6.3 分清商业银行的主营业务

任务6.3 分清商业银行的主营业务

一、教材名称

《财政与金融基础知识（会计专业）（第三版）》（高等教育出版社）

模块6 任务6.3《分清商业银行的主营业务》

二、课时

2学时（90分钟）

三、学情分析

学生在生活当中，和商业银行的接触相对较多，但往往仅仅局限于存取款业务，对商业银行的其他业务了解较少，但对生活中形形色色的经济现象有较大的兴趣，绝大部分学生在课堂上能够积极配合老师，敢于畅所欲言。因此，在教学过程中，要结合案例和任务进行讲授。

四、教学目标分析

1．知识目标

（1）掌握商业银行的资产业务

（2）掌握商业银行的负债业务

（3）掌握商业银行的中间业务

（4）了解掌握商业银行的其他业务

2．能力目标

（1）培养学生的理财意识

（2）培养学生在甄别比较中学会区分商业银行的不同业务

3．情感目标

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运用多种教学方法激发学生的学习热情，培养学生的学习兴趣。通过学习本任务进一步提升对商业银行经营业务和货币创造功能的认识。

五、教学重点与难点分析

教学重点：商业银行的资产业务、负债业务、中间业务

教学难点：商业银行的资产业务、负债业务、中间业务

六、教学方法

情景设置教学法、直观演示法、讨论法、讲授法。

七、教学准备

多媒体课件、黑板、相关案例资料

八、教学过程

（一）情景设计（10分钟）

教师活动：提出问题：假设你购买体育彩票中了1000000元大奖，你觉得把这笔钱怎么处理才好呢？

学生活动：思考教师提出的问题并回答。

学生1：花掉

学生2：存起来

学生3：买彩票

学生4：买股票

学生5：买保险

学生6：…

教师归纳：把钱存起来，存哪儿？银行，这就是我们接下来要了解的商业银行。商业银行是以盈利为目的，直接面向社会企业、单位和个人，以经营存放款

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