人教版四年级数学下册同步练习 4.5 第2课时 小数的近似数(2)
四年级下册数学同步练习4.5小数的近似数_人教新课标版(2018秋)
四年级下册第四章4.5小数的近似数课时练习一、选择题（共15小题）1．一个两位小数精确到十分位是5.0，这个数最小是（）A．4.99 B． 5.1 C．4.94 D．4.95答案：D解析：解答：解：一个两位小数精确到十分位是5.0，这个数最小是4.95．故选：D．分析：考查了近似数及其求法．取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．2．近似数1.50是由一个三位小数四舍五入得到的，这个数最小（）A．1.491 B． 1.495 C． 1.501答案：B解析：解答：解：近似数1.50是由一个三位小数四舍五入得到的，这个数最小1.495；故选：B．分析：取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．3．如果一个两位小数的近似值是6.8，那么这个数的最大值是（）A．6.89 B．6.79 C．6.84 D． 6.74答案：C解析：解答：解：“四舍”得到的6.8最大是6.84，“五入”得到的6.8最小是6.75，所以这个数最大是6.84；故选：C。
分析：取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。
4．把9.495按照“四舍五入”法保留两位小数约是（）A．9.49 B．9.40 C．9.50答案：C解析：解答：解：把9.495按照“四舍五入”法保留两位小数约是9.50；故选：C。
分析：此题考查了小数用“四舍五入”法取近似值的方法。
5．经过实际测量，一个瓶子装满水有1.385升，保留一位小数是（）A．1.3升B． 1.4升C．1.5升答案：B解析：解答：解：1.385升≈1.4升；故选：B。
分析：此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数。
6．把3.95保留一位小数应是（）A．3.9 B．4.0 C．4答案：B解析：解答：解：3.95≈4.0；故选：B。
【分层训练】4.5 小数的近似数 四年级下册数学同步练习 人教版(含答案)
第四单元：小数的意义和性质第5课时：小数的近似数班级：姓名: 等级:【基础训练】一、选择题1．一个两位小数，精确到十分位是10.8，这个两位小数最大是（）。
A．10.75 B．10.79 C．10.84 D．10.892．近似数4.2是把一个小数保留一位小数后所得到的，下列数中，（）不可能是这个数。
A．4.1799 B．4.27 C．4.2483．使一个小数精确到百分位，也就是要（）。
A．保留整数B．保留一位小数C．保留两位小数D．保留三位小数4．12月底，吾悦广场开业了，每天都会吸引上万人，人流量最多时约为12.04万人，约“12.04”万人这个数据的范围不可能在（）之间。
A．A和C B．B和C C．A和B D．C和D5．下面最接近8的数是( )．A．8.1 B．7.94 C．8.2 D．7.9二、填空题6．台湾岛是我国第一大岛，面积是35990平方千米，约是( )万平方千米（保留两位小数）。
7．“五一”节期间，某景点接待游客75990人。
把横线上的数改写成用“万”做单位的数是( )万，保留两位小数是( )万。
8．一个数由3个十、4个十分之一和5个千分之一组成，这个数写作( )，读作( )，保留两位小数是( )。
9．按照要求写出表中小数的近似数。
10．2019年海口市大约有2327900人。
把横线上的数改写成用“万”作单位的数是( )万人，保留一位小数约是( )万人。
三、判断题11．9.80和9.8的大小相等，精确度也一样。
( )12．一个三位小数，用“四舍五入”法取近似值是4.75，这个小数最大是4.754，最小是4.745。
( )四、计算题13．保留一位小数。
7.03≈ 5.99≈ 3.28≈ 0.270≈6.004≈ 2.612≈ 8.995≈7.0213≈【拓展运用】五、解答题14．妈妈带80元去超市买水果。
她买了4kg的苹果，每千克14.7元；又花了8.8元买了2kg的梨；之后，她还想买1kg的香蕉，有两种价格的香蕉可供选择，A种每千克9.2元，B种每千克14.5元。
四年级下册数学人教版 4 5小数的近似数(同步练习)
4.5小数的近似数（同步练习）一、选择题1．一个两位小数精确到十分位的近似数是7.0，这个两位小数最小是（）。
A．7.01B．6.94C．6.95D．7.042．把81.4539按“四舍五入”法取近似数，如果要使近似数最大，那么应该精确到（）。
A．个位B．十分位C．百分位D．千分位3．太阳的直径是1389000千米，改写成以“万”作单位的数是（）万千米。
A．1389B．13.89C．1.389D．138.94．4.8945用“四舍五入法”保留两位小数是（）A．4.89B．4.90C．4.88D．4.875．下面各数都是3.975的近似数，最精确的是（）A．3.9B．4.0C．4D．3.986．一个三位小数按“四舍五入”法保留两位小数后的近似数是2.49，这个三位小数最小是（）。
A．2.485B．2.484C．2.495D．2.4947．一个三位小数，用四舍五入法凑整到百分位的结果是0.87，原来的数可能是（）A．0.862B．0.876C．0.869D．1.8718．要使5.9□7≈6.0，口里有()种填法．A．2B．3C．4D．5二、填空题9．我国香港特别行政区的总面积约是1092000000平方米，改写成用“万”作单位的数是( )万平方米，省略“亿”后面的尾数约是( )亿平方米。
10．把一个两位小数保留一位小数取近似值得5.9，这个两位小数最大是( )，最小是( )。
11．一个两位小数精确到十分位是1.7，这个两位小数最大是( )，最小是( )。
三、判断题12．近似数5.0和5.00的大小相等，但精确度不一样。
( )13．将8.045精确到百分位是8.05．( )14．近似数4.0、4.00的精确程度不同，末尾的“0”不能去掉。
( )15．一个三位小数保留两位小数约是8.60，这个小数最大是8.604。
( ) 16．3.02和2.9623保留一位小数都是3.0。
( )四、解答题17．太平洋的面积是1.81344亿平方千米，精确到十分位是多少亿平方千米？精确到千分位是多少亿平方千米？18．一个整数四舍五入后约等于56.9万，这个数最大是多少？最小是多少？19．一个三位小数，保留近似数是5.27，这个三位小数最大是多少？最小是多少？20．根据国家统计局发布的《中华人民共和国2016年国民经济和社会发展统计公报》，2016年末我国总人口为1382710000人，改写成用“亿人”作单位的数（保留一位小数）。
人教版四年级数学下册第4单元 第2课时 小数的近似数(2)【教案】
第2课时小数的近似数（2）▷教学内容教科书P53例2、例3，完成P53“做一做”，P54～55“练习十三”第3、4、7、8、9、10*题。
▷教学目标1.经历独立探究的过程,掌握把一个不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数,以及根据要求保留指定的小数位数的方法。
2.培养学生的类推能力,发展学生的数感。
3.感受改写数和求近似数的实际意义,体会数学与生活的密切联系,激发学生的学习兴趣。
▷教学重点掌握把一个不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数,根据要求保留指定的小数位数。
▷教学难点体会改写数与求近似数的区别。
▷教学准备课件。
▷教学过程一、激活经验，导入新课1.复习整数的改写及求近似数。
（1）课件出示习题。
（2）指名学生回答。
（3）师生共同回顾整数的改写、求整数的近似数以及求小数的近似数的方法。
2.揭示课题。
师：这节课我们进一步探究有关小数的近似数的知识。
［板书课题：小数的近似数（2）］【设计意图】通过复习整数的改写、求整数的近似数以及求小数的近似数的方法,激活对“四舍五入”法的认识,从而引入新课的学习。
二、自主探究,发现方法1.探究把较大数改写成用“万”作单位的数的方法。
（1）课件出示教科书P53例2。
从图中你获得了哪些数学信息？◎教学笔记【教学提示】本环节重在引导学生经历独立探究的过程,掌握把一个不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数,以及根据要求保留指定的小数位数。
【学情预设】地球和月球的距离是384400km，要求地球和月球的距离是多少万千米？(2)四人一小组讨论：如何将384400km改写成用“万千米”作单位的数？（3）汇报交流。
结合学生的回答，教师适时板书。
【学情预设】预设1：学生具备把一个整万数改写成用“万”作单位的数的基础，就是把末尾的4个0改写成“万”字。
在这里可以顺利迁移到非整万数的改写。
预设2：把384400改写成用“万”作单位的数,就是看384400里面有几个10000,即把384400缩小到它的万分之一,小数点向左移动4位。
4-5小数的近似数(例2例3)(课件) -四年级下册人教版数学
相同点： 它们都是把一个以“个”为单位的数
改写成以“万”为单位的数。
不同点： 80000和90000是整万的数，可以直接改写
成以“万”为单位的数；84000和86000不是整 万的数。
把整万或整亿的数改写成用“万” 或“亿”作单位的数，知道了直接去 掉万位或亿位后面的4个0或8个0，再 加上一个“万”或“亿”字。
（保留两位小数）
思考：说一说你是怎么想的？ 122314000台=1.22314亿台
2. 把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
这是2011年全国客运量统计结果。
说一说你是怎么想的？
这是2011年全国铁路客运统计结果。
铁路：1860000000人次＝18.6亿人次
2. 把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
2
木星离太阳的距离是多少亿千米（保留一位小数）？
问题：1. 怎样改写成用“亿”作单位的数呢？ 778330000km＝7.7833亿千米
小数点向左移动八位，在亿位的右下角，点上小数点， 小数末尾的“0”去掉，在数的后面加上“亿”字。
怎样保留一位小数？说一说保留一位 小数的方法。
求小数近似数，如果保 留一位小数，表示精确到十 分位，就要把百分位和后面 的数省略。
求整数或小数的近似数，用“四舍五 入”法。是“舍”还是“入”，要看 省略的尾数部分的最高位上的数是小 于5，还是等于或大于5。
想一想
怎样把不是整万或整亿的数改写 成用“万”或“亿”作单位的数呢？
为了读写方便，常常通过移动小数 点位置的方法来改写。
1
地球与月球的距离是多少万千米？
问题：把384400改写成用“万”作单位的数
相同点：两个数的 大小相等。 不同点：表示形式 不同
四年级数学下册同步练习小数的近似数 人教版(含答案) (2)
第四单元：小数的意义和性质第5课时：小数的近似数班级：姓名: 等级:【基础训练】一．选择题1．1.290290 保留三位小数是()A．1.29B．1.290C．1.3002．下面的数，()是精确数．A．我们班有56人B．神舟六号载人飞船绕地球飞行约80圈C．笑笑每天睡眠时间约9小时3．把9.495按照“四舍五入”法保留两位小数约是()A．9.49B．9.40C．9.504．将一个小数用“四舍五入法”凑整得到的结果是 2.5，那么这个小数的取值范围是( )A．大于2.45但小于2.54B．大于等于2.45但小于等于2.54C．大于2.44但小于2.55D．大于等于2.45但小于2.555．近似数65万与准确数65万比较()A．近似数大B．准确数大C．大小不能确定二．填空题6．一个两位小数，四舍五入保留一位小数的近似值是8.1，这个两位小数最大是，最小是．7．3.995保留两位小数约为．8．一个数，四舍五入精确到万位约是10万，这个数最大是，最小是．9．保留整数，表示精确到位，要看小数位上的数满“5”没有；保留一位小数，表示精确到位，要看小数位上的数满“5”没有．10．把6.296保留一位小数是，精确到百分位是．三．判断题11．7.15保留一位小数约是7.1．．12．小数部分数位越多小数就越精确．13．一个数取它的近似数后，一定比原来的数小．．【拓展运用】四．计算题14．把下面的数保留一位小数：5.85≈7.23≈ 2.981≈25.349≈0.126≈0.056≈0.939≈ 2.34≈9.993≈9.998≈五．解答题15．一个自然数的近似数是5亿，这个数最大是多少？最小是多少？参考答案1．B．2．A．3．C．4．D．5．C．6．8.14，8.05．7．4.00．8．104999，95000．9．个，十分，十分，百分．10．6.3，6.30．11．⨯．12．√．13．⨯．14．解：≈ 2.981 3.0≈≈25.34925.35.85 5.9≈7.237.2≈≈0.0560.10.1260.1≈ 2.34 2.3≈0.9390.9≈9.99310.0≈9.99810.015．解：根据分析：一个整数的近似数是5亿，即5 0000 0000，这个数最大可能是549999999，最小可能是450000000；答：这个数最大是549999999，最小是450000000．。
《小数的近似数》(同步练习)四年级下册数学人教版
《小数的近似数》（同步练习）四年级下册数学人教版一、单选题1．一个两位小数,四舍五入得到一个近似数是10.8,这个两位小数最大是（）A．10.75B．10.79C．10.84 D．10.89 2．在估算5.09×7.9时,（）估算的误差最小。
A．6×7B．6×8C．5×83．9.9948保留两位小数是（）A．10.00B．9.9C．9.99D．10.99 4．香蕉每千克5.90元,买3.8千克,不计算,估计24元（）。
A．够B．不够C．无法确定5．一个两位小数精确到十分位约是1.8,这个两位小数最小是（）.A．1.80B．1.75C．1.70D．1.84 6．一个小数“四舍五入”精确到十分位约是3.6。
这个小数可能是（）。
A．3.49B．3.41C．3.44D．3.55 7．一个小数,用“四舍五入”保留一位小数是5.0,这个数是（）A．5.05B．5.07C．5.1D．4.97 8．9.995精确到百分位是（）。
A．9.90B．10.00C．9.99D．10.01 9．与7比较接近的数是（）。
A．6.899B．7.1C．7.0110．在6.□34≈6中,□中可以填的数是（）。
A．5~9B．1~4C．4或5D．0~4 11．如果一个两位小数的近似数是3.6,那么这个小数最大是（）。
A．3.64B．3.66C．3.59 12．9.9947保留两位小数是（）A．10.00B．9.90C．9.99二、判断题13．求商的近似数,如果要求保留两位小数,就要除到千分位。
（）14．近似数4.0和4的大小相等,精确度不同。
（）15．2.555……保留两位小数约是2.56。
（）16．7.15保留一位小数约是7.1。
（）17．1.96保留一位小数约是2。
（）18．一个三位小数W精确到百分位是9.50,那么W最大为9.504。
（）三、填空题19．9.8845保留一位小数约是,保留两位小数约是,保留整数约是。
人教新课标四年级下册数学第四单元一课一练-4.5小数的近似数(含答案)
四年级下册数学一课一练-4.5小数的近似数一、单选题（共7题；共14分）1.6．□7≈6，□里可以填（）A. 1～4B. 0～3C. 0～42.1102600公顷＝（）万公顷≈（）万公顷（保留一位小数）A. 110.26，110.3B. 110.26，110.303.0.5□6≈0.56，□中填（）A. 6B. 4C. 54.两个因数的积保留三位小数的近似数是5.763，准确数可能是（）A. 5.7638B. 5.7621C. 5.76265.0.987精确到十分位是（）A. 1B. 1.0C. 0.9D. 0.996.10.99保留一位小数约是（）A. 10.0B. 11.0C. 10.97.一个三位小数，用“四舍五入”法精确到百分位约是2.70，这个三位小数不可能是（）A. 2.685B. 2.698C. 2.704二、判断题（共5题；共10分）8.我国陆地面积约为960万平方千米，这里的960万是一个近似数．9.256000000≈2.56亿。
10.在表示近似数的时候，小数末尾的0可以去掉。
11.判断正误．最大的八位数加上1是一亿．12.判断对错．在表示近似数时，5.0可以写成5三、填空题（共9题；共22分）13.填一填．________×________= 3600________×________= 120014.一个三位小数精确到百分位是18.64，这个小数最大是________，最小是________．15.一个一位小数“四舍五入”保留整数取得近似值是3，这个数最小可能是________，最大可能是________．16.500000000=_____亿 94038000000=_____亿17.将99954精确到十位约是________，精确到百位约是________，精确到千位约是________．18.9.095保留两位小数是________，保留一位小数是________，保留整数是________．19.填空求近似数时，保留整数，表示精确到________位，保留一位小数表示精确到________位，保留两位小表示精确到________位。
人教版四年级数学下册同步练习-4.5.2 小数的近似数(2)(含答案)
4.5.2 小数的近似数（2)学校:___________姓名：___________班级：___________等级：___________【口算堂堂练】12.8－9.8＝0.13×1000＝25×4＝20－2.7－7.3＝0.3+0.06＝125－27×0＝120×6＝50－50÷5＝一、选择题。
1．把499630000改写成用“亿”作单位的数并精确到百分位是()。
A．4.99亿B．5.0亿C．5.00亿D．49.96亿2．50□4000000≈50.0亿，□里能填的数字是()。
A．0 B．0～4 C．5～93．一个两位小数四舍五入后是6.3，那么这个两位小数最大是（）。
A．6.39 B．6.34 C．6.294．一个三位小数保留到百分位后的近似值是3.68，这个三位小数不可能是（）。
A．3.158 B．3.675 C．3.6845．赤道的周长大约是40075700 m，将40075700 m改写成用“万米” 作单位的数，再保留一位小数是( )。
A．4007.57万米B．4007.6万米C．4007.7万米D．4007.5万米二、填空题6．一个小数，整数部分是10，十分位是2，百分位是9，这个小数写作______，把这个小数精确到十分位约是______。
7．改写下面的数．1273700000等于________亿，省略亿后面的尾数，这个数约等于________亿．8．在（）里填上“＞”“＜”或“=”。
4.8万（）4800 2.08亿（）208008000010亿（）9.999亿10500000（）1.05亿9．国家统计局发布的第六次全国人口普查数据显示广东省常住人口达到104303132人。
将横线上的数改写成用“万”作单位的数是_________，用“四舍五入”法改写成用“亿”作单位的数是_____(保留两位小数)。
10．地球陆地总面积是149000000平方千米，把这个数改写成用“亿”作单位的数是_____亿平方千米，保留一位小数约是_____亿平方千米．11．如果一个三位小数的近似数是0.10，这个三位小数最大是______，最小是______。
人教版四年级下册数学4.5《小数的近似数 》同步练习(含答案)
人教版四年级下册数学4.5《小数的近似数》同步练习姓名：班级：一、单选题1.一个三位小数，精确到百分位是8.50，这个小数最大是（）。
A. 8.499B. 8.509C. 8.5042.4.953保留1位小数约是( )A. 4.9B. 4.90C. 4.0D. 5.03.一个两位小数“四舍五入”保留一位小数是10.0，这个数最大（）A. 9.90B. 9.99C. 10.04 D . 10.504.3.14×12.72的积最接近( )的积。
A. 3×13B. 3×12C. 3×14D. 4×12二、判断题5.在0.4、0.04、0.004三个数中，它们的精确度不同，但大小相等。
（）6.6.60精确到十分位是6。
（）7.保留两位小数是7.20，这个0能够去掉。
（）8.18.96 保留一位小数约是19.0。
（）9.8.998精确到百分位是9.00。
（）三、填空题10.3.295保留一位小数约是________，保留两位小数约是________，保留整数约是________。
11.先把下面各数改写成用“亿”作单位的数，再精确到百分位．6709000=________亿≈________亿12.=0.285714285714…，小数点后面的第2018位上的数是________，将0.285714285714…这个小数“四舍五入”精确到百分位约是________。
四、计算题13.用竖式计算。
（1）得数保留一位小数。
①0.91×3.8②2.7×5.01（2）得数保留两位小数。
①0.76×2.3②0.59×9.9五、解答题14.按要求写出表中小数的近似数．参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】一个三位小数，精确到百分位是8.50，这个小数最大是8.504 。
故答案为：C。
【分析】一个三位小数，用“四舍五入”法精确到百分位是8.50，最大是千分位上的数舍去得到的，舍去的数中4是最大的；最小是千分位上的数进一得到的，进一的数中5是最小的，据此解答。
2023四年级数学下册4小数的意义和性质5小数的近似数第2课时小数的近似数(2)配套教案新人教版
例题8：
题目：将下列小数四舍五入到最近的十亿位：89012345.678、89012345.677、89012345.679、89012345.680、89012345.670。
答案：89012345，89012345，90000000，90000000，90000000。
答案：45679，45678，46000，46000，46000。
例题5：
题目：将下列小数四舍五入到最近的百万位：5678901.234、5678901.233、5678901.235、5678901.236、5678901.230。
答案：5678901，5678901，5700000，5700000，5700000。
2.在设计实践活动时，可以更多样化一些，让学生们有更多机会动手操作和实际应用。例如，可以设计一些游戏或竞赛，让学生们在轻松愉快的氛围中学习和应用小数的近似数。
3.在学生小组讨论环节，我需要更加注重引导和启发学生的思考。可以提出一些更具挑战性的问题，让学生们进行更深入的讨论和思考，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
7.实际问题解决：通过解决实际问题，让学生更好地理解和应用小数的近似数。例如，计算购物时找回的零钱是否正确，或者将身高、体重四舍五入到最近的整数。
教学反思
今天上了《小数的近似数（2）》这一课时，感觉学生们对小数的近似数有了更深入的理解。在导入新课时，我通过一个实际问题引起了学生的兴趣，他们积极地参与了讨论。在讲授新课时，我注重了与学生已有知识的联系，通过生动的例子和实际问题，学生们能够更好地理解和掌握四舍五入法。
2.设计一些练习题，让学生在实际操作中掌握精确到十分位、精确到百分位等概念，如计算购物时找零钱的问题。
四年级下册数学人教版 4.5小数的近似数 课时练02-含答案
4.5小数的近似数一、单选题1.一个三位小数，精确到百分位是8.50，这个小数最大是（）。
A. 8.499B. 8.509C. 8.5042.保留两位小数表示精确到（）。
A. 十分位B. 百分位C. 千分位3.0.396精确到百分位是（）。
A. 0.4B. 0.39C. 0.404.一个两位小数，四舍五入保留一位小数后得到4.9，这个两位小数最大是( )A. 4.85B. 4.94C. 4.895.一个三位小数精确到百分位是6.75，这个三位小数最小是（）。
A. 6.754B. 6.750C. 6.745D. 6.7446.4.44×2.25的积保留两位小数是( ).A. 10.00B. 9.99C. 9.00D. 9.90二、判断题7.5.04和4.959保留一位小数都是5.0。
（）8.7.08和7.0599四舍五入保留一位小数都是7.1.（）9.用“四舍五入”法取得近似数为4.80的最大三位小数是4.809. （）10.．2.895保留两位小数约等于2.90．11.一个数的近似数一定比原数小．（）三、填空题12.把1.429429…用简便方法写出来是________，保留两位小数是________。
13.2019年4月14日上午，武汉马拉松鸣枪开跑。
本次赛事共有155093人，四舍五入到万位约________万人报名参赛，超越了上海马拉松在2016年创造的报名人数记录。
全程42195米，即________千米。
14.十三亿零七百八十九万写作________，改成以“亿”为单位的数是________亿，省略亿位后面的尾数约是________亿。
15.11除以3的商是________小数，用简便方法表示是________，保留两位小数是________。
16.970030000读作________，改写成用“万”作单位的数是________万，省略“亿”后面的尾数约是________亿．四、解答题17.填表。
部编人教版四年级下册数学求一个小数的近似数试题(新审定) (2)
人教版小学数学四年级下册求一个小数的近似数练习卷（带解析）1．3.995保留两位小数是（）A．3.09 B．4 C．4.002．一个三位小数，用四舍五入法凑整到百分位的结果是0.87，原来的数可能是（）A．0.862 B．0.876 C．0.869 D．1.8713．38.964保留一位小数约是（）A．38.9 B．39.0 C．40.04．74.96×0.4的积保留一位小数的近似值是（）A．29.9 B．29.0 C．30.0 D．31.05．1.76□≈1.76，□中的值最大是（）A．5 B．4 C．96．一个两位小数按四舍五入法保留一位小数约是10.0，这个小数可能在（）之间。
A．9.99到10.01 B．9.95到10.04C．9.65到10.04 D．9.01到10.007．把 4.96保留一位小数约是（）A．4.9 B．5 C．5.08．3.984保留一位小数约是（）A.3.9B.4C.4.09．近似值是7.54的最大三位小数是（）A.7.539B.7.544C.7.54910．下面各数与7最接近的是（）A.7.02B.6.99C.7.00211．9.964精确到十分位是（）A．10 B．9.9 C．9.0 D．10.012．9.0548保留一位小数是（）A．9.0 B．9.1 C．9 D．0.913．8.9□35万≈8.9万，□最大填（）A．5 B．4 C．314．下面各个数字最接近7.5的是（）A.7.051B.7.44C.7.5115．按四舍五入法把9.3549取近似值，要使这个近似值最大，把这个数应精确到（）A．个位 B．十分位 C．百分位 D．千分位16．一根木棍的长度最接近9厘米，那么这个木棍的长度可能是（）A．10厘米 B．9.9厘米 C．9.6厘米 D．8.6厘米17．把 5.995用四舍五入法保留两位小数约是（）A．5.90 B．6.00 C．5.99 D．6.018．一个四位小数，保留三位小数后约是 4.836，其中最大的一个四位小数是（）A．4.8354 B．4.8359 C．4.8364 D．4.836519．25．□5≈25，□中最大能填（）A．9 B．5 C．420．9.946保留一位小数是（）A．9.9 B．10.0 C．9.9 D．10.021．59.9954精确到百分位是（）A．59.99 B．59.995 C．60.0 D．60.0022．9.998保留两位小数是（）A．10.00 B．10 C．9.9923．小数89.099精确到百分位是（）A．89.09 B．89.1 C．89.10 D．89.0124．0.9563保留两位小数后是（）A．0.95 B．0.96 C．0.95025．0.985精确到百分位约是（）A．0.9 B．0.99 C．0.98 D．1.0026．下面与10最接近的数是（）A．10.01 B．9.998 C．9.927．一个三位小数用“四舍五入”法取近似值是 3.53，那么这个三位小数最大值是（）A．3.534 B．3.525 C．3.53928．2.396保留两位小数是（）A．2.39 B．2.4 C．2.4029．6.996保留两位小数是（）A．6.99 B．7 C．7.0030．保留两位小数是8.90 的小数是（）A．8.999 B．8.849 C．8.895参考答案1．C【解析】保留两位小数，即精确到百分位，看小数点后面第三位，利用“四舍五入”法解答，第三位小数为5，进一位，所以为C。
人教版四年级数学下册：4.5.2小数的近似数(课件)
课堂练习—拓展提升
在下面的（）里可以填几？
（1）2( )789≈2.2万，( )里可以填（ 1
）
分析：近似数为2.2万，2.( )789保留一位小数，根据“四舍五入” 法，( )里应为1.
（方2法）一4：3改( )写56成≈“4厘.3米万”，为(单)里位。可以填（ 0,1,2,3,4）
分析：近似数为4.3万，4.3( )56保留一位小数，根据“四舍五入” 法，( )里应为小于5的数.
158941000公顷=1.58941亿公顷≈1.59亿公顷
课堂练习—拓展提升
近似数为10亿的最小的数是多少？它改写成用“亿” 作单位的数是多少？
分析：近似数为10亿的最小的数，是“五入”得来的， 那么亿位上的数应为9，千万位上的数为5.
方法一：改写成“厘米”为单位。
答：这个数是950000000=9.5亿
（1）按四位一分级的方法找到 “万”位。
（2）在万位右下方点小数点，
384400km =38.440万0千米
去掉末尾的“0”后写上“万” 字。
以“万”作单位，相当于把小单位变大单位，进率为10000，所 以小数点要向左移动4位。
探究新知——改写成用“亿” 作单位的数
例3、木星离太阳的距离是多少亿千米（保留一位小数）？
将较大的数改写成用“万”或“亿” 作单位的数，改写时，只要在“万” 或“亿”的右下方点上小数点，在 数的右后方加上“万”或“亿”字， 再根据要求保留小数。
活学活用
把横线上的数改写成用“万”作单位的数（保留一位 小数）
土星环是由大小不等的太空碎片、冰块和碎石 组成的。靠外的A环宽度是14600千米，中间的B环宽度 为25500千米，靠内的C环宽度是17500千米。
人教新目标四年级下册数学习题课件-4.5小数的近似数第2课时 小数的近似数(2)
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年2月28日星期日2021/2/282021/2/282021/2/28 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年2月2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/2/282021/2ຫໍສະໝຸດ 28February 28, 2021
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021 3:13:09 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/2/282021/2/282021/2/28Feb-2128-Feb-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/2/282021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021
4.5 小数的近似数(2)人教版四年级下册数学ppt课件
台湾岛是我国第一大岛， 面积是35990km2。
35990km2≈3.60万km2
海南岛是我国第二大 岛， 面积是34000km2。
34000km2＝3.40万km2
三、巩固练习
一个城市人口数字按四舍五入法精确到 万位,约是128万人，如果以“万人”作单 位,保留一位小数,最少是多少万人?
最少是127.5万 人
（保留两位小数）
三、巩固练习
2. 把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
这是2011年全国客运量统计结果。
1860000000人次＝18.6亿人次 32790000000人次＝327.9亿人次
240000000人次＝2.4亿人次 290000000人次＝2.9亿人次
三、巩固Байду номын сангаас习
3. 把横线上的数改写成用“万”作单位的数（保留 两位小数）。
在亿位的右边，点上小数点， 大于5，向前一位进1。 在数的后面加上“亿”字。
二、探究新知
考考你
至2003年底，中国约有高等植物30000余 种，其中特有种数约17300种。
30000 =3万 17300 =1.73万
用万用单位 改写数据。
≈2万 （保留整数）
二、探究新知
提炼总结。
384400km＝38.44万千米
778330000km ＝7.7833亿千米 ≈7.8亿千米
问题：什么情况下需要取近似数？ 小结：为了读写方便，常常把不是整万或整亿的数改 写成
用“万”或“亿”作单位的数。
三、巩固练习
1. 下面是我国2011年冰箱和彩电的产量，按照要 求改写各数。
冰箱
彩电
86992000台＝（8699.2）万台
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第2课时小数的近似数(2)(教材P53，例2、3)
一、(新知导练)填一填。
1．把下面的数改写成用“万”作单位的数。
46890＝________万
2．把下面的数改写成用“亿”作单位的数。
326500000＝________亿
二、按要求填一填。
1．把下列各数改写成用“万”作单位的数。
78000＝()万
36500＝()万
197260＝()万
2．把下列各数改写成用“亿”作单位的数，并保留两位小数。
27538100000≈()亿
836074900≈()亿
98530000≈()亿
768340000≈()亿
三、按要求做一做。
1．港珠澳大桥沉管隧道每节沉管重约75000t。
(先把横线上的数改写成用“万”作单位的数，再保留整数)
2．(原创题)第七届世界军人运动会于2019年十月在湖北武汉举行。
位于江夏区黄家湖畔的军运村占地面积约为214353m2，紧邻2700m生态湖岸线，自然环境优越。
(先把横线上的数改写成用“万”作单位的数，再保留一位小数)
3．我国倡导“一带一路”政策以来，已经确定沿线65个国家加入，共涉及总人口约4590000000人。
(先把横线上的数改写成用“亿”作单位的数，再保留整数)
4．“神舟十一号”载人飞船绕地球一圈大约飞行42500000m。
(先把横线上的数改写成用“亿”作单位的数，再保留两位小数)
四、在
4709800万4709800万5469480000亿5469480000亿
五、
第2课时小数的近似数(2)
一、1.4.689万右下角万 2.3.265亿右下角亿
二、1.7.8 3.6519.726 2.275.388.360.997.68
三、1.75000＝7.5万7.5万≈8万 2.214353＝21.4353万2700＝0.27万21．4353万≈21.4万0.27万≈0.3万
3．4590000000＝45.9亿45.9亿≈46亿
4．42500000＝0.425亿0.425亿≈0.43亿
四、＝＜＞＜
五、这个整数最大是580499999，最小是579500000。