第19清朝前期经济的发展

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第19课 清朝前期社会经济的发展

第19课 清朝前期社会经济的发展

9.(2022天津滨海新区期末)清朝前期,吴江县的盛泽镇出现了“舟楫塞港,街道肩摩”的景象;湖北 的汉口镇成为“人烟数十里,贾户数千家”的都会。材料反映了这一时期的历史现象是( C) A.陆路、水路商旅往来频繁 B.大城市工商业繁荣 C.一些农村地区发展为工商业市镇 D.各地商品贸易十分兴盛 10.(2022南宁期末)“明朝中期以后,出现了以十大商帮为核心的商人集团……正是这些商人群体, 通过各自经营,推动了明清时期商品经济的空前繁荣……成为中国社会经济转型的重要推动力量。” 材料显示商帮的出现( D ) A.实现中国社会经济的转型 B.取代中国传统农业经济 C.使政府取消重农抑商政策 D.促进明清社会经济发展
明代《南都繁会图》(局部)
(1)当时统治者推行的哪些农业措施有助于缓解人口大量增长而带来的粮食紧张问题? (2)依据材料二,指出景德镇生产瓷器的特点。 (3)材料三图中的这些招牌反映了什么景象? (4)综合上述材料,归纳清朝前期社会经济发展的具体表现。
答案:(1)扩大耕地面积;推广高产作物;改进种植技术;等等。 (2)分工细密、生产规模大和产品种类繁多。 (3)反映了当时南京经营货物的广泛性,是当时商品经济繁荣的一个缩影。 (4)农业兴盛、手工业发达、商业繁荣。
①山西地理位置重要,处于民族交融的前沿地带,有利于经济交流 ②晋商经营领域广泛,善于经营管
理,讲求诚信 ③国家统一,社会安定,政府重视商业发展 ④商品经济发展,国内市场兴起
A.①②③
B.②③④
C.①③④D.①②④
14.(2022长沙)明朝鼎盛时期全国人口达到1亿多,乾隆末年全国人口发展到3亿。顺治十八年,全国
第19课 清朝前期社会经济的发展
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1.了解清朝前期农业生产的恢复和发展的史实。 (重点) 2.了解清朝手工业和商业的发展的基本史实。 (重点) 3.理解清朝人口增长的原因、表现及影响。

第19课 清朝前期社会经济的发展 教案

第19课 清朝前期社会经济的发展  教案

第19课清朝前期社会经济的发展【教学目标】1.知识与能力目标通过本课的学习,使学生掌握清朝前期经济发展的状况,即农业、手工业较前代有了发展,商品经济空前活跃。

通过清朝前期经济发展和人口增长的史实,了解清朝前期的兴盛。

了解这一时期人口迅速增长的原因与带来的问题。

2.情感态度与价值观目标通过探索清朝前期农业和手工业发展、商品经济活跃之间的关提高学生分析问题的能力。

正确认识人口、资源、环境的关系,指导学生通过研读史料,从材料入手解决问题,使学生掌握学习历史的方法,提高学习历史的能力。

【重点难点】教学重点清朝前期农业的发展。

教学难点清朝前期人口迅速增长带来的问题。

【教法学法】应用多媒体课件,运用启发式和问题目标教学法。

【教具】多媒体课件、图片(《盛世滋生图》等内容)【课时】1课时【课型】新授课【教学过程】一、导入新课出示图片:《盛世滋生图》局部。

引导学生观察图片内容,提取反映盛世景象的相关信息。

师:盛世的局面不是一蹴而就的,在清前期,经过了三位皇帝的共同努力。

(出示康熙、雍正、乾隆像)。

在他们的励精图治下,清朝国家统一、人丁兴旺、经济繁荣、文化昌盛,中国进入了长达百余年的“康雍乾盛世”,简称“康乾盛世”。

出示:谢和耐《中国社会史》::“中国18世纪进入了一个繁荣昌盛的时代,这应归功于其农业、手工业和贸易的史无前例的发展高潮。

它以其生产以及内部交易的数额之巨而身居世界诸民族的首位。

”引出农业、手工业、商业的发展。

二、讲授新课(一)农业生产的恢复和发展1、出示:提出两个问题,引导学生回答。

追问:假如你是当时的皇帝,面对这种状况,你会如何做?学生:轻徭薄赋,发展生产,发展经济,发展农业…师:清朝统治者认识到发展经济的重要性,并把农业发展作为国之大计。

说到农业,中国历朝历代帝王都很重视农业发展,并把农业作为国之根本。

我们通过两个例子感受一下农业的重要性。

2、出示:“江山社稷”。

社稷坛图片。

教师:古代帝王长把国家称为“江山社稷”,哪位同学了解社稷二字的含义呢?总结:社为土神,稷为谷神,古代帝王每年都会去社稷坛这类地方进行祭拜,祈祷风调雨顺,五谷丰收。

第19课清朝前期社会经济的发展 教学设计

第19课清朝前期社会经济的发展  教学设计

第19课清朝前期社会经济的发展教学目标1.了解清朝前期农业、手工业、商业发展及人口增长的基本状况,思考清朝前期社会经济发展的原因和影响。

2.通过阅读教材《相关史事》《〈耕织图〉(局部)》《清朝织布图》等,了解清朝前期农业、手工业和商业发展的概况,感受清朝前期社会经济的继续发展;通过问题探究,分析经济发展的原因和影响。

3.初步感受经济发展是社会进步的基础;初步了解自然环境、社会发展与人口增长的辩证关系。

教学重点农业生产的恢复和发展;手工业和商业的发展。

教学难点清朝前期的手工工场;晋商和徽商等大型商帮的兴起。

教学过程新课导入【教师活动】经过清初的恢复,社会经济在清朝前期得到迅速发展,农业、手工业和商业有了长足的进步。

据历史学家研究,当时中国的经济总量居世界首位。

清朝前期的社会经济有什么新的发展变化?人口增长的情况如何?设置疑问,导入本课。

探究新知一、农业生产的恢复和发展(一)背景【教师活动】出示材料,提问:清朝建立之初社会发展状况如何?为何会出现这种现状?【学生活动】阅读材料及教材,回答问题。

状况:田地荒芜,人口减少。

原因:明朝末年的大动荡对社会经济造成严重的破坏。

(二)恢复的原因【教师活动】引导学生结合所学知识,从政治、政权稳定的角度,认识清朝前期统一多民族国家进一步巩固和发展有利于农业生产的恢复。

讲述顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王,都十分重视农业生产,大力推行垦荒政策,使农业生产很快得到恢复,并有了较大的发展,为清朝前期的兴盛奠定了基础。

强调农业生产的恢复和发展,与广大人民群众的辛勤劳作也是分不开的。

【学生活动】知道农业生产恢复的原因。

(三)发展的表现【教师活动】出示表格,引导学生阅读教材,填写表格。

【学生活动】阅读教材,填写表格。

了解清朝前期农业的发展情况。

【教师活动】出示图片《清朝开荒执照》,讲述清朝前期,耕地面积不断扩大,大片土地得到开垦,用数据说明耕地面积的增加。

【学生活动】了解清朝耕地面积的增加。

人教版历史七年级下册第19课《清朝前期社会经济的发展》说课稿

人教版历史七年级下册第19课《清朝前期社会经济的发展》说课稿

人教版历史七年级下册第19课《清朝前期社会经济的发展》说课稿一. 教材分析《人教版历史七年级下册第19课清朝前期社会经济的发展》是一节历史课。

教材从三个方面来介绍清朝前期社会经济的发展:一是农业生产的发展,包括玉米、甘薯等高产作物的推广和耕作技术的提高;二是手工业的繁荣,特别是纺织业、瓷器业和盐业的发展;三是商业的活跃,包括长途贩运贸易、货币经济和城市商业的繁荣。

通过本节课的学习,使学生了解清朝前期社会经济的发展状况,认识我国封建社会晚期经济领域的变化。

二. 学情分析学生在学习本节课之前,已经学习了我国古代历史的相关知识,对农业、手工业、商业的基本概念有所了解。

但学生对清朝前期社会经济的发展的认识还不够深入,需要通过本节课的学习,进一步了解和掌握相关知识。

同时,学生应具备一定的分析问题和解决问题的能力,能够从教材中提取有效信息,结合所学知识,认识和评价清朝前期社会经济的发展。

三. 说教学目标1.知识与技能:了解清朝前期农业生产、手工业、商业的发展情况,掌握相关知识。

2.过程与方法:通过自主学习、合作探究的方式,培养学生分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观:认识清朝前期社会经济的发展在我国历史进程中的地位和作用,增强民族自豪感。

四. 说教学重难点1.教学重点:清朝前期农业生产、手工业、商业的发展情况。

2.教学难点:清朝前期社会经济的发展对我国历史进程的影响。

五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用自主学习、合作探究、讲授法等教学方法。

2.教学手段:利用多媒体课件、教材、图片等教学资源。

六. 说教学过程1.导入新课:通过展示清朝时期的农业、手工业、商业图片,引导学生回顾所学知识,为新课的学习做好铺垫。

2.自主学习:让学生阅读教材,了解清朝前期农业生产、手工业、商业的发展情况。

3.合作探究:分组讨论,分析清朝前期社会经济的发展对我国历史进程的影响。

4.讲授法:教师针对学生讨论中的问题,进行讲解,使学生掌握清朝前期社会经济发展的相关知识。

第19课 清朝前期社会经济的发展知识梳理

第19课 清朝前期社会经济的发展知识梳理

第19课清朝前期社会经济的发展一、农业生产的恢复和发展1.原因(1)顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王,都十分重视农业生产,大力推行垦荒政策,农业生产得到了很快的恢复和发展。

(2)清前期统一多民族国家得到进一步巩固和发展(3)广大人民群众的辛勤劳作等。

2.表现(1)耕地面积不断扩大。

(2)水利兴修方面,对黄河、海河等大河以及大运河进行治理,组织修建水利工程。

(3)粮食作物产量大幅度提高(4)经济作物的种植面积扩大3.影响:对手工业和城镇商品经济的发展起到了推动的作用,有利于促进社会的稳定和繁荣。

二、手工业和商业的发展1.手工业的发展(1)传统手工业的发展:清朝前期,丝织业、棉织业、印染业、矿冶业、制糖业、制茶业等手工业都有了很大的发展。

(2)工场手工业的发展:当时已经出现了比较成熟的手工业工场,其中有些颇具规模,如江宁著名的机户李扁担、李东阳等,都各自拥有织机五六百张;佛山镇经营棉织业的手工工场达2500家,织工超过5000人。

(3)工场手工业的特点:规模大、分动合作、雇佣关系2.商业的繁荣(1)各类商业城镇的繁荣:形成了由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性市场组成的商业网。

一些农村地区发展为工商业市镇。

大城市中工商业非常繁荣。

(2)晋商、徽商等大型商帮的兴起:在商业活动中,形成了一些大的商帮,这些商帮拥有雄厚的商业资本,在全国进行商业活动。

三、人口的增长1.原因:清前期统治者采取一系列恢复社会经济的措施,使经济恢复和发展;国力增强;社会的相对安定;人口的数量也有了很大的增长。

2.表现:乾隆末年,全国人口发展到3亿,占当时世界总人口的1/3。

3.影响:①推动经济的发展②人地矛盾突出;自然环境破坏和生态恶化;人口造成社会压力,影响经济的持续发展。

七年级历史下册第19课《清朝前期社会经济的发展》听课笔记

七年级历史下册第19课《清朝前期社会经济的发展》听课笔记

2024七年级历史下册第19课《清朝前期社会经济的发展》听课笔记一、教师行为1.导入:1.教师首先回顾上节课内容,引出清朝的建立和初期政治稳定对经济发展的影响。

2.提问学生:“你们认为一个朝代的经济繁荣与哪些因素有关?”引导学生思考经济发展的多元因素。

3.简要介绍本课学习目标:探讨清朝前期社会经济发展的表现及其原因。

2.教学过程:1. 1.1 清朝前期社会经济发展的表现1.讲述清朝前期农业生产的恢复和发展,如耕地面积的扩大、水利设施的兴修、农作物的多样化等。

2.强调手工业和商业的繁荣,如丝织业、棉纺织业、陶瓷业等手工业的兴旺,以及城市商业的活跃和对外贸易的拓展。

3.展示相关历史图片和文物,让学生直观感受清朝前期的经济繁荣。

2. 1.2 清朝前期社会经济发展的原因1.分析政治稳定对经济发展的保障作用,如康熙、雍正、乾隆三位皇帝的勤政和治国策略。

2.强调统一多民族国家的巩固和发展,如清朝对边疆地区的治理和民族政策的实施。

3.探讨人口增长和耕地扩大对农业生产的推动作用,以及手工业和商业的发展对经济的拉动作用。

4.引导学生思考自然资源和科技进步对经济发展的影响。

3.板书设计(提纲式):1.清朝前期社会经济发展的表现1.农业生产2.手工业和商业2.清朝前期社会经济发展的原因1.政治稳定2.统一多民族国家的巩固3.人口增长与耕地扩大4.手工业和商业的发展5.自然资源与科技进步4.作业布置:1.要求学生撰写一篇短文,分析清朝前期社会经济发展的原因及其对后世的影响。

2.搜集相关资料,了解清朝某一具体行业(如丝织业、陶瓷业等)在清朝前期的发展状况。

5.课堂小结:1.总结清朝前期社会经济发展的主要表现和原因,强调经济发展与政治稳定、民族关系、人口增长等因素的密切关系。

2.引导学生认识到经济发展对于国家繁荣和社会进步的重要性。

二、学生活动•学生在导入环节积极回答问题,思考经济发展的多元因素。

•在教学过程中认真听讲,观察图片和文物,了解清朝前期社会经济发展的表现。

19清朝前期社会经济的发展

19清朝前期社会经济的发展

二、手工业和商业旳发展
1.商业旳发展
①形成了由农村集市、城乡市场、区域性市 场和全国性市场构成旳商业网。
乾隆时期旳苏州,据记载已拥有“十万烟火”,财 富“甲于天下”,有旳地段“地值寸金”。
苏州码头停靠着无数运粮旳漕船
清代苏州城西水畔戏台
请同学们欣赏乾隆南巡图,感受清朝旳繁华。
二、手工业和商业旳发展
第19课
清朝前期社会 经济旳发展
学习目的
1.清朝前期农业恢复和发展旳原因、 体现和影响;
2.清朝前期手工业和商业旳发展概况; 3.清朝前期人口增长迅速旳原因及带 来旳影响。
面对这种情形,假如你是清朝统治者 你会怎么做?
一、农业生产旳恢复和发展
• 原因
• 清初旳统治者认 识到恢复和发展 农业生产是“国 之大计”,都十 分注重农业,大
二、手工业和商业旳发展
1.手工业旳发展
①丝织、棉织、印染、制瓷等方面,品种繁多, 产品精良。
清代景德镇瓷器
二、手工业和商业旳发展
1.手工业旳发展
①丝织、棉织、印染、制瓷等方面,品种繁多, 产品精良。 ②出现了比较成熟旳手工业工场
清朝手工工场
特点 机户出资,机工出力
实质 机户是早期资本家,机工是早期雇佣工人。 他们之间是雇佣与被雇佣旳关系。
题。
年代
1661年(顺治十八年)
1685年(康熙二十四年)
1724年(雍正二年)
1766年(乾隆三十一年)
耕地面积(顷) 5 493 576 6 078 430 6 873 914 7 414 495
1661年到1766年,耕地面积发生了什么变化?这种 变化是由哪些原因造成旳?
答:扩大。 大力推行开荒政策;人口旳迅速增长。

部编版-第19课-清朝前期社会经济的发展市公开课一等奖省赛课获奖PPT课件

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第11页
盛泽镇 汉口镇
“舟楫塞港,街道肩摩”
“人烟数千里,贾户数千家”
乾隆六下江南,每次必 去之地就是苏州。
乾隆时期苏州,据载“十
万烟火”,财富“甲于天
下”“地值寸金”
第12页
盛名称 人员
主要商业活动
特点
晋商 徽商
山西 商人 组成
江南 徽州 府商

贩卖粮食、食盐、绸缎等;到 乾隆时又专门经营汇兑、放贷 和存款业务,在全国各地开设
第17页
几乎全部亚洲、欧洲、美洲主要国家 和地域都与十三行发生过直接贸易关 系。这里拥有通往欧洲、拉美、南亚、 东洋和大洋洲环球贸易航线。
康熙二十五年(1686)在西关今文化公园至海珠
南路一带设置专营对外贸易事宜十三行。
第2页
第3页
一、农业恢复和发展
自主探究:书本P96,归纳清朝前期农业生产得到恢复和发展背景和原因。
第16页
本课小结
清 农业生产恢

复和发展


社 手工业和商
会 业发展



展 人口增加
原因:重视农业生产,推行垦荒政策 表现:耕地面积扩大;兴修水利;粮食产量提升 意义:有利于社会稳定;推进商品经济发展
手工业:出现比较成熟手工业工场
商业:商业发达 原因:清前期统治者采取恢复社会经济办法
带来问题:人地矛盾突出;社会压力增大; 影响经济连续发展。
(2)兴修水利:治理黄河、淮河等大河和大运河 。 (3)粮食种植方面:改进种植技术,改良新品种,推广高产作物。 (4)经济作物种植有较大发展,品种增加,种植面积不停扩大 。
第8页
农业生产恢复发展,对清朝 有何影响?
①农业生产发展,有利于社会稳定和繁荣。 ②农业产品品种和产量增加,也对手工业和城镇商品经济发展 起 到了推进作用。 ③为清朝前期兴盛奠定了基础。

第19课 清朝前期社会经济的发展 课件(16张PPT)

第19课 清朝前期社会经济的发展 课件(16张PPT)

材料一:(河南)自明季以来,兵火相仍,郡邑丘墟,土田荆棘,户口
耗减……
——(顺治年间)《河南通志》
2.原因:
康熙:盛世 滋生人丁, 永不加赋。
雍正:农为 天下之本务, 而工贾皆其 末也。
乾隆:而爱 民之道,莫 要于重农桑。
统治者重视农业生产,大力推行垦荒政策。
作用:农业生产的到恢复并有了较大发展,为清朝前期的兴盛奠定了基础。
清 朝
经济发展
农业 表现:耕 地 面 积 扩 大 ; 兴 修 水 利 ; 粮 食 产 量 提 高
经济作物品种与种植面积增加

意义:① 有 利 于 社 会 稳 定 和 繁 荣






②促进手工业和商业发展
手工业:手 工 工 场 发 展 商业:各 级 商 业 市 场 繁 荣 、 大 城 市 繁 荣 ; 商 帮 发 展
表现
①耕地面积不断扩大; ②大力兴修水利; ③粮食产量大幅度提高; ④经济作物品种与种植面积增加
①利于社会稳定和繁荣
②促进手工业和城镇 商品经济的发展
一、清朝前期经济的发展——手工业
1.表现: ①传统手工业品种繁多,产品精良;
清紫色云龙杂宝纹妆 粉彩九桃纹过枝盘 紫地珐琅彩折 花绸单蟒袍—云锦 (清雍正年间) 枝莲纹瓶
材料二:郡城之东,皆习机业……工匠各有专能,匠有常主,计日受值。
材料三:吴江盛泽镇“以棉绫为业,商贾贩缯(丝织品),远近幅集(聚集)。”
根据材料分析手工业工场的特点。
手工 工场 特点
①人数多、规模大 ②分工合作 ③面向市场,雇佣关系

雇佣关系,标志着
场 手
早期资本主义萌芽 工

初中历史七年级下册《第19课清朝前期社会经济的发展》(说课稿)

初中历史七年级下册《第19课清朝前期社会经济的发展》(说课稿)

初中历史七年级下册《第19课清朝前期社会经济的发展》(说课稿)一. 教材分析《第19课清朝前期社会经济的发展》是初中历史七年级下册的一课。

本课主要内容是介绍清朝前期社会经济的发展情况。

教材通过生动的图片和详细的历史事实,使学生了解清朝前期社会经济的发展特点和原因,以及这一时期经济发展的影响。

教材还通过问题探究的形式,引导学生思考和分析清朝前期社会经济发展的原因和影响,培养学生的分析和解决问题的能力。

二. 学情分析学生在学习这一课时,已经具备了一定的历史知识基础,对清朝的历史有一定的了解。

但学生对清朝前期社会经济的发展情况了解不多,对于清朝前期社会经济发展的原因和影响还需要进一步引导和探究。

此外,学生对于历史问题的分析能力还需要进一步培养。

三. 说教学目标1.知识与技能:了解清朝前期社会经济的发展情况,掌握清朝前期社会经济发展的原因和影响。

2.过程与方法:通过问题探究,培养学生的分析和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观:培养学生对历史的兴趣,引导学生正确看待历史,培养学生的爱国情怀。

四. 说教学重难点1.教学重点:清朝前期社会经济的发展情况,清朝前期社会经济发展的原因和影响。

2.教学难点:清朝前期社会经济发展的原因和影响的深入理解。

五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用问题探究法,引导学生主动学习和思考。

2.教学手段:使用多媒体课件,展示相关的历史图片和事实,帮助学生更好地理解和记忆。

六. 说教学过程1.导入:通过展示清朝的版图和一些历史图片,引导学生回顾已学过的清朝历史知识,为新课的学习做好铺垫。

2.教学新课:介绍清朝前期社会经济的发展情况,通过生动的历史事实和图片,使学生了解清朝前期社会经济的发展特点和原因。

3.问题探究:引导学生思考和分析清朝前期社会经济发展的原因和影响,学生进行小组讨论和交流。

4.总结提升:对清朝前期社会经济发展的原因和影响进行总结,帮助学生形成清晰的知识体系。

5.课堂小结:通过问题形式,检查学生对课堂内容的理解和掌握情况。

初中历史2019部编版:七下历史《第19课清朝前期社会经济的发展》知识梳理

初中历史2019部编版:七下历史《第19课清朝前期社会经济的发展》知识梳理

2019部编版:七下历史《第19课清朝前期社会经济的发展》知识梳理知识梳理知识点一:农业生产的恢复和发展1.原因(1)清初统治者认识到恢复经济,尤其是恢复和发展农业生产,是“国之大计”。

(2)顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王,都十分重视农业生产,大力推行垦荒政策,使农业生产很快得到恢复,并有了较大的发展。

相关链接清朝前期,经济发展、社会稳定、国力强盛,史称“康乾盛世”。

它与中国封建社会的“文景之治”“光武中兴”“贞观之治”“开元盛世”等都被誉为盛世繁荣阶段。

2.表现(1)清朝前期,耕地面积不断扩大,大片荒芜的土地得到开垦,许多荒山旷野改造成农田,边远地区得到了开发。

到乾隆末年,全国的耕地面积比明朝鼎盛时期增加了近3亿亩。

(2)兴修水利:①对黄河、淮河等大河以及大运河进行治理。

②组织人力修建了许多堤坝、渠堰、海塘。

(3)粮食种植:改进种植技术,改良新品种,推广玉米、甘薯等高产作物,使粮食产量有了大幅度的提高。

(4)经济作物的种植有较大发展,品种增加,棉花、甘蔗、烟草、茶叶、药材以及花卉、水果等作物的种植面积不断扩大。

3.影响(1)农业生产的发展,有利于社会的稳定和繁荣。

(2)农业产品品种和产量的增加,也对手工业和城镇商品经济的发展起到了推动的作用。

(3)为清朝前期的兴盛奠定了基础。

知识点二:手工业和商业的发展1.手工业的发展(1)概况:清朝前期,丝织业、棉织业、印染业、矿冶业、制瓷业、制糖业、制茶业等手工业都有很大的发展。

尤其是丝织、棉织、印染、制瓷等方面,品种繁多,产品精良。

(2)手工工场:①特点:当时已出现了比较成熟的手工业工场,其中有些颇具规模。

②典例:江宁著名的机户李扁担、李东阳等,都各自拥有织机五六百张;佛山镇经营棉织业的手工工场达2500家,织工超过50000人。

思维拓展清朝手工工场的特点、实质及生产过程。

(1)特点:以生产商品为目的,“机户出资,机工出力”。

(2)实质:机户是早期的资本家,机工是早期的雇佣工人。

七年级历史下册第19课《清朝前期社会经济的发展》说课稿

七年级历史下册第19课《清朝前期社会经济的发展》说课稿

七年级历史下册第19课《清朝前期社会经济的发展》说课稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是号考生,今天我要和大家分享的说课题目是《清朝前期社会经济的发展》,在说课的过程中希望得到专家的批评和指导:一、说教材:学好本课对学生具有重要的作用,通过本课的学习不仅能让学生了解清朝前期经济的发展状况,而且能让学生了解清朝前期经济取得发展的根本原因,进而为学生以后的历史学习打下坚实的基础。

二、说学生:七年级的学生接受新事物的能力强,可塑性强,他们正处在从外部条件制约到受内部道德约束的过渡阶段。

在这个时候更需要老师的引导,引导他们形成正确的历史观,让他们能客观、准确的去看待历史。

三、说教学目标根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为:知识目标:了解清朝前期经济的发展状况;技能目标:知道清朝前期社会局面形成的根本原因;情感目标:培养学生对历史的热爱;四、说重难点:根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为:教学重点:了解清朝前期社会发展的具体表现;教学难点:对历史发展的规律有进一步的认识;五、说教学准备:多媒体课件;六、说教学过程:一、激趣导入:师:同学们,你们知道,清朝前期社会的发展状况吗?为什么会出现这种局面?师:下面就让我们一起学习今天的内容:(板书)《清朝前期社会经济的发展》;二、农业和手工业的发展:师:课件出示清朝前期经济发展状况的简介,请同学们认真观看后,结合课文内容想一想:清朝前期农业和手工业的发展状况如何?为什么会出现这种局面?生:结合课文内容积极分组讨论;师:巡视指导;生:积极举手回答;师:及时总结;三、人口的增长:师:刚才我们了解了清朝前期农业和手工业发展的状况,现在请同学们结合课文内容想一想,清朝前期的人口状况如何?为什么会出现这种局面?生:结合课文内容,积极进行讨论;师:巡视指导;生:积极举手回答;师:及时总结;以上是我在预设教学《清朝前期社会经济的发展》一课时一些不成熟的想法,敬请各位评委老师点评,指导。

部编版七年历史下册第19课《清朝前期社会经济的发展》教学设计

部编版七年历史下册第19课《清朝前期社会经济的发展》教学设计

部编版七年历史下册第19课《清朝前期社会经济的发展》教学设计一. 教材分析本课《清朝前期社会经济的发展》是部编版七年历史下册的第19课。

教材主要讲述了清朝前期我国社会经济的发展情况,包括农业、手工业、商业和海外贸易等方面的发展。

教材通过具体的事例和数据,展示了清朝前期社会经济的繁荣和活力。

二. 学情分析七年級的学生已经具备了一定的历史知识基础,对于我国历史的发展脉络有一定的了解。

但他们对清朝前期的社会经济发展情况认识不够深入,需要通过本节课的学习,进一步拓宽视野,加深对清朝前期社会经济的理解。

三. 教学目标1.了解清朝前期社会经济的发展情况,掌握相关的历史知识。

2.培养学生分析史料、提炼信息的能力。

3.增强学生的时空观念,培养学生的的历史思维能力。

四. 教学重难点1.重点:清朝前期社会经济的发展情况。

2.难点:如何引导学生理解并分析清朝前期社会经济发展的原因和影响。

五. 教学方法1.采用问题驱动法,引导学生思考和探索问题。

2.运用史料教学法,通过展示和分析史料,使学生深入了解历史。

3.采用小组合作学习法,培养学生的团队协作能力。

六. 教学准备1.教材、教案、课件等教学资料。

2.与课程相关的历史史料和图片。

3.投影仪、电脑等教学设备。

七. 教学过程1.导入(5分钟)利用图片和史料,引导学生回顾上一节课所学内容,为新课的学习做好铺垫。

2.呈现(10分钟)展示清朝前期社会经济发展的相关史料,如农业、手工业、商业和海外贸易等方面的资料。

让学生通过观察和分析,了解清朝前期社会经济的发展状况。

3.操练(15分钟)针对所学内容,设计一些问题,引导学生进行思考和讨论。

如:清朝前期农业发展的原因是什么?手工业和商业的发展对当时的社会有哪些影响?海外贸易在我国经济发展中的地位如何?4.巩固(10分钟)通过小组合作学习,让学生共同完成一份关于清朝前期社会经济发展的研究报告。

要求学生结合所学内容,对清朝前期社会经济发展进行全面分析和评价。

部编版七年级下册历史第19课《清朝前期社会经济的发展》课堂笔记

部编版七年级下册历史第19课《清朝前期社会经济的发展》课堂笔记

部编版七年级下册历史第19课《清朝前期社会经济的发展》课堂笔记本堂历史课学习的是《清朝前期社会经济的发展》这一课题。

在整个课堂中,我们学习了清朝前期的社会经济发展过程以及相关的历史事件和人物。

以下是我在上课中所做的笔记,以供参考。

一、清初社会经济的发展概述1. 清初的帝国主义环境清朝是在帝国主义时代成立的。

当时,欧洲列强经过长时间的探索和扩张,建立了一系列殖民地和势力范围。

与此同时,中国内外部也发生了极大的社会变化,这种变化对清初的社会经济发展产生了直接的影响。

2. 清朝经济的初步发展清初时代,由于早期统治者对国家经济、财政、农村和普通民众的管理不善,尤其是因为政治上的混乱,造成了国家的财政破产和经济的肇起。

康熙年间开始有所好转,对农民和工匠的协商调节逐渐加强,以期保证国家的发展。

二、清初农业经济的发展1. 农业的社会地位清初时期,农业是中国经济的基础,并且是社会的主要职业之一。

农民是社会的基本人口。

2. 耕作技术的发展清初时期,耕作技术也得到了极大的进一步发展,不仅对生产力的提高具有中心地位,而且是社会史和哲学史上的重要进步。

3. 土地制度和生产关系的变化土地制度和生产关系的变化反映了社会经济发展的方向和趋势。

康熙年间,通过建立土地耕作和人口分配的规定,保障了农民权益的同时加强了地方农民的进出口贸易。

三、商业经济的发展1. 商业活动的性质和特点清初的商业活动主要是货币交换和物物交换。

货币交换的出现加快了社会分工的发展,使民间商业获得了迅速发展的机会。

物物交换主要在乡村内部进行。

2. 清初商业活动的地位和规模清初商业活动的地位非常高,商贸也成为了民间工商业组织的核心。

在这个时期,商业规模、布局、制度和市场价格都得到了进一步的发展。

3. 海禁对商业的影响清初时期,海禁对商业活动和国际贸易产生了极大的影响。

海禁禁止了外国商人入境贸易,使得商业发展受到了较大的挫折。

四、手工业经济的发展1. 手工业的重要地位手工业是清朝前期经济中不可或缺的部分之一。

第19课 清朝前期社会经济的发展(教学课件)-初中历史人教统编版七年级下册

第19课 清朝前期社会经济的发展(教学课件)-初中历史人教统编版七年级下册

二、手工业和商业的发展
(二)商业的发展 清朝前期的商业很发达
《盛世滋生图》局部(一)
《盛世滋生图》局部(二)
二、手工业和商业的发展 (二)商业的发展
表现: 1.形成了由农村集市、城镇市场、区域性市 场和全国性市场组成的商业网。
《前门街市图》(局部)
吴江县的盛泽镇
湖北的汉口镇
“舟楫塞港,街道肩摩”
课堂小结:
农业生产的 清 恢复和发展 朝 前 期 社 手工业和商 会 业的发展 经 济 的 发 展 人口的增长
原因: 表现: 意义:
手工业: 商业:
原因: 表现: 负面影响:
1.清初统治者十分重视经济恢复,尤其是恢复和发展
B 农业生产,“使人力无遗而地力殆尽”,大力( )
A.发展海外贸易
B.推行垦荒政策
晋商 山西商 贩卖粮食、食盐、绸缎等;到乾隆 人组成 时又专门经营汇兑、放贷和存款业 务,在全国各地、茶叶、木材、粮 州府商 食、布绸等行业的经营活动 人
三、人口的增长 1.原因:
经济发展,国力增强, 社会安定。
2.表现:
乾隆末年,全国人口发展 到3亿,占当时世界总人 口的1/3
3.负面影响:
材料:清朝乾隆三十七年(1772年 ),直隶永定河边蓄水边防洪的淀 泊“水退一尺,则占耕地一尺”, “每遇潦涨,水无所容,甚至漫溢 为患”。乾隆四十六年(1781年) ,黄河“河滩地亩,尽皆耕种麦苗 ,并多居民村落……筑围打坝,填 塞日多”。
庞大的人口造成社会压力,影响了经济的持续发展。
一、农业生产的恢复和发展
1.发展原因: 清初的统治者重视农业生产。
2.表现 (1)耕地面积不断扩大
(2)大力兴修水利 (3)粮食产量大幅度的提高 (4)经济作物种植面积不断 扩大 3.影响: 有利于社会的稳定和繁荣。

历史七年级下册《第19课 清朝前期社会经济的发展》优秀教案

历史七年级下册《第19课  清朝前期社会经济的发展》优秀教案

第19课《清朝前期社会经济的发展》教学设计【课程标准】1.学习要点:农业、手工业和商业的发展;人口的增长。

2.学习提示:了解经济发展为清代前期的兴盛奠定了物质基础。

【教学目标】1.阅读教材,地图册等资料,归纳清朝前期农业、手工业、商业和人口增长的基本史实,了解感受清朝前期的兴盛。

2.结合《清代纺织图》《盛世滋生图》等图文资料,探究清朝经济与前代相比的发展表现。

3.通过问题探究,分析清朝前期经济发展的原因和影响,认识经济发展为清代前期的兴盛奠定了物质基础。

并通过中外对比,感受发展中的隐忧,认识多角度看历史的重要性。

【重难点】重点:清朝前期经济发展的表现难点:1.经济发展的原因和影响。

2.对手工工场,商帮等专有名词的理解。

【教学过程】一、【导入】师:(出示图片)《中国春运》和《世界上人口最多的国家》统计图。

设问)看了这张图片,你的第一感受是什么?(过渡)但这不是中国人口数量占世界比例最高时期、(出示资料)我国历史上曾经有一个时期,在一个半世纪里人口增长了6倍多,人口总数达到3亿,占到世界1/3。

(设问)这是什么时期?生:……师:清朝前期指1636年--1840年,尤其是康雍乾三朝。

那时,清朝策马中原,一统江山;前期统治者,长袖善舞,在政治,军事,民族等方面采取一系列措施,使统一多民族国家得到巩固和发展。

而这一切的重要基石就是经济大发展。

人口快速增长就是清朝前期社会经济发展的重要写照。

那么清朝经济到底怎样呢?(出示课题)第19课清朝前期社会经济的发展二、【明确目标】师:我们通常从哪些角度了解一个朝代的经济发展状况?生:农业、手工业、商业的发展。

师:今天我们增加一个角度人口的增长。

三、【学习过程】1.【梳理基础知识,掌握基本史实】师:同学们认真读书,归纳整理清朝前期农业、手工业、商业的发展表现,注意抓住关键词来描述史实。

生:分组发言。

【知识提纲】农业发展表现:①耕地面积不断扩大;②水利设施较前代更加完善;③粮食产量有了大幅度的提高“湖广熟,天下足”;④经济作物的种植也有了较大的发展。

七年级历史下册第19课清朝前期社会经济的发展

七年级历史下册第19课清朝前期社会经济的发展
第6页
P100 课后活动 1.1661—1766年,耕地面积发生了什么改变?这种改变是由哪些原 因造成? 参考答案 1661年到1766年,耕地面积大大增加(增加靠近35%)。 造成这种改变主要原因有:清朝前期统一多民族国家得到深入巩固 和发展;统治者重视农业生产,大力推行垦荒政策;广大劳感人民辛 勤劳作等。 2.从国外引进作物如玉米、甘薯、马铃薯,在清朝时得以普遍种 植。经过各种渠道了解一下,这些作物种植与清朝人口增加之间关 系。 参考答案 玉米、甘薯和马铃薯属于美洲高产农作物,比我国传统 农作物产量高很多。它们引进和推广,提升了粮食产量,有利于缓 解人口增加造成压力,促进了清朝人口增加。
3.影响:因为人口密度加大,人地矛盾逐步突出,深入垦荒垦田,使 很多 天然植被 和 原始森林 遭到破坏, 水土流失严重,
地力 下降。庞大人口也造成社会压力,影响了经 济 连续发展 。
第5页
提升点
明清商业发展新特点 (1)商业市镇兴起。 (2)商品经济占据主要地位。 (3)农产品大量进入市场。 (4)棉花、茶叶、甘蔗、药材等经济作物普遍种植,作为农产品加 工副业产品,也都成为商业化组成部分。 (5)区域性商人群体实力雄厚,形成徽商、晋商等大商帮。
,江商南帮徽州
。这些商帮
活动,对当初社会经济发展产生了很大晋影商响。
徽商
第4页
知识点一 知识点二 知识点三
人口增加
1.原因:清朝前期统治者采取一系列恢复社会经济办法,使经济发
展,国力增强,社会安定,
人数口量也有了很大增加。
2.表现:到康熙时,全国人口总数已到达1.5亿。乾隆末年,全国人手工业和商业发展
1.手工业:清朝前期已出现了比较成熟 手工业工场 。
2.商业发展

部编版七年级下册历史第19课《清朝前期社会经济的发展》教案

部编版七年级下册历史第19课《清朝前期社会经济的发展》教案

部编版七年级下册历史第19课《清朝前期社会经济的发展》教案【导语】历史因为它曾经存在,所以人们一直在探究它的发生、发展,这也使历史成为一门魅力十足的学科。

七年级下册历史第19课《清朝前期社会经济的发展》是一门让学生深入了解清朝社会历史、理解中国社会经济发展的重要课程,本教案旨在通过本课的教学,引导学生学会分析和理解中国社会经济的发展过程,增强学生的历史意识和文化自信心。

【教材分析】本课程以清朝前期社会经济的发展为主要线索,分为三个层次,分别是经济基础、手工业生产和农业生产。

具体来说,本课程介绍了清朝前期社会经济的主要特点、特别是手工业和农业的发展,探究了中国社会经济的演变过程,并引导学生分析当时社会重大事件对经济发展的影响。

【教学目标】1.知识目标:a.了解清朝前期社会经济的基本特征。

b.了解手工业和农业的发展状况,掌握清朝经济发展的主要特点。

2.能力目标:a.培养学生的信息获取和处理能力。

b.培养学生的理解、分析能力。

c.提高学生的历史意识和文化自信心。

3.情感目标:a.引导学生了解中国传统文化的魅力,增强文化自信心。

b.引导学生了解中国传统经济的发展历程,进一步认识中国特色经济。

【教学过程】一、导入1.引入课题本课程主要讲述清朝前期社会经济的发展,探究手工业和农业的发展情况,并说明中国经济的主要特征,分析社会重大事件对经济的影响,进而引导我们了解中国传统经济的发展历程,进一步认识中国传统文化的魅力。

2.导入活动老师让学生讲述自己所居住的城市或乡村的经济发展现状,引导学生思考经济发展因素及其与生产要素之间的关系。

(课前提供家庭作业细节,教材P92第一段)3.导入问题天子为什么注重保全手工业和农业生产?二、讲解与学习1.经济基础的发展1)商业贸易的发展——商业活动的繁荣和城市的发展。

2)中国的交通体系——运河和官道的建设增加了城市之间的联系。

2.手工业生产的发展1)运用制丝技术和棉纺技术推进手工业生产。

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自主学习课本,提取有效信息,并在课本上重点圈出。
学生依据材料,提取有效信息,概括回答清代手工业的发展情况。
读教材,学生总结清朝商业发展的条件是什么?
引导学生抢答清代商业发展的表现
根据材料讨论清朝人口增长的原因
做练习
完成作业
3.(多媒体出示问题:清朝商业发展的表现)引导学生抢答清朝商业发展的表现
答案提示:①形成了由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性市场组成的商业网;②形成了一些大的商邦,比如:晋商和徽商。
目标导学三人口的增长
1.(多媒体展示以下两则材料)史料解读
材料一:
材料二:
2.(多媒体出示问题:清朝人口增长的原因)根据材料一,讨论工清朝人口增长
情感态度与价值观:通过对清朝前期社会经济的发展的分析讨论,提高学生以史为鉴的自觉性;通过对人地矛盾和环境破坏问题的学习,增强学生的环保意识
教学
重点
清朝前期社会经济发展的表现
教学
难点
清朝前期社会经济发展的原因和影响
主要教法
启发、探究
教具
多媒体课件
学习指导








学习本课,让学生感受到清代,农业、手工业生产的发展,并引导学生从清代农业、手工业的发展导致产品增加,投入市场,成为商品这一思路思考。
讲授பைடு நூலகம்课:
一、农业生产的恢复和发展
目标导学一:农业生产的恢复和发展
1.(多媒体出示问题:清朝前期统治者对农业的基本态度和认识)教师讲述:清朝前期统治者对农业的基本态度和认识(顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王,都十分重视农业生产。)
2.(多媒体出示问题:发展农业生产发展的表现)读教材,学生分组抢答清朝发展农业生产发展的表现和影响?
目标导学二手工业和商业的发展
(一)手工业
1.图片展示(多媒体展示清代纺织图)
2.教师简要介绍清代手工业发展的基本情况。
(丝织、棉织、印染、制瓷等方面,品种繁多,产品精良;当时已出现了比较成熟的手工业工场。)
(二)商业
1.图片展示(多媒体展示《盛世滋生图》局部)
.(多媒体出示问题:清朝商业发展的条件)读教材,学生总结清朝商业发展的条件是什么?
课堂教学,以活跃课堂教学气氛,增加历史学习的趣味性。要培养学生的分析、综合能力及语言表达能力,教师可请几位学生回答,互为补充,并多加鼓励。
教学内容及教师活动
学生活动
导入:
(多媒体展示《耕织图》图)《耕织图》是南宋绍兴年间画家楼俦所作,作品得到了历代帝王的推崇和嘉许。南宋时的楼俦在任于潜令时,绘制《耕织图诗》45幅,包括耕图21幅、织图24幅。为什么讲述清朝的经济课本使用南宋时期的农耕画作呢?因为这几百年年我国的农耕基本没有什么变化。今天就让我们一起来学习清朝的前期经济发展的概况。
提示:清朝前期经济发展,国力增强,社会安定。
3.(多媒体出示问题:人口增长的影响)结合材料二,学生分组讨论清朝前期人口增长的影响
答案提示:
积极:促进了经济的发展,增加了劳动力和扩大了商品销售市场。
消极:由于人口密度加大,人均耕地面积减少,人地矛盾逐渐突出,随之而来的是进一步开荒垦田,使很多天然植被和原始森林遭到破坏,水土流失严重,地力下降;影响了经济的持续发展。
课题
第19清朝前期经济的发展
课型
新授课
授课时间
第1课时(共1课时)




知识与能力:了解清朝农业生产的恢复和发展的史实;掌握清朝手工业和商业的发展的基本史实;理解清朝人口的增长的原因和表现。
过程与方法:通过列表法,将农业、手工业和商业发展的表现进行归纳、整理,指导学生运用图文结合法,认识清朝前期社会经济的特点以及影响
三、课堂总结
明清时期,大量高产农作物的引种、手工业技艺的进步、商品经济的空前活跃使封建经济得到了高度发展,商业也因此而空前繁荣,出现了大的商业城市和商邦。经济的发展导致人口的增长,这既有利于经济的发展,又阻碍了经济的可持续发展。
自由回答:
通过图片感受清朝农业的发展状况
调动学生积极性,激发学生兴趣,为新课讲授打下良好基础
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