从小事做起做细做实班级管理工作

从小事做起做细做实班级管理工作

职业学校的学生，来自不同地区和学校，成绩千差万别，存在着很大的个体差异性，如何把他们培养成自觉守纪，专心学习，掌握专业技能，将来做一个对社会有用的人才，这就取决于我们广大教育工作者。作为职业学校的班主任，在教育教学过程中会面临很多的新困难和新情况，在思想上要充分识到困难的复杂性、多样性、反复性和艰巨性。班主任如何从小事做起做细做实班级管理工作，加强班集体管理，在职业学校的班集体建设中起着极其重要的作用，会直接影响到班风、学风建设，进而影响到教育教学效果，从而影响到学生们的身心健康成长和发展。

在班级建设中，如何从小事做起做细做实班级管理工作，树立良好的班风、学风，提高教育教学效果，让学校满意，家长放心，学生信服。现结合自身工作的实践，浅谈几点做法：

1言传身教，起到模范榜样作用

1.1言传身教，严抓考勤：在班级管理中，班主任与学生的接触最多最直接，班主任老师的一言一行、一举一动，最具有施教的象征意义。所以，班主任要时刻注意身教诱导的示范作用，真正做到凡事要求学生做到的，自己必须首先做到。由于职业学校的学生纪律性较差，有着种种不良的行为习惯，所以我先从严抓考勤着手，不允许学生迟到、早退和旷课。每天早上8点，下午2点15分，每位学生必须进教室，自己在预备早读课时已亲自到班点名，比学生早到教室；同时，班级还设立班干负责考勤记录，发现问题学生，及时向班主任汇报，我就立即深入班级了解情况，及时找当事人谈话，并将情况及时反馈家长，请家长配合共同做好教育和督促工作，不给学生半点空档，如果学生生病请假，要出具医院证明，事假要由家长打电话告之班主任。经过严格管理，班主任的表率作用，一学期下来，我班迟到、早退的学生很少，几乎无人旷课，有了文明守纪的班风。

1.2狠抓卫生，洁净温馨的学习场所。教室是学生学习生活的场所，一定要干净、整洁、温馨。开学第一周，利用早到教室的机会，先动手把教室打扫一遍，下午课后和同学们一起打扫卫生，示范的同时又指导同学们分工打扫教室和公共场所。和卫生委员、班委们一起制定了卫生制度，落实包干，责任到人，班干部负责检查、督促。每天两小扫，一周一大扫，随脏随时扫。在抓好班级卫生的同时，也狠抓宿舍卫生，让学生有家的温馨感觉。

1.3狠抓仪表：爱美之心人皆有之，但不同的人，不同的年龄，审美观点和审美标准是不一样的。学生的头发、着装、首饰、指甲肯定是要有一个统一标准。他们的行为往往会和学校的要求发生冲突。这时，班主任就要巧妙地处理好这种冲突。我通常采用和蔼的语气，坚决的态度，不硬碰硬，不惜时间和精力，软磨硬泡，都能最终使学生按学校的要求去做，即使口服心不服，但也慢慢地形成了一种好的养成教育。

2培养中职学生健全的人格是职业教育的灵魂

2.1学会感恩：成才先成人，我经常利用集会、班会，对学生进行思想教育、专题教育和感恩教育，把我们的学生培养成具有健全人格的人。我班有几位农村学生，家境不好，有的父母体弱多病，但他们为了孩子仍然在田里辛苦劳作。农忙时节、天气较热，我提倡有困难家庭的学生回家帮父母干农活，前提是父母同意。今年农忙有三位学生回家，干了一周的农活，回来后，他们感触很深，从中了解了家长的辛苦与不易，理解父母，心疼父母，从而促使他们认真学习，掌握技能，将来感恩父母、报答父母。

2.2诚信教育：诚信为做人之本，同学之间应以诚相待。针对有的学生考试作弊现象，犯了错误不把真实情况告诉老师和家长现象，我对学生进行了思想道德教育。我班有一位学生，父母离异后各自又重组家庭，家长为了自己新家的安宁，让该生初中就离开父母，在别的学校住宿学习了三年。在这三年期间，该同学不学习、不守纪律、爱说谎、夜不归宿等不良行为习惯。对待这样的学生，我不急不躁，多给他关爱。我首先从诚信教育入手，给他讲做人的道理，教他学会学习、学会技能、学会生活。有一次，他几天没来上课，事后我了解得知，他父亲开饭店，现已有三个孩子，无暇顾及他。他母亲开麻将馆，也无心照顾他。这位学生感到无人疼无人爱，我行我素，无视学校的纪律制度，逃学旷课数日，本来我很想按学校的纪律制度去处理他，但我又冷静地想一下，觉得这孩子也挺可怜的，他为什么会变成这样？原因很多，不能一味地去责怪他，他缺少父母关爱，三年离开父母的学习，使他缺乏亲人的爱。冰冻三尺非一日之寒，冰雪融化也非一日之功。尽管之前我也做了许多工作，但这次我仍然决定和他慢慢沟通。起初他一见我，还谎话连篇，我没有生气，努力在找他的闪光点，大加表扬，同时指出他的不足，严厉批评，让他既感到温暖，又认到错误，知道老师是真心关爱他的，并打电话通知他的父母到校详细面谈。经过多次交流沟通，家长也意识到自己的错误，没有尽到家长的责任，孩子没能得到父母的疼爱，最终与我达成共识，我们每周通一次电话，互通情况，共同教育、共同管理，让孩子像其他同学一样健康快乐地成长。现在，该同学也能主动与我接触，交流思想，谈谈感想，愿意改掉自己身上的不良行为习惯，争当守纪的好学生。

3加强学习建设，培养学生的一技之长

每学期从开学第一天起，我就狠抓学生们的文化课的学习和专业技能的训练。不管是文化课还是专业技能实训课，都要求学生们上课一定要认真听讲，踊跃发言，按时完成作业，保证课堂纪律，有好的学风。同时还经常利用班会课，黑板报等多种形式，教会学生如何学习文化课、如何掌握专业技能，及时表扬好人好事和学习有进步的同学，鼓励他们努力拼搏，积极进取，将来做一个对社会有用之人。还成立文化课学习小组和专业课技能竞赛小组，指导他们开展“比、学和练”，促进同学们之间互帮互学，团结友爱，既提高自主学习能力、动手能力，又增进了同学之间的感情，加强了人与人之间的沟通。

4大爱无形，真爱无痕

作为一名称职的人民教师就应该有责任心、使命感和爱心，要随时随地关注每一位学生的成长，要善于捕捉教育契机，因地制宜、因材施教，让学生们在日常生活中获得良好的道德修养。教育无痕是教学方式，更是教学境界。我班有的住校生不会叠被子，不会洗衣服，生活在宠爱之中却感受不到父母的爱。于是，我就做示范，手把手教他们，让他们学会独立生活。我班还有一位同学，应当说是位智障学生，语言表达不清，生活不能自理，发生任何一件小事他都能整个半天缠着老师。连生病量体温，闹肚子上厕所等小学生都能解决的日常小事都需老师帮助。每当这时，我就会不厌其烦地去给予帮助。在校他对老师有一种依赖心理，觉得和老师在一起心里会感到踏实、安心。今年春季甲型流感H1N1流行，我班好几位住校生都患了感冒。有的学生回家要转三次车，困难很大，就留校治疗。遇到这种情况，我就去宿舍看他们，叮咛他们按时吃药，叫其他学生帮助打饭。生病重的，我就请饭堂师傅帮着做瘦肉面给他们吃，让他们减少对家的思念，安心治病，早日康复。师爱的流露能让学生收获一个金色的人生。大爱无形，真爱无痕能体现出师者的教育智慧，正如一个老师所言：“转变一个人，有时靠循循说教并不见得起作用，适时地创造或抓住某一教育契机，并以此为支点实施“任务驱动”，效果会更佳。

作为一名职业学校的老师、班主任，我最大的心愿就是用自己最大的热情、智慧和付出，把学生们都培养成为一个“有一技之长、遵纪守法和心理健康”的合格中职学生。