最新人教版四年级数学下册《小数的近似数》习题课【市级优质课一等奖导学案+练习题】

最新人教版四年级数学下册《小数的近似数》习题课【市级优质课一等奖导学案+练习题】
学习内容：课本55页练习十三第5——10题。

教学目标：
1、能熟练的根据要求用“四舍五入”法保留一定的小数数位来求小数的近似数；
2、能把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的小数；
3、加深学生对小数的认识，培养数感。

教学重点：能熟练的根据要求用“四舍五入”法保留一定的小数数位来求小数的近似数
教学难点：把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的小数。

教学过程：
一、课前回顾：
1、7.058≈（）（保留一位小数）
2、30.0443≈（）（精确到百分位）
生答，然后师提问思考：我们是如何求小数的近似数的？生思考后回答方法。

3、417301≈（）万（保留两位小数）
思考：是如何把不是整万的数改写成用“万”作单位的数的？生思考后回答方法。

4、1370536875≈（）亿（精确到十分位）
思考：是如何把不是整亿的数改写成用“亿”作单位的数的？生思考后。