无土栽培ppt

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

定义:无土栽培是以 草炭或森林腐叶土、 蛭石等轻质材料做育 苗基质固定植株,让 植物根系直接接触营 养液,采用机械化精 量播种一次成苗的现 代化育苗技术。
三个要素:固定、营 养、怎么提供营养液
小型滴灌无土栽培
固定植物的介质:
蛭石:是一种天然、无毒的矿物质,在高温作用下会膨胀的矿物。
如果没有土,植物怎样生长呢?
替代物——营养液
代替自然土壤向植物提供水分、养分、适宜 的PH等生长因子,使植物能够正常生长并完成 其整个生命周期。
思考:
如果我想用无土栽培的方法栽培植物,但是又 觉得每天更换营养液太麻烦,你能不能想一个 办法帮我解决呢?
装置
植物生长素
由具分裂和增大活性的细胞区产生的调控植物 生长方向的激素。主要作用是使植物细胞壁松 弛,从而使细胞增长。 是发现最早、研究最多、在植物体内存在最普 遍的一种植物激素。
无土栽培的分类:
基质栽培:是将作物的根系固定在有机或无
机的基质中,通过滴灌或者或细流灌溉的方法, 供给作物营养液。 →Hale Waihona Puke Baidu→小型滴灌无土栽培
水培:植物根系直接与营养液接触,不用基
质的栽培方法。
→→→单层立体水培
雾培:是将营养液压缩成气雾状而直接喷到
作物的根系上。
小型滴灌无土栽培
无土栽培
总结
无土栽培:不用土壤,用其它东西培养植 物的方法。 19世纪中,W.克诺普等发明了这种方法。 到20世纪30年代开始把这种技术应用到农 业生产上。在二十一世纪人们进一步改进 技术,使得无土栽培发展起来。
总结
优点:作物长势强、产量高、品质好; 省水、省肥、省力、省工; 病虫害少,可避免土壤连作障碍; 可极大地扩展农业生产空间; 缺点 :一次性投资高,运行成本高; 技术要求高,管理人员素质要求高; 无土栽培尤其是水培缓冲能力差,水肥供应 不能出现任何障碍,必须有充足的能源保证。
无土栽培的分类:
基质栽培:是将作物的根系固定在有机或无
机的基质中,通过滴灌或者或细流灌溉的方法, 供给作物营养液。 →→→小型滴灌无土栽培
水培:植物根系直接与营养液接触,不用基
质的栽培方法。
→→→单层立体水培
雾培:是将营养液压缩成气雾状而直接喷到
作物的根系上。
植物在土壤中生长的条件
自然条件:阳光,空气(氧气,二氧化碳 等),水,温度,无机盐 人工营养:各种肥料
蛭石: 陶粒:就是陶质的颗粒。
小型滴灌无土栽培
固定植物的介质:
蛭石:保水性好,透水性差 陶粒:透水性好,保水性差
营养物质: 通过小型滴灌提供 营养液、水管、花盆(集装箱)、水泵 植物:
组装:
开展一个怎样的实验?
1、水量的多少对植物生长的影响? 控制水管上的孔眼数目 控制水泵的水流量 2、……
无土栽培
定义:无土栽培是以 草炭或森林腐叶土、 蛭石等轻质材料做育 苗基质固定植株,让 植物根系直接接触营 养液,采用机械化精 量播种一次成苗的现 代化育苗技术。
三个要素:固定、营 养、怎么提供营养液
看了这些图片,大家觉得无土栽培有什么优点呢?
无土栽培优点:
由于无土栽培不用土壤,可扩大种植范围,生 长快、产量高、周期短、产品质量好,同时节 省劳力、节肥、节水,以及克服土壤连作障碍 和不受土壤条件限制。同时,无土育苗便于科 学、规范管理。
它是一种比较少见的矿物,属于硅酸盐。由于蛭石有离子交换的 能力,它对土壤的营养有极大的作用。产品规格:8-12MM、48MM、2-4MM、1-2MM、0.3-1MM、40-60目、60-80目、80-100 目、100目、150目、200目、325目等,规格可以根据要求来生产。
小型滴灌无土栽培
固定植物的介质:
无土栽培
植物生长的条件?
二氧化碳 →→→空气 光 →→→太阳 水 →→→土壤、大气、人为 无机盐,生长因子(营养物质)…… →→→土壤? ……
有土栽培和无土栽培
有土栽培的缺点:
1、连作障碍(连作:同一块地里连续种植同一种作物或 同一科作物):在同一土壤中连续栽培同种或同科的作物 时,用正常的栽培管理措施也会发生长势变弱、产量和品 质下降的现象。 2、受土壤条件限制,种植时受限。 3、受自然灾害影响大。 4、耗费人力、物力。 5、……
实验
目的:探究植物生长素对植物的影响 材料:适宜水培的植物 试剂:全营养液 缺乏生长素的营养液 器材:两套单层立体水培装置 过程:1、向两套装置中分别倒入全营养液和缺乏 生长素的营养液 2、接通两套装置 3、每隔一段时间记录两套装置中植物的变 化,得出实验结论。
相关文档
最新文档