该计划的主要目的是通过持续的科学、系统化和可持续化的护理教育，全面提高护士的综合素质和护理技能，提升其医疗水平和护理能力，适应医疗服务的发展和深化医改的要求。
计划内容一级培训一级培训主要面向新入职的护士和对护理基础知识掌握不够系统化的护士。
培训范围主要包括：1.护理伦理与道德2.护理基础理论3.常见疾病护理4.安全医疗与风险控制5.护士文化规范该培训以基础护理为主，每个培训周期为3个月，通过考核后可晋升到二级培训。
二级培训二级培训主要面向已经具备基础护理知识和点滴及药物处理能力的护士。
培训范围主要包括：1.慢性病及多重疾病的综合护理2.疼痛管理3.院内感染防控4.护理与病友心理支持5.家庭护理与社区护理该培训以进阶护理为主，每个培训周期为6个月，通过考核后可晋升到三级培训。
三级培训三级培训主要面向掌握高级护理技能，拥有创伤处理和危重病护理等相关经验的护士。
培训范围主要包括：1.危重病护理及监护仪使用2.慢性病与癌症综合护理与护理技巧3.新生儿护理及高危婴儿护理4.临床护理研究与方法5.精神卫生护理该培训以高级护理为主，每个培训周期为12个月，通过考核后可获得该医院的高级护士职称。
培训形式在线学习通过互联网教学平台进行在线视频学习与考核，提高学员自主学习能力和学习效果。
系统学习阶段性集中进行学习，由专业医护人员讲课，进行知识点讲解，学员可以在现场进行问题反馈，提高培训效果。
实践学习结果导向的实践学习，即将学到的护理技能与知识付诸实践，通过实践中出现的问题进行研究和探究，最后形成经验模式，给学员提供实战经验。
本医院将持续推进护士分层次培训计划，并将不断优化培训的内容和方式，以不断提高护士的专业技能和服务能力，为病人提供更优质的医疗服务。
护士分层培训计划1汇编
护士分层培训计划2018
对各级护理人员继续教育的培训内容与安排：
1、每月集中组织护理业务学习和护理查房，其余时间以自学为主。
2、每月可使进行护理理论知识考试和护理技术操作考核。
3、参加医院组织的各项学术讲座和护理理论与操作考试。
4、认真学习护理核心制度和50项护理技术操作内容以及危重症护理常规。
5、根据护理部安排参加省市护理管理、专科护理培训班及上级医院进修学习。
考核办法：1、科内考核：护士长每月根据护士劳动纪律、专业知识、技术能力等进行综合
价，将评价结果记入个人档案。
2、护理部考核：护理部进行不定期技术操作抽考及定期护理理论知
识考核，考核不合格者进行补考。
并将考核结果反馈给科室，记
入个人档案。
3、年终考核：根据科室考评结果和护理部考核结果，护理部实现对
护理人员的岗位分层管理。
护士分层级培训的方案
护士分层级培训的方案一、培训目标：1.提高护士的专业技能和知识水平；2.增强护士的沟通与团队合作能力；3.提升护理服务质量；4.培养护士的职业道德和职业操守。
二、培训内容：1.护士基础培训阶段：-护理伦理学和护理法规；-基本护理技能和操作；-新技术和新设备介绍；-患者沟通与心理护理；-基础护理知识和疾病常识。
2.护士中级培训阶段：-慢性病管理和健康教育；-疾病预防与控制；-临床判断与护理方案制定；-高级护理技能和操作；-职业技术考核和证书培训。
3.护士高级培训阶段：-专科护理知识和技能培训；-护理管理与领导力发展；-护士研究和学术交流；-新兴护理领域的最新知识和技术；-护理质量控制和质量评估。
三、培训方法：1.理论学习：通过讲座、教材阅读、在线课程等方式进行理论学习，加强护理知识的学习和传授。
2.技能培训：通过模拟患者、实际操作等方式进行技能培训，提高护士实际操作的熟练度。
3.翻转课堂：利用翻转课堂的方式，让护士提前预习相关知识，课堂上进行案例分析和讨论，提高参与度和学习效果。
4.学习小组：组建学习小组，进行研讨和交流，相互学习和分享经验。
5.实践培训：通过实际工作中的实践培训，让护士将学到的知识应用到实际工作中，提高实际操作能力。
四、培训评估：1.学习成果评估：通过定期的口头或书面考试，对护士的学习成果进行评估。
2.技能操作评估：通过观察护士的实际操作，评估其技能的熟练度和准确性。
3.反馈评估：通过学员满意度调查和培训师的评估，了解培训效果和改进要点。
4.考核认证：根据不同培训阶段的要求，进行相应的考核和认证，提供证书或职称认证。
以上是一份关于护士分层级培训的方案，通过系统性的培训，提高护士的从业能力和专业水平，为患者提供更优质的护理服务，同时也促进了护理职业的发展。
护士分成级培训计划
护士分成级培训计划
1. 引言
在当今医疗行业，护士作为医疗团队中不可或缺的一员，其素质和技能水平直接关系到患者的治疗效果和医疗服务质量。
为了提高护士的专业水平和职业素养，建立一套科学、系统的分级培训计划成为当务之急。
2. 教育目标
护士分成级培训计划的目标在于提升护士的专业技能、沟通能力、团队合作意识和医疗安全意识，使其具备不同级别的护理技能和责任，为患者提供更加优质的医疗服务。
3. 基础培训阶段
3.1 护理知识学习
•人体解剖生理知识
•常见疾病护理技能
•医疗器械使用方法
3.2 护理实践技能训练
•手部消毒技巧
•注射技术培训
•基础护理操作演练
4. 进阶培训阶段
4.1 专科护理技能培养
•ICU护理
•重症监护护理
•产科护理
4.2 沟通能力和团队合作培训
•患者沟通技巧
•团队合作意识培养
•紧急情况处理培训
5. 高级培训阶段
5.1 临床护理专业技能培训
•专业护理理论学习
•护理实际操作演练
5.2 医疗安全意识培养
•医疗风险管理
•医疗事故处理流程
•患者安全知识培训
6. 训练评估与认证
为保证培训效果，对护士进行定期考核和评估，通过评估合格者颁发相应级别的护理技术证书，以便能够更好地服务患者。
7. 结语
护士分成级培训计划是提高护士综合素质和职业能力的有效途径，通过系统性的培训和评估，将有助于提升护理质量，提高医疗服务水平，实现医疗机构的长久发展目标。
护士分层次培训计划
护士分层次培训计划
护士分层次培训计划可以根据护士的职业发展阶段和专业领域进行划分。
以下是一个可能的护士分层次培训计划的示例：
1. 初级护士培训阶段：
- 基本护理技能培训：包括测量生命体征、协助患者生活活动、基本急救等。
- 学习医学基础知识：了解常见疾病、药物和治疗方法。
- 实习：在实际工作中应用所学技能，跟随资深护士进行工作。
2. 中级护士培训阶段：
- 深入学习专业知识：如儿科护理、心血管护理、外科护理等。
- 培养专业技能：如静脉输液、插管、伤口处理等。
- 学习患者沟通技巧和危急情况处理能力。
3. 高级护士培训阶段：
- 学习领导和管理技能：如团队管理、资源分配、病房管理等。
- 学习高级护理技术：如重症监护、麻醉护理、手术室护理等。
- 学习医疗法律和伦理知识。
4. 专科护士培训阶段：
- 深入研究特定领域：如肿瘤护理、糖尿病护理、精神卫生护理等。
- 参与科研项目和学术交流：为专业领域做出贡献。
- 接受特定技能培训：如化疗护理、病理分析等。
此外，还可以根据护士的需求和兴趣提供继续教育课程，以帮助他们不断更新知识和技能，适应职业发展的变化和需求。
2018年护理人员分层培训计划x(1)
2018年护理人员分层培训计划（一）介绍护理人员是医院中非常重要的组成部分，他们紧密相连，为病人提供关爱和监护。
为了提高护理人员的专业能力和服务水平，医院计划在2018年开展分层培训计划。
本文档就是针对这个计划的第一期培训而编写的。
目标本培训旨在提高护理人员的专业素质，提高他们服务病人的水平和质量。
培训内容本次培训内容包括以下几个方面：1. 护理知识和技能我们将对护理人员的专业素质、护理技术、快速反应能力等方面进行深度培训。
我们会邀请专业的教师来为护理人员们传授最新的护理技术，并通过实例演练来进行培训。
2. 服务质量护士的服务质量是医院综合服务的重要指标。
我们将帮助护理人员提高服务质量和服务水平，并对服务态度、语言等方面进行教育。
3. 人际沟通医院每天面对不同情况和不同病人，对于护理人员而言，进行有效的人际沟通非常重要，既能减轻患者的压力，又能使患者更加信赖和支持医院。
我们将帮助护理人员提高人际沟通技巧和能力。
培训安排培训时间为10天，地点在医院的会议室，并且计划每天从早上8点种开始，晚上6点结束。
培训时间表Day Time ContentDay 1 08:00-09:00 护理专业素质09:10-10:30 护理技术14:00-16:00 实践演练Day 2 08:00-10:30 护理技术14:00-16:00 服务质量Day 3 08:00-09:00 人际沟通09:10-10:30 服务质量14:00-16:00 实践演练Day 4 08:00-10:30 服务质量14:00-16:00 人际沟通Day 5 08:00-09:00 护理技术09:10-10:30 实践演练Day 6 08:00-10:30 实践演练14:00-16:00 服务质量Day 7 08:00-09:00 人际沟通09:10-10:30 实践演练14:00-16:00 护理专业素质Day 8 08:00-09:00 护理专业素质09:10-10:30 实践演练Day 9 08:00-10:30 人际沟通14:00-16:00 护理技术Day 10 08:00-10:30 培训培训经过10天的分层培训，护理人员的业务和服务能力得到了很大的提高。
护士分层培训计划模板
护士分层培训计划模板一、培训目标通过分层培训，提高护士的专业水平和工作能力，加强团队合作意识，提升服务质量和患者满意度。
二、培训对象护理部所有护士及实习护士。
三、培训内容1. 初级护士培训：- 基础护理知识与技能- 临床实践操作技能- 患者沟通与关怀技巧- 职业道德与职业素养- 紧急情况处理能力提升2. 中级护士培训：- 专科护理知识与技能- 临床技术操作与熟练度- 多学科合作与团队协作能力- 临床护理质量控制与管理- 患者病情评估与护理方案制定3. 高级护士培训：- 专业学科知识与研究能力- 临床技术操作与创新能力- 护理团队管理与领导能力- 护理质量管理与风险控制- 患者护理方案评估与优化四、培训方式1. 理论课程培训：通过讲座、讨论、培训资料学习等方式，传授护理知识与技能。
2. 实践操作培训：组织实际操作演练、模拟病例分析等活动，提升护士实践操作能力。
3. 临床实践培训：安排护士到临床各科室进行实际患者护理，加强实际操作经验。
4. 知识考核与技能评估：定期组织知识考核与技能评估，确定培训效果和护理水平。
五、培训周期初级护士培训周期为3个月，中级护士培训周期为6个月，高级护士培训周期为12个月。
六、培训方案1. 初级护士培训方案：- 第1-2周：护理基础知识培训- 第3-4周：临床技能操作演练- 第5-8周：临床实践护理- 第9-12周：综合评估与培训证书颁发2. 中级护士培训方案：- 第1-4周：专科护理知识与技能培训- 第5-8周：临床技术操作熟练度提升- 第9-12周：多学科合作与团队协作培训- 第13-16周：临床护理质量管理- 第17-20周：患者病情评估与护理方案定制- 第21-24周：综合评估与培训证书颁发3. 高级护士培训方案：- 第1-8周：专业学科知识与研究能力培训- 第9-16周：临床技术操作与创新能力培训- 第17-24周：护理团队管理与领导能力培训- 第25-32周：护理质量管理与风险控制培训- 第33-40周：患者护理方案评估与优化培训- 第41-48周：综合评估与培训证书颁发七、培训考核与评估1. 知识考核：定期进行理论知识考核，包括笔试、口试等形式。
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护士分层次培训计划为了加强对护理人员继续教育,不断提高护理人员理论水平与技术操作水平,提高全院护理人员得综合素质,规范护理行为,保障护理安全,提高护理管理能力,营造浓厚得学习氛围,使护理工作与医疗技术快速发展相协调,结合我院护理人员得特点,对护理人员采取不同层次不同要求,对其进行培养再教育,特根据我院得实际情况,制定护理人员分层次培训计划。
重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士得考核,强化她们得学习意识,加强专科技能得培训:各科制定出专科理论与技能得培训与考核计划,每年组织考试、考核,理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试,要求讲究实效,不流于形式,为培养专科护士打下扎实得基础。
一、N0级护士(试岗护士)培训计划:(一)培训目标通过岗前培训及科内专科培训,使新护士了解医院护理队伍得基本概况,树立爱岗敬业、以病人为中心得服务理念,自觉遵守职业道德与护士行为规范,履行护士神圣得职责、努力学习、刻苦钻研护理知识与理论,以良好得职业素质走向护理岗位。
(二)培训内容及考核1.进行严谨扎实得岗前培训、促进新护士角色转换。
岗前培训内容包括:(1)基本护士职业道德规范教育、(2)护理规章制度及医疗安全教育(3)护患沟通、护理质控内容2.新护士分配到科室后,护士长应安排服务优良、技术过硬、具有良好教学素质得护师以上人员进行3个月临床带教,抓好“三基(即基础理论、基本知识、基本技能)与临床实践相结合。
要求以临床基础护理技能为主,兼学专科护理知识与技能;能熟练掌握晨间护理、晚间护理、卧床病人换床单、灌肠及体温单绘制等;工作中要求掌握核心制度,各班职责。
每月对其进行技术操作考核、护理理论知识考核。
3个月到期时,对新护士进行综合评定。
护理部与科室两次考核合格者可进行辅助临床工作,不合格者则继续带教1个月,再经考核后视成绩确认其资格。
3.护理技能训练:试岗护士在试岗期间要掌静脉输液、肌肉注射、无菌技术、静脉采血、物理降温、生命体征测量、吸氧、导尿、口腔护理八项操作,试岗3个月,到期时对护理基础理论、护理核心制度考试,必考八项技术操作。
4.医院正式聘用得N0级护士要握掌握院级培训得口腔护理、胃肠减压、除颤、雾化吸入、经鼻/口腔吸痰技术、低分子肝素注射法、膀胱冲洗得护理、静脉留置针、氧气吸入技术、心肺复苏术、轴线翻身法、痰标本采集法共12项操作技能。
科室应根据科室得专科特点制定专科技能培训,专科操作由科室护士长及带教理师负责培训,要求每两个月对N0级护士进行专科技能得培训与考核。
5、科室根据专科特色制定理论培训记录,理论培训每月一次,要求科室做好培训记录、要有通知、培训人员签到、培训课件,护理部定期检查相关培训资料。
二、N1级护士培训计划1.培训目标:(1)具有熟练得基础理论技能。
(2)掌握护理基础理论及护理专业知识。
科室根据专科特色制定理论培训计划,理论培训每月一次,要求科室做好培训记录、要有通知、培训人员签到、培训课件,护理部定期检查相关培训资料。
(3)掌握院级培训得口腔护理、胃肠减压、除颤、雾化吸入、经鼻/口腔吸痰技术、低分子肝素注射法、膀胱冲洗得护理、静脉留置针、氧气吸入技术、心肺复苏术、轴线翻身法、痰标本采集法共12项操作技能。
科室应根据科室得专科特点制定专科技能培训,专科操作由科室护士长及带教理师负责培训,要求每两个月对N1级护士进行专科技能得培训与考核。
(4)掌握各专科护理常规及护理技术(5)能规范化书写护理文书(６)掌握心肺复苏急救技术(７)掌握本科常用药品剂量、作用及副作用。
(二)培训内容及考核1.参与临床护理实践。
2.参加全院性护理专题讲座、科室业务学习与护理查房、参加科室护理病历讨论。
每年完成≥21学分。
3.参加护理部组织得全部护理理论考试与技能考核(2018年大通县人民医院护理技能培训及理论考试安排表),成绩必须达标。
4.参加科内组织得全部护理理论与技能考核(详见科室安排表),成绩必须达标。
N2级护士培训(一)培训目标1、具有综合护理能力与熟练得专科技能。
2、科室根据专科特色制定理论培训计划,理论培训根据层级进行培训,要求科室做好培训记录、要有通知、培训人员签到、培训课件,护理部定期检查相关培训资料。
3、熟悉危重患者得观察方法、掌握急救技能,掌握分层次培训得经鼻/口腔吸痰、除颤、低分子肝素注射法、膀胱冲洗得护理、静脉留置针、痰标本采集、氧气吸入技术、心肺复苏术等八项护理操作技能,科室应根据科室得专科特点制定专科技能培训,专科操作由科室护士长及带教理师负责培训,要求每季度对N2级护士进行专科技能得培训与考核。
(二)培训内容及考核1.参与临床护理实践。
2.参加全院性护理专题讲座、科室业务学习与护理查房、参加科室护理病历讨论。
每年完成≥21学分。
3.完成护理部组织得护理理论考试与技能考核(2018年大通县人民医院护理技能培训及理论考试安排表),成绩必须达标。
4.完成科内组织得护理理论与技能考核(详见科室安排表),成绩必须达标。
三、N3级护士培训计划(一)培训目标1.具有综合护理能力与熟练得专科护理技能。
2.具有较扎实得基础医学理、专科护理知识与处理本专业复杂得护理问题得能力。
3.具有较强得带教实习生得工作能力与护理管理能力。
4.具有指导与培养下一级护理人员得工作与学习能力。
(二)培训方法及考核1.参与临床护理实践2.参加全院性护理专题讲座、科室业务学习与护理查房、参加科室护理病历讨论。
每年完成≥15学分。
科室根据专科特色制定理论培训计划,理论培训每季度一次,要求科室做好培训记录、要有通知、培训人员签到、培训课件,护理部定期检查相关培训资料。
3.承担临床护理管理工作,如:承担护士长、带教老师等工作。
4.参与临床护理带教工作,如:实习生、进修生得临床带教工作。
5.承担院内、科内护理教学工作,如:小讲课、示教等。
6.参加院外护理继续医学教学学习。
7.完成院级培训得经鼻/口腔吸痰、除颤低分子肝素注射法、静脉留置针、心肺复苏术轴线翻身,科室应根据科室得专科特点制定专科技能培训,专科操作由科室护士长及带教理师负责培训,要求每4个月对N3级护士进行专科技能得培训与考核。
科内得护理理论与技能考核,成绩必须达标。
四、N4级护士培训计划(一)培训目标1.了解国内、外护理发展趋势,学习新理论、新知识、新业务、新方法,更新知识,掌握信息,拓展思维,提升专业水平与管理能力。
2.具有扎实得基础医学理论与专科护理知识与处理专业复杂问题得能力。
3.具有护理教学与护理管理能力。
4.参加护理继续教育学习。
5.具有较强得护理科研能力,具有指导与培养下一级护理人员科研与管理能力。
(二)培训方法1.以自学文献书籍、博览护理杂志为渠道。
2.完成院级培训得除颤、静脉留置针、心肺复苏术、轴线翻身,科室应根据科室得专科特点制定专科技能培训,专科操作由科室护士长及带教理师负责培训,要求每半年对N4级护士进行专科技能得培训与考核。
3、科室根据专科特色制定理论培训计划,理论培训每半年一次,要求科室做好培训记录、要有通知、培训人员签到、培训课件,护理部定期检查相关培训资料。
4.主持全院护理查房、承担全院护理人员业务讲座承担护理管理工作。
5.参与护理科研课题得设计与研究工作。
6.参加市、院内为护理继续教育学习,远程教育学习与各种形式得护理学术活动。
(三)考核方法1.每年承担全院护理人员业务讲座1次。
2.每年主持全院护理查房1—2次,参加护理会诊与疑难病历讨论。
3.参加护理质控组、技能考核组。
4.每年完成≥15学分。
五、专科技能、专科理论1.各科室制定专科理论与技能得培训与考核计划,要求专科操作体现出专科特点。
2.专科操作培训与考核应根据层级培训计划实施,考核资料科室自信保存,护理部每月到科室检查相关资料。
六、专科护士培训按照《专科护理领域护士培训大纲》等要求进行培训1.急诊、手术室、供应室、产房等科室得护士要有任职资格。
2.选择重点护理部门得护理人员参加相应护士适任培训班。
3.选派护士长、护理骨干外出参加培训学习,以不断增进新知识、新理念,以带动护理质量得提高,加强护士长目标管理得考核、月考核,科室质量与护士长得考评挂钩,促进护士长间及科室间得学习交流,每月组织护理质控交叉检查,利用护士长会进行工作经验交流,以提高管理水平。
4.掌握各种护理文件书写,学习临床护理教学工作得方法与技能,了解病房管理工作。
七、实施方案及考核办法1. 基础护理操作培训:护理部组织,先由院级带教老师以多媒体形式讲授、并在科室进行示范、指导科室护士长、带教老师与业务骨干学习;之后,由科室带教老师带领本科室护士进行学习与练习,科室所有护士都必须掌握院级培训得护理技能。
2. 专科业务能力培训:科室组织各层级护理人员每季度进行理论考试,护理部组织各层级护理人员每半年进行一次理论及技能考核,理论≥60分、操作≥60分,不及格者予以补考一次,仍不及格与缺考人员将遵从医院得相关规章制度进行惩罚。
3、新进护士业务培训:实行院科二级培训,由护理部组织岗前培训,各专科负责专科培训。
各科各层级护理人员制定培训计划,依照计划对护士进行专科培训。
4、护理综合素质培训:护理部制定计划,主要以每月组织一次全院业务学习得形式开展,开办专题培训班。
5、重点护理人才培养:积极选派护理骨干去省内、国内大医院进修学习,举行护士长经验交流会。
6、院级得技能培训包括:口腔护理、雾化吸入、除颤、经鼻/口腔吸痰、胃肠减压技术、低分子肝素注射法、膀胱冲洗得护理、静脉留置针、氧气吸入技术、心肺复苏术、轴线翻身、痰标本采集由各科护士长及带教老师负责护理部分配得技能培训项目,在培训前一周将此项操作得评分标准交护理部,培训由带教老师负责示教,培训结束后由护士长进行点评及讲解注意事项,院级培训要求各科护士长及带教老师在本科室进行培训考核并在次月15号前将考核资料交护理部。
护理部2017年12月27日。