人力资源管理第二章--第三章习题

17、 (D)。期望理论提出者是

Ａ、奥尔德弗Ｂ、赫茨伯格Ｃ、麦克莱兰Ｄ、弗鲁姆

18、 (D)。公平理论提出者是

Ａ、奥尔德弗Ｂ、赫茨伯格Ｃ、麦克莱兰Ｄ、亚当斯

19、 (D)。目标理论提出者是

Ａ、奥尔德弗Ｂ、赫茨伯格Ｃ、麦克莱兰Ｄ、洛克

20、 (D)。强化理论提出者是

Ａ、奥尔德弗Ｂ、赫茨伯格Ｃ、麦克莱兰Ｄ、斯金纳

21、 (A)。综合激励理论理论提出者是

Ａ、波特和劳勒Ｂ、赫茨伯格Ｃ、麦克莱兰Ｄ、斯金纳

22、 (B)。早期综合激励理论提出者是

Ａ、奥尔德弗Ｂ、勒温Ｃ、麦克莱兰Ｄ、洛克

23、 (A)。公平理论认为，人们通常会采取六种方法来减少不公平感其中不包括

Ａ、要求升职Ｂ、改变报酬Ｃ、改变参照系Ｄ、选择离开

24、 (D)。首次使用人力资源术语的时间是（）。

A.1909年

B.1910年

C.1912年

D.1921年

25、 (C)。人际关系时代是人力资源管理发展的哪一阶段。（）

A.发展阶段

B.整合阶段

C.反省阶段

D.建立阶段

26、 (B)。公平理论认为，人们通常会采取六种方法来减少不公平感其中不包括

Ａ、改变投入Ｂ、要求提高福利Ｃ、改变参照系Ｄ、选择离开

27、 (A)。对概念技能要求最高的是（）。

A.高层管理者

B.中层管理者

C.基层管理者

D.普通员工

28、 (D)。下列属于人力资源管理者和部门的行政性事务活动的是（）。

A.招聘

B.培训

C.职位分析

D.福利的发放

29、 (C)。人力资源管理者和部门所从事的各类活动产生附加值最高的是（）。

A.行政性活动

B.业务性活动

C.战略性和变革性活动

D.以上都不对

30、 (B)。在企业中，人力资源管理者和部门所扮演的角色不包括（）。

A.战略伙伴

B.企业的操控者

C.变革的推动者

D.管理专家

31、 (C)。王经理让来应聘人事员的人力资源专业毕业生小高从普通工人做起，主要是希望增强他的哪一方面的素质？（）。

A.专业知识

B.实施能力

C.业务知识

D.思想素质

32、(C)。哪个概念是包括个性，品行，能力，知识等方面

A、年龄构成

B、学历构成

C、素质构成D 、部门构成

33、 (A)。在人力资源管理的具体目标和企业价值链中，人力资源管理的第一具体目标是

A、保证价值源泉中人力资源的数量和质量

B、为价值创造营建良好的人力资源环境

C、保证员工价值评价的准确有效

D、实现员工价值分配的公平合理

34、 (B)。在人力资源管理的具体目标和企业价值链中，人力资源管理的第二具体目标是

A、保证价值源泉中人力资源的数量和质量

B、为价值创造营建良好的人力资源环境

C、保证员工价值评价的准确有效

D、实现员工价值分配的公平合理

35、 (D)。在人力资源管理的具体目标和企业价值链中,人力资源管理第四具体目标是

A、保证价值源泉中人力资源的数量和质量

B、为价值创造营建良好的人力资源环境

C、保证员工价值评价的准确有效

D、实现员工价值分配的公平合理

36、 (C)。在人力资源管理的具体目标和企业价值链中,人力资源管理的第三具体目标是

A、保证价值源泉中人力资源的数量和质量

B、为价值创造营建良好的人力资源环境

C、保证员工价值评价的准确有效

D、实现员工价值分配的公平合理

37、 (A)。将人力资源管理的发展分成六阶段，发生在工业革命时代的是

A、萌芽时代

B、建立阶段

C、战略阶段

D、整合阶段

38、 (B)。按照环境的稳定与否，可将人力资源管理环境划分为（）。

A.一般环境和具体环境

B.静态环境和动态环境

C.直接环境和间接环境

D.物理环境和非物理环境

39、 (C)。从系统的观点出发可以将人力资源管理环境划分为（）。

A.静态环境和动态环境

B.直接环境和间接环境

C.内部环境和外部环境

D.物理环境和非物理环境

40、 (D)。影响人力资源管理的环境因素数量少但变化大，这时企业所处的人力资源管理环境属于（）。

A.低度不确定性的环境

B.高度不确定性的环境

C.中低不确定性的环境

D.中高不确定性的环境

41、 (A)。影响企业人力资源管理的经济因素不包括（）。

A.工会

B.经济体制

C.劳动力市场状况

D.经济发展状况

42、 (B)。不属于人力资源管理外部环境因素的是

（）。

A.政治因素

B.企业生命周期

C.法律因素

D.竞争者

43、 (C)。企业能够直接控制和影响的人力资源管理环境的因素是（）。

A.竞争者

B.劳动力市场

C.企业发展战略

D.工会

44、 (A)。对人力资源管理环境的分析和评价主要考虑环境的稳定性和环境的（）。

A.复杂性

B.变化性

C.单一性

D.破坏性

45、 (C)。将人力资源管理的发展分成六阶段，发生在人际关系时代的是A、萌芽时代B、建立阶段C、反省阶段D、整合阶段

46、 (B)。将人力资源管理的发展分成六阶段，标志人力资源管理初步建立的是

A、萌芽时代

B、建立阶段

C、战略阶段

D、整合阶段

47、 (D)。将人力资源管理的发展分成六阶段，发生在行为科学时代的是

A、整合时代

B、建立阶段

C、战略阶段

D、发展阶段

48、 (D)。将人力资源管理的发展分成六阶段，发生在权变管理时代的是

A、萌芽时代

B、反省阶段

C、战略阶段

D、整合阶段

49、 (C)。将人力资源管理的发展分成六阶段，发生20世纪80时代至今的是

A、萌芽时代

B、建立阶段

C、战略阶段

D、整合阶段

50、 (B)。罗伯特的三种基本技能中，指管理者应具备相应的专业知识和技术的是

A、人际技能

B、技术技能

C、概念技能

D、知识技能

51、 (A)。罗伯特的三种基本技能中指与人打交道的能力的是