计算机辅助设计AI 教案

（2）课程进度计划表

（3）教案正文

第一章Illustrator基础知识

1.教学目的：通过系统学习，牢固掌握软件应用方面的专业知识，培养学生的图形处理能力，掌握图形处理的基本技术，可以对平面广告设计中的编排、图形、插画作电脑辅助表达，

使学生在掌握基础知识的情况下，激发学生的动手动脑的创造和想象空间，为今后在网络

技术、广告平面设计等方面的工作打下基础。

2.教学重、难点：

（1）重点：对软件界面的认识

（2）难点：工具属性的调整

3.教学方法、手段：在课堂讲授上采用多媒体电子课件等现代化教学手段，做到图文并茂，易于视听传达，便于学生理解课程内容。在教学过程中穿插问题的提出，引发学生的思考；通过课外作业的训练以及优秀作品的讲评，加深对知识点的理解，提高学生的创意能力。

一、Illustrator是由Adobe公司生产的矢量（向量图）绘图软件、位图（点阵图）

二、界面简介：标题栏、菜单栏、工具箱、面板、工作区、滚动条、显示比例、状态栏

三、界面操作：两种方式：一种是鼠标、另一种是键盘（按住Alt键+菜单后的热键）

在选中任意工具时，如果想切换到其它工具，直接按相应工具的快捷即可。

工具的操作：拖动蓝条可将工具栏进行任意的移动。（“窗口”菜单下“工具”可显示或隐藏工具箱）

面板：可移动、折叠、展开、“”可关闭面板（“窗口”菜单下可找到相应的面板，对其进行显示）

按住键盘上的Tab键可同时隐藏或显示“工具箱”和“面板”

四、设置快捷键：“编辑”菜单——“键盘快捷键”——弹出“键盘快捷键”的设置窗口——单击“快捷键”的字母，即可替换成其他的快捷键——“保存”——“输入快捷键的名称”

设置菜单的快捷键：操作步骤同上

如何恢复默认的快捷键：“编辑”菜单——“键盘快捷键”——在“键盘快捷键”窗口中的“设置”改成“illustrator Defaults”即可——单击“确定”。

五、新建文件：ctrl+n cmyk和rgb模式的区别

六、保存文件：ctrl+s

七、关闭文件：Alt+f4关闭的是当前应用的这个软件。而“文件”菜单下的“关闭”命令只关闭在当前软件中操作的当前文件。

八、打开文件：ctrl+o

九、退出程序：“文件”菜单——“退出”

十、置入文件：“置入”：用其他软件处理过不发生改变。“链接”如果在其他软件中处理过，Illustrtar也会发生变化。

置入文本：（.txt）.

当置入的文本太多时，单击右下角的红色方块儿可完全置入文本文件。

十一、输出文件：“文件”菜单——“输出”（文件类型）

第二章 Illustrator cs的辅助功能

1.教学目的：通过系统学习，牢固掌握软件应用方面的专业知识，培养学生的图形处理能力，掌握图形处理的基本技术，可以对平面广告设计中的编排、图形、插画作电脑辅助表达，

使学生在掌握基础知识的情况下，激发学生的动手动脑的创造和想象空间，为今后在网络

技术、广告平面设计等方面的工作打下基础。

2.教学重、难点：

（1）重点：工具箱的使用

（2）难点：快捷键的使用

3.教学方法、手段：在课堂讲授上采用多媒体电子课件等现代化教学手段，做到图文并茂，易于视听传达，便于学生理解课程内容。在教学过程中穿插问题的提出，引发学生的思考；通过课外作业的训练以及优秀作品的讲评，加深对知识点的理解，提高学生的创意能力。

一、缩放操作：

方法一：“工具栏”中的“放大镜”工具（按住键盘上的Alt键可缩小）

方法二：左下角有显示比例框

方法三：“视图”菜单——“放大”、“缩小”、“适合窗口”、“适合大小”

放大：ctrl+“+”、缩小：ctrl+“-”、适合窗口：（ctrl+“O”或者双击“推手工具”）适合大小：（ctrl+“1”或者双击“放大镜工具”）

二、平移操作：方法一：“工具箱”中的手形工具（h）方法二：滚动条

使用其他工具时按空格键，而并不改变当前所使用的工具。

三、导航器面板：“窗口”菜单——“导航器”

导航器中可平移画面、对画面进行放大、缩小、还可显示相应的信息：鼠标x、主轴的坐标）四、切换屏幕显示模式：多文档编辑软件，可以对多个文档进行编辑。

“窗口”菜单——“层叠”或“平铺”

五、标尺与参考线：

（一）、显示标尺：方法一：“视图”菜单—“显示标尺”方法二：右键单击工作区—“显示标尺”快捷键：ctrl+r

（二）、设置标尺单位：在标尺上单击鼠标右键—可选择不同的标尺单位。

（三）、显示参考线：在标尺上按住左键不放，直接拖动

（四）、隐藏参考线：方法一：右键单击工作区——“隐藏参考线”方法二：“视图”菜单—“参考线”—“隐藏参考线”

（五）、锁定参考线：同上

（六）、解锁：同上

（七）、取消参考线：方法一：选项中参考线：按“delete”键。方法二：“视图”菜单—“参考线”—“清除参考线”（方法二是将所有的参考线进行清除）

参考线只是方便用户的操作，并不能打印出来。

六、网格：显示网络

方法一：“视图”菜单—“显示网络”及“隐藏网络”

方法二：在工作区上单击右键，选择“显示网络”或“取消网络”

设置风格大小及颜色：“编辑”菜单—“参数设置”—“参考线和网格”—可设置参考线的颜色、风格颜色、样式及间距。

七、测量工具：“工具箱”，“吸管”工具—“测量工具”

第三章图形的选择

1.教学目的：通过系统学习，牢固掌握软件应用方面的专业知识，培养学生的图形处理能力，

掌握图形处理的基本技术，可以对平面广告设计中的编排、图形、插画作电脑辅助表达，

使学生在掌握基础知识的情况下，激发学生的动手动脑的创造和想象空间，为今后在网络

技术、广告平面设计等方面的工作打下基础。

2.教学重、难点：

（1）重点：选取的使用

（2）难点：选取的使用

3.教学方法、手段：在课堂讲授上采用多媒体电子课件等现代化教学手段，做到图文并茂，易于视听传达，便于学生理解课程内容。在教学过程中穿插问题的提出，引发学生的思考；通过课外作业的训练以及优秀作品的讲评，加深对知识点的理解，提高学生的创意能力。

一、选择工具：“工具箱”中的“实心箭头”—选中后，有8个控制点，可对图形进行移动、旋转、缩放。

选中多个图：按住键盘上的shift键，取消其中一个对象的选择：按住键盘上的shift键。

二、选择被遮挡的对象：方法一：将上面的对象移开，再选中下面的对象。方法二：不改变位置，直接选择，方法如下：选中上面的对象—“选择”菜单——“下一对象之下”—用键盘上的方向键可移动。

Ctrl+Alt+[:选择下面的对象

Ctrl+Alt+]:选择上面的对象

三、复制对象：方法一：“编辑”菜单—“复制”（ctrl+c）—“粘贴”（ctrl+v）

方法二：按Alt键，按住鼠标左键不放也可复制对象。

智能复制：ctrl+d，可复制上次的操作步骤。