福建师范大学研究生培养计划
福建师范大学研究生学科教学英语招生计划表
福建师范大学研究生学科教学英语招生计划表全文共3篇示例，供读者参考篇1Fujian Normal UniversityGraduate Program in English Language TeachingAdmissions PlanIntroduction:Fujian Normal University is a prestigious institution in China known for its excellence in education and research. The Graduate Program in English Language Teaching is designed to prepare students for careers in teaching English as a second language, curriculum development, education administration, and research in the field of English language education.Admissions Criteria:Applicants must have a bachelor's degree in English or a related field from an accredited university. A minimum GPA of3.0 is required for admission. In addition, applicants must submita statement of purpose, two letters of recommendation, and awriting sample demonstrating their English language proficiency.Course Requirements:The program consists of courses in language acquisition, teaching methodology, curriculum design, assessment, and research methods. Students will also have the opportunity to participate in practicum experiences in local schools and community organizations.Faculty:Our faculty members are experts in the field of English language teaching and have extensive experience in teaching, research, and curriculum development. They are dedicated to providing students with a high-quality education and mentorship throughout their graduate studies.Admissions Timeline:The application deadline for the Graduate Program in English Language Teaching is March 1st. Admissions decisions will be made by April 1st, and classes will begin in September.Financial Aid:Scholarships and assistantships are available for qualified students. Financial aid packages may include tuition waivers, stipends, and health insurance coverage.Conclusion:The Graduate Program in English Language Teaching at Fujian Normal University provides students with a comprehensive education in the theory and practice of English language teaching. Graduates of the program are well-prepared for careers in education, research, and curriculum development. We invite you to join us and become a part of our vibrant community of scholars and educators.篇2Fujian Normal University Graduate Discipline Teaching English Enrollment PlanIntroduction:Fujian Normal University (FJNU) is a prestigious higher education institution located in Fuzhou, Fujian Province, China. With a history of more than 100 years, FJNU has been committed to providing high-quality education and fostering top talents in various fields. The Graduate Discipline Teaching English programat FJNU is designed to cultivate professional educators and researchers in the field of English language teaching.Program Overview:The Graduate Discipline Teaching English program at FJNU offers master's and doctoral degrees in English language teaching, focusing on theories, methodologies, and practical skills needed for effective language instruction. The program covers a wide range of topics, including language acquisition, curriculum design, assessment, and teaching strategies. Students are expected to engage in research projects and teaching practices to enhance their understanding of language education.Enrollment Plan:The enrollment plan for the Graduate Discipline Teaching English program at FJNU is designed to attract talented and motivated individuals who have a strong interest in English language teaching. The program is open to both domestic and international students who meet the following criteria:1. Hold a bachelor's degree in English language teaching, linguistics, education, or related fields.2. Have a solid foundation in English language proficiency, with a minimum score of 80 on the TOEFL or 6.5 on the IELTS.3. Submit a research proposal outlining their research interests and goals in the field of English language teaching.4. Pass the entrance examination, which includes a written test and an interview.The Graduate Discipline Teaching English program at FJNU aims to provide students with a comprehensive education in English language teaching, equipping them with the knowledge and skills needed to excel in the field. Graduates of the program are prepared to pursue careers as English teachers, curriculum developers, researchers, and educators in various educational settings.Conclusion:The Graduate Discipline Teaching English program at FJNU offers a unique opportunity for individuals to further their studies in the field of English language teaching. With a strong emphasis on research, practical training, and academic excellence, the program aims to prepare students for successful careers in the field. If you are passionate about English language teaching and aspire to make a difference in the education sector, FJNU's Graduate Discipline Teaching English program is the right choice for you. Apply now and embark on a rewarding journeytowards becoming a professional in the field of language education.篇3Fujian Normal University Graduate Education Discipline Teaching English Enrollment PlanFujian Normal University, located in Fuzhou, the capital city of Fujian Province, China, is a prestigious institution known for its high-quality education and research. The university offers a wide range of graduate programs in various disciplines, including education, arts, sciences, engineering, and management. As part of its commitment to promoting internationalization and attracting talented students from around the world, Fujian Normal University has developed a comprehensive plan for enrolling graduate students in its English-language programs.1. Program OfferingsFujian Normal University offers a variety of graduate programs taught in English, including Master's and Ph.D. programs in disciplines such as education, psychology, literature, history, biology, chemistry, physics, mathematics, computer science, and business administration.2. Admission RequirementsApplicants for graduate programs at Fujian Normal University must meet the following requirements:- Hold a Bachelor's degree or equivalent in a relevant field from a recognized university- Have a strong academic record with a minimum GPA of 3.0 on a 4.0 scale- Meet the English language proficiency requirements, such as a minimum score of 6.5 on the IELTS or 80 on the TOEFL- Submit a complete application package, including transcripts, recommendation letters, a personal statement, and a research proposal3. Application ProcessProspective students can apply for admission to Fujian Normal University's graduate programs through the university's online application portal. The application deadline for international students is typically in March for the fall semester and September for the spring semester. Applicants will be required to pay an application fee and submit all required documents by the deadline to be considered for admission.4. Funding OpportunitiesFujian Normal University offers a range of funding opportunities for international students, including scholarships, assistantships, and research grants. Eligible students can apply for financial aid to cover tuition, fees, and living expenses during their studies at the university.5. International Support ServicesFujian Normal University provides international students with comprehensive support services to help them adjust to life in China and succeed in their academic studies. The university offers orientation programs, language courses, cultural activities, and career development workshops to help students navigate their academic and personal experiences.In conclusion, Fujian Normal University's graduate education discipline teaching English enrollment plan provides a valuable opportunity for international students to pursue advanced study in a diverse and vibrant academic environment. With itshigh-quality programs, supportive services, and funding opportunities, the university is an excellent choice for students seeking a challenging and rewarding graduate experience.。
福建师范大学研究生培养质量提升工程各类项目建设方案
福建师范大学研究生培养质量提升工程各类项目建设方案根据《教育部国家发展改革委财政部关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》（教研（2020）9号）、《省教育厅、发改委、财政厅关于加快新时代研究生教育高质量发展的实施意见》（闽教高（2021）26号）和《福建师范大学新时代研究生教育改革发展方案（2021-2025年）》等文件精神，为进一步加强研究生教育内涵建设，深化研究生教育改革，完善人才培养体系，提高人才培养质量，经研究，决定开展研究生教育教学研究项目、研究生教育精品课程、研究生优秀教材、专业学位研究生优秀教学案例、产教融合研究生联合培养基地、研究生科教融合创新平台、研究生导师团队等项目建设。
一、研究生教学研究项目（一）申报对象我校在编在岗且参与研究生教育教学工作的教师和教育管理人员。
（二）申报要求L重点项目应具备2年以上实践探索基础，负责人应具有丰富的教学实践积累和教育管理经验，具备良好的组织协调能力，熟悉所申报项目相关内容的国内外研究动态。
立项项目应有较好的教学实践积累和研究基础，对于提高研究生教育教学质量具有良好的实践意义和示范作用。
2.一般项目应具备1年以上实践探索基础，一般项目的负责人应具有一定的教学实践积累和教育管理经验，了解所申报项目相关内容的国内外研究动态。
立项项目应具有一定的研究基础，对于提高研究生教育教学质量具有良好的实践意义和指导作用。
3.立项范围项目应突出多学科理论与实践融合、产业技术与学科理论融合、学科知识与价值塑造融合，具有一定的创新型、示范性、实践性。
鼓励跨学科、多层次合作、校企联合申报教研项目，开展有协同的研究。
常规立项范围主要为：（1）学校系统性推进研究生教育教学综合改革；（2）课程思政建设有效路径研究；（3）“以学为中心、以教为主导”课堂教学改革；（4）创新创业创造教育与学科专业教育深度融合；（5）高素质国际化人才培养模式改革；（6）卓越教师培养模式改革；（7）以学生学习成果为导向的教学评价改革、教学质量保障（管理、标准、改进、文化等）体系建设。
福建师范大学研究生院
福建师范大学研究生院
福建师范大学研究生院是福建师范大学下设的教育部直
属研究生院，是我国高等教育体系中的一所重要研究生培养基地之一。
学院的设立旨在加强研究生教育，培养具有高级专门化、跨学科研究能力的研究人才，为国家和地方的经济建设和社会发展提供支持和人才保障。
福建师范大学研究生院拥有一支高素质的教师队伍和先
进的教学科研设施，为研究生提供良好的学习环境和科研条件。
学院注重学术研究和学科建设，拥有一流的硕士、博士学位授权点，设有多个研究生专业。
学院下设教育学、心理学、人文学、理学、工学、经济学、法学、管理学、艺术学等研究生院系，涵盖了多个研究领域，以满足不同学生的个性化需求和发展方向。
福建师范大学研究生院秉持“以人为本、精英培养”的
办学理念，致力于提供高品质的研究生教育。
学院坚持科研与教学相结合，通过雄厚的师资力量和丰富的科研资源，培养了大量在国内外具有影响力的高层次科研人才。
学院注重学科交叉与融合，鼓励研究生进行学科交叉的研究探索，并为此提供研究生专业课程和培养计划。
福建师范大学研究生院强调研究生培养的实用性和创新性，并注重学生的综合素质培养。
学院为研究生提供了实践实习和实验实训的机会，同时鼓励学生参与学术交流、科研竞赛和社会实践等活动，提升研究生综合能力和创新意识。
学院还积极推动国际交流合作，建立了广泛的国内外学术合作关系和
联合培养项目，为研究生提供了更广阔的发展平台。
总之，福建师范大学研究生院以其高品质的教学资源和优良的教育环境，在研究生培养领域取得了卓越的成绩。
学院将继续致力于培养具有国际竞争力和创新精神的研究生，为推动学术研究和社会进步做出更大的贡献。
师范大学硕士研究生培养计划表
学位专业课（必修）
专业外语
1
学位专业课（选修）
跨学科或跨专业选修课
应修总学分
根据本专业20级培养方案，应修总学分不得少于学分。
跨学科专业或同等学力考入者补修课程（如需补修请填写）
教学实习或科研实践
要求在第二学年结束前完成，理工科研究生可以免修社会实践课
社会实践
学术科研活动
要求硕士研究生参加不少于30次的学术讲座，可结合学术前沿专题讲座进行
导师（签名）：院系负责人（签名）：
基本文献阅读
要求按培养方案规定进行基本文献阅读能力训练，并进行考核。
注1：如院系对“公共选修课I*”（指二外、计算机、文献检索、方法类课程）的修读有要求，必须在此写明应修学分（2学分）。注2：凡是必修课都应填写，选修课是否指定由导师决定。注3：本表一式三份，院系、导师、研究生各一份。注4：留学生和港澳台生以“概况”代替政治理论课，留学生以汉语课代替公共外语课。
师范大学硕士研究生培养计划表
院系专业学号
姓名
研究
方向
入学年月
入学前所学专业
课程类别
课程名称
学分
授课时间安排
任课教师
考核方式
学位公共课（必修）
政治理论课程
3
由研究生院统一安排在第一学年授：）
4
学术伦理与学术规范
/
课外自学，研究生院组织网上考核，不计学分
公共选修课I*
福师大生命科学学院非全日制教育硕士研究生培养方案20161014
福建师范大学专业学位研究生培养方案学位类别：教育硕士所在学院：生命科学学院培养方式：非全日制学科领域、专业学科教学（生物）研究方向1 中学生物学教学23培养方式非全日制学习年限学制三年，最长不超过五年指导组负责人俞如旺指导小组成员胡薇、黄键、胡雪峰、肖义军、耿宝荣、陈炳华、温青、张锋培养目标：培养具有现代教育理念、较强的教育教学实践和研究能力、良好教师职业素养的中小学教师和基础教育管理人员。
具体要求为：（一）热爱教育事业，热爱学生，具有良好的政治素质和职业道德，身心健康，积极进取，勇于创新。
（二）具有良好的学识修养和扎实的专业基础，了解学科前沿和发展趋势。
熟练运用教育技术，创造性地开展教育教学及管理工作，有效地实施素质教育。
（三）能胜任中小学生物科教育教学工作，具有较强的教育实践能力。
熟悉生物基础教育课程改革，掌握生物基础教育课程改革的新理念、新内容和新方法。
在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，解决教学中的实际问题；能理论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的生物科教学工作。
（四）掌握教育科学研究一般方法，善于在教育实践中总结和提高教育教学能力，自觉开展教育教学调查与研究，提高生物学教师专业发展能力。
培养的主要内容（含教学方式与方法，教学实践与社会调查，学位论文工作及学位授予等）：培养方式：在职攻读教育硕士专业学位采取脱产、半脱产和在职兼读等多种方式，学习年限为2—4年。
脱产学习的年限一般为2年，按1年半的时间安排课程学习，其中在校学习时间为1年；半脱产和在职兼读的学习年限一般为3年，其中累计在校学习时间不得少于6个月。
教学要求：课程教学应贯彻理论与实践相结合的原则。
教学宜采用课堂讲授与案例教学、自学、行动学习、模拟教学、参观实践考察等相结合的多元化学习方式，尤其应注重案例教学。
在中小学建立稳定的教育实践基地，联合成立导师组负责课程教学的实施，聘任一定数量的具有高级专业技术职务的教师和管理人员担任兼职教师。
福建师范大学非全日制体育硕士专业学位研究生培养方案
√核心课程 □任意选修
考核方式
√考试 □考查
使用教材 自编教材
预修课程
教学 目标
通过本门课程的学习，使学生较全面地了解学校体育课程的教材内容，掌 握主要体育教材的教学方法；能根据各种体育教材的特点和教学实践情况设 计、评析一堂体育课教学，具有较高的体育课堂教学能力。
课程 内容
《体育（与健康）课程标准》解读；体育教学方法及其运用；体育教学设 计技能及其训练；体育教学施教技能及其训练；体育教学调控技能及其训练； 体育教学评价技能及其运用；片段教学与说课技能及其训练。
5
福建师范大学非全日制体育硕士专业学位研究生课程教学大纲
学位类别：体育硕士
课程名称
体育课程导论
学时
36
学分
2
适用专业
体育学
适用领域、方向
体育教学
课程类别
□学位课程 □限定选修
√核心课程 □任意选修
考核方式
√考试 □考查
使用教材 自编讲义
预修课程
教学 目标
通过本课程的学习，使研究生了解现代课程理论对体育课改革的影响和体 育课程的基本理念，弄清我国体育与健康课程标准的主要特征和基本要求，探 讨实施新体育课程的教法，提高对新体育课程的认识水平，培养和提高体育课 程与教学改革研究的能力。
（一）拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和 敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，积极为社会主义现代化建设 服务，为促进体育事业的发展做出贡献。
（二）具有系统的体育专业知识，具有独立承担体育教学、运动训练、竞赛组织和社 会体育指导某一领域实际工作的能力。
预修课程 体育文献阅读与检索
教学 目标
关于印发《福建师范大学研究生在学期间 科研要求的规定(修订)》的通知
福建师范大学文件闽师研…2013‟13号关于印发《福建师范大学研究生在学期间科研要求的规定(修订)》的通知各学院：《福建师范大学研究生在学期间科研要求的规定(修订)》经今年第3次校长办公会议研究通过，现印发给你们，请遵照执行。
福建师范大学2013年3月19日福建师范大学研究生在学期间科研要求的规定(修订)为切实保证和提高研究生培养质量，积极适应研究生教育发展的新形势、新要求，大力促进分类培养，进一步提高研究生的科研能力和学术水平，现对研究生在学期间的科研要求作如下规定：一、博士研究生— 1 —(一)人文社科和体育艺术类，须完成以下科研要求之一：1.在博士学位单位的学报及以上级别学术刊物，以独立完成(或第一作者)和“福建师范大学”为第一署名单位，至少公开发表2篇与所学专业相关的学术论文，其中1篇须公开发表在南京大学CSSCI收录的学术刊物(不含扩展版)。
2.在校定A类及以上学术刊物(含SSCI和A&HCI收录)，以独立完成(或第一作者)和“福建师范大学”为第一署名单位，公开发表1篇与所学专业相关的学术论文。
(二)理工农医类，须完成以下科研要求之一：1.在博士学位单位的学报及以上级别学术刊物，以独立完成(或第一作者)和“福建师范大学”为第一署名单位，至少公开发表2篇与所学专业相关的学术论文，其中1篇须被SCI收录。
2.以独立完成(或第一作者)和“福建师范大学”为第一署名单位，在SCI三区及以上收录1篇与所学专业相关的学术论文。
3.在博士学位单位的学报及以上级别学术刊物，以独立完成(或第一作者) 和“福建师范大学”为第一署名单位，公开发表1篇与所学专业相关、被EI检索的学术论文，并获得2项授权发明专利(排名前3名)。
二、硕士研究生学校鼓励硕士研究生在学期间完成高水平、高质量的科研成果，但不作统一要求，各学院学位评定分委员会或跨学院一级学科指导委员会可根据硕士研究生的培养类别、学科专业特点和培— 2 —养目标要求，确定硕士研究生在学期间的科研要求，对外公布并报送研究生院备案。
福建师范大学攻读硕士学位研究生培养方案
福建师范大学
年月日年月日
发展与教育心理学专业课程设置与教学计划
发展与教育心理学专业《当代心理科学研究新进展》学位课程
发展与教育心理学专业《高级心理统计》学位课程
发展与教育心理学专业《心理学研究》学位课程
发展与教育心理学专业《发展心理学新进展》学位课程
教学大纲
发展与教育心理学专业《教育心理学新进展》学位课程
发展与教育心理学专业《学校心理咨询》学位课程
发展与教育心理学专业《专业外语》必修课程
教学大纲
教学大纲
教学大纲。
音乐学院音乐学专业博士研究生培养方案-福建师范大学音乐学院
音乐学院音乐学专业博士研究生培养方案（1302）一、培养目标培养适应国家和地方社会发展需要的德智体全面发展的研究型高层次教育类专门人才。
具体要求：1.树立爱国主义和集体主义思想，具有良好的道德品质和和强烈的事业心，能立志为国家的教育事业服务。
2.掌握广博而深厚的音乐学的基础理论和系统的音乐学专门知识，熟悉国内外音乐学理论发展的最新成果，掌握本学科发展的前沿信息；具有较丰富的相关学科知识；具有使用一门外国语进行文献研究、论文撰写、国际交流的能力；具有独立从事科学研究工作的能力，能在音乐学领域做出具有创造性研究；能够承担高等院校的音乐学专业的教学、教育科研和教育管理工作。
3．具有健康的体魄和良好的心理素质。
二、研究方向1.民族音乐学、中国传统音乐研究2.音乐教育学3.西方音乐史三、修业年限博士生修业年限为3-5年，最长不超过7年。
基本修业年限为3年。
四、毕业学分和授予的学位博士研究生总学分不少于14学分，其中专业必修课、专业选修课的学分不少于9学分。
毕业授予艺术学博士学位。
五、培养方式1．本专业博士研究生培养以科学研究为主，突出科研能力培养。
课程学习旨在开阔博士研究生的学术视野，掌握学科前沿，注重培养博士研究生思考问题的意识和分析解决问题的能力。
2.采取导师负责和集体培养相结合的培养方式。
成立本专业博士研究生指导小组，成员为本专业的博士生导师或相关学科专家，并设组长一名。
导师是博士研究生培养的第一负责人，在博士研究生培养中起主导作用；博士研究生指导小组配合导师全程参与博士研究生的指导工作，充分发挥集体培养优势，为博士研究生营造良好的学术环境，使博士研究生在博采众长中实现创新能力的提高。
3.博士研究生入学一个月后，应在导师指导下确定研究方向和领域，制定个人研究和学习计划，并由博士研究生指导小组审查通过后报所在学院备案。
4.实行学术交流和报告制度。
博士研究生在学期间至少应参加全国性或国际性学术会议2次，并提交论文；至少应在所在学院或全校范围内公开做学术报告2次；至少听取20场学术报告。
福师大研究生宿舍
福师大研究生宿舍
福建师范大学研究生宿舍位于福州市闽侯县福建师范大学校园内，宿舍楼为集体宿舍，为研究生们提供了良好的居住环境。
福师大研究生宿舍楼外观大气又美观，宿舍楼共分为男生宿舍区和女生宿舍区，宿舍楼的设计简洁大方，整体建筑风格与校园环境相融合，给人一种宁静舒适的感觉。
宿舍楼周边有绿树成荫的花园，四季花草香气扑鼻，营造了一种宜人的生活氛围。
室内方面，福师大研究生宿舍楼设施齐全，为研究生们提供了舒适的居住条件。
宿舍内部设有充足的床位，每个床位都提供了书桌、衣柜、书架等基本家具。
宿舍楼还定期进行维修和清洁，保证了宿舍的整洁和卫生。
此外，宿舍楼还配备了独立的洗衣房和公共浴室，为研究生们提供了方便快捷的生活服务。
宿舍楼周边配套设施完善，生活便利。
宿舍楼附近设有食堂、商店、超市等生活用品供应点，方便研究生购买日常所需。
此外，福师大校园内还有运动场、图书馆、学生活动中心等设施，满足了研究生在学习和娱乐方面的需求。
福师大研究生宿舍是一个相对安静、舒适的学习和生活环境。
研究生宿舍区域内通常会实行宵禁，保证研究生们的学习和休息时间，让他们能够更好地投入到学习中。
此外，宿舍楼内还有学生事务中心和辅导员办公室，为研究生提供快捷的生活服务和心理辅导，研究生们可以在这里随时寻求帮助和指导。
总之，福师大研究生宿舍提供了良好的居住环境和生活服务，
为研究生们提供了舒适和便利的生活条件。
这里不仅是研究生学习的地方，也是他们寄托希望和追求梦想的地方。
福师大研究生宿舍的良好环境为研究生的学习生活增添了一份温馨与舒适。
关于在研究生信息管理系统中录入个人基本信息的通知(修改版)
师委研〔2013〕41号关于在研究生信息管理系统中录入个人基本信息的通知各学院分党委：为促进我校研究生教育管理信息化建设，充分发挥信息化管理的优势，提高研究生教育管理工作的效率，方便广大研究生同学的学习与生活，促进我校研究生教育又好又快发展。
请组织学院研究生登录研究生院网站的研究生信息管理系统，将相关信息补充完整，具体要求如下：一、完善个人信息。
研究生个人基本信息是研究生的电子学籍卡。
信息数据填写及核对，关系到在读研究生学籍注册、奖助学金评选与发放、评优评先、四六级报考、毕业论文送审与答辩、就业信息采集，以及毕业生学历、学位的相关信息数据报送的准确性，务必保证真实有效（学历、学位信息必须上报教育部，若信息数据有误，将影响研究生的学历、学位网上查询和认证）。
二、网上提交个人培养计划。
个人培养计划是研究生入学后，在导师的指导下按照所在学科培养方案并结合研究生个人特点所制定的学习计划。
个人培养计划是导师进行指导和研究生学习的依据，也是所在学院和学校对研究生毕业及授予学位进行审查的重要依据。
三、时间要求：2013年11月25日前，所有信息录入完毕。
四、相关事项（一）今后，研究生院、研工部各项工作将主要通过研究生信息管理系统开展。
研究生个人基本信息应及时、完整录入更新，否则将影响在学期间学习、评优和就业等相关服务。
请各学院高度重视，大力宣传，认真组织，及时做好研究生个人基本信息的录入维护工作。
（二）请根据附件《研究生信息管理系统学生端操作简易流程》要求，组织研究生认真录入、校对相关信息。
（三）相关联系人1、信息填写咨询：研究生院卢燕君老师，22867438；研工部卢昕昕老师，22867436。
2、技术问题咨询：黄磊，QQ:1621142883。
附件：研究生信息管理系统学生端操作简易流程研究生院研究生工作部 2013年11月11日抄送：黄校长、王副校长。
学校办公室、宣传部、人事处、科技处、社科处。
中共福建师范大学委员会研究生工作部 2013年11日11日印发附件研究生信息管理系统学生端操作简易流程一、登录系统研究生信息管理系统登陆网址：/gss，用户名为个人学号，密码为身份证后六位，请注意登陆身份选择“学生”。
福师大地理科学师范类培养计划
福师大地理科学师范类培养计划
福建师范大学地理科学师范类培养计划是该校地理科学学院针对地理科学师范类专业的培养方案。
该计划旨在培养具备扎实的地理学基础知识和专业技能的地理科学师范人才，包括地理学的基本概念、原理、方法和技术、地理教育理论与实践等方面的教学内容。
该培养计划结合实践教学，注重地理科学师范类学生的实际操作能力和实践能力培养。
学生通过参与地理实地考察、测绘实习、实验室实践等活动，提高自己的实践能力和团队合作能力。
除了地理学方面的专业课程外，地理科学师范类学生还会学习教育学、心理学、教育实习等相关教育学科的知识，以便将来成为优秀的地理学教师。
该培养计划的具体课程设置和学习要求可以参考福建师范大学地理科学学院的官方网站或相关教学大纲。
如果您对该专业的具体信息有任何疑问，可以咨询学校的招生办公室或相关教师。
福建师范大学修订博士点专业研究生培养方案专业设置一
马克思主义基本原理
马克思主义理论 马克思主义中国化研究 思想政治教育 教育史 教育学
11 12 13 14 15 16 17 18
教育学 心理学
体育教育训练学
发展与教育心理学
文Hale Waihona Puke 学语言学及应用语言学自设 自设
汉语言文字学 中国古典文献学 中国语言文学▲ 中国古代文学 中国现当代文学 文学
中国少数民族语言文学
序号学科门类一级学科名称二级学科专业名称学科专业代码批准年份学科专业所在学院备注1政治经济学02010119932经济思想史02010220033经济史0201032006自设4西方经济学0201042006自设5世界经济0201052006暂不招生6人口资源与环境经济学0201062006自设7马克思主义基本原理03050120038马克思主义中国化研究03050320069思想政治教育030505200310教育史0401032003教科院11体育教育训练学0403032000体育学院12心理学发展与教育心理学0402022006教科院13文艺学0501012003自设14语言学及应用语言学0501022003自设15汉语言文字学050103200016中国古典文献学0501042003自设17中国古代文学050105199818中国现当代文学050106199819中国少数民族语言文学0501072003暂不招生20比较文学与世界文学0501082003自设文学阅读与文学教育2004自设21外国语言文学英语语言文学0502012006外语学院22音乐学0504021996音乐学院23美术学0504032006美术学院附件10福建师范大学修订博士点专业研究生培养方案专业设置一览表截至2006年1月理论经济学经济学院经济学马克思主义理论公共管理学院艺术学法学教育学文学中国语言文学文学院教育学第1页共2页序号学科门类一级学科名称二级学科专业名称学科专业代码批准年份学科专业所在学院备注附件10福建师范大学修订博士点专业研究生培养方案专业设置一览表截至2006年1月24史学理论及史学史0601012006自设25考古学及博物馆学0601022006自设26历史地理学0601032006自设27历史文献学0601042006自设28专门史060105199829中国古代史0601062006自设30中国近现代史060107200331历史学历史学世界史0601082006社会历史学院自设32数学基础数学0701012006数计学院33化学高分子化学与物理0703052003化材学院34自然地理学070501199335人文地理学0705022006自设36地图学与地理信息系统0705032006自设37生物学动物学0710022006生命科学学院38工学光学工程光学工程08032006物光学院理学社会历史学院地理科学学
福建师范大学硕士研究生招生简章
福建师范大学硕士研究生招生简章2016年福建师范大学硕士研究生招生简章一、招生计划2016年我校拟安排133个学术学位专业和41个专业学位领域招收1900名左右硕士研究生(含推免生)。
二、报考条件（一）学术学位研究生1.中华人民共和国公民。
2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
3.身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。
4.考生必须符合下列学历等条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生（2016年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。
含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生）。
（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
（3）达到与大学本科毕业生同等学力的人员。
同等学力人员包括：①获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到2016年9月1日，下同）或2年以上；②国家承认学历的本科结业生。
报考我校学术学位硕士研究生的同等学力人员的具体业务要求为：在报考前应进修过5门及以上与所报考学科专业相同或相近的本科主干课程，且成绩合格。
考生须于报考前将授课单位教务部门盖章的成绩证明复印件提交我校审核通过后方可报考，并于复试前将成绩证明原件提交我校审核通过后方可参加复试。
我校招生专业目录上注明“不招收同等学力考生”的专业谢绝同等学力考生报考。
（4）已获硕士、博士学位的人员。
在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
（二）专业学位研究生1.报名参加法律硕士（非法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：（1）符合（一）学术学位研究生报考条件中的各项要求。
（2）之前所学专业为非法学专业（普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考）。
2.报名参加法律硕士（法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：（1）符合（一）学术学位研究生报考条件中的各项要求。
福建师范大学地图学与地理信息系统硕士培养方案
地图学与地理信息系统硕士学位研究生培养方案院系名称地理科学学院研究方向学科专业地图学与地理信息系统1地理信息系统应用与区域发展2遥感与地理信息建模学习年限 2.5-3年3专题地图与电子地图指导组负责人陈友飞4数字图像处理培养目标：本专业培养面向21世纪、适应社会主义经济建设的需要、德才兼备的地图学与地理信息系统专业的高层次专门人才。
具体目标是：1. 坚持四项基本原则，热爱祖国，具有良好的思想品德修养，遵纪守法，积极为国家的现代化建设服务。
2. 坚持真理，献身科学事业，具有崇高的学术职业道德、良好的敬业精神和团结协作精神。
3. 具备扎实的基础知识和较为深厚的专业理论素养，了解当今地图学与地理信息系统研究领域的国际前沿动态，熟练掌握相关科研实验技能，具备综合运用所学知识来独立分析问题、解决问题的能力、创新能力及组织管理的能力。
4. 掌握一门外国语，能熟练地阅读专业文献资料并撰写论文摘要。
5. 具有健康的体魄和良好的心理素质。
培养的主要内容（含方式、方法、要求、教学实践、社会调查核学位论文工作要求、安排等）：培养方式、方法：本专业硕士生培养采取课程学习和科研实践相结合、导师个别指导和教研室集体培养相结合的方式进行。
课程学习实行教师讲授与学生自学相结合，既要发挥任课教师的讲解、指导和检查督促的作用，又要发挥硕士生的主观能动性，培养硕士生的自学能力、综合分析与归纳总结能力以及应用所学知识解决实际问题的能力。
指导教师既要保证硕士生深入掌握本学科系统的专门知识和必要的基础理论，又要让硕士生掌握科学研究的基本方法和主要技能，培养硕士生的独立工作能力。
具体的方法如：1. 采用课程教学和科学研究相结合的方法，培养研究生的自学能力、独立工作能力和创新精神。
2. 通过参加本学科和相关学科的学术讲座、学术报告、讨论班等学术交流活动，开阔思路，努力提高自己的科研素质和能力。
3. 在教师的指导下，调研、查阅有关科技文献资料，参加实验室有关课题研究。
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马列经典著作选读（文科）
2
72
第一外国语
4
216
第二外国语
专
业
学
位
课
专
业
必
修
课
选
修
课
导师签名
学院分管领导签名
注：1.“课程类别”设有①公共学位课②专业学位课③必修课④选修课，第①类已界定范围，第②、③、④类须由指导教师根据培养方案和硕士生培养要求，填写相关课程，并界定范围。
2.本表在研究生入学三个月内由指导教师与硕士生一同制定，经学院分管领导批准后，由研究生抄写一式三份，一分交本人所在学院，一份存指导教师，一份由研究生本人保存。
福建师范大学硕士研究生培养计划
学号
姓名
入学时间
学制
入学前最后学历、学位
研究生类别
入学前所在单位及职务
专业名称
研究方向
等知识和能力的初步评语
入学后导师对该生的专业基础、专业及外语
培养计划表
课程类别
课程名称
学分
学时
开课学期
考核方式
任课教师
公
共
学
位Байду номын сангаас
课
科学社会主义理论与实践
2
36
自然辩证法概论（理、工科）
2