《构造地质学》教学大纲2

构造地质学
一、课程说明
课程编号：010210Z10
课程名称：(中、英) 构造地质学、Structural geology
课程类别：专业教育课程
学时与学分：32\2 实验学时：8
先修课程要求：普通地质学
适应专业：地质工程类专业
教材、教学参考书：
教材：《构造地质学>》长安大学苏生瑞主编（第一版）地质出版社。

参考书：
1、《构造地质学》徐开礼、朱志贤主编地质出版社
2、《现代构造地质学方法》第一卷应变分析，M J 兰姆塞、M I 胡伯著，刘瑞珣、常志忠、张荣昌译。

3、《现代构造地质学方法》第二卷褶皱和断层，MJ兰姆塞、Mi胡伯著，徐树桐主译。

4、《地壳变形与显微构造》许志琴编著。

二、课程设置目的和意义
构造地质学是地质学的一门分枝学科，是地质学的基础学科之一，在地质学中占有十分重要的地位。

在地学理论发展上，构造地质学研究是探讨地壳的构造演化和地壳运动规律及动力来源的基础；实践上，在解决矿产分布、水文地质、工程地质、地震地质和环境地质等问题方面均起着重要的指导作用，是地质工程专业必修的十分重要的专业基础课程之一。

构造地质学研究对象是地壳或岩石圈内地质构造，研究各种构造的几何形态、产状、规模、组合型式、形成机制和演化规律。

通过对该课程学习使学生掌握构造地质学基本概念、基本理论、基本研究方法和研究过程中涉及的基本技能。

三、课程基本要求
知识：要求学生熟练掌握构造地质学基本概念和基本理论知识，包括力学分析的基础知识，各类构造名词、术语和概念，各种构造现象的识别等。

素质：要求学生熟练掌握构造地质学研究过程中涉及的基本技能。

如地质图、剖面图、赤平投影图等各种图件的判读和绘制。

能力：培养学生逻辑推理和综合分析能力。

如根据节理资料恢复古构造应力场，根据变形结果推断变形过程，根据构造样式推断变形环境，根据地质图和有关资料恢复构造发展史。

要求学生了解构造地质学研究的前沿领域及其新进展，了解其存在问题和发
展方向，为进一步的学习和研究奠定基础。

四、课程内容、重点及教学计划
五、实验要求
实验课是《构造地质学》课程教学的重要组成部分，是培养学员动手能力的重要环节。

本课程安排有沉积岩原生构造，褶皱，节理，断层四个方面试验课，其中两次室内，两次野外；要求学员按质按量完成全部实习作业。

实习过程中师生互动并提倡学生之间的互相交流，讨论。

六、考核方式
包括：考试（闭卷，占总成绩60%），实验和平时表现（占总成绩的40%，其中实验成绩占50%，平时表现，包括课堂发言，阅读参考文献等）。