中考专题复习——标点符号
2024年中考语文总复习第二部分积累与运用专题四语文运用常考考点突破考点2标点符号
1.感叹句的句 的一千多青年,又握起手来了,我们
尾。
昆明的青年决不会让你们这样蛮横下
去的!(《最后一次讲演》)
2.语气强烈的祈 请把这本日记送到我的妻子手中!
使句句尾。 (《伟大的悲剧》)
考点2 标点符号(2023、2022)
类型 标号 引号
(“”)
基本用法
举例
庄子说:“用志不分,乃凝于神。”孔
1.行文中直接引 用的话,用引号
2.语气舒缓的祈 请您稍等一下。 使句句尾。
1.疑问句的句 不知稼先在关键性的方案上签字的时
尾。
候,手有没有颤抖?(《邓稼先》)
2.反问句的句 而且我这样大年纪的人,难道还不能
尾。
料理自己么?(《背影》)
考点2 标点符号(2023、2022)
类型 点号 叹号
(!)
基本用法
举例
特务们!你们错了!你们看见今天到会
逗号 1.句子内部主语 第二间小屋,盛放我们的事业。 (,) 与谓语之间如需 (《精神的三间小屋》)
停顿,用逗号。
考点2 标点符号(2023、2022)
类型
基本用法
举例
2.句子内部动词与
宾语之间如需停
你看,你把我的虾吓跑了!(《社 戏》)
点号 逗号 顿,用逗号。
(,) 3.句子内部状语后
边如需停顿,用逗 几分钟后,他们开始继续往上爬。
子说:“素其位而行,不愿乎其外。”
标示。
我说的敬业,不外这些道理。(《敬
业与乐业》)
2.需要着重议论 他并没有先“说”,但他“做”了。(《说
或强调的内容, 用引号标示。
和做——记闻一多先生言行片段》)
考点2 标点符号(2023、2022)
中考专题复习之——标点符号
标点符号(一)一、标点符号的知识点。
(1)标点符号的种类。
标点符号分为点号和标号两大类。
点号包括句中点号(顿号、冒号、逗号、分号)和句末点号(句号、问号、叹号);标号包括引号、括号、破折号、省略号、书名号、着重号、连接号、间隔号、专名号。
(2)标点符号的书写及其位置。
标点符号的书写必须规范正确。
标点符号要占格写,破折号占两格,省略号每三点占一格。
引号、括号、书名号前后部分各占一格,前半部分不能放在一行的末尾,后半部分不能放在一行的开头。
点号不能放在一行的开头。
省略号、破折号不能分两截放在上行末尾和下行开头。
(3)标点符号的用法。
标点符号的用法,应着重掌握以下几个方面的内容:1.正确使用问号。
(1)区别“选择问”与“连续问”。
选择问中间用逗号,句末用问号,如“你是去打球呢,还是去游泳?”连续问各问句后均用问号,如:“他是谁?从什么地方来?”(2)注意设问句中问号的使用。
如:哪一种办法省时间?我们能一眼看出第一种办法好,后两种办法都“窝了工”。
(3)区别“有疑而问”与“有疑而无问”。
有些句子形似疑问句,但整个句子不是疑问语气,句末不能用问号,如:我们应该研究一下,这件事情究竟怎么办。
2.倒装句中间不能用句末点号。
例1:“这道题该怎样解,老师?”例2:真想你啊,故乡!3.“某某说”类句式“说”后点号的使用。
例1:闻一多先生说:“诗人主要的天赋是‘爱’,爱他的祖国,爱他的人民。
”例2:“且慢,让我来看一看罢,”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢。
”例3:“我几乎还不会作文呢!”他惊讶地叫道。
例4:“我早晚要收拾你!”奥楚蔑洛夫向他恐吓说,裹紧大衣,接着穿过市场的广场径自走了。
4.引号的用法以及引号与句末点号的配合使用。
引号的作用有五种:(1)表直接引用;(2)表强调突出;(3)表讽刺和否定;(4)表特殊意义;(5)表特定称谓。
使用引号应注意:(1)引文之内又有引文时,外边的一层用双引号,里边的一层用单引号;(2)如果引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面,如果引文不完整或者引文成为作者自己话的一部分,句末点号(问号感叹号除外)要放在后引号之外;(3)如果转述别人的话,不直接引用,则不能用引号。
2024年中考语文二轮专题复习:《常见标点符号及其作用》课件
四、考题讲练
3.下列各句中的省略号,和例句中省略号作用相同的一项是( ) 例:以适当方式了解陈独秀、黄镇、邓先……这些家乡人物,撰写一篇《家乡人 物志》。 A. 他听到这里,突然站住脚,呆了一会儿,说:“那!……那我们送回去吧!” B. 他返回试验田对那些出现分离的稻株进行研究,高的、矮的、早熟、迟 熟……一一做了详尽记录。 C. “我急着赶火车,再有半小时就开了,可我又想买点首都的糖……”老张立 即征得前面的同意,很快给他称完糖。 D. 在生命的高度和广度上,他一直在 探索自己的边界,直到他生命戛然而止的那一天……
密相连的。 4.用在“说、是、证明、例如、如下”等动词之后,表示提起下文。
例如:⑥在螳螂的世界里,有一种奇特的现象是:“结婚”就意味着雄螳螂 走向自己的坟墓。 5.用在需要解释的词语或分句之后。
例如:⑦三七:中药名。 ⑧原来鲁镇是僻静地方.还有些古风:不上一更,大家便都关:00(8时)、14:12:36(14时12分36秒)。
②他气得连声说:“好,好……算我没说。” (3)表示思维的进行或跳跃。
例如:“你读过书,……我便考你一考。”
(4) 表示说话时断断续续。 例如:他说:“我……对不起……大家,我……没有……
完成……任务。” (5)表示话未说完,语意未尽。
例如:“其实你不该去信。我妈要是晓得我现在……”她只 说了半句话,就哽咽了。 (6)表示对话中的沉默不语。
10表示引出对话。 示例:──你长大后想成为科学家吗?
──当然想了! 11表示事项列举分承。 示例:根据研究对象的不同,环境物理学分为以下五个分支学科: ──环境声学; ──环境光学; ──环境热学; ──环境电磁学; ──环境空气动力学。 12用于副标题之前。 示例:飞向太平洋
中考语文标点符号专题复习
中考语文标点符号专题复习中考语文标点符号专题复一、知识综述1.标点符号分为标号和点号。
2.点号分为句末点号和句中点号。
①句末点号:包括句号、问号和感叹号三种,表示一句话说完之后一个较大的停顿。
②句中点号:包括顿号、逗号、分号和冒号四种,表示句中的停顿和结构关系。
3.标号主要标明语句的性质和作用,包括引号、破折号、括号、省略号、着重号、书名号、连接号、间隔号和专名号九种。
二、具体用法一)顿号和逗号1.表示概数的地方不能用顿号,但表示确数的地方必须有顿号。
例①:他三十六七岁。
他的年龄不确定,所以“六七”中间不能用顿号。
)例②:今天做值日的是四、五组。
做值日的对象是确定的,就是四组和五组,所以“四五”中间要用顿号。
)2.并列词语间用逗号,不是并列词语的不能用顿号。
例:新建小区内的住宅共24幢、396套,绿化率达到45%。
24幢和396套是包容关系而不是并列关系,所以中间的顿号应去掉。
改为:新建小区内的住宅共24幢396套,绿化率达到45%。
)3.较长的并列成分间可以不用顿号而用逗号。
例:这翻滚的麦浪,这清清的河水,这大雁的歌唱,使年轻人深深陶醉了。
(并列成分不是词而是短语了,一般用逗号。
)4.并列成分间已有问号和叹号,不应再用顿号,也不用其他点号。
例:这时课堂里响起了“向孔繁森研究!”“向孔繁森致敬!”的口号。
(两个并列成分间已用了叹号,所以不应用任何标点符号。
)5.并列成分内部还有并列时,小并列间用顿号,大并列间用逗号。
例:上海的越剧、沪剧,安徽的黄梅戏,河南的豫剧,在这次汇演中,都带来了新剧目。
上海、安徽、河南属于大并列,中间用逗号,越剧和沪剧属于小并列,中间用顿号。
)二)分号分号:表示并列复句内部分句之间的停顿,停顿比逗号要长。
如果分句内部已经用了逗号,并列分句之间必须用分号。
只有一重关系的复句(非并列关系),分句间一般用逗号,不用分号。
在句中凡用逗号不能很清楚地表达并列分句关系的地方就用分号。
2024年中考语文二轮专项复习:标点符号用法+课件
被”是比喻,引号表示特殊含义;B项,“之”是火把排列的形状,用引号表示强调论述对
象;C项,“你管得着吗”是引用他人话语,表引用;D项,“电子蛙眼”是对人类模仿蛙
眼发明的物品的名称,表特殊称谓。
2. 从1921年中国共产党诞生到1949年新中国成立,党领导大别山区军民创造 了“28年红旗不倒”的革命奇迹。气势磅礴的大别山区,见证了中国革命从星星之火到燎 原之势,太多令人心潮澎湃的往事,都在这里发生。
选文中“28年红旗不倒”的引号和C都表强调。A.“北京话”是表特定称谓;B.“大师” 和“发扬国光”是表反语讽刺;D.“863计划”表示有特定意义的简称,即特定称谓。
3.……然而,也正是这千百来逐渐趋于完美的绘画准则,让一些画家“长跪不起”, 不敢轻易逾越雷池,仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语……
标点符号专项复习
1
学习目标 1.熟悉标点符号常考题型及变化 2.掌握冒号、引号、破折的作用是点断,主要表示停顿和语气。分为句末点号和句内点号。
句末点号:用于句末的点号,表示句末停顿和句子的语气。包括句号、问号 、叹号。
句内点号:用于句内的点号,表示句内各种不同性质的停顿。包括逗号 、顿号、分号、冒号。 2、 标号
“救场如救火”,他二话不说,包上头就扮戏。 鲁迅在书桌上刻了一个小小的 “早”字。
课堂练习
即时训练 1
1.为了塑造“原汁原味”的中国“包宝宝”,石之予和华裔美术总监刘碧青 走遍多伦多、旧金山、奥克兰等地的中国城,观摩华人妈妈的打扮以及买菜说话 的动作,包括她们在公园打太极的样子。
下列各句中的引号,和文中“原汁原味”引号作用相同的一项是( ) A.冬天的土地上“白棉被”盖得越厚,春天麦子就长得越好。 B.从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上。 C.适当地改善自己的生活,岂但“你管得着吗”,而且是顺乎天理,合乎人情的。 D.人们从青蛙的眼睛得到启示,发明了“电子蛙眼”。
2024年中考语文二轮复习:《标点符号》课件
顿号、逗号、分号、省略号的用法 [典例 1](2023 天津)依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当 的一项是( B )
地球是人类共同的 唯一的家园。纵观人类文明发展史,生态兴则 文明兴。过去 10 年,中国生态文明建设创造了多个世界之最 森林资源 增长最多,空气质量改善速度最快,能耗强度降低最快 中国生态文明 建设不仅造福中国人民,也为世界生态保护和环境治理提供了宝贵经验。 A., 。 …… B.、 : …… C., : ; D.、 。 ;
1.顿号、逗号、
分号、省略号 1.辨析标点
的用法
符号的正误
2.问号、引号、2.给句子加
书名号的用法 标点符号
3.冒号、破折 3.分析标点
号、括号的用 符号的作用
法
2—4分
1. 掌 握 常 用 标 点 符 号 的 用 法,准确辨析功能相似的标 点符号之间的差异。对特殊 用法要加深记忆,分类记忆 2.在正确感知句意、段意的 基础上,弄清句与句之间的 关系,以便准确判断、合理 使用标点符号 3.认真审读题干,准确捕捉 有关标点的考查信息,揣摩 命题者的出题意图和规律
千汇万状,而且波澜迭起,名家辈出,应该选择哪些诗人来推荐给读者
呢?笔者思之再三,拟定一条原则:只选在人生态度和作品境界两方面都
对后人有巨大影响的第一流诗人。根据这条原则,本书选定的名单是
(
)屈原、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、辛弃疾。
导析:括号后面是对“名单”的分项叙述,所以括号内应填冒号。
答案::
[典例4](2023广安改编)下面语段中,标点符号使用合乎规范的句子是 (A )
导析:(2)活动主题不能用书名号,应使用双引号。(3)“或北上的湿热 空气势力较强”前面的逗号应改为分号。
中考专题复习标点符号
中考专题复习标点符号中考专题复习:标点符号标点符号是书写规范的重要组成部分,它们的正确使用能够使文句更加准确、流畅,增强语气和表达能力。
在中考中,标点符号的正确运用是考察学生语言运用能力的重要方面。
下面,我们来复习一下常见的标点符号及其用法。
句号(。
)是最常见的标点符号之一,用于表示陈述句或一般疑问句的结束。
逗号(,)主要用于列举、分隔并列成分以及在语气上的停顿。
分号(;)一般用于列举等级关系、句子之间的衔接或句子内部的长短对比。
冒号(:)通常用于介绍或引述、总结、说明和提示,也可以紧承上下文进行引起。
问号(?)用于疑问句末尾。
叹号(!)用于表示强烈的感情和语气。
引号(‘’、“”)用于引述他人的话或讲述特殊含义的词语。
括号(())用于插入补充说明、小标题等。
省略号(……)用于表示省略或句子未完的情况,增强语气。
破折号(——)用于表示强调、突出或衔接。
连字符(-)用于连接词组、数字或字母。
删除线(~)用于划掉错误或不需要的内容。
标点符号的正确使用需要学生掌握语言规范,灵活运用。
在复习中,同学们可以通过阅读、写作等练习来提高自己的标点符号运用能力。
同时,多注意语境和语气的转换,合理运用标点符号来增加文章的表达力。
最后,同学们在中考中要注意考场纪律,规范书写,避免因标点符号的错误使用而影响文句理解。
希望同学们经过复习之后,能够熟练掌握标点符号的用法,顺利应对语文考试!加油!标点符号是书写规范的重要组成部分,它们的正确使用能够使文句更加准确、流畅,增强语气和表达能力。
在中考中,标点符号的正确运用是考察学生语言运用能力的重要方面。
下面,我们来复习一下常见的标点符号及其用法。
1. 句号(。
)是最常见的标点符号之一,用于表示陈述句或一般疑问句的结束。
句号的使用要注意:在一般陈述句的结束处使用一个句号;在一般疑问句的结束处使用一个句号;当句子包含其他标点符号(如问号、感叹号)时,只使用最后一个标点符号,其他标点符号省略。
天津中考语文总复习真题研究之标点符号专题
天津中考语文总复习真题研究标点符号专题【课标要求】开展校园内外讲普通话、写规范字、正确使用标点符号情况的调查,整理、分享自己的发现。
【考查重点】标点符号主要考查常见标点符号的一般用法。
考查热点大致可以分为以下三类:一是顿号、逗号、分号、句号的使用。
二是引号与其他标点符号的连用。
三是破折号、冒号的用法。
主要考点包括:(1)辨析标点符号的正确用法;(2)正确使用标点符号;(3)改正使用错误的标点符号。
【主要题型】选择题:语段材料中,辨析标点。
【命题趋势】近三年来,标点题型较为固定,为语段材料中辨析选择使用正确的标点,相对来说较为简单。
【备考策略】1. 深入学习标点符号的基本用法:2. 多做真题和模拟题:通过练习天津中考语文的真题以及高质量的模拟题,熟悉考点和题型,了解出题人的思路和考查重点。
做完题目后,要认真分析答案,总结自己的错误类型,如混淆标点用法、漏用或错用标点等,以便有针对性地进行改进。
3. 阅读中加强对标点符号的理解:在日常的阅读中,注意文章中标点符号的使用,体会标点符号在表达文意、语气等方面的作用。
可以选择一些优秀的文学作品、报刊文章等进行阅读,培养对标点符号的敏感度和正确运用的能力。
4. 整理错题集:将自己在练习和考试中做错的标点符号题目整理到错题集中,注明错误原因和正确的解法。
定期复习错题集,加深对知识点的理解和记忆,避免再次犯错。
5. 注重细节和特殊情况:标点符号的用法中有一些特殊情况和容易被忽略的细节,如引号中句号、逗号的位置,感叹号和问号的使用情境等,要特别加以关注和掌握。
【答题技巧】1.整体阅读,把握句子语气和结构在答题前,先通读整个句子,确定句子所表达的语气(陈述、疑问、感叹等)和结构(简单句、并列句、复合句等)。
这有助于初步判断可能需要使用的标点符号类型。
例如,对于一个表达疑问语气的句子,很可能会用到问号;如果是并列的多个成分,就可能会涉及顿号、分号等。
2.分析选项,逐一排除从熟悉的标点入手先看选项中对标点符号的使用是否违背了基本规则。
中考语文专题复习标点符号(解析版)
中考语文复习标点符号(解析版)一、知识点汇总语文标点符号的分类标点符号是点号和标号的合称。
点号主要用来表示语句的停顿、结构关系的语气,可以分为句末点号和句中点号。
标号是用来标明词语或句子的性质和作用。
因此语文标点符号又可以分为三大类:句末点号:句号、问号、感叹号三种。
句中点号:逗号、顿号、分号、冒号。
标号:引号、括号、破折号、省略号、连接号、书名号。
语文标点符号的基本用法1、问号:疑问句、反问句和设问句句末用问号;选择问句只在句末用一个问号,句中各项之间用逗号;主语和谓语倒置的问句,要把问号放在句末;句中含有疑问词但实际是陈述语气,不使用问号而用句号。
2、感叹号:用于句子的末尾,主要表示感叹或强烈语气;用于拟声词后,表示声音短促或突然。
3、顿号:用于并列词语之间;用于需要停顿的重复词语之间;用于某些次序语之后。
4、分号:表示复句内部并列关系的分句之间的停顿;表示非并列关系的多重复句第一层之间的停顿;用于分项列举的各项之间。
5、冒号:用于总说性或提示性词语(“说”)之后,表示提示下文的;用在需要说明的词语之后,表示注释和说明;用于书信、讲话稿中称谓语或称呼语之后。
6、省略号:表示引文或引述的话里有所省略;表示重复词语的省略;表示列举同类事物和序数词语的省略;表示静默或思考;表示说话断断续续或中断。
7、引号:标示语段中直接引用的内容;表示需要着重论述或需要强调的内容;表示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分,如别称、简称、反语等。
二、习题演练1.(2022·山东东营)标点符号使用正确的一项是()A.一百年来,中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造,归结起来就是一个主题,实现中华民族伟大复兴。
B.“夏”,原本指中原地区的人。
《说文解字》说:“夏,中国之人也。
”段玉裁注:“引申之义为大也。
”“夏”是象形字,表示堂堂正正、高高大大的人。
C.“人生万事须自为,跬步江山即寥廓。
第一部分 专题四 标点符号 课件中考语文部编版一轮专题复习(山东)
名师点拨 1. D项中的“家是最小国,国是千万家”是独立引用,引号外的句号应该移到引号内。 答案:D 2.语段中:中国正日益成为应对百年变局的“稳定器”,此处的引号表示特殊含义,此 处借“稳定器”说明中国对于国际社会的稳定作用;A.此处引号表示引用名言警 句;B.此处引号表示强调;C.此处引号表示特定称谓;D.此处引号表示特殊含义。 答案:D
真题精练·提素能 山东真题组
1.(2023·德州中考改编)下面的欢迎词标点存在一处不恰当的地方,请找出并修改。 我代表至川中学,对远道而来的你们表示热烈欢迎!中国有句俗语“读万卷书,
行万里路。”你们马上即将开启德州研学之旅。相信这次研学活动,定会让你们 收获颇丰。 答: “读万卷书,行万里路”前加冒号(或将句号放在引号外);
高分锦囊
技法
揣摩语气 辨标点
分清结构 用标点 理解文意 定标点
标点符号使用三法
阐释 注意揣摩整个句子的语气,选择恰当的标点符号。判断句子的语气 要从整个句子去考虑,不能只看其中的一些词语。如有的句中有疑 问词,但整个句子表达的是陈述语气,句末就应用句号 句子的结构影响着标点的使用,辨清句子的结构有助于辨析标点符 号运用正误 标点的使用是为了更好地表达文意。判断标点使用是否恰当时,要 考虑对文意的表达是否有影响,在理解文意的基础上正确使用标点
4.冒号的提示作用要发挥到句
子的末尾,不能管到句中。如 本市文坛的三位女杰:王安忆、王小鹰、程乃姗在一起谈笑风生。
果只管其中的一部分,就只用 (冒号应删除)
逗号、破折号或不用
5.表领起的插入语后面不能 考文科各系的人数,据不完全统计:中文系已达1 230人,历史系已达
冒号 用冒号
986人。(冒号应改为逗号)
4. (2024·乐山中考节选)阅读下面的文字,完成问题。
2023年语文中考专题复习—— 标点符号 课件(共26张PPT)
。(2)句中分项列举的各项有一 开的花丛间;夏天夜晚陪你一起,看星星
项或多次已用句号或分号,各项 眨眼;秋天黄昏与你徜徉,在金色麦田;冬
; 的末尾不再用分号]
天雪花飞舞,有你更加温暖。
点号
我国年满十八岁的公民,不分民族、
主要
2.非并列(转折、因果、选择等 种族、性别、职业、家庭出身、宗教信
表示
)多重复句内,第一层前后两个 仰、教育程度、财产状况、居住期限,都
句子
分句间。
有选举权和被选举权;但是依照法律被剥
中的
夺政治权利的人除外。
种种
停顿
1.用在称呼后,表示提起下文。
同学们:请安静听讲……
: 2.用在“说、云、想、证明、 (1)他说: (2)他想: (3)向世界证明:
宣布、指出、透露、例如、如 (4)他庄严宣布: (5)文章明确指出:
下、曰”等词语后,表示提示下 (6)据可靠消息透露: (7)例如: (8)记
2023年语文中考专题复习—— 标点符号
1 数据纵览 考情分析
考点综述: “正确使用常用的标点符号”是河北中考的考查内容之一,分值为
1—3分。
考情预测: 纵观近几年的命题情况,辨析选择为考查重点。具体命题点为“常
用”的标点符号。
2 数据链接 真题试做
一、 核心素养·语言运用 依次填入下列一段文字序号处的标点符号,正
用
……
3.表话语断断续续 。
(1)父亲说:“就……就是我的弟弟呀。 ”(2)原来如此……如此……我早就看出来 了!
4.表话语中断,语意
阿呀,老太太真是……这成什么规矩。
未尽。
那时是孩子,不懂事……
注意事项:(1)省略号与“等”“等等”“之类”不可同时使用。 (2)省略号后不用点号。
中考语文考点专题复习标点符号含解析
专题08标点符号【知识贮备】中考试题主要涉及七种点号(句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号)和九种标号(引号、括号、破折号、省略号、书名号、间隔号、连接号、着重号和专名号)的考查。
标号的作用在于标明词语或句子的性质和作用。
点号的作用在于点断句子,表示说话的语气和停顿;标号的作用在于标明。
16种常用标点符号用法简表【课标要求】《义务教育语文课程标准》(2011版)在“课程目标”中指出:“正确使用常用的标点符号”,即考查在具体语言环境中运用标点符号的能力。
【考点透视】本考点主要考查常见标点符号的一般用法。
主要考点包括:(1)辨析标点符号的正确用法;(2)正确使用标点符号;(3)改正使用错误的标点符号【题型概述】近几年涉及标点符号的试题考查形式主要以选择题和改错题为主。
【分类精讲】(一)辨析标点符号的正确用法例1.(2020·贵州黔东南)下列标点符号使用不恰当的一项是()A.2020年5月11日在央视综合频道首播的电视热剧“花繁叶茂”,取材于欧阳黔森的报告文学《花繁叶茂,倾听花开的声音》,拍摄地为贵州遵义枫香镇,讲述的是贵州新时代干部群众携手精准扶贫奔小康的故事。
B.透过电视荧屏看到天安门广场上冉冉升起的五星红旗,他情不自禁地唱起了《国歌》:“起来,不愿做奴隶的……”C.是躲在房间里悄悄打游戏呢,还是认认真真上网课?刚从父亲手里接过手机周强竟然犹豫了好一阵子。
D.走出去,才有摩托换汽车的可能;走出去,才有瓦房变楼房的梦想;走出去,才有留守儿童不再留守的希望。
【答案】A【解析】本题考查辨析标点符号的正确用法。
A项中“花繁叶茂”是电视剧的名称,应将引号改为书名号。
故选A。
例2.(2020·贵州黔西南)标点符号使用错误的一项是()A.新冠肺炎疫情蔓延,不经意带火了一部作品--美国影片《传染病》。
B.无论是谁,只要他发奋图强、持之以恒、充满正能量,都可以成为我们学习的榜样。
C.遭受痛苦,我就用喊叫和泪水来回答;遇到卑鄙,我就愤慨;看见肮脏,我就憎恶。
中考语文专题复习-标点符号
标点符号《语文课程标准》中明确提出:要能够正确使用标点符号,格式正确,卷面整洁。
常见考点有:即句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号七种常用点号和引号、括号、破折号、省略号、书名号五种常用标号的基本用法。
一、问号:问号用在一句话的末尾,表示疑问语气。
1、选择问一般只在句末用一个问号,分句中用逗号。
选择问句是列出两项或几项,让人选择其中一项来回答,不能用单纯表示同意或不同意的词语来回答。
常用“……还是……”“是……是……”等句式。
例:(1)是你去,还是我去?(2)几年来,潘老师对王翔有了一种特别的感情,这种感情是爱,是怜,还是敬呢?2、连续问要在每一个分句的后面都用问号。
例:(1)谁在这里打我的埋伏?是爸爸?(2)他是谁?从什么地方来?3、有的句子里虽含有疑问词(谁,什么,怎么样等),但并非真正发问,没有疑问语气,而是表达一个陈述语气,因而应用句号。
例:(1)文章要做到观点鲜明,必须对所论及的问题进行深入思考,弄清楚问题涉及哪些因素,关键在哪里,是在怎样的背景下出现这个问题的。
(2)我想知道,明天什么时候开会。
4、反问句和设问句都是无疑而问。
前者只问不答,要表达的确定意思包含在句子中;后者自问自答,以期引起读者的注意,但二者均是疑问语气,因而句末都用问号。
例如:①在战争激烈的时候,我们不是曾经来回走在田野里寻觅野草来么?(反问句)②是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。
(设问句)5、有的问句,主语和谓语倒置,应注意把问号放在句末。
例如:(1)怎么啦,你?二、分号①表示复句内部并列分句间的停顿。
例如:(1)这种作风,拿了律己,则害了自己;拿了教人,则害了别人;拿了指导革命,则害了革命。
(2)书籍好比食品,有些只须浅尝,即浅尝辄止;有些可以吞咽,即囫囵吞枣;只有少数需要仔细咀嚼,慢慢品味。
注意:并列关系句,若分句较短的用逗号,不用分号。
例如:(1)虚心使人进步,骄傲使人落后。
(2)我生平受用的有两句话:一是“责任心”,二是“趣味”。
中考标点符号专题复习
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要在城西修建立交桥的消息传出后,许多人都非常关心这座立交桥将怎么建?那里的近千株树木将怎么办?( )
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要在城西修建立交桥的消息传出后,许多人都非常关心这座立交桥将怎么建,那里的近千株树木将怎么办。
七、破折号与冒号的使用区别
思考:句中方框中应填写破折号,还是填写冒号? 用表格整理材料的优点是 容量大,直观性强,眉目清楚,便于对材料作进一步分析。 这四种权利 政权、族权、神权、夫权代表了全部封建宗法思想和制度,是束缚中国人民特别是农民的四条极大的绳索。 ——
二、有疑问词的非疑问句不用问号
张刚说:“我毕业后要自办企业。”
a﹒说话人在前的
“唉!”作家叹到,“红尘之中,人海茫茫,要找出个不知姓名的陌生人来,这不是大海捞针吗?”
b﹒说话人在中间的
“祥林嫂,你放着罢!我来摆。”四嫂慌忙地说。
c﹒说话人在后的
三、引号和冒号的位置关系
晚上开大会,张书记宣布:厂里要实行两项改革措施:一是持证上岗,二是脱产培训。
区分容易混淆的标点符号
汇报人姓名
汇报时间:12月20日
Annual Work Summary Report
无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣
无鸡,鸭亦可;无鱼,肉亦可;青菜一碟足矣。
年度工作 总结汇报
无鸡鸭亦可,无鱼肉亦可,青菜一碟足矣。
汇报时间:12月20日
Annual Work Summary Report
1
2
修改:参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教师……社会各界人士。
3
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破折号与“即”“就是”等词语不能并用。 判断:生长在人迹罕至的雪线以上的灵花异草,据说是稀世之宝——即一种很难求得的良药。
标点符号 课件- 2024年中考语文二轮专题
3.某某说后面如果是间接引语,那么“说”后不用冒号。 例:他说,他来年一定还来这里。
4.在“话+某某说+话”的插入语格式中,“说”后不能用冒号,而应 用逗号。 例:“你想得美!”他笑着说,“我还没有去过呢。”
3.分隔单重复句中的并列分句。在单重复句中,并列分句不包含逗号时可用逗号 或分号分隔,包含逗号时宜用分号分隔。 例:纵比,即以一事物的各个发展阶段作比;横比,则以此事物与彼事物相比。
4.分隔并列的多重复句中的第一层。 例:内容有分量,尽管文章短小,也是有分量的;如果内容没有分量,尽管写 得多么长,愈长愈没有分量。
4.选择问句中,通常只在最后一个选项的末尾用问号,各个选项之间 一般用逗号隔开。当选项较短且选项之间几乎没有停顿时,选项之 间可不用逗号。当选项较多或较长,或有意突出每个选项的独立性 时,也可在每个选项之后都用问号。 例1:诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述,还是诗人的虚构? 例2:这是巧合还是有意安排? 例3:要一个什么样的结尾:现实主义的?传统的?大团圆的?荒诞 的?民族形式的?有象征意义的?
5.在多个问句连用或表达疑问语气加重时,可叠用问号。通常是先 单用,再叠用,最多叠用三个问号。在没有异常强烈的情感表达 需要时,不宜叠用问号。 例:这就是你的做法吗?你这个总经理是怎么当的??你怎么竟 敢这样欺骗消费者???
6.一个问句,在一个大句子中作主语,其后如需停顿,用逗号而不 用问号。 例:谁当班长,是一件关系到全班的大事。
考点3
1.并列分句间用分号。分号主要用以分隔存在一定关系(并列、转折、 承接、因果等,通常以并列关系居多)的两个分句。 例:走到一个十字路口,左拐;继续向前,走到第二个十字路口,还 是左拐;跨过马路,就是图书馆。
2024年中考语文总复习专题04:标点符号(附答案解析)
第1页共18页2024年中考语文总复习专题04:标点符号专题04考点呈现
真题呈现
1.(2022•淄博)下列句子中,标点符号使用不规范的一项是()
A .北京冬奥会赛场上,从“一‘鸣’惊人”的苏翊鸣,到“会当凌‘绝’顶”的谷爱凌,运动员们的竞技水平和体育精神,激发了广大青少年对体育的热爱。
B .人们曾经认为:共同的灾难会让人类团结一致,然而新冠疫情的全球性流行证明,这只是一个美好的愿望。
C .红墙黄瓦白阶绿树,70多座宫殿、9000余间房屋,还有护城河、城门、角楼……店主用乐高积木搭建的缩微版故宫,吸引了大量行人驻足拍照。
D .人们走路时自然而然地会摆动手臂,你有没有想过这是为什么?是进化过程中的遗留产物,还是因为如果不摆臂,会显得比较憨?
【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。
平时学习中,我们要掌握标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。
2023年中考语文标点符号专题复习(大全)
2023年中考语文标点符号专题复习(大全)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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中考专题复习——标点符号中考专题复习——标点符号点号用在句末,有句号、问号、叹号3种,表示句末的停顿,同时表示句子的语气点号用在句内,有逗号、顿号、分号、冒号4种,表示句内的各种不同性质的停顿。
标号的作用在于标明,主要标明语句的性质和作用。
常用的标号有9种,即:引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。
4.用法说明4.1句号4.1.1 句号的形式为“。
”。
句号还有一种形式,即一个小圆点“.”,一般在科技文献中使用。
4.1.2 陈述句末尾的停顿,用句号。
例如:a)北京是中华人民共和国的首都。
b)虚心使人进步,骄傲使人落后。
C)亚洲地域广阔,跨寒、温、热三带,又因各地地形和距离海洋远近不同,气侯复杂多样。
4.1.3 语气舒缓的祈使句末尾,也用句号。
例如:请您稍等一下。
4.2 问号4.2.二问号的形式为“?”。
4.2.2 疑问句末尾的停顿,用问号。
例如:a)你见过金丝猴吗?B)他叫什么名字?C)去好呢,还是不去好?4.2.3反问局的末尾,也用问号。
例如:a)难道你还不了解我吗?b)你怎么能这么说呢?4.3 叹号4.3l 叹号的形式为“!”。
4.3.2 感叹句末尾的停顿,用叹号。
例如:a)为祖国的繁荣昌盛而奋斗!b)我多么想看看他老人家呀!4.3.3 语气强烈的祈使句末尾,也用叹号。
例如:a)你给我出去!b)停止射击!4.3.4语气强烈的反问句末尾,也用叹号。
例如:我哪里比得上他呀!4.4 逗号4·4·1逗号的形式为“,”。
4.4.2 句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号。
例如:我们看得见的星星,绝大多数是恒星。
4.4.3 句子内动词与宾语之间如需停顿,用逗号。
例如:应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力。
4.4.4.句子内部状语后边如需停顿,用逗号。
例如:对于这个城市,他并不陌生。
4.4.5 复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,其余都要用逗号。
例如:据说苏州园林有一百多处,我到过的不过十多处。
4.5 顿号4.5.2顿号的形式为“、”。
4.5.2 句子内部并列词语之间的停顿,用顿号。
例如:a)亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。
b)正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
4.6分号4.6.1 分号的形式为“;”。
4.6.2复句内部并列分句之间的停顿,用分号。
例如:a)语言人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。
b)在长江上游,瞿塘峡峡像一道闸门,峡口险阻;巫峡像一条迂回曲折的画廊,每一曲,每一折,都像一幅绝好的风景画,神奇而秀美;西陵峡水势险恶,处处是急流,处处险滩。
”4.6.3 非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句,第一层的前后两部分之间,也用分号。
例如:我国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
4.6.4 分行列举的各项之间,也可以用分号。
例如:中华人民共和国的行政区域划分如下:(一)全国分为省、自治区、直辖市;(二)省、自治区分为自治洲、县、自治县、市;(三)县、自治县分为乡、民族乡、镇。
4.7 冒号4.7.1 冒号的形式为“:”。
4.7.2 用在称呼语后边,表示提起下文。
例如:同志们,朋友们:现在开会了。
……4.7.3 用在“说、想、是、证明、宜布、指出、透露、例如、如下”等词语后边,表示提起下文。
例如:他十分惊讶地说:“啊,原来是你!”4.7,4 用在总说性话语的后边,表示引起下文的分说。
例如:北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门和西华门。
4.7.5 用在需要解释的词语后边。
表示引出解释或说明。
例如:外文图书展销会日期:10 月20日至11月10日时间:上午8时至下午4时地点:北京朝阳区工体东路16号主办单位:中国图书进出口总公司4.7.6 总括性话语的前边,也可以用冒号,以总结上文。
例如:张华考上了北京大学,在化学系学习;李萍进了中等技术学校.读机械制造专业;我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。
4.8 引号4.8.1 引号的形式为双引号“”和单引号“‘ ’”。
4.8.2 行文中直接引用的话,用引号标示。
例如:a)爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。
”b)“满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了。
C)现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“神形兼备”。
4.8.3 需要着重论述的对象,用引号标示。
例如:古人对于写文章有个基本要求,叫做“有物有序”。
“有物”就是要有内内容,“有序”就是要有条理。
4.8.4 具有特殊含义的词语,也用引号标示。
例如:a)从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来分不出是火把还是星星。
b)这样的“聪明人”还是少一点好。
4.8.5 引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。
例如。
他站起来问:“老师,‘有条不紊’的‘紊’是什么意思”?”4.9 括号4.9.1 括号常用的形式是圆括号“()”。
此外还有方括号、六角括号、方头括号。
4.9.2 行文中注释性的文字,用括号标明。
注释句子里某些词语的,括注紧贴在被注释词语之后;注释整个句子的,括注放在句末标点之后。
例如:a)中国猿人(全名为“中国猿人北京种”,或简称“北京人”)在我国的发现,是对古人类学的一个重大贡献。
b)写研究性文章跟文学创作不同,不能排开稿纸搞“即兴”。
(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。
)4.l0 破折号4·10.1 破折号的形式为“——”。
4.10.2 行文中解释说明的语句,用破折号标明。
例如。
a)迈进金黄色的大门,穿过宽阔的风门厅和衣帽厅,就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。
b)为了全国人民——当然也包括自己在内——的幸福,我们每一个人都要兢兢业业,努力工作。
4.10.3 话题突然转变,用破折号标明。
例如:“今天好热啊!——你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。
4.10.4 声音延长,象声词后用破折号。
例如:“呜——”火车开动了。
4.10.5 事例列举分承,各项之前用破折号。
例如:根据研究对象的不同,环境物理学分为以下五个分支学科:——环境声学;——环境光学;——环境热学;——境电磁学;——环境空气动力学。
4.11 省略号4.11.1 省略号的形式为“……”。
六个小圆点,占两个字的位丘。
如果是整段文章或诗行的省略,可以使用十二个小圆点来表示。
4.11.2 引文的省略,用省略号标明。
例如:她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“风儿静,月儿明,树叶儿遮窗棂啊……”4.11.3 列举的省略,用省略号标明。
例如:在广州的花市上,牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶墨兰……青秋冬三季的鲜花都在一起啦!4.11.4 说话断断续续,可以用省略号标示。
何如:“我……对不起……大家,我……没有……完成……任务。
”4.12 着重号4.12.1 着重号的形式为。
4.12.2 要求读者特别注意的字、词、句,用着重号标明。
例如:事业是干出来的,不是吹出来的。
4.13 连接号4.13.1 连接号的形式为“-”,占一个字的位置。
连接号还有另外三种形式,即长横“——”(占两个字的长度)、半字线“一”(占半个字的长度)和浪纹“一”(占一个字的长度)。
4.13.2 两个相关的名词构成一个意义单位,中间用连接号。
例如:a)我国秦岭--淮河以北地区属于温带季风气俟区,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。
b)复方氯化钠注射液,也称任-洛二氏溶激(Ringer--Lock solution),用于医疗和哺乳动物生理学实验。
4.13.3 相关的时间、地点或数目之间用连接号,表示起止。
例如:a)鲁迅(1881—1936)中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。
原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。
b)“北京——广州”直达快车。
c)梨园乡种植的巨峰葡萄今年已经进人丰产期,亩产1000公斤——1500公斤。
4.13.4 相关的字母、阿拉伯数字等之间,用连接号,表示产品型号。
例如:在太平洋地区,除了已建成投入使用的HAW--4和TCP--3海底光缆之外,又有TCP--4海底光缆投人运营。
4.13.5 几个相关的项目表示递进式发展,中间用连接号。
例如:人类的发展可以分为古猿—猿人—古人—新人这四个阶段。
4.14 间隔号4.14.l 间隔号的形式为“·”。
4.14.2 外国人和某些少数民族人名内各部分的分界,用间隔号标示。
例如:列大纳多·达·芬奇爱新觉罗·努尔哈赤。
4.14.3 书名与篇(章、卷)名之间的分界,用间隔号标示。
例如:《中国大百科全书·物理学》《三国志·蜀志·诸葛亮传》4.15 书名号4.15.1 书名号的形式为双书名号“”和单书名号“〈〉”。
4.15.2 书名、篇名。
报纸名、刊物名等。
用书名号标示。
例如;a)《红楼梦》的作者是曹雪芹。
b)你读过鲁迅的《孔乙己》吗?C)他的文章在《人民日报》上发表了。
d)桌上放着一本《中国语文》。
4.15.3 书名号里边还要用书名号时,外面一层用双书名号,里边一层用单书名号。
例如:《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7日。
4.16 专名号4.16.1 专名号的形式为“——”。
4.16.2 人名、地名、朝代名等专名下面,用专名号标示。
例如;司马相如者,汉蜀郡成都人也,字长卿。
4.16.3 专名号只用在古籍或某些文史著作里面。
为了跟专名号配合,这类著作里的书名号可以用浪线。
例如:屈原放逐,及赋离骚,左丘失明,厥有国语。
5.标点符号的位置5.1 句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置,居左偏下,不出现在一行之首。
5.2 引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末,后一半不出现在一行之首。
5.3 破折号和省略号都占两个字的位置,中间不能断开。
连接号和间隔号一般占一个字的位置。
这四种符号上下居中。
5.4 着重号、专名号和浪线式书名号标在字的下边;可以随字移行。
6.直行文稿与横行文稿使用标点符号的不同6.1 句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号放在字下偏右。
6.2 破折号、省略号、连接号和间隔号放在字下居中。
6.3 引号改用双引号和单引号。
6.4 着重号标在字的右恻,专名号和浪线式书名号标在字的左侧。
常见标点差错1.非疑问句用问号“我不知道这条路谁能走通?但我一定要坚定不移地走下去。
”“这条路谁能走通”虽然有疑问词,但它是“不知道”的宾语,整个句子是一个动宾结构的陈述句,故不能用问号。
2.倒装句中问号前置“到底去还是不去?我的小姑奶奶。