小学三年级心理健康教育《我的眼睛亮晶晶》教案

湖南省义务教育地方课程实验教科书《生命与健康常识》三年级下册第四课

我的眼睛亮晶晶

我的眼睛亮晶晶

教学目标：

1、了解有关眼睛的构造和重要性。

2、教育学生注意用眼卫生，养成保护眼睛的良好习惯，防止眼疾的发生。

3、学生萌发从小珍爱生命的意识。

重点、难点：

了解眼睛的重要性，懂得如何保护眼睛。

教具准备：

教学课件和标准视力检查表，贴纸、小奖品等。

教学过程：

活动一、认识我们的眼睛

1、猜谜激趣导入：上边毛，下边毛。中间有颗黑葡萄，有它可以看书报，有它世界多美妙。

2、交流：眼睛能为我们做什么？

3、师：为什么眼睛能看到周围的物体呢？

4、眼睛的自述：（教师出示教材第十九页的眼睛结构图）。

小朋友：你们认识我吗？我就是你们的眼睛呀！我的结构与众不同。瞧，这儿是神经，这儿是视网膜，还有瞳孔、角膜和晶状体。。。。。。

物体发出的光或反射的光通过瞳孔进入眼睛，光通过晶状体后，被缩小的图像映在视网膜上，视网膜上的视觉神经吧图像的信号传递给大脑，我们就看到了这个物体。

活动二：

过渡：眼睛是五官之首，我们的工作、学习和生活都离不开它。如果眼睛看不见了会怎样呢？我们来做个游戏来感受一下：

1、游戏规则：选一名学生，让其蒙上眼睛在其他同学的语言指引下，沿着规定的路线走过“小桥”，绕过“篱笆”，迈过“小沟”，达到指定的地点，拿到目标物品。

2、请这位学生说说活动的体会。

3、指定学生阅读《假如给我三天光明》，感受明亮眼睛给我们带来的美好，从而引导学生珍爱健康，珍爱生命。

4、教师小结：眼睛是心灵的窗户。我们感知五彩缤纷的大千世界，需要一双健康明亮的眼睛。人们常说，要像爱护自己的眼睛一样爱护自己心爱的东西，可见眼睛是多么重要！

活动三：

过渡：在生活中，又很多人并不知道眼睛对我们有多重要，还会做一些伤害他们的事，我们来听个故事吧！

1、课件展示图片故事“眼睛的苦恼”（教材20页三幅插图）

2、师：听了这个故事，你有什么想对“小主人说的？

3、学生阅读第20页的特别提示。

4、师：（张贴标准视力检查表）：让我们来检查一下自己的视力吧！

5、学生在老师的指导下检查视力。

活动四：小调查

1、教师课件出示教材第21页表格，学生了解调查内容。

2、教师指导学生以小组为单位开展调查，并根据调查结果填写表格。

3、全班汇报，交流讨论：眼睛为什么会生病？

活动五：

呵护我们的眼睛

1、过渡：生活中有许多不良习惯导致了眼睛疾病的产生。我们要使眼睛明亮，就要从小养成良好的习惯。

2、露一手：你有什么保护眼睛的绝招？请和大家交流。

3、考考你：同学们已经明白了这么多的保护眼睛、预防近视的知识，那么请你们来看这几位小朋友的做法对吗？教师出示图文瑞学生小组交流。（略）

4、演一演：学生联系生活实际，说说上图上的小朋友哪些做得比较好，哪些还应该加强，并选择一幅图和其他同学一起来编成短剧表演。

5、评一评：师生共同评选处“爱眼小卫士”“最佳表演奖”并颁发奖品。

活动六：“爱眼小博士”知识抢答赛

1、我国的爱眼日是哪天？

2、保护眼睛的“三个一”是什么？

3、眉毛、睫毛、眼和泪腺都能够保护眼睛。你知道它们的作用吗？

4、每一天做眼保操时应该注意什么？

5、总结：老师希望大家都能在日常生活中注意保护好自己的眼睛，祝愿大家都拥有一双亮晶晶的眼睛。现在我们的眼睛累了，让它好好第休息吧！（教师放音乐，学生做眼保健操）