微课学习比喻句课件
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小学比喻句微课教学课件(精品资料)
Hale Waihona Puke 二.比喻由哪几部分构成呢？比喻的结构，一般由三部分组成， 即本体（被比喻的事物）、喻体（作 比喻的事物）和比喻词（比喻关系的 标志性词语）组成。
三.比喻常见的种类有哪些呢？ 1.明喻。 2.暗喻。 3.借喻。
（一）明喻： 本体喻体都出现，中间用比喻词
“像、好像、好比、仿佛、犹如、如同、 宛如”等联结 ，明喻的典型形式是：甲 像乙。 例句： 1. 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 2.秋天到了，小枣挂在树梢，宛如一 个个小红灯笼。
制作：柳智财 平凉市崆峒区崆峒镇甘沟小学
修辞手法
平凉市崆峒区崆峒镇甘沟小学 柳智财
比喻是画家手中的颜料，能为景 物增色；比喻是诗人想象的翅膀，能 为抒情添彩；比喻是哲人智慧的火花， 能点亮激励人们前进的真理之灯。
一 .什么是比喻呢？
比喻在说明文中也叫“打比方”。就 是两种不同性质的事物，彼此有相似点， 便用一事物来比方另一事物的一种修辞 手法。
（二）暗喻： 本体喻体都出现，中间用比喻词 “是
成了、变成”等联结 ，暗喻的典型形式 是：甲是乙。
例句： 1. 小学生是祖国的花朵。 2. 太阳成了我们忠实的向导，在天空 给我们指引方向。
（三）借喻： 本体喻词都不出现，只有喻体。借喻
的典型形式是：乙代甲。
例句： 我回过头看见父亲的鬓角又添了银丝。
四.比喻有什么作用呢？
（一）使平淡的句子更加生动。 例句：
1.草原上的羊群一会儿上了小丘，一会 儿又下来了。
2.草原上的羊群一会儿上了小丘，一会 儿又下来了，走到哪里都像给无边的 绿毯绣上了白色的大花。
（二）使抽象的句子更加具体。
例句： 1.桂林的山，奇峰罗列，形态万千。 2.桂林的山，像老人，像巨象，像骆 驼，奇峰罗列，形态万千。
《比喻句》微课-完整版课件
总结：比喻句的特点
(1) 一般有本体、喻体、比喻词三个部分。 (2)句中本体、喻体必须是两种不同种类的事 物，而且有相似之处，存在着比喻关系。
↓ ↓ ↓
如：挂在天边的 月亮，像一条弯弯的小船。
本 体 比喻词
喻体
小试牛刀
1、万里长城蜿蜒盘旋，远远看上去像一条长长的巨 龙。 2、金黄色的麦田，像一块金色的大地毯。 3、小红眼睛红红的，空中来飞行，有时像 棉花，有时像鱼鳞（猜一自然现象）
云
认识比喻句
什么是比喻句?
比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事 物来代替抽象、难理解的事物。
一般由本体，比喻词和喻体组成.
练兵活动
判断下列句子是否是比喻句。
1、苹果树上挂满了苹果，远远看上去像一个个红灯笼。√ 2、树叶上的露珠，像一颗颗宝石。 √ 3、老师像妈妈一样年轻、漂亮。 ×
比喻句的微课【PPT】
我会比较句子：
小男孩很顽皮。 小男孩像猴子那样顽皮。
你喜欢哪个句子？为什么？
这是一个（ ），把 （ ）比作（ ），生动、 形象地写出小男孩 （ ）。
比喻句就是把一种事物比作 成另一种事物，两种事物必须 有一定的相似点。 比喻句中常用的比喻词有： 像、好像、犹如、如同、 仿佛……
红叶挂满树枝，（
）。
树叶上的露珠，（
）。
树叶上的露珠，（
）。
判断比喻句，并说出它是比喻句的理由。 1、花红的似火，白的似雪。 2、他的性格很像他爸爸。 3、这位阿姨好像在哪里见过。 4、弯弯的月亮犹如一只小船。 5、春姑娘翩翩起舞来到了人间。
一望无边的天空总是那么湛蓝、透亮， 好像用清水洗过的蓝宝石一样。蓝蓝的天上 飘着几朵白云，有的像（ ），有的像（ ） ，还有的像（ ）。
公园的花真____________。
绿的像（
）
黄云霞
稻谷（
）。
棉花（
）。
黄澄澄的稻田（
）。
小男孩很顽皮。 小男孩像猴子那样顽皮。
你喜欢哪个句子？为什么？
这是一个（ ），把 （ ）比作（ ），生动、 形象地写出小男孩 （ ）。
比喻句就是把一种事物比作 成另一种事物，两种事物必须 有一定的相似点。 比喻句中常用的比喻词有： 像、好像、犹如、如同、 仿佛……
红叶挂满树枝，（
）。
树叶上的露珠，（
）。
树叶上的露珠，（
）。
判断比喻句，并说出它是比喻句的理由。 1、花红的似火，白的似雪。 2、他的性格很像他爸爸。 3、这位阿姨好像在哪里见过。 4、弯弯的月亮犹如一只小船。 5、春姑娘翩翩起舞来到了人间。
一望无边的天空总是那么湛蓝、透亮， 好像用清水洗过的蓝宝石一样。蓝蓝的天上 飘着几朵白云，有的像（ ），有的像（ ） ，还有的像（ ）。
公园的花真____________。
绿的像（
）
黄云霞
稻谷（
）。
棉花（
）。
黄澄澄的稻田（
）。
微课《认识比喻句》79573课件
示例 “她的皮肤像雪一样白。”、“他的声音像鸟一样动听。 ”
效果 通过明喻，可以让读者更加直观地理解本体和喻体之间的 相似之处，增强语言的形象性和生动性。
暗喻的使用方法
定义
暗喻是一种较为含蓄的比喻手法， 它不直接说出本体和喻体之间的 相似之处，而是通过暗示或者隐 喻来表达。
示例
“他是一只老狐狸。”、“这个 城市是一座钢铁森林。”
的脸像一朵花。”
暗喻
暗喻是指将两个不同的事物进行比 较，暗示它们之间的相似之处。例 如：“他是一头猪。”
借喻
借喻是指用一个与本体事物无关的 比喻来代替本体事物。例如：“他 像一朵云一样飘走了。”
比喻句的作用
01
02
03
增强表现力
比喻句能够通过形象、生 动的比较，使读者更深刻 地理解所描述的事物或情 感。
借喻的实例分析
01
定义
借喻是一种更为间接的比喻手法，不直接描述本体和喻体 的相似之处，而是通过借用与喻体相关的特征或者情境来 暗示本体的情况。
02
示例
他的性格就像春天的雨水，温柔而滋润。
03
分析
在这个借喻中，“他的性格”是本体，“春天的雨水”是 喻体，通过描述“雨水”的特性来暗示“他的性格”的特 点。这里的“温柔而滋润”是借用了“雨水”的特性来暗 示“他的性格”的温柔和体贴。
微《句》 79573 件
contents
目录
• 课程介绍 • 比喻句的定义和分类 • 比喻句的使用方法 • 比喻句的实例分析 • 课程总结与反思 • 课后作业与拓展阅读
01
课程背景
介绍比喻句的定义和 作用
引出本微课的主题： 认识比喻句
说明比喻句在语言学 习中的重要性
效果 通过明喻，可以让读者更加直观地理解本体和喻体之间的 相似之处，增强语言的形象性和生动性。
暗喻的使用方法
定义
暗喻是一种较为含蓄的比喻手法， 它不直接说出本体和喻体之间的 相似之处，而是通过暗示或者隐 喻来表达。
示例
“他是一只老狐狸。”、“这个 城市是一座钢铁森林。”
的脸像一朵花。”
暗喻
暗喻是指将两个不同的事物进行比 较，暗示它们之间的相似之处。例 如：“他是一头猪。”
借喻
借喻是指用一个与本体事物无关的 比喻来代替本体事物。例如：“他 像一朵云一样飘走了。”
比喻句的作用
01
02
03
增强表现力
比喻句能够通过形象、生 动的比较，使读者更深刻 地理解所描述的事物或情 感。
借喻的实例分析
01
定义
借喻是一种更为间接的比喻手法，不直接描述本体和喻体 的相似之处，而是通过借用与喻体相关的特征或者情境来 暗示本体的情况。
02
示例
他的性格就像春天的雨水，温柔而滋润。
03
分析
在这个借喻中，“他的性格”是本体，“春天的雨水”是 喻体，通过描述“雨水”的特性来暗示“他的性格”的特 点。这里的“温柔而滋润”是借用了“雨水”的特性来暗 示“他的性格”的温柔和体贴。
微《句》 79573 件
contents
目录
• 课程介绍 • 比喻句的定义和分类 • 比喻句的使用方法 • 比喻句的实例分析 • 课程总结与反思 • 课后作业与拓展阅读
01
课程背景
介绍比喻句的定义和 作用
引出本微课的主题： 认识比喻句
说明比喻句在语言学 习中的重要性
比喻句的微课【PPT】17页PPT
比喻句的微课【PPT】
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生Байду номын сангаас 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生Байду номын сангаас 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
《比喻句的讲解》课件
博喻通常用于强调本体的多个特点， 用多个比喻来形容同一个本体。例如 ，“她像一朵盛开的花朵，又如清晨 的阳光，似一颗璀璨的明珠。”
03 比喻句的运用与技巧
比喻句的选用
选用恰当的比喻词
考虑语境和表达目的
比喻词是构成比喻句的关键，应选用 恰当、准确的比喻词，如“像”、“ 似”、“如”等。
选用比喻句时应考虑语境和表达目的 ，选择适合的比喻方式，使读者更好 地理解所要表达的内容。
比喻句与借喻的比较
总结词
借喻是比喻句中更为含蓄的一种形式， 通常只出现喻体而不出现本体。
VS
详细描述
借喻是通过借用喻体的特征或属性来暗示 本体的一种比喻方式。它通常只出现喻体 ，而本体则隐含在语境中。例如，“火眼 金睛”是一个借喻，通过“火眼”和“金 睛”这两个喻体的特征来暗示具有敏锐观 察力的人。在这个比喻中，本体并没有明 确出现，而是通过喻体的特征来暗示。
如何避免比喻的歧义
在运用比喻句时，需要注意避免产生歧义，确保读者能够正确理解 作者的意图。
下节课预告
• 学习拟人句的运用：拟人句是一种将事物人格化的修辞手法， 通过赋予事物人的特征或情感，来表达对事物的描述或理解。 下节课将详细讲解拟人句的特点、构成和运用技巧。
THANKS FOR WATCHING
在演讲和报告中，比喻句可以用来 阐述观点、说明方法、解释方案等 ，帮助听众更好地理解内容。
比喻句的修辞效果
生动形象
比喻句能够将抽象的概念和复杂 的观点形象化，使表达更加生动
、具体、易于理解。
突出特点
通过比喻，可以将事物的特点更 加突出地展现出来，使读者或听
众留下深刻的印象。
引发联想
恰当的比喻能够引发读者的联想 ，使他们对所要表达的内容产生
03 比喻句的运用与技巧
比喻句的选用
选用恰当的比喻词
考虑语境和表达目的
比喻词是构成比喻句的关键，应选用 恰当、准确的比喻词，如“像”、“ 似”、“如”等。
选用比喻句时应考虑语境和表达目的 ，选择适合的比喻方式，使读者更好 地理解所要表达的内容。
比喻句与借喻的比较
总结词
借喻是比喻句中更为含蓄的一种形式， 通常只出现喻体而不出现本体。
VS
详细描述
借喻是通过借用喻体的特征或属性来暗示 本体的一种比喻方式。它通常只出现喻体 ，而本体则隐含在语境中。例如，“火眼 金睛”是一个借喻，通过“火眼”和“金 睛”这两个喻体的特征来暗示具有敏锐观 察力的人。在这个比喻中，本体并没有明 确出现，而是通过喻体的特征来暗示。
如何避免比喻的歧义
在运用比喻句时，需要注意避免产生歧义，确保读者能够正确理解 作者的意图。
下节课预告
• 学习拟人句的运用：拟人句是一种将事物人格化的修辞手法， 通过赋予事物人的特征或情感，来表达对事物的描述或理解。 下节课将详细讲解拟人句的特点、构成和运用技巧。
THANKS FOR WATCHING
在演讲和报告中，比喻句可以用来 阐述观点、说明方法、解释方案等 ，帮助听众更好地理解内容。
比喻句的修辞效果
生动形象
比喻句能够将抽象的概念和复杂 的观点形象化，使表达更加生动
、具体、易于理解。
突出特点
通过比喻，可以将事物的特点更 加突出地展现出来，使读者或听
众留下深刻的印象。
引发联想
恰当的比喻能够引发读者的联想 ，使他们对所要表达的内容产生
比喻修辞手法(微课)ppt课件
2、长城处里在崇山峻岭之间。 长城就像一条巨龙蜿蜒盘旋在 群山峻岭之上。
7
• 运用了比喻修辞，把某某（本
体）比作某某（喻体），生动
修 形象是揭示了事物或事理的特
辞
征，表达作者怎样的情感。 • “红的像火，粉的像霞，白的
作 像雪。”运用比喻修辞，把桃树、
用
杏树、梨树花的颜色比喻为 “火、霞、雪”,生动形象的表
现了春天繁花竞相开放的美景，
表达了作者对春天的喜爱。
8
[区辨] 有“像”、“仿佛”、“似的”
的句子不一定都是比喻句
• 对两种事物作具体比较的。
例：小玲长得像她妈妈。
• 单纯的想象。
例：读罢《雷锋的故事》，我仿佛又回 到了苦难的过去。
• 表示猜度的句子。
例：我觉得这人好像面熟。
• 表示举例。
例：这样的事情很多，像……
如：
的 • 春天像小姑娘，花枝招展的，
运 笑着，走着。
用 • 春天就像一幅幅美丽的图画。
5
• 要贴切
运 • 注意创新
用 • 要通俗、形象
原
一般地说，总是用形 象的事物来比喻生疏的事
则 物，用具体的事物来比喻
抽象的事物，用浅显的道
理来比喻深奥的道理。
6
1、那船带着孩子们在浪花里行 进。
那船就像一条大白鱼背着一群 孩子在浪花里窜。
比喻修辞
1
比喻:
根据事物之间的相似点，把某一事物比作另一事物，把抽象的事物变得具体 深奥的道理变得浅显。
2
比喻三种形式
• <1>明喻(甲像乙)
例:看，像牛毛，像花针，像细丝。
• <2>暗喻(甲是乙)
例:理想是灯，照亮夜行的路。
7
• 运用了比喻修辞，把某某（本
体）比作某某（喻体），生动
修 形象是揭示了事物或事理的特
辞
征，表达作者怎样的情感。 • “红的像火，粉的像霞，白的
作 像雪。”运用比喻修辞，把桃树、
用
杏树、梨树花的颜色比喻为 “火、霞、雪”,生动形象的表
现了春天繁花竞相开放的美景，
表达了作者对春天的喜爱。
8
[区辨] 有“像”、“仿佛”、“似的”
的句子不一定都是比喻句
• 对两种事物作具体比较的。
例：小玲长得像她妈妈。
• 单纯的想象。
例：读罢《雷锋的故事》，我仿佛又回 到了苦难的过去。
• 表示猜度的句子。
例：我觉得这人好像面熟。
• 表示举例。
例：这样的事情很多，像……
如：
的 • 春天像小姑娘，花枝招展的，
运 笑着，走着。
用 • 春天就像一幅幅美丽的图画。
5
• 要贴切
运 • 注意创新
用 • 要通俗、形象
原
一般地说，总是用形 象的事物来比喻生疏的事
则 物，用具体的事物来比喻
抽象的事物，用浅显的道
理来比喻深奥的道理。
6
1、那船带着孩子们在浪花里行 进。
那船就像一条大白鱼背着一群 孩子在浪花里窜。
比喻修辞
1
比喻:
根据事物之间的相似点，把某一事物比作另一事物，把抽象的事物变得具体 深奥的道理变得浅显。
2
比喻三种形式
• <1>明喻(甲像乙)
例:看，像牛毛，像花针，像细丝。
• <2>暗喻(甲是乙)
例:理想是灯，照亮夜行的路。
微课(比喻句)PPT课件
20
1、比喻说理浅显易懂，使人容易接受。 2、比喻叙事能化抽象为具体，使事物更清楚明白。 3、比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。
21
说句比喻句吧！
22
那圆溜溜的眼睛像葡萄。
23
……
24
又是吃的！
25
懒羊羊也认识了比喻句 了，聪明的同学们学会了 吗？
26பைடு நூலகம்
2019/10/25
27
这是比喻 句，也就是打 比方。根据两 个事物间的相 似点，借一事 物来说明另一 事物的方法。
9
比喻词
又大又红的苹果就像灯笼一样。
本体
喻体
10
又大又红的苹果就像灯笼一样。
（苹果）
相似之处 大、红
（灯笼）
11
我知道，我知道， 就像美羊羊说我长得 胖胖的，好像沸羊羊。
12
像，是比喻词。通常可以看作 是不是比喻句的一个标志。 但不代表说出现了比喻词就是比喻句。
本体喻体比喻词10苹果灯笼相似之处11我知道我知道就像美羊羊说我长得胖胖的好像沸羊羊
1
村长教比喻句
2
今天我们一起去郊游吧！
3
去玩咯！
4
5
那树上的苹果又 大又红 ，好像很 好吃的样子。
6
又大又红的苹果， 就像灯笼一样。
7
这明明就是苹果 怎么说它是灯笼 啊？
8
说 的 其没 实有 啊错 ，。 喜 洋 洋
13
2019/10/25
14
15
？？？
16
1、懒洋洋长得像沸羊羊。 2、苹果又大又红，好像很好吃的样子。 3、羊村有很多树，像杨树、梨树……
17
1、懒洋洋长得像沸羊羊。 2、苹果又大又红，好像很好吃的样子。 3、羊村有很多树，像杨树、梨树……
1、比喻说理浅显易懂，使人容易接受。 2、比喻叙事能化抽象为具体，使事物更清楚明白。 3、比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。
21
说句比喻句吧！
22
那圆溜溜的眼睛像葡萄。
23
……
24
又是吃的！
25
懒羊羊也认识了比喻句 了，聪明的同学们学会了 吗？
26பைடு நூலகம்
2019/10/25
27
这是比喻 句，也就是打 比方。根据两 个事物间的相 似点，借一事 物来说明另一 事物的方法。
9
比喻词
又大又红的苹果就像灯笼一样。
本体
喻体
10
又大又红的苹果就像灯笼一样。
（苹果）
相似之处 大、红
（灯笼）
11
我知道，我知道， 就像美羊羊说我长得 胖胖的，好像沸羊羊。
12
像，是比喻词。通常可以看作 是不是比喻句的一个标志。 但不代表说出现了比喻词就是比喻句。
本体喻体比喻词10苹果灯笼相似之处11我知道我知道就像美羊羊说我长得胖胖的好像沸羊羊
1
村长教比喻句
2
今天我们一起去郊游吧！
3
去玩咯！
4
5
那树上的苹果又 大又红 ，好像很 好吃的样子。
6
又大又红的苹果， 就像灯笼一样。
7
这明明就是苹果 怎么说它是灯笼 啊？
8
说 的 其没 实有 啊错 ，。 喜 洋 洋
13
2019/10/25
14
15
？？？
16
1、懒洋洋长得像沸羊羊。 2、苹果又大又红，好像很好吃的样子。 3、羊村有很多树，像杨树、梨树……
17
1、懒洋洋长得像沸羊羊。 2、苹果又大又红，好像很好吃的样子。 3、羊村有很多树，像杨树、梨树……
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我们一定要牢记：比喻句的本体和喻体必须是两种不同 的事物，这两种事物又有某些相似点。
弯弯的月亮像什么？
小小的船
弯弯的月儿
课后练习：
1、 天上的朵朵白云像(
)。
2、太阳像(
)高高地挂在天空。
3、大象的腿就好像（
）。
4、树上的苹果像（ 5、刺猬的身体犹如（
）。 ）。
再见
再见
比喻句中常用的比喻词有“像”“好 像”“像……一样”“仿佛”“犹如”等。
例：大象的耳朵 像扇子。 弟弟的脸蛋好像苹果一样又圆又红。 美丽的彩虹犹如一座七彩的桥 。
判断是不是比喻句的方法
• “三看一比法”
• 一看有没有本体 • 二看有没有喻体 • 三看有没有比喻词
• 一比：比本质。把本体和喻体相比， 看他们的本质是不是相同（即是不是 同一事物）。本质不同，那就是比喻 句
学习 比喻句
认识比喻句
要判断一个句子是否为比喻句，首先要知 道什么是比喻。
• 比喻，就是打比方，即利用两种不同性质 的事物的相似点，借一事物来比喻另一事 物的一种修辞方法。比喻句一般由本体 （被比喻的事物，它们都是实实在在的）、 喻体（作比方的事物，它们都是联想到的） 和比喻词构成。
本体Leabharlann 喻体例如：闪闪的星星像眼睛。
1、她长的像她的妈妈。 2、他刚才好像出去了。 3、本次考试很多同学的进步很大，像张明、 李华等等。 4、我仿佛听见鸟儿的欢唱，抬起头来把目光 投向高远的蓝天。 5、天上的星星像宝石。
可见，判断一个句子是不是比喻句，不能将 “像”“似乎”“仿佛”这类词作为唯一依据,要认 真分析句子中是否存在比喻关系。
弯弯的月亮像什么？
小小的船
弯弯的月儿
课后练习：
1、 天上的朵朵白云像(
)。
2、太阳像(
)高高地挂在天空。
3、大象的腿就好像（
）。
4、树上的苹果像（ 5、刺猬的身体犹如（
）。 ）。
再见
再见
比喻句中常用的比喻词有“像”“好 像”“像……一样”“仿佛”“犹如”等。
例：大象的耳朵 像扇子。 弟弟的脸蛋好像苹果一样又圆又红。 美丽的彩虹犹如一座七彩的桥 。
判断是不是比喻句的方法
• “三看一比法”
• 一看有没有本体 • 二看有没有喻体 • 三看有没有比喻词
• 一比：比本质。把本体和喻体相比， 看他们的本质是不是相同（即是不是 同一事物）。本质不同，那就是比喻 句
学习 比喻句
认识比喻句
要判断一个句子是否为比喻句，首先要知 道什么是比喻。
• 比喻，就是打比方，即利用两种不同性质 的事物的相似点，借一事物来比喻另一事 物的一种修辞方法。比喻句一般由本体 （被比喻的事物，它们都是实实在在的）、 喻体（作比方的事物，它们都是联想到的） 和比喻词构成。
本体Leabharlann 喻体例如：闪闪的星星像眼睛。
1、她长的像她的妈妈。 2、他刚才好像出去了。 3、本次考试很多同学的进步很大，像张明、 李华等等。 4、我仿佛听见鸟儿的欢唱，抬起头来把目光 投向高远的蓝天。 5、天上的星星像宝石。
可见，判断一个句子是不是比喻句，不能将 “像”“似乎”“仿佛”这类词作为唯一依据,要认 真分析句子中是否存在比喻关系。