7的乘法口诀及求商(一)2PPT课件
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冀教版二年级数学上册《用7的乘法口诀求商》表内乘法和除法PPT课件
口诀：（ 五七三）十五
口诀：（ 二七）十四 口诀：（ 六七四）十二
第七页，共十页。
巩固应用
2. 对号上车。
第八页，共十页。
巩固应用
3. 在○里填上＋、－、×或÷。
×
＋
÷
÷
－
×
第九页，共十页。
巩固应用
4. 有28棵白菜，每篮装4棵，需要几个篮子？
28÷4＝7（个） 28÷7＝4（个） 答：每篮装4棵，需要7个篮子；每篮 装7棵，需要4个篮子。
牛刀小试
28 ÷ 4 ＝ 7
28 ÷ 7 ＝ 4
49 ÷ 7 ＝ 7
口诀：（ 四七二）十八 口诀：（七七四）十九
第六页，共十页。
巩固应用
1.
7×5＝ 3
35 ÷ 5 ＝ 57
2×7＝ 1 14 ÷ 7 ＝ 42
7×6＝ 4 42 ÷ 6 ＝27
35 ÷ 7 ＝ 5 14 ÷ 2 ＝ 7 42 ÷ 7 ＝ 6
冀教版二年级数学上册《用7的乘法口诀求商》表内乘法和除法PPT课件
科 目：数学 适用版本：冀教版 适用范围：【教师教学】
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
冀教版小学数学二年级
用7的乘法口诀求商
第一页，共十页。
教学目标
1.经历小组合作制定、交流飞机飞行表演编组方案的 过程。 2.进一步掌握用乘法口诀求商的方法，能正确运用
7的乘法口诀计算有关除法。 3.鼓励学生积极参与合作学习，体验合作学习的 乐趣。
第十页，共十页。
第二页，共十页。
探究新知
有21架飞机参加飞行表演。
第三页，共十页。
探究新知
有21架飞机参加飞行表演每7架一组，可以分
几组？
21 ÷ 7 ＝ 3
口诀：（ 二七）十四 口诀：（ 六七四）十二
第七页，共十页。
巩固应用
2. 对号上车。
第八页，共十页。
巩固应用
3. 在○里填上＋、－、×或÷。
×
＋
÷
÷
－
×
第九页，共十页。
巩固应用
4. 有28棵白菜，每篮装4棵，需要几个篮子？
28÷4＝7（个） 28÷7＝4（个） 答：每篮装4棵，需要7个篮子；每篮 装7棵，需要4个篮子。
牛刀小试
28 ÷ 4 ＝ 7
28 ÷ 7 ＝ 4
49 ÷ 7 ＝ 7
口诀：（ 四七二）十八 口诀：（七七四）十九
第六页，共十页。
巩固应用
1.
7×5＝ 3
35 ÷ 5 ＝ 57
2×7＝ 1 14 ÷ 7 ＝ 42
7×6＝ 4 42 ÷ 6 ＝27
35 ÷ 7 ＝ 5 14 ÷ 2 ＝ 7 42 ÷ 7 ＝ 6
冀教版二年级数学上册《用7的乘法口诀求商》表内乘法和除法PPT课件
科 目：数学 适用版本：冀教版 适用范围：【教师教学】
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
冀教版小学数学二年级
用7的乘法口诀求商
第一页，共十页。
教学目标
1.经历小组合作制定、交流飞机飞行表演编组方案的 过程。 2.进一步掌握用乘法口诀求商的方法，能正确运用
7的乘法口诀计算有关除法。 3.鼓励学生积极参与合作学习，体验合作学习的 乐趣。
第十页，共十页。
第二页，共十页。
探究新知
有21架飞机参加飞行表演。
第三页，共十页。
探究新知
有21架飞机参加飞行表演每7架一组，可以分
几组？
21 ÷ 7 ＝ 3
二年级数学上册7.2用7的乘法口诀求商教学 PPT精品课件冀教版
21 ÷ 7 ＝ 3
口诀：（ 三）七二十一
探究新知 有21架飞机参加飞行表演每3架一组，可以 分几组？
21 ÷ 3 ＝ 7
口诀：三（ 七）二十一
牛刀小试
28 ÷ 4 ＝ 7 28 ÷ 7 ＝ 4 49 ÷ 7 ＝ 7
口诀：（四七二十八） 口诀：（七七四十九 ）
巩固应用
1. 7 × 5 ＝ 35 2 × 7 ＝14
用7的乘法口诀 求商
教学目标
1.经历小组合作制定、交流飞机飞行表演编组 方案的过程。
2.进一步掌握用乘法口诀求商的方法，能正确
运用7的乘法口诀计算有关除法。
3.鼓励学生积极参与合作学习，体验合作学习
的乐趣。
探究新知 有21架飞机参加飞行表演。
探究新知 有21架飞机参加飞行表演每7架一组，可以 分几组？
42 7 × 6 ＝
42 ÷ 6 ＝7
42 ÷ 7 ＝6
35 ÷ 5 ＝7
2 14 ÷ 7 ＝
7 35 ÷ 7 ＝5 14 ÷ 2 ＝ 口诀：（五七三十五）
口诀：（ 二七十四 ） 口诀：（ 六七四十二）来自巩固应用 2. 对号上车。
巩固应用 3. 在○里填上＋、－、×或÷。
× ÷
＋ －
÷ ×
巩固应用 4. 有28棵白菜，每篮装4棵，需要几个篮子？
28÷4＝7（个） 28÷7＝4（个） 答：每篮装4棵，需要7个篮子；每 篮装7棵，需要4个篮子。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
7的乘法口诀PPT课件
的面积=边长×边长，若边长为7，则面积为7×7=49。
03
概率统计
在概率统计中，7的乘法口诀可用于计算概率、期望值等，例如：掷一
枚骰子出现7点的概率为0，但可以通过计算其他点数的概率来间接求解
。
05
7的乘法口诀教学方法探讨
Байду номын сангаас
传统教学方法
讲授法
通过教师对7的乘法口诀进行详细的 讲解，包括每个口诀的含义、应用场 景等，使学生能够理解和记忆。
在几何图形中，如果涉及到边长或角度 是7的倍数的情况，可以利用7的乘法口 诀进行计算或推理，如正七边形的内角 计算等。
04
7的乘法拓展
与除法关联
7的乘法口诀逆运算即为除法， 例如：7×8=56，则56÷7=8。
通过7的乘法口诀，可以快速计 算被7整除的数字，进而进行除
法运算。
在除法运算中，利用7的乘法口 诀可以快速试商，提高计算效率
。
在分数和小数中应用
小数计算
将7的乘法口诀应用于小数计算中 ，可以快速将小数转换为分数或 进行小数乘除运算。
分数与小数互化
通过7的乘法口诀，可以方便地将 分数转换为小数或将小数转换为 分数。
在高级数学中延伸
01
代数运算
在解代数方程时，7的乘法口诀可用于因式分解、展开多项式等运算。
02
几何图形
在几何图形中，7的乘法口诀可用于计算面积、周长等，例如：正方形
在实际问题中求解
购物问题
在购买商品时，如果商品单价是 7的倍数，可以快速计算出总价 ，如7件商品每件8元，则总价为
7×8=56元。
面积计算
在求解矩形面积时，如果一边长 为7或7的倍数，可以利用7的乘 法口诀快速计算，如长为7米， 宽为4米的矩形面积为7×4=28
二年级上册数学7的乘法口诀人教新课标课件(17张PPT)
箍棒就打。
做一做1
1. 口答：1星期7天，2星期多少天？3星期呢？
4星期、5星期、6星期、7星期呢？
1991 年 9 月
日一二三四五 六 1 2 3 45 6 7 8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
2. 医生说，每 个人一天需要喝6 杯水，一个星期 需要喝多少杯水？
七的乘法口诀：
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
你会吗?
4×7 = 28 3×7 = 21 7×3 = 21 6×7 = 42
7×7 =49 1×7 =7
7×2 = 14 7×4 = 28 2×7 =14
7×6 = 42 5×7 = 35 7×5 = 35
1. 7×3 = 21 7×4 = 28 7×1 = 7
7×5 = 35 7×6 = 42 7×7 = 49 7×2 = 14
2. 7×2+7 = 21 7×6+7 = 49 7×5+7 = 42
7×3+7 = 28 7×4+7 = 35
式子7×2＋7 7×5－7可用 哪句口诀？为什么？
孙悟空在炼丹炉 中七七四十九天，炼 成火眼金晴，取经的 路上遇到妖怪，不管 三七二十一，举起金
1×7＝ 2×7＝ 3×7＝ 4×7＝ 5×7＝ 6×7＝ 7×7＝
拼图个数 1 2 3 4 5 6 7
块数
7 14 21 28 35 42 49
ห้องสมุดไป่ตู้
1×7＝7 2×7＝14 3×7＝21
4×7＝28
5×7＝35 6×7＝42 7×7＝49
做一做1
1. 口答：1星期7天，2星期多少天？3星期呢？
4星期、5星期、6星期、7星期呢？
1991 年 9 月
日一二三四五 六 1 2 3 45 6 7 8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
2. 医生说，每 个人一天需要喝6 杯水，一个星期 需要喝多少杯水？
七的乘法口诀：
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
你会吗?
4×7 = 28 3×7 = 21 7×3 = 21 6×7 = 42
7×7 =49 1×7 =7
7×2 = 14 7×4 = 28 2×7 =14
7×6 = 42 5×7 = 35 7×5 = 35
1. 7×3 = 21 7×4 = 28 7×1 = 7
7×5 = 35 7×6 = 42 7×7 = 49 7×2 = 14
2. 7×2+7 = 21 7×6+7 = 49 7×5+7 = 42
7×3+7 = 28 7×4+7 = 35
式子7×2＋7 7×5－7可用 哪句口诀？为什么？
孙悟空在炼丹炉 中七七四十九天，炼 成火眼金晴，取经的 路上遇到妖怪，不管 三七二十一，举起金
1×7＝ 2×7＝ 3×7＝ 4×7＝ 5×7＝ 6×7＝ 7×7＝
拼图个数 1 2 3 4 5 6 7
块数
7 14 21 28 35 42 49
ห้องสมุดไป่ตู้
1×7＝7 2×7＝14 3×7＝21
4×7＝28
5×7＝35 6×7＝42 7×7＝49
7的乘法口诀_新版二上ppt课件[精选文档]
![7的乘法口诀_新版二上ppt课件[精选文档]](https://img.taocdn.com/s3/m/61cb602800f69e3143323968011ca300a7c3f677.png)
7×3 = 4×7 = 7×1 =
5×7 = 7×7 =
7×6 = 7×2 =
做一做
1．算下面各题并说出用哪一句口诀？
7×3 = 21 4×7 = 28 7×1 = 7
5×7 = 35 7×6 = 42 7×7 = 49 7×2 = 14
想一想
式子7×2＋7 7×5－7可用 哪句口诀？为什么？
1只瓢虫身上有（ ）个黑点 一
医生说，每个
人一天需要喝6杯 水，一个星期需 要喝多少杯水？
小明每天上5节 课，他一个星期 要上几节课？
猜测
根据学习2~6的乘法口诀的经验， 猜测一下7的乘法口诀会有几句？
探索
图案个数 1 2 3 4 5 6 7 块数 7
你们能根据这七个图案编出7的乘 法口诀吗？
图案个数 1 2 3 4 5 6 7 块数 7 14 21 28 35 42 49
1 摆一幅图要用几块七巧板？
1×7 = 7 7×1= 7
一 共 有 多 2个星期有（14）天， 3个星期有（21）天， 4个星期有（28）天， 5个星期有（35）天， 6个星期有（42）天， 7个星期有（49）天，
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一二三四五六日 1 2 3 4 5 67 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
1
摆一幅图要用七块七巧板， 摆6幅图呢？
6 ×7 = 42 7 × 6 = 42 六七四十二
1
摆一幅图要用七块七巧板， 摆7幅图呢？
7 × 7 = 49 七七四十九
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孙悟空在炼丹炉 中七七四十九天，炼 成火眼金晴，取经的 路上遇到妖怪，不管 三七二十一，举起金
《7的乘法口诀》PPT优秀课件
04 互动练习与游戏环节
小组竞赛：快速说出7的倍数
规则
将班级分成若干小组，每组轮流快速 说出7的倍数，如7、14、21等，说 错或重复则被淘汰，最后留下的小组 获胜。
目的
通过竞赛形式激发学生的学习兴趣， 巩固对7的倍数的掌握。
填空题：完成7的乘法算式
题目举例
3 × 7 = _______；7 × 6 = _______。
乘法交换律图形化
03
利用图形展示乘法交换律，如7×a=a×7，帮助学生认识乘法公
式的灵活应用。
图形化记忆法介绍
故事联想法
将7的乘法口诀与生动的故事情节相结合，形成有趣的联想记忆 。
手指记忆法
利用手指的排列组合来表示7的乘法关系，方便学生随时随地进 行记忆和复习。
视觉化记忆法
通过绘制精美的图表、插画或动画来展示7的乘法关系，提高学 生的记忆兴趣和效果。
。
分配与组合问题
如将7个物品平均分给若干人 ，或从7个物品中选取若干个
进行组合。
培养逻辑思维能力和数学素养
01
02
03
04
通过7的乘法口诀进行逻 辑推理训练，提高思维 敏捷性和准确性。
利用7的乘法解决实际问 题，培养数学应用意识 和实践能力。
探索7在数学中的特殊性 质，如7是质数、7的阶 乘等，拓宽数学视野。
《7的乘法口诀》PPT优秀课件
目 录
• 乘法口诀简介 • 7的乘法口诀表 • 图形化理解7的乘法关系 • 互动练习与游戏环节 • 拓展应用与思维训练 • 总结回顾与展望未来
01 乘法口诀简介
乘法口诀定义与作用
定义
乘法口诀，又称九九乘法表，是 中国古代发明的数学工具，用于 快速计算乘法。
《用7的乘法口诀求商》表内乘法和除法PPT优秀课件
42 7 × 6 ＝
42 ÷ 6 ＝7
42 ÷ 7 ＝6
35 ÷ 5 ＝7
2 14 ÷ 7 ＝
7 35 ÷ 7 ＝5 14 ÷ 2 ＝ 口诀：（五七三十五）
口诀：（ 二七十四 ） 口诀：（六七四十二）
巩固应用 2. 对号上车。
巩固应用 3. 在○里填上＋、－、×或÷。
× ÷
＋ －
÷ ×
巩固应用 4. 有28棵白菜，每篮装4棵，需要几个篮子？
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
《用7的乘法口诀求商》表内乘法和除法PPT课件
28÷4＝7（个） 28÷7＝4（个） 答：每篮装4棵，需要7个篮子；每 篮装7棵，需要4个篮子。
表内乘法和除法(二)
用7的乘法口决解决实际问题
冀教版 数学 二年级 上册
1.结合具体情境，经历发现数学信息、提出问题并解决问题的过程。 2.能选择情境中的数学信息提出问题，能运用7的乘法口诀解决简 单问题。 3.激发学习数学的兴趣，感受童话故事中丰富的数学问题。
2个星期有14天。 3个星期有21天。 4个星期有28天。 5个星期有35天。 6个星期有42天。 7个星期有49天。
1. 根据乘法口诀解决问题时，要注意分析题意。
用7的乘法口诀计算
2. 运用7的乘法口诀可以解决一些简单的问题， 求几个7相加的和是多少，用乘法计算比较简 单。计算时，用口诀可以直接得出答案。
1 小明卧室的地面用了 多少块瓷砖？
7 ×5 = 35（块） 或 5×7＝35(块)
2 根据口诀写出两个乘法算式。
四七二十八 ( 4×7＝28 ( 7×4＝28
六七四十二
一七得七
) 6×7＝42 (
1×7＝7 )
) 7×6＝42 (
7×1＝7 )
3 按积的大小排序。
=35 =30
=49
4
1
3
=28
看图列式计算。
7 × 4 = 28 或 4×7=28
童话故事。
每个小矮人3个果子。 7×3
一共有多少个果子？
从图中你了解到哪 些数学信息，需要 解决什么数学问题?
有7个小矮人，每 个小矮人3个果子。
求一共有多少个果子?
有7个小矮人，每个小矮人3个果子。一共有多少个果子?
说说一一说说你你是用怎的样哪解一决句问口题诀的??
表内乘法和除法(二)
用7的乘法口决解决实际问题
冀教版 数学 二年级 上册
1.结合具体情境，经历发现数学信息、提出问题并解决问题的过程。 2.能选择情境中的数学信息提出问题，能运用7的乘法口诀解决简 单问题。 3.激发学习数学的兴趣，感受童话故事中丰富的数学问题。
2个星期有14天。 3个星期有21天。 4个星期有28天。 5个星期有35天。 6个星期有42天。 7个星期有49天。
1. 根据乘法口诀解决问题时，要注意分析题意。
用7的乘法口诀计算
2. 运用7的乘法口诀可以解决一些简单的问题， 求几个7相加的和是多少，用乘法计算比较简 单。计算时，用口诀可以直接得出答案。
1 小明卧室的地面用了 多少块瓷砖？
7 ×5 = 35（块） 或 5×7＝35(块)
2 根据口诀写出两个乘法算式。
四七二十八 ( 4×7＝28 ( 7×4＝28
六七四十二
一七得七
) 6×7＝42 (
1×7＝7 )
) 7×6＝42 (
7×1＝7 )
3 按积的大小排序。
=35 =30
=49
4
1
3
=28
看图列式计算。
7 × 4 = 28 或 4×7=28
童话故事。
每个小矮人3个果子。 7×3
一共有多少个果子？
从图中你了解到哪 些数学信息，需要 解决什么数学问题?
有7个小矮人，每 个小矮人3个果子。
求一共有多少个果子?
有7个小矮人，每个小矮人3个果子。一共有多少个果子?
说说一一说说你你是用怎的样哪解一决句问口题诀的??