《认识几分之几》公开课教学PPT课件【人教版三年级数学上册】
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三年级上册数学_8认识几分之几ppt(人教版)(19张)精品课件
2.两面小旗是整个旗子的
返回
认识几分之几
按要求回答问题。
每三份是它的几分之几？
3.三面小旗是整个旗子的
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认识几分之几
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
把一个整体平均分成若干份，表示其 中的1份或几份的数叫做分数。
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认识几分之几
课后作业
把1分米长的一条彩带平均分成10份。 把1分米长的一条彩带平均分成10份。 人教版 数学 三年级 上册
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认识几分之几
课堂练习
把阴影部分用分数表示出来。
（3） （8）
（6） （9）
（5） （9）
返回
认识几分之几
判断。
×
× √
返回
认识几分之几
在线段上填上适当的分数。
3 8
1
5
8
8
返回
认识几分之几
按要求回答问题。
每一份是它的几分之几？
1.每面小旗是整个旗子的
返回
认识几分之几
按要求回答问题。
每二份是它的几分之几？
每三份是它的
返回
认识几分之几
我们一起动手做一个实践操作题吧！ 把一张正方形纸折成同样大的4份，再把一份或几份涂上喜欢的颜色。 在线段上填上适当的分数。 把1分米长的一条彩带平均分成10份。 把阴影部分用分数表示出来。 把1分米长的一条彩带平均分成10份。 每一份是它的几分之几？ 在线段上填上适当的分数。 这就是我们今天要学习的新知识 把1分米长的一条彩带平均分成10份。 每一份是它的几分之几？ 每三份是它的几分之几？ 把1分米长的一条彩带平均分成10份。 每一份是它的几分之几？ 每一份是它的几分之几？ 在线段上填上适当的分数。
三年级上册数学课件-《认识几分之几》 人教版 PPT
8 12
有四条直的边. 有四个角.
生活中的四边形
友情提示：
• 定好分类的标准； • 小组交流，说说分类的理由； • 小组推荐一名同学发言。
按有没有直角来分：
四个角都是直角 四个角不是直角
特殊的四边形
相同点： 四个角都是直角.
不同点：
长方形对边相等, 正方形四.条边都相等
按对边是否相等来分：
有相等边的
没有相等边的
画一画
画一画
选一选
A选出四个角都是直角,四条边都相 等的四边形.
B选四个角都是直角,但相邻的两条 边不相等的四边形.
C请把四个角都是直角的四边形放在 一起.
D选出两组对边分别相等的四边形.
四边形的认识
四边形的特征：四条直边、四个角 四边形的分类有两种： （1）按有没有直角分：长方形和正方形； 菱形、梯形、平行四边形和不规则四边 形。 (2) 按对边是否相等分：长方形、正方形、 菱形和平行四边形；梯形和不规则四边 形。 长方形：四个直角，对边相等 正方形：四个直角，四边相等
说一说，身边哪些物体表面是四边形？
1、 图中涂色部分是整个图形的 。（ X ）
2、把一个西瓜分成四份，其中的2份用 表
示。（ X ）
√ 3、 里面有5个 。（ ）
2013年 11月22日 晴
今天是我的生日，我非常开心。晚 上，我们一家人开始庆祝生日，妈妈 把生日蛋糕平均分成8块……
猜一猜，佳佳、爸爸、妈妈各吃了蛋糕的 几分之几？
（150）
（110）
（170）
下列图形的涂色部分表示几分之几？
（
5 9
）
（
4 8
）
6 （ 10 ）
四边形的认识
有四条直的边. 有四个角.
生活中的四边形
友情提示：
• 定好分类的标准； • 小组交流，说说分类的理由； • 小组推荐一名同学发言。
按有没有直角来分：
四个角都是直角 四个角不是直角
特殊的四边形
相同点： 四个角都是直角.
不同点：
长方形对边相等, 正方形四.条边都相等
按对边是否相等来分：
有相等边的
没有相等边的
画一画
画一画
选一选
A选出四个角都是直角,四条边都相 等的四边形.
B选四个角都是直角,但相邻的两条 边不相等的四边形.
C请把四个角都是直角的四边形放在 一起.
D选出两组对边分别相等的四边形.
四边形的认识
四边形的特征：四条直边、四个角 四边形的分类有两种： （1）按有没有直角分：长方形和正方形； 菱形、梯形、平行四边形和不规则四边 形。 (2) 按对边是否相等分：长方形、正方形、 菱形和平行四边形；梯形和不规则四边 形。 长方形：四个直角，对边相等 正方形：四个直角，四边相等
说一说，身边哪些物体表面是四边形？
1、 图中涂色部分是整个图形的 。（ X ）
2、把一个西瓜分成四份，其中的2份用 表
示。（ X ）
√ 3、 里面有5个 。（ ）
2013年 11月22日 晴
今天是我的生日，我非常开心。晚 上，我们一家人开始庆祝生日，妈妈 把生日蛋糕平均分成8块……
猜一猜，佳佳、爸爸、妈妈各吃了蛋糕的 几分之几？
（150）
（110）
（170）
下列图形的涂色部分表示几分之几？
（
5 9
）
（
4 8
）
6 （ 10 ）
四边形的认识
人教新课标(秋)三年级数学上册《认识几分之几》优质课课件.ppt
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/17
谢谢观看
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020 12:13:00 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/172020/12/172020/12/17Dec-2017-Dec-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/172020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
认识几分之几
复习
用分数表示下面每个图里的图色部分
2
5
1
4
6
4
6
2
3
9
3
5
读出下面各分数
2 5 8 2 11 3 7 9 13 7 20 17
填空
1 把一个圆平均分成9份，每份
是它的（1），5份是（ 5）。
9
9
2 79里有（ ）7个 ，193个 是14（ ），34 （ 5）个 是18 。58
例10
练习
阿姨要织一块布,上午织了这块布
的
2 9
,下午织了这块布的
5 9
,下午织
的多还是上午织的多?
把一个苹果平均切成5块,哥哥吃了 3块,妹妹吃了2块,他们各吃了这个苹 果的几分之几?谁吃得多?
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020
三年级上册数学认识几分之几 精品PPT人教新课标
复 习：几分之一比大小
1 6
＞
1 3
1 5
＞
1 8
小结：同分子分数比大小，分母小的分数大，分 母大的分数小。
三年级上册数学认识几分之几 精品PPT人教新课标
三年级上册数学认识几分之几 精品PPT人教新课标
像这样的分数怎样比大小呢？
• 你能比较吗？
2
3
5 ？5
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人教版小学三年级数学上册
认识、比较几分之几
认识、比较几分之几
教学目标
重、难点
教学过程
巩固练习
课堂小结
布置作业
重、难点
重点 认识几分之几。 难点 比较分母相同的分数的大小。
教学目标
1、使学生认识几分之几,能比较分母相同的分数的大小。 2、通过小组合作学习活动，培养学生的合作意识、数学思考与语 言表达能力。
将一条彩带平均分成了10份。
（ 150）
（ 1） 10
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（ 7） 10
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牛刀小试：下列图形的涂色部分都表示几分之几？
（
5 9
）
（
4 8
）
（ 160）
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＞
2
3
5
5
分母相同时,分子越大,这个分
数就越大。
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1 6
＞
1 3
1 5
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小结：同分子分数比大小，分母小的分数大，分 母大的分数小。
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像这样的分数怎样比大小呢？
• 你能比较吗？
2
3
5 ？5
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人教版小学三年级数学上册
认识、比较几分之几
认识、比较几分之几
教学目标
重、难点
教学过程
巩固练习
课堂小结
布置作业
重、难点
重点 认识几分之几。 难点 比较分母相同的分数的大小。
教学目标
1、使学生认识几分之几,能比较分母相同的分数的大小。 2、通过小组合作学习活动，培养学生的合作意识、数学思考与语 言表达能力。
将一条彩带平均分成了10份。
（ 150）
（ 1） 10
三年级上册数学认识几分之几 精品PPT人教新课标
（ 7） 10
三年级上册数学认识几分之几 精品PPT人教新课标
牛刀小试：下列图形的涂色部分都表示几分之几？
（
5 9
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（
4 8
）
（ 160）
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三年级上册数学认识几分之几 精品PPT人教新课标
三年级上册数学认识几分之几 精品PPT人教新课标
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分母相同时,分子越大,这个分
数就越大。
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三年级上册数学认识几分之几 精品PPT人教新课标
三年级上册数学课件-第八单元2认识几分之几 人教版(共12张PPT)
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改 变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的 人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来 亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的 那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定 的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生 什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行
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三、巩固练习
3. 写出涂色部分所表示的分数，再比较每组分数的大小。
（5） （8）
（ 3） （ 8）
（2 ） （7 ）
（4） （7）
四、课堂小结
说一说这节课你有什么收获？
把一个物体或图形平均分成几份，分母就是几， 表示这样的几份，分子就是几。
再见
11
44 11 44
把一个正方
形平均分成四份，
每份是它的
1 4
。
取其中
2
份是它的
2 4
取其中
1
份是它的
1
４
取几份就是四分之几
二、探究新知
11
44 11
44
4 份是它的
4 4
3 份是它的
3 4
二、探究新知
把一条彩带平均分成 10 份。 3
每份是它的（
1 10
）
10
1111111
1
10 10 10 170 10 10 10
10
10
你今天还能学从习这到条的彩分带数上和找前到面其学他习的分数吗有？什么不同？
二、探究新知
3 ……分子（表示其中的几份）
……分数线（表示平均分）
10 ……分母（表示平均分的份数）
三、巩固练习
1. 你能把涂色部分用分数表示出来吗？
2
5
3
3
3
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
9
6
7
2. 看图写分数。 3 8
1 8
三、巩固练习
5 8
第 8 单元 分数的初步认识
认识几分之几
一、新课导入
你对分数有哪些认识呢？
一、新课导入
把一张正方形纸折成同样大的 4 份，再 把一份或几份涂上颜色。
二、探究新知
二、探究新知
我手里的有三份涂颜色，这样的三份
是 3 ，每份是它的 1 。
4
4
1
1
4
4
1 4
3 份是 3 个
1 4
3 4
二、探究新知