五年级上册科学第二单元(光)基础知识点

第二单元《光》
第一课：
1、影子产生的条件：（光源）、（挡光物体）、（屏）。

2、像电灯这样自己发光的物体叫做（光源）。

月亮、没燃烧的蜡烛（不是）光源。

3、在光的照射下，物体有了（影子）。

物体影子的（长短、方向）随着光源（位置、方向）的改变而改变。

影子的（方向）随着（光源的方向）改变而改变，影子总在（背光）的一面；影子的（长短）随着（光源照射的角度）改变而改变，光源（直射）时，影子（最短），随着（斜射的程度越来越大），影子越来越（长）。

4、影子的大小与（遮挡物和光源之间的距离）有关。

物体离光源的（距离越远），影子就（越小）；物体离光源（越近），被照射物的影子就（越大）。

5、影子的形状和光源所照射的物体（侧面的形状）有关。

6、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做（投影），物体不同侧面所得到的影子是(不同)的。

7、列举你所知道的光源。

答：太阳、点燃的蜡烛、打开的电灯、星星、萤火虫、打开的手电筒……
8、列举投影在生活中的应用。

答：大街上的交通标示牌、洗手间门口的标示牌、皮影戏、电影、手影表演、工业生产和设计中采用的投影制图……
9、影子有什么特点？
答：①影子会随着光源的位置、方向的改变而改变。

②影子的大小与挡光物体和光源之间的距离有关，即距离大影子小，距离小影子大。

③影子的形状与光源照射物体侧面的形状有关。

第二课：
1、阳光下物体的影子（长短）的变化是随着太阳在天空中的（位置）变化而变化，太阳位置最（高）时影子最（短），太阳位置最（低）时影子最（长）。

2、阳光下物体影子的方向随着（太阳方向）的改变而改变，影子总是和太阳的方向（相反）。

3、人们很早就知道利用阳光下（物体影子的变化规律）来测定时间。

4、古代的人们曾经利用（日影观测仪）计时，如（日晷）。

5、简答：一天中阳光下物体的影子是怎样变化的？
答：影子的方向和长短随着太阳的方向和位置的高低来变化。

即早晨太阳在东偏北，影子在西偏南；中午太阳偏南，影子就偏北；下午太阳在西偏北，影子就在东偏南。

清晨和傍晚太阳位置最低，影子最长；正午太阳位置最高，影子最短。

第三课：
1、光是以（直线）的形式传播的。

光传播的速度很快，每秒约（30万）千米。

太阳离地球的距离为1.5亿千米，从太阳发出的光达到地球约需要（8）分钟。

3、影子是怎样产生的？为什么影子总是在背光的一面？
答：光是沿直线传播的，光在传播的过程中如果遇到了不透明的物体，在物体的后面光照不到的地方就会留下一个暗区，这个暗区形成了影子。

第四课：
1、光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做（光的反射），也叫（反光）。

反射光也是（直线传播）的。

生活中我知道运用光的反射原理的物品有（梳妆镜）、（倒车镜）、（太阳灶）、（潜望镜）、（万花筒）等等。

2、潜望镜是利用（光的反射）原理制造的侦察工具。

3、科学家利用（光的反射原理）测量出了地球到月球的准确距离是384403米。

美国物理学家(麦克尔逊)在测量光速的时候，也利用了光的反射原理。

4、光有哪些特性？
答：①光是沿直线传播的。

②光能反射。

5、照明灯上为什么要装灯罩？
答：这是因为需要增强反光的原因。

因为灯罩可以把灯泡向上的光反射到下方，和本来向下的光线合在一起，增加亮度。

6、教师的墙壁为什么要涂成白色？
答：墙壁涂成白色是因为白色物体反光较强，可以增强教室内的反光，使教室更加明亮。

7、生活中光的反射原理的运用。

答：①汽车反光镜②医生带的额镜③照明灯上的灯罩④教室的墙壁涂成白色
⑤利用激光反射器测量地球与月球的距离⑥潜望镜⑦万花筒⑧观景箱……
画图并分析。

1、汽车反光镜是怎样利用光的反射原理的？画出光的路线图。

答：窗外景物的反射光射到凸镜上，凸镜再把这个光反射到驾驶员的眼睛里。

2、医生戴的额镜是怎样利用光的反射原理的？画出光的路线图。

答：灯光照射到医生戴的额镜上，额镜把这个光反射到病人的耳道中。

第五课：
1、许多光源在发（光）的时候也在发（热）。

太阳在给我们带来（光明）的同时也给我们带来（温暖）。

2、（光强）温度就（高），（光弱）温度就（低）。

3、人们发现（凹面镜）和（凸透镜）能把光线汇聚起来，形成强光和高温。

不能用（放大镜）和（望远镜）看太阳。

4、18世纪英国科学家：（普里斯特列）曾用凸透镜会聚光线获得高温支加热一种化学物质，从而发现了（氧气）。

5、凹面镜和凸透镜原理的应用。

答：①放大镜②望远镜③古代人用凹面的铜镜取火④利用凹面镜原理做成的太阳灶⑤奥运会圣火火种是利用凹面镜取得的…
6、简答：光的强弱与温度有什么关系？
答：光强温度就高，光弱温度就低。

画图并分析。

1、凹面镜汇聚光的原理图。

2、凸透镜汇聚光的原理图。

3、潜望镜光线图
第六课：
1、（太阳）是地球最大的光源和热源。

地球得到的太阳能量，仅仅占太阳放射能量的（二十亿分之一）。

太阳的外部温度约摄氏（6千度），内部温度约摄氏（2千万度）。

2、物体的（颜色）与吸热的本领有关，深色物体比浅色物体吸热（快）。

吸热本领最强的是（黑色的粗糙）物体。

在阳光下，物体表面粗糙的比光滑的（升温快）。

3、第36页的实验中，按吸热本领从高到低排列，依次是：（黑色纸）、（黑色蜡光纸）、（铝箔纸）、（粉色纸）、（白色纸）。

4、物体受阳光照射角度与吸热有关，物体与阳光（垂直）比倾斜吸热(快)。

物体按（与阳光垂直）的方式摆放，升温比较快。

5、人们为什么夏天穿浅颜色的衣服，冬天穿深颜色的衣服？
答：夏天温度高，浅色衣服反光能力强，吸收的热较少，所以穿起来较凉爽。

而冬天温度低，深色衣服吸热能力强，反光少，所以穿起来较暖和。

6、宇航服的颜色与光泽和防辐射有什么关系？
答：宇航服一般都是银色的，这是因为银色可以减少辐射，可以保护宇航员。

第七、八课：
1、太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种(节能装置)。

2、太阳能热水器是一种(光热转换器)，具有(节能)、(环保)、(安全)的优点。

3、太阳能热水器的效能和所采用的(材料)、(结构)，(运用的原理)有关。

4、太阳能是一种(清洁)、(节能)、(安全)的能源，我们要大力开发和使用太阳能。

5、太阳能热水器的构造：（集热器）、（保温箱）、连接管道、支架和（控制系统）
6、太阳能热水器的工作原理是什么？
答：利用集热器吸收太阳光，将光能转化成热能，并通过储水箱将热水储存。

7、太阳能在生产、生活中的应用。

答：太阳能热水器、太阳能电池、太阳能发电站、太阳能充电器、太阳能花、太阳灶、太阳能温室……
能力提升：
制作。

1、日影观测仪的制作。

答：找一根约10厘米长的铅笔、一块平滑的木板、一张和木板同样大小的白纸。

把白纸粘在木板上，再把铅笔用橡皮泥垂直地固定在木板上，就做成了一个简易的日影观测仪。

2、潜望镜的制作。

答：制作材料：画有观察孔和镜子位置的卡纸（或牙膏盒）、相应尺寸的镜子、小刀（或剪刀）
制作过程：在盒子两对侧边上画两条斜线，使斜线的角度与盒底边成45度，用剪刀将画有斜线的部分剪开，并将镜子镜面相对平行插入纸盒中，然后在镜面对着的纸盒两侧各挖两个观测孔。

这样一个潜望镜就做好了。

3、太阳能热水器的制作。

答：见书页。

第二单元《光》
第一课：
1、影子产生的条件：（）、（）、（）。

2、像电灯这样自己发光的物体叫做（）。

月亮、没燃烧的蜡烛（）光源。

3、在光的照射下，物体有了（）。

物体影子的（）随着光源（）的改变而改变。

影子的（）随着（）改变而改变，影子总在（）的一面；影子的（）随着（）改变而改变，光源（直射）时，影子（），随着（斜射的程度越来越大），影子越来越（长）。

4、影子的大小与（）有关。

物体离光源的（），影子就（）；物体离光源（），被照射物的影子就（）。

5、影子的形状和光源所照射的物体（）有关。

6、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做（），物体不同侧面所得到的影子是( )的。

7、列举你所知道的光源。

8、列举投影在生活中的应用。

9、影子有什么特点？
第二课：
1、阳光下物体的影子（）的变化是随着太阳在天空中的（）变化而变化，太阳位置最（）时影子最（），太阳位置最（）时影子最（）。

2、阳光下物体影子的方向随着（）的改变而改变，影子总是和太阳的方向（）。

3、人们很早就知道利用阳光下（物体影子的变化规律）来测定时间。

4、古代的人们曾经利用（日影观测仪）计时，如（日晷）。

5、简答：一天中阳光下物体的影子是怎样变化的？
答：影子的方向和长短随着太阳的方向和位置的高低来变化。

即早晨太阳在东偏北，影子在西偏南；中午太阳偏南，影子就偏北；下午太阳在西偏北，影子就在东偏南。

清晨和傍晚太阳位置最低，影子最长；正午太阳位置最高，影子最短。

第三课：
1、光是以（直线）的形式传播的。

光传播的速度很快，每秒约（30万）千米。

太阳离地球的距离为1.5亿千米，从太阳发出的光达到地球约需要（8）分钟。

3、影子是怎样产生的？为什么影子总是在背光的一面？
答：光是沿直线传播的，光在传播的过程中如果遇到了不透明的物体，在物体的后面光照不到的地方就会留下一个暗区，这个暗区形成了影子。

第四课：
1、光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做（光的反射），也叫（反光）。

反射光也是（直线传播）的。

生活中我知道运用光的反射原理的物品有（梳妆镜）、（倒车镜）、（太阳灶）、（潜望镜）、（万花筒）等等。

2、潜望镜是利用（光的反射）原理制造的侦察工具。

3、科学家利用（光的反射原理）测量出了地球到月球的准确距离是384403米。

美国物理学家(麦克尔逊)在测量光速的时候，也利用了光的反射原理。

4、光有哪些特性？
答：①光是沿直线传播的。

②光能反射。

5、照明灯上为什么要装灯罩？
答：这是因为需要增强反光的原因。

因为灯罩可以把灯泡向上的光反射到下方，和本来向下的光线合在一起，增加亮度。

6、教师的墙壁为什么要涂成白色？
答：墙壁涂成白色是因为白色物体反光较强，可以增强教室内的反光，使教室更加明亮。

7、生活中光的反射原理的运用。

答：①汽车反光镜②医生带的额镜③照明灯上的灯罩④教室的墙壁涂成白色
⑤利用激光反射器测量地球与月球的距离⑥潜望镜⑦万花筒⑧观景箱……
画图并分析。

1、汽车反光镜是怎样利用光的反射原理的？画出光的路线图。

答：窗外景物的反射光射到凸镜上，凸镜再把这个光反射到驾驶员的眼睛里。

2、医生戴的额镜是怎样利用光的反射原理的？画出光的路线图。

答：灯光照射到医生戴的额镜上，额镜把这个光反射到病人的耳道中。

第五课：
1、许多光源在发（光）的时候也在发（热）。

太阳在给我们带来（光明）的同时也给我们带来（温暖）。

2、（光强）温度就（高），（光弱）温度就（低）。

3、人们发现（凹面镜）和（凸透镜）能把光线汇聚起来，形成强光和高温。

不能用（放大镜）和（望远镜）看太阳。

4、18世纪英国科学家：（普里斯特列）曾用凸透镜会聚光线获得高温支加热一种化学物质，从而发现了（氧气）。

5、凹面镜和凸透镜原理的应用。

答：①放大镜②望远镜③古代人用凹面的铜镜取火④利用凹面镜原理做成的太阳灶⑤奥运会圣火火种是利用凹面镜取得的…
6、简答：光的强弱与温度有什么关系？
答：光强温度就高，光弱温度就低。

画图并分析。

1、凹面镜汇聚光的原理图。

2、凸透镜汇聚光的原理图。

3、潜望镜光线图
第六课：
1、（太阳）是地球最大的光源和热源。

地球得到的太阳能量，仅仅占太阳放射能量的（二十亿分之一）。

太阳的外部温度约摄氏（6千度），内部温度约摄氏（2千万度）。

2、物体的（颜色）与吸热的本领有关，深色物体比浅色物体吸热（快）。

吸热本领最强的是（黑色的粗糙）物体。

在阳光下，物体表面粗糙的比光滑的（升温快）。

3、第36页的实验中，按吸热本领从高到低排列，依次是：（黑色纸）、（黑色蜡光纸）、（铝箔纸）、（粉色纸）、（白色纸）。

4、物体受阳光照射角度与吸热有关，物体与阳光（垂直）比倾斜吸热(快)。

物体按（与阳光垂直）的方式摆放，升温比较快。

5、人们为什么夏天穿浅颜色的衣服，冬天穿深颜色的衣服？
答：夏天温度高，浅色衣服反光能力强，吸收的热较少，所以穿起来较凉爽。

而冬天温度低，深色衣服吸热能力强，反光少，所以穿起来较暖和。

6、宇航服的颜色与光泽和防辐射有什么关系？
答：宇航服一般都是银色的，这是因为银色可以减少辐射，可以保护宇航员。

第七、八课：
1、太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种(节能装置)。

2、太阳能热水器是一种(光热转换器)，具有(节能)、(环保)、(安全)的优点。

3、太阳能热水器的效能和所采用的(材料)、(结构)，(运用的原理)有关。

4、太阳能是一种(清洁)、(节能)、(安全)的能源，我们要大力开发和使用太阳能。

5、太阳能热水器的构造：（集热器）、（保温箱）、连接管道、支架和（控制系统）
6、太阳能热水器的工作原理是什么？
答：利用集热器吸收太阳光，将光能转化成热能，并通过储水箱将热水储存。

7、太阳能在生产、生活中的应用。

答：太阳能热水器、太阳能电池、太阳能发电站、太阳能充电器、太阳能花、太阳灶、太阳能温室……
能力提升：
制作。

1、日影观测仪的制作。

答：找一根约10厘米长的铅笔、一块平滑的木板、一张和木板同样大小的白纸。

把白纸粘在木板上，再把铅笔用橡皮泥垂直地固定在木板上，就做成了一个简易的日影观测仪。

2、潜望镜的制作。

答：制作材料：画有观察孔和镜子位置的卡纸（或牙膏盒）、相应尺寸的镜子、小刀（或剪刀）
制作过程：在盒子两对侧边上画两条斜线，使斜线的角度与盒底边成45度，用剪刀将画有斜线的部分剪开，并将镜子镜面相对平行插入纸盒中，然后在镜面对着的纸盒两侧各挖两个观测孔。

这样一个潜望镜就做好了。

3、太阳能热水器的制作。

答：见书页。