18杨修之死

日 改建园门 常 众人分酥 生 插 活 梦中杀人 治 计出邺城 活 动 为植答教
丞相非在梦中，君乃在梦中耳 愈恶之
叙政
吴质事件 知其事，径来告操
君奉王命而出„„
愈恶之 大怒，因此亦不喜植
尝为曹植作答教十余条 大怒，已有杀修之心
小说这东西，人人都能 读，但是，要真的读出 点韵味，却又是非常之 难，作家真要说的话， 是从字缝里渗出来的。

补充注释:
[马超]刘备手下的一员猛将。
[朝(zhāo)歌长吴质]朝歌，汉代所置的县分，故地 在今河南境内；长，县的行政长官。汉代制度，万 户以上的大县,长官为“令”；万户以下的小县，长 官称“长”。吴质,曹丕的亲信。 [世子]王侯爵位的继承人。 [答教]为应对尊长的提问而于事前拟好的答案。 [魏延]刘备手下的大将。 [庞德]曹操手下的大将。
《都古一惯白几青是浪滚 临付今壶看发度山非花滚 江笑多浊秋渔夕依成淘长 仙谈少酒月樵阳旧败尽江 》中事喜春江红在转英东 。，相风渚。，头雄逝 逢。上 空。水 。 ， ， ，
罗 贯 中
作 者 简 介
罗贯中，名本，字贯 中，号湖海散人，元末明 初小说家。他广泛搜集相 关平话、戏剧和传说，参 考了陈寿的《三国志》和 裴松之的注，对三国故事 进行了再创造，创作了我 国第一部长篇章回体小说 《三国演义》。罗贯中在 这部巨著里，借叙述魏蜀 吴三国征战的历史故事， 对暴政作了抨击，提出了 自己鲜明的政治理想仁政。 这个观点形成了全书鲜明 的拥刘反曹倾向。
—葛红兵（文学批评家）
咬文嚼字析性格
同组交流
请你再快速阅 读课文并和你的同 组成员交流一下， 试着概括曹操和杨 修的性格特点。
请你从文中关于杨修的言行中找出
一个词或者细节
品析其恃才放旷的性格。(4—9段)
是非曲直论死因
•易中天说：杨修之死 是因为他太了解人， 却不了解自己，更不 了解人与人之间究竟 应如何相处。
初读课文知情节
思考：
围绕着曹、杨二人之间的矛盾 冲突，选文讲了七件事，是哪 七件呢？用简洁的语言概括故 事情节。在这些事中，杨修表 现如何，曹操态度怎样？
（温馨提示：概括每个故事不超过十个字）
事件
杨修的表现
曹操的态度
大怒斩之 虽称美，心甚忌之 虽喜笑，而心恶之
鸡肋事件 收拾行装 准备归程
丞相嫌园门阔耳 竟取匙与众分食讫
yáng） 佯（
簿（ bù ）
chāo） 绰（
shì ） 恃（
将下面的的句子译成现代汉语，力求简洁明了。 1.杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。 杨修平日行事，依仗自己的聪明才智而不加检点，多 次冒犯曹操的忌讳。 2.（操）佯惊问：“何人杀吾近侍？” （曹操）装着吃惊的样子问道：“谁杀死了我的近 侍？” 3.丞相非在梦中，君乃在梦中耳！ 丞相并不在梦里，你才真是在梦里啊! 4.但操有问，植即依条答之。 只要曹操提问，曹植就按照（答教的）条文来回答。
凡有聪明而好露者 皆足以杀其身也。
明 李贽
太祖既虑始终之变，以杨 修颇有才策而又袁氏之甥 也，于是以罪诛休。
《三国志》陈寿
杨修之死的原因：
内因
杨修恃才放旷、目中无人终招杀身之祸。
外因
杨修能摸透曹操心思，曹操嫉妒他的才能， 故借机杀之以除心腹之患。
说曹操是白脸奸臣，书上这么写，剧里这么 演，老百姓这么说，那是封建正统观念制 造的冤案，还有那些反动士族他们是封建 文化的垄断者，他们写东西就是维护封建 正统。这个案要翻。 毛泽东 治世之能臣，乱世之奸雄 《三国志》 聪明杨祖德，时代继簪缨。笔下龙蛇走，胸 中金帛成。开谈惊四座，捷对冠群英。身 死因才误，非关欲退兵
以人为镜学做人
从杨修之死我们得到什么 人生的启示? •做人要谦逊 不可恃才放旷 更不可狂妄自大
作 业： 1、联系实际写一篇题为《从
“杨修之死”所想到的》或《我眼中的曹 操》的文章。 2、有空看看以下书籍。
背景与情节： 本文节选自《三国 演义》第72回，“诸葛 亮智取汉中，曹操兵退 斜谷”。从战争发展的 角度上看，当时三国交 战，曹操率大军攻打蜀 国，兵败；蜀军追击， 曹操退守阳平关，再败； 退兵驻守斜谷。此时曹 操心中进退犹豫不决， 课文节选由此开始……
páo 庖（ ） 讫（ qì ）
谮（zèn） 麾（huī ）