人教部编版登鹳雀楼上课课件-PPT2
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8 古诗二首 登鹳雀楼(课件)(共20张PPT)
登鹳雀楼
登鹳雀楼
鹳雀楼在山西 永济县的西南城上， 因为经常有一种像 鹤一样的鸟儿—— 鹳雀在楼台上休息， 所以人们把这座楼 台叫做鹳雀楼。
白日依山尽， 黄河入海流。
尽层
尸字头，往里收 撇长短，看结构
白日依山尽， 黄河入海流。
共+ 由
字收扁 横舒展
白日依山尽， 黄河入海流。
太阳靠着西山慢慢地落下， 黄河向着东海滚滚流去。
指导方法，比如教师范读、学生跟读、小组朗读等，让学生更好地 感受古诗的韵律和情感。 总之，本节课通过讲解、演示、互动等多种教学方法和手段，让学 生领略《登鹳雀楼》这首古诗的意境和美妙，培养学生的古诗鉴赏 能力和审美情趣。同时，也需要进一步改进教学方法和手段提高教 学质量和效果，加强对学生的文学鉴赏和语言表达训练以及朗读指 导训练，培养学生的古诗鉴赏能力、语言表达能力和朗读能力。
课后小结（二）
在课程的教学过程中，也存在一些不足之处，例如有些学生的古诗 鉴赏能力和语言表达能力还需要进一步提高，有些学生对古诗的情
拓 感体验还不够深刻。针对这些问题，可以进一步加强对学生的文学 课展 鉴赏和语言表达训练，提供更多的古诗阅读材料和表达机会，帮助 后 学生更好地理解和感受古诗的情感。 拓 此外，在课程中还可以进一步加强对学生的朗读指导，引导学生有 展 感情地朗读古诗，培养学生的语感和朗读能力。可以采取一些朗读
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月9日
看到这样壮观的景象，登楼 的诗人会有怎样感慨呢？
欲穷千里目， 更上一层楼。
诗人所想
欲穷千里目，更上一层楼。
希望，想要
再，又
如果想把千里的风光景物看够， 那就要登上更高的一层城楼。
拓展延伸
登鹳雀楼
鹳雀楼在山西 永济县的西南城上， 因为经常有一种像 鹤一样的鸟儿—— 鹳雀在楼台上休息， 所以人们把这座楼 台叫做鹳雀楼。
白日依山尽， 黄河入海流。
尽层
尸字头，往里收 撇长短，看结构
白日依山尽， 黄河入海流。
共+ 由
字收扁 横舒展
白日依山尽， 黄河入海流。
太阳靠着西山慢慢地落下， 黄河向着东海滚滚流去。
指导方法，比如教师范读、学生跟读、小组朗读等，让学生更好地 感受古诗的韵律和情感。 总之，本节课通过讲解、演示、互动等多种教学方法和手段，让学 生领略《登鹳雀楼》这首古诗的意境和美妙，培养学生的古诗鉴赏 能力和审美情趣。同时，也需要进一步改进教学方法和手段提高教 学质量和效果，加强对学生的文学鉴赏和语言表达训练以及朗读指 导训练，培养学生的古诗鉴赏能力、语言表达能力和朗读能力。
课后小结（二）
在课程的教学过程中，也存在一些不足之处，例如有些学生的古诗 鉴赏能力和语言表达能力还需要进一步提高，有些学生对古诗的情
拓 感体验还不够深刻。针对这些问题，可以进一步加强对学生的文学 课展 鉴赏和语言表达训练，提供更多的古诗阅读材料和表达机会，帮助 后 学生更好地理解和感受古诗的情感。 拓 此外，在课程中还可以进一步加强对学生的朗读指导，引导学生有 展 感情地朗读古诗，培养学生的语感和朗读能力。可以采取一些朗读
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月9日
看到这样壮观的景象，登楼 的诗人会有怎样感慨呢？
欲穷千里目， 更上一层楼。
诗人所想
欲穷千里目，更上一层楼。
希望，想要
再，又
如果想把千里的风光景物看够， 那就要登上更高的一层城楼。
拓展延伸
人教部编版语文《登鹳雀楼》PPT课件下载2
gèng shàng yì céng lóu
更 上 一 层 楼。
再 登上 一层 楼。
登得越高，看到的景物就越多，眼 界也更开阔。这两句包含了“要想看 得 ，必须站得 ”的道理。
更欲黄白
上 一 层 楼
穷 千 里 目
河 入 海 流
日 依 山 尽
王 之 涣
登 鹳 雀 楼
。，。，
作业：
1.把这首古诗背给你的家人听,和家人 一起找一找王之涣的其它古诗。
huáng hé rù hǎi liú
黄 河 入 海 流。
黄河向着大海流去。
这两句写出登楼看到的 壮观景色，气势雄浑。
⑵ 眼前的景象吸引着、鼓舞着诗人， 他想到什么？试着说一说。
诗人很想看到更远的景物，就 对自己说，我应该再登上一层楼。
yù qióng qiān lǐ mù
欲 穷 千 里 目，
想用眼睛看够更远的地方，
鹳雀楼
旧址在山西省的永济县。因为经常有一种形状像 鹤的鹳鸟停留在上面，所以叫做鹳雀楼。楼一共三 层，在楼上可以望见雄伟的中条山和浩浩荡荡的黄 河，是当地的名胜。唐代有位著名的诗人叫做王之 涣，他登上这座鹳雀楼后感慨万分，写下了千古传 诵的诗章：
《登鹳雀楼》
古诗学习方法 一、读（熟读能诵）
二、看（课文插图）
看谁会朗读 结合拼音，读
通课文
五言绝句
拼音 dēng
生字 登 →癶+豆
结构 上下结构 字义 (人)由低处到高处(多指步行)。
组词 登山 登陆 登高
拼音 guàn
生字 鹳
结构 左右结构
字义 像白鹤，嘴长直，
顶不红。
组词 白鹳 鹳雀
拼音 què
生字 结构
更 上 一 层 楼。
再 登上 一层 楼。
登得越高，看到的景物就越多，眼 界也更开阔。这两句包含了“要想看 得 ，必须站得 ”的道理。
更欲黄白
上 一 层 楼
穷 千 里 目
河 入 海 流
日 依 山 尽
王 之 涣
登 鹳 雀 楼
。，。，
作业：
1.把这首古诗背给你的家人听,和家人 一起找一找王之涣的其它古诗。
huáng hé rù hǎi liú
黄 河 入 海 流。
黄河向着大海流去。
这两句写出登楼看到的 壮观景色，气势雄浑。
⑵ 眼前的景象吸引着、鼓舞着诗人， 他想到什么？试着说一说。
诗人很想看到更远的景物，就 对自己说，我应该再登上一层楼。
yù qióng qiān lǐ mù
欲 穷 千 里 目，
想用眼睛看够更远的地方，
鹳雀楼
旧址在山西省的永济县。因为经常有一种形状像 鹤的鹳鸟停留在上面，所以叫做鹳雀楼。楼一共三 层，在楼上可以望见雄伟的中条山和浩浩荡荡的黄 河，是当地的名胜。唐代有位著名的诗人叫做王之 涣，他登上这座鹳雀楼后感慨万分，写下了千古传 诵的诗章：
《登鹳雀楼》
古诗学习方法 一、读（熟读能诵）
二、看（课文插图）
看谁会朗读 结合拼音，读
通课文
五言绝句
拼音 dēng
生字 登 →癶+豆
结构 上下结构 字义 (人)由低处到高处(多指步行)。
组词 登山 登陆 登高
拼音 guàn
生字 鹳
结构 左右结构
字义 像白鹤，嘴长直，
顶不红。
组词 白鹳 鹳雀
拼音 què
生字 结构
8《登鹳雀楼》课件(共43张PPT)(完美版)
册
（《凉州词》王之涣）
2
0
2 3
走进中华传统文化
年 二
登 鹳 雀
年 级
【谚语】跳进黄河也洗不清。
楼
语
文 上
解释：比喻很难摆脱关系，避免不了嫌疑。
册
2
0
2
3
年 二
这首诗写了诗人在登高望远中表现出来的不
登 鹳
雀
年
楼
级 语Biblioteka 凡的胸襟抱负，激励我们努力学习，积极向上，
文
上 册
做生活的强者！
课后小结（一）
文
上 册
“更上一层楼”。
2
课文结构
0
2
3
年 二
太阳落山（实景）
年
登楼所见
登 鹳 雀 楼
级 语 文 上
登 鹳
黄河入海（想象）
融情于景
册
雀
寓理于事
楼 登楼所思 欲穷千里目（博大胸怀）
更上一层楼（包含哲理）
2
0 2
课文主旨
3
年 二
登 鹳 雀
年
楼
级
语
这是一首五言绝句，写了诗人登上鹳雀楼的所见所
文
上
册
思，道出了只有站得高才能看得远的人生哲理，表现出
3
年 二 年 级
黄 音序：H 部首：黄
登 鹳 雀 楼
语
结构:上中下
文
上
册
组词：黄河 金黄
造句：黄河是我们的母 书写指导：上部宽，中部窄。
亲河。
第二横长；中部上宽下窄。
2
0 2
céng
3
年 二 年 级
层 音序：C 部首：尸
人教部编版二年级上册语文课件《登鹳雀楼》 (共14张PPT)
小火车开起来
依尽 黄 欲穷 层楼
11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
ห้องสมุดไป่ตู้
祝大家一步步拾级 而上，读万卷书行万里 路，更上一层楼！
jìn cénɡ
尽头 穷尽
云层 楼层
白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
登鹳雀楼 [唐] 王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
傍晚落山时 的太阳
没有
白日依山尽
黄河入海流
想要 全部
欲穷千里目， 更上一层楼。
登鹳雀楼
[唐] 王之涣
白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
lóu
登鹳雀楼
登鹳雀楼
[唐] 王之涣
yī jìn 白 日 依 山 尽，
huánɡ hǎi 黄 河 入 海 流。
yù qiónɡ 欲 穷 千 里 目， cénɡ lóu 更 上 一 层 楼。
人教部编版《登鹳雀楼》上课课件(共13张PPT)
1.要求读准字音。 2.检查：指名读后正音。 3.再读古诗，想想哪些词语你能理解，还有哪些 不能理解，将不能理解的词语做上记号。
夕阳依傍着西山慢慢地沉没，就要登上更高的一层城。
1.听录音，看图想象诗人所观察的景象，以及诗人 观察时的动作和神态。
第四单元
古诗二首
人教版 · 二年级上册
1.登鹳雀楼是什么意思？ 2.“登”还可以说登什么？
鹳雀楼在山西永济市的西南城上，前面可以看见中条山，下面 临近黄河，因为经常有一种形状像鹤的鸟儿鹳雀在楼台上休息 ，所以人们把这座楼台叫做鹳雀楼。有一天，唐朝诗人王之涣 登上了鹳雀楼，看到将要落山的太阳和奔腾的黄河，想了很多 ，就写下了这首诗。
2.表演：把自己想象到的情景表演给大家看。
8《登鹳雀楼》教学课件(共12张PPT)(完美版)
本节课通过引导学生学习和理解《登鹳雀楼》这首古诗，让学生领略中华文化的瑰宝
课
和古诗的韵味，培养学生的文学鉴赏能力和审美情趣。
后
拓
在课程的教学过程中，采用了多种教学方法和手段，包括讲解、板书、PPT展示、互
展
动问答等，使学生更好地掌握和理解古诗的内容和意义。同时，通过引导学生进行思
考和讨论，鼓励学生表达自己的观点和感受，提高学生的古诗鉴赏能力和语言表达能
拓 感体验还不够深刻。针对这些问题，可以进一步加强对学生的文学 课展 鉴赏和语言表达训练，提供更多的古诗阅读材料和表达机会，帮助 后 学生更好地理解和感受古诗的情感。 拓 此外，在课程中还可以进一步加强对学生的朗读指导，引导学生有 展 感情地朗读古诗，培养学生的语感和朗读能力。可以采取一些朗读
指导方法，比如教师范读、学生跟读、小组朗读等，让学生更好地 感受古诗的韵律和情感。 总之，本节课通过讲解、演示、互动等多种教学方法和手段，让学 生领略《登鹳雀楼》这首古诗的意境和美妙，培养学生的古诗鉴赏 能力和审美情趣。同时，也需要进一步改进教学方法和手段提高教 学质量和效果，加强对学生的文学鉴赏和语言表达训练以及朗读指 导训练，培养学生的古诗鉴赏能力、语言表达能力和朗读能力。
感谢观看
唐代：王之涣
这首诗写诗人在登高望远中 表现出来早年及第，曾任过冀州衡水县的主薄，不久因遭人诬陷而罢 官，不到三十岁的王之涣从此过上了访友漫游的生活。这首诗是
作者三十五岁时写下的。
02.古诗译文
夕阳依傍着山峦渐渐下落， 滔滔黄河朝着大海汹涌奔流。 若想把千里的风光景物看够，
那就请再登上一层高楼。
03.古诗注释
更千穷希到欲阳尽依白停临楼鹳
：里：望某：依：：日留黄高雀
二年级上册语文课件-8.古诗二首(登鹳雀楼)(共12张PPT)人教(部编版)
毕业八年的她被迫重返人才市场，但 彼时的 她与毕 业时相 比毫无 长进， 面试屡 屡碰壁 。
李尚龙曾说：环境影响下，公司面临 改革， 需要裁 员，高 学历出 身的她 赫然在 列。环 境影响 下，公 司面临 改革， 需要裁 员，高 学历出 身的她 赫然在 列。
彼时才发现，面临初出茅庐的年轻人 ，自己 的体力 和脑力 都已经 拼不过 ，几年 来累积 下来的 阅历和 经验没 有转化 成核心 竞争力 。
人生如逆水行舟，不进则退。
•
优胜劣汰的世界里，你必须不断提升 自己的 价值。 一、放下大概就是这样，即使我们没在 一起， 我也会 好好的 ，谢谢 时间惊 艳了那 段有你 的记忆 ，也谢 谢现在 更努力 变好的 自己。
•
Hale Waihona Puke 二、抱歉啊，不能为你金戈铁马，也不 能许你 一世繁 华，不 过我能 给你一 个小家 ，里面 温了杯 暖茶。
•
十一、不相信下辈子，只想善待你今生 。因为 我不知 道，下 一辈子 是否还 能遇见 你，所 以我今 生才会 那么努 力把最 好的给 你。
•
十二、世上最好的缘，便是有个聊得来 的伴， 永远不 嫌你的 话多， 不厌其 烦且久 处不厌 ，永远 会陪在 身边， 念你冷 暖，且 懂你悲 欢。
•
十三、你相信吗，未来要和你共度一生 的那个 人，其 实在与 你相同 的时间 里，也 忍受着 同样的 独。那 个人一 定也怀 着满心 的期待 ，拥着 一腔孤 勇，穿 过茫茫 人海， 也要来 与你相 见。
欲穷千里目，更上一层楼
诗人欲登高望远，若想看到无穷无尽的美丽景色，就 应该不断的向上攀登，迈上更高的一层楼。
再读诗歌要求：
（1）再读诗歌，在文中勾画出表示动作的 词、表示颜色的词、表示数量的词。
二年级上册语文课件 - 《登鹳雀楼》人教部编版 (共14张PPT)
石佛（左边的石头）笑了笑说：兄弟： 其实一 切都是 公平的 ，从小 我就知 道，论 资质我 不如你 好，当 我们同 样被采 集下山 的时候 ，石匠 说要把 你雕成 佛像， 你怕疼 不肯让 身上留 下凿痕 ，可是 我就想 为老百 姓带来 幸福和 美好， 要我的 生命我 都愿意 ，所以 我接受 了千锤 百炼， 才变成 佛像的 。
雀楼
我会写
楼依尽 黄层
拓展阅读
凉州词
【唐】王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
谢谢 观看
个人都想拥有幸福，但是，幸福到底 是什么 呢？不 同的人 都不同 的答案 。伤感 语录 孤儿的答案是：有爸爸妈妈就是幸福。 孤儿非 常羡慕 有爸爸 妈妈的 同龄孩 子，因 为，他 们可以 想要什 么就能 买到什 么，而 且，还 拥有父 母的庇 护和支 持、鼓 励。孤 儿没有 爸爸妈 妈的保 护，经 常受到 别人的 欺负， 他们每 天吃饱 饭就已 经是难 得了， 更别说 想得到 他们想 要的东 西了！ 所以， 对于孤 儿来说 ，有爸 爸妈妈 就是幸 福。
灾区孩子的答案是：有房子住，有好衣 服穿就 是幸福 。灾难 毁掉了 他们的 家园， 这些孩 子因此 没有了 家。人 们常说 ：家是 每个人 的避风 港。是 的，没 有了避 风港的 孩子还 怎么谈 得上幸 福呢？ 所以， 对于灾 区孩子 来说， 有房子 住，有 衣服穿 就是幸 福。www .28404 .com 学生的答案是：能取得理想的成绩，考 上好的 大学， 就是幸 福。每 个莘莘 学子都 渴望自 己的努 力得到 回报， 考上理 想的大 学也是 他们所 追求的 目标， 所以， 对于学 生来说 ，取得 理想的 成绩， 考上好 的大学 就是幸 福。
自己大声读课文几遍，做 到不错读，不漏读，不重读， 不打结。
古诗二首 登鹳雀楼 人教(部编版)PPT 优秀课件
心
安
；
书
一
笔
清
远
，
盈
一
抹
恬
淡
，
浮
华
三
千
，
只
做
自
己
；
人
间
有
情
，
心
中
有
爱
，
携
一
米
阳
光
，
微
笑
向
暖
。
口罗不是。
•
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
正
式
给
人
一
种
威
严
感
。
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
说
我
没
有
耐
心
不
过
我
对
演
《登鹳雀楼》PPT课件人教部编版(共20张PPT)
3、作者登上鹳雀楼所看到的景色是？
你背过王之涣这首古诗吗？
在楼上可以望见雄伟的中条
欲穷千里目，更上一层楼。
诗题意思： 本诗写作者王之涣登上鹳雀楼之所见所想。
你还背过王之涣的哪首古诗？ 凉州词
这首诗写黄昏之时，使人登上鹳雀
bái rì yī shān jìn
huáng hé rù hǎi li楼ú ，极目四望，只见夕阳落山，黄河入
4、作者登上鹳雀楼所想到的是 ？
欲穷千里目，更上一层楼。
悟诗情
gèng shàng yì céng lóu
y王ù之q涣ión，g字qi季ān凌lǐ，m生ù于668海年，，卒于一74副2年雄，王伟之涣壮少有丽侠的气，图去官画之呈后，现漫游在黄诗河南人北，面强自克制，功于文学，十年后名声大振。
凉山州和词 浩浩荡荡的黄河，是当前，表现了诗人豪迈开阔的胸襟。后两
在楼上可以望见雄伟的中条
羌笛何必要吹出折杨柳这哀句怨的“曲欲调？穷春风千不里愿度目过玉，门更关。上一层楼”，诗人
千里目：看到千里之外。
鹳雀楼旧址在山西省的永济用浅显精练的语言，表达了“登高才能
bái rì yī shān jìn
诗题意思： 本诗写作者王之远涣望登上”鹳雀的楼深之所刻见所哲想理。 ，给人以启迪，被后
人广泛运用。
登 鹳雀 楼
请同 学们 看拼 音读 古诗
[唐] 王之涣
bái rì yī shān jìn
白 日 依 山 尽，
huáng hé rù hǎi liú
黄 河 入 海 流。
里 目，
gèng shàng yì céng lóu
更 上 一 层 楼。
课堂练习
座鹳雀楼后感慨万分，写下
bái rì yī shān jìn
新版二年级上册语文课件- 8 古诗二首 登鹳雀楼课 人教(部编版)(共41张PPT)演示课件
白日依山尽，
突出重点词语读：
白日依山尽，
突出重点词语读：
男：白日依山尽， 女：依—山—尽，
突出重点词语读：
男：白日依山尽， 女：依—山—尽，
黄河入海流。
退潮式朗读：
1、2、3组：白日依山尽， 1、2组：依山尽， 1组：依—山—尽，
涨潮式朗读：
1组：黄河入海流。 1、2组：入海流 1、2、3组：入—海—流
领：黄河入海流。 ——杜甫
会当凌绝顶，一览众山小。 当你被评为“三好学生”时，老师希望你继续努力，老师会对你说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
齐：河河河，海海海 黄河入海流。 会当凌绝顶，一览众山小
1、2、3组：白日依山尽， 欲穷千里目，更上一层楼。 齐：河河河，海海海 黄河入海流。 会当凌绝顶，一览众山小。
师：站在鹳雀楼上，看着远空飞鸟仿佛在楼下低飞，
欲穷千里目，更上一层楼。
鹳1、雀2楼组在：山入西海永流济县，前面可以看见中条山，下面白临近日黄依河。山尽，
当你被评为“三好学生”时，老师希望你继续努力，老师会对你说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
畅当
齐：依依依，尽尽尽 白日依山尽，
齐：欲欲欲，穷穷穷 欲穷千里目，
某某学生的书法已经非常漂亮，得了市级比赛一等奖，此时老师想对你说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
鹳雀楼在山西永济县，前面可以看见中条山，下面临近黄河。
女：欲穷千里目，更上一层楼。
1组：依—山—尽，
jiǒng
畅当
迥临飞鸟上，
个人展示
三读：读出画面 齐：河河河，海海海 黄河入海流。 会当凌绝顶，一览众山小。 会当凌绝顶，一览众山小。 三读：读出画面 齐：依依依，尽尽尽 白日依山尽， 鹳雀楼在山西永济县，前面可以看见中条山，下面临近黄河。 会当凌绝顶，一览众山小。 当你被评为“三好学生”时，老师希望你继续努力，老师会对你说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 女：欲穷千里目，更上一层楼。 1组：黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 奔腾咆哮的黄河使山脉中开，流入断山，浩浩荡荡流向远方。 会当凌绝顶，一览众山小 欲穷千里目，更上一层楼。 会当凌绝顶，一览众山小。 白日依山尽，黄河入海流。 奔腾咆哮的黄河使山脉中开，流入断山，浩浩荡荡流向远方。
【新教材】部编版语文登鹳雀楼PPT课件完美2
•
2.自从古代朝廷采用科举考试选拔人 才以来 ，“金榜 题名” 与“名落 孙山” 始终结 伴而行 。于是 ，针对 考生开 发的“补 习班” 便应运 而生。
•
3.书院除了要求学生熟读“四书五经” ，还锻 炼学生 们写八 股文的 能力， 熟悉八 股文的 格律、 步骤等 。唐朝 和宋朝 的科举 考试， 策问一 科是学 生们的 重点复 习对象 。
唐·王之涣
白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
凉州词
王之涣
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
què
一看大结构 二看关键笔画
评价： 一看字的大小 二看位置摆布
yù
一看大结构 二看关键笔画
•
1.中国古代海洋小说的产生和发展， 从时间 的向度 来看， 有着悠 久的历 史；从 内容和 品质的 维度来 看，却 并不是 呈现为 鲜明的 向前发 展的进 步性， 而是出 现经常 性回复 或几种 形态并 存的倾 向。
•
11.另一种水声，是流水声，细弱又清 亮。它 来自幽 暗的捞 纸房某 个角落 ，水从 一只装 满纸浆 的槽缸 里溢出 来，匍 匐进地 面。几 近难以 察觉的 流水声 ，被无 边的寂 静扩大 了。水 声泠泠 ，像由 远及近 的银铃 声从云 霄洒落 大地。
•
6．改革开放以来，我国农业从传统走 向现代 ，从单 一走向 多元， 生产技 术装备 不断升 级，农 产品产 量快速 增长都 得益于 科技对 农业的 支撑。
•
7．小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三 举杯， 这一情 景极具 仪式感 ，既是 雪夜酒 叙情节 的收束 ，也是 全文的 升华， 带给读 者无限 遐想。
•
4．文章通过对比，论证了只有完成由 传统经 济模式 到新动 能模式 的转型 升级， 中国经 济才有 无可限 量的未 来这一 观点。
统编版语文二年级上册 8古诗二首登鹳雀楼课件(共23张PPT)
依：挨着，靠着。 尽：消失。这里指太阳依傍着西山渐
渐西沉，最后都看不见了。
黄河入海流
滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流。
理解诗意
诗人登楼所想
欲穷千里目， 更上一层楼。
诗人登上鹳雀 楼，想到了什
么？
要是想看到更远的风景，就要登 上更高的楼层。
欲：想要。 穷：尽。
千里：虚数，指更远。 一层：虚数，指更高。
理解诗意
用自己的话说一说古诗的意思吧。
夕阳依傍着西山慢慢 地下沉，滔滔黄河水朝着 大海的方向汹涌奔流。要 是想看到更远的风景，就 要登上更高的楼层。
感悟诗情
这是一首登高望远诗。寥寥数语，把景 色写得浩瀚壮阔，气魄雄浑，放眼宇宙之无 限，寄寓哲理之深沉。诗的两联皆用对仗， 而且对得顺乎自然，气势充沛，浩大无边， 浑然天成。“欲穷千里目， 更上一层楼”被作为追求理想境界的 座右铭，流芳千古。表现出诗人 积极向上的进取精神。
随堂练习
书写生字
yī
左右 亻 Y8
上中下 huánɡ
黄 H 11
jìn
依次 依靠
cénɡ
黄色 黄山
尽力 用尽
上下 尸 J6
一层 半包围 云层 尸
C7
站得高，看得远。 高瞻远瞩 不断学习，与时俱进。 海纳百川，有容乃大。
学习
坐井观天 鼠目寸光
批判
（1）当你登山爬到半山腰，因为太辛苦想要放弃时，爸爸也 许会对你说：“____欲__穷__千__里__目__，__更__上__一__层__楼__。”
（2）当你考试取得好成绩，妈妈希望你继续努力，也许会对
你说：“_欲__穷___千__里__目__，__更__上__一__层__楼___。_”
（3）老师期末写评语，会写“_欲__穷__千__里__目__，_更__上__一__层__楼”。以
渐西沉，最后都看不见了。
黄河入海流
滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流。
理解诗意
诗人登楼所想
欲穷千里目， 更上一层楼。
诗人登上鹳雀 楼，想到了什
么？
要是想看到更远的风景，就要登 上更高的楼层。
欲：想要。 穷：尽。
千里：虚数，指更远。 一层：虚数，指更高。
理解诗意
用自己的话说一说古诗的意思吧。
夕阳依傍着西山慢慢 地下沉，滔滔黄河水朝着 大海的方向汹涌奔流。要 是想看到更远的风景，就 要登上更高的楼层。
感悟诗情
这是一首登高望远诗。寥寥数语，把景 色写得浩瀚壮阔，气魄雄浑，放眼宇宙之无 限，寄寓哲理之深沉。诗的两联皆用对仗， 而且对得顺乎自然，气势充沛，浩大无边， 浑然天成。“欲穷千里目， 更上一层楼”被作为追求理想境界的 座右铭，流芳千古。表现出诗人 积极向上的进取精神。
随堂练习
书写生字
yī
左右 亻 Y8
上中下 huánɡ
黄 H 11
jìn
依次 依靠
cénɡ
黄色 黄山
尽力 用尽
上下 尸 J6
一层 半包围 云层 尸
C7
站得高，看得远。 高瞻远瞩 不断学习，与时俱进。 海纳百川，有容乃大。
学习
坐井观天 鼠目寸光
批判
（1）当你登山爬到半山腰，因为太辛苦想要放弃时，爸爸也 许会对你说：“____欲__穷__千__里__目__，__更__上__一__层__楼__。”
（2）当你考试取得好成绩，妈妈希望你继续努力，也许会对
你说：“_欲__穷___千__里__目__，__更__上__一__层__楼___。_”
（3）老师期末写评语，会写“_欲__穷__千__里__目__，_更__上__一__层__楼”。以
《登鹳雀楼》教学课件(共15张PPT)
鹳 雀 楼
12 登 鹳 雀 楼
白 日 依 山 尽，
课文学习
课堂练习
黄 河 入 海 流。
欲 穷 千 里 目，
更 上 一 层 楼。
作者简介
退出
dēng guàn què lóu
bái rì yī shān jìn
huáng hé rù hǎi liú
huáng hé rù hǎi liú
鹳
登
雀
依
[唐] 王之涣
朗读
dēng
登
上下结构
（人）由低处到高出（多指步行）
登山 登陆 一步登天
拼音
生字
结构
字义
组词
拼音
生字
结构
字义
组词
guàn
鹳
左右结构
一种鸟，形状像白鹤
鹳鸟
拼音
生字
结构
字义
组词
què
雀
上下结构
鸟类的一种，体形较小
课后总结（一）
课后拓展
在课程的教学过程中，也存在一些不足之处，例如有些学生的古诗鉴赏能力和语言表达能力还需要进一步提高，有些学生对古诗的情感体验还不够深刻。针对这些问题，可以进一步加强对学生的文学鉴赏和语言表达训练，提供更多的古诗阅读材料和表达机会，帮助学生更好地理解和感受古诗的情感。 此外，在课程中还可以进一步加强对学生的朗读指导，引导学生有感情地朗读古诗，培养学生的语感和朗读能力。可以采取一些朗读指导方法，比如教师范读、学生跟读、小组朗读等，让学生更好地感受古诗的韵律和情感。 总之，本节课通过讲解、演示、互动等多种教学方法和手段，让学生领略《登鹳雀楼》这首古诗的意境和美妙，培养学生的古诗鉴赏能力和审美情趣。同时，也需要进一步改进教学方法和手段提高教学质量和效果，加强对学生的文学鉴赏和语言表达训练以及朗读指导训练，培养学生的古诗鉴赏能力、语言表达能力和朗读能力。
部编版二年级语文登鹳雀楼ppt课件
21
观图明诗意
22
新疆维手尔 白治区 西蔽 自治 区
甘
青
海
内
0
肃
密
陕
自
河 房北
@
河南
四川
北
湖
④
费
州
建
南
壮族
白
黑龙江 ③
◎吉林
guàn què lóu
第三站： 鹳
楼
雀
guàn què lóu
鹳雀楼
3
鹳雀楼，位于山西省永济市，因为经 常有鹳雀停留在上面，所以叫做鹳雀楼。楼 高三层，由于楼体壮观，结构奇巧，周围风 景秀丽。
暴
海 流
.
白日依山尽，
黄河念海流。
15
再读诗歌，找一找： 当诗人还想再看得更远些，该怎么做呢?
欲穷千里目， 更上一层楼。
就 要.
O
16
观图明诗意
17Байду номын сангаас
站
与
与
昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。
黄鹤楼
19
拓展延伸
岳阳楼
先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。
20
拓展延伸
滕王阁
落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一 色。
白 日依山 尽，
黄河入海流。
10
王之涣在鹳雀楼上的所见 白日依山尽，黄河入海流。
太阳和山离得很近，从哪个字读出来的? 猜猜哪个字表示太阳落山了，不见了? 谁能把这种景象完整地说出来?
王之涣在鹳雀楼上的所见
“白日依山尽， 黄河入海流。
你想象中的黄河是怎样的?
黄河入海流
劈目
重
依 山
，
更
黄 洞
上入
观图明诗意
22
新疆维手尔 白治区 西蔽 自治 区
甘
青
海
内
0
肃
密
陕
自
河 房北
@
河南
四川
北
湖
④
费
州
建
南
壮族
白
黑龙江 ③
◎吉林
guàn què lóu
第三站： 鹳
楼
雀
guàn què lóu
鹳雀楼
3
鹳雀楼，位于山西省永济市，因为经 常有鹳雀停留在上面，所以叫做鹳雀楼。楼 高三层，由于楼体壮观，结构奇巧，周围风 景秀丽。
暴
海 流
.
白日依山尽，
黄河念海流。
15
再读诗歌，找一找： 当诗人还想再看得更远些，该怎么做呢?
欲穷千里目， 更上一层楼。
就 要.
O
16
观图明诗意
17Байду номын сангаас
站
与
与
昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。
黄鹤楼
19
拓展延伸
岳阳楼
先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。
20
拓展延伸
滕王阁
落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一 色。
白 日依山 尽，
黄河入海流。
10
王之涣在鹳雀楼上的所见 白日依山尽，黄河入海流。
太阳和山离得很近，从哪个字读出来的? 猜猜哪个字表示太阳落山了，不见了? 谁能把这种景象完整地说出来?
王之涣在鹳雀楼上的所见
“白日依山尽， 黄河入海流。
你想象中的黄河是怎样的?
黄河入海流
劈目
重
依 山
，
更
黄 洞
上入
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当你 想取得更大的成功
时， 你可以用
“欲穷千里目，更上一层楼” 鼓舞自己。
当你 取得成绩，沾沾自喜 时， 你可以用 “欲穷千里目，更上一层楼” 警戒自己。
二年级上册语文课件-课文8.古诗两首 登鹳雀楼 人教部编版 22
二年级上册语文课件-课文8.古诗两首 登鹳雀楼 人教部编版 22
一首好诗,往往只跳跃一朵浪花,就能 让你感受到翻涌的大海。就像这首《登鹳 雀楼》，短短二十字，便把景色写的浩瀚 壮阔、气魄雄浑，还能带给我们人生的哲 思。
看到文章题目，你有哪些疑问呢？
作者是谁？ 鹳雀楼在哪？是什么样子的？ 这首诗写的什么呢？ 登上鹳雀楼能看到什么景色？ 作者又什么感受？ ……
王之涣（688—742）， 是盛唐时期的著名诗人， 字季凌，汉族，绛州 （今山西新绛县）人。 性格豪放不羁，他的诗 多被当时乐工制曲歌唱， 名动一时。他以善于描 写边塞风光著称，代表 作有《登鹳雀楼》、 《凉州词》等
欲 穷 千 里 目， 更 上 一 层 楼。
想要看到更远的地方，就要再 上一层楼。
站得高，看得远
二年级上册语文课件-课文8.古诗两首 登鹳雀楼 人教部编版 22
二年级上册语文课件-课文8.古诗两首 登鹳雀楼 人教部编版 22
读了这两句诗，结合自己实际生活说 说你有什么体会？小组成员之间互相 分享一下。
登上鹳雀楼，作者看到了什么？
黄白 河日 入依 海山 流尽
，
白日 依 山 尽
傍晚的太阳靠着中条山渐渐隐没。
登上鹳雀楼，作者看到了什么？
黄河入海流
波涛汹涌的黄河水奔流入海。
落日的余晖点染着大 地，滔滔的黄河水奔涌向 大海，此时此刻，作者又 在想写什么呢？
二年级上册语文课件-课文8.古诗两首 登鹳雀楼 人教部编版 22
鹳雀楼，与黄鹤楼、岳阳 楼、滕王阁并称中国四大名 楼，位于山西省永济市。 中 国四大历史名楼，只此坐镇 北方。
鹳雀楼，楼高三层，传说 鹳雀经常在此地栖息，由此 得名。
鹳雀楼前瞻中条山秀，下 瞰黄河奔流，吸引了历代名 流登临作赋。
登⁄ 鹳雀楼 唐 王之涣
白 日⁄依 山楼。
请同学们带着自己的感悟，跟着录音， 再读《登鹳雀楼》。
二年级上册语文课件-课文8.古诗两首 登鹳雀楼 人教部编版 22
二年级上册语文课件-课文8.古诗两首 登鹳雀楼 人教部编版 22
熟读成诵
背诵登鹳雀楼
二年级上册语文课件-课文8.古诗两首 登鹳雀楼 人教部编版 22
二年级上册语文课件-课文8.古诗两首 登鹳雀楼 人教部编版 22
二年级上册语文课件-课文8.古诗两首 登鹳雀楼 人教部编版 22
想要看到无穷无尽的美丽景色，应 该要再登上一层楼。 想要取得更大的成功，就必须要付 出更多的努力。
二年级上册语文课件-课文8.古诗两首 登鹳雀楼 人教部编版 22
二年级上册语文课件-课文8.古诗两首 登鹳雀楼 人教部编版 22
想一想，在什么情况下可以引用 这两句诗？
当你 遇到挫折，踌躇不前 时，你可以用 “欲穷千里目，更上一层楼” 激励自己。
课堂小结 本节课我有什么收获？
领略了鹳雀楼的壮美风光。 感悟到了站得高才能看得远的 生活启示。
二年级上册语文课件-课文8.古诗两首 登鹳雀楼 人教部编版 22
二年级上册语文课件-课文8.古诗两首 登鹳雀楼 人教部编版 22
作业 1、背诵《登鹳雀楼》 2、想一想你还知道哪些含有生活 哲理的诗句，与大家分享。