第一讲地球和地球仪
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高中地理 教案《地球与地球仪》课件
9
特殊的经线和纬线
1、特殊的纬线 ①0° ：也叫赤道，是最长的纬线， 南北 半球分界线； ②30°： 中低纬度 分界线； ③60°： 中高纬度 分界线； ④90°：南北极点； ⑤23°26′：回归线， 热带与温带分界线，有无 阳光直射 现象 的分界线； ⑥66°34′：极圈， 寒带与温带 分界线，有无 极昼极夜 现象 的分界线。 2 、特殊的经线 ①0 ° ：东西经分界线，以东为 东经度 ，以西为 西经度 ； ②180°：东西经分界线，以东为 西经度 ，以西为 东经度 ； ③20°W：东西半球分界线； ④160°E：东西半球分界线；
[练一练]
一架飞机沿最短航线从A（20°N，150°E）地飞往B（40°S，30°W）地， 先向南，过南极点，再向北 。 飞行方向是如何变化的？ 3、两地经度和不等于180°，则过这两地的大圆不是经线圈，而是与经线圈斜交。 最短航程不过两极点，而是过（或凸向）两极地区（或上空）。
17
课堂小结
原理如右图：
圆弧ACB <圆弧ADB
1、若两地都在赤道上，赤道便是过这两地的大圆。最短航线即为正东或正西。 2、若两地经度和等于180°，过这两地的大圆便是经线圈。最短航线经过极点。 具体又分三种情况：
⑴同位于北半球，最近航程一定是
先向北，过北极点，再向南
；
先向南，过南极点，再向北 ⑵同位于南半球，最近航程一定是 ； ⑶两地位于不同半球，这时需要讨论，要看过北极点的为劣弧还是 过南极点 的为劣弧，确定后再定运动方向。（即计算所跨纬度数与180 ° 相比较）
10
东、西半球的划分
国际上习惯用西经20°和东经160°经线圈作为划分东、西半球的界线。 因为这一经线圈基本上在大洋通过，可以避免把非洲和欧洲的一些国家划分在 两个半球上。
实用版地理七年级上册第一章第一节地球和地球仪
由于地球自转的离心力，赤道地区略微鼓起，形成一个轻微 的椭球体。
地球的大小
地球的周长约为40，075公里
通过卫星轨道测量和三角测量等方法，可以精确测量出地球的周长。
地球的平均半径约为6371公里
地球的平均半径是指地球上任意一点到地心的距离，约为6371公里。
地球的赤道半径与地球的周长
地球的赤道半径约为6378公里
经纬度的变化规律
经度从本初子午线向东西 两侧逐渐增大，纬度从赤 道向南北两侧逐渐增大。
重要的经线和纬线
本初子午线
本初子午线是经过英国格林尼治 天文台的经线，是东西经度的起
点。
赤道
赤道是地球的最大周长线，是南北 纬度的起点，也是热带和温带的分 界线。
回归线和极圈
回归线是太阳直射点所在的纬线， 极圈是地球上极昼和极夜现象的分 界线。
地球的自转导致不同经度的地方出现时差，需要统一时间标准进行 时间计算。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
03 利用经纬网定位
确定地理事物的位置
纬度位置
通过观察地球仪上的纬线，可以 确定某一地理事物的纬度位置， 即其在地球表面的南北方向上的 位置。
经度位置
利用地球仪上的经线，可以确定 某一地理事物的经度位置，即其 在地球表面的东西方向上的位置 。
确定地理事物的相对位置
方向判断
通过观察地球仪上的经纬网，可以确 定某一地理事物相对于其他地理事物 的方向。例如，A地点位于B地点的东 北方向，C地点位于D地点的西北方向 等。
赤道半径是指地球上赤道附近的任意一点到地心的距离，约为6378公里。
地球的周长约为40，075公里
地球的周长是指地球表面任意两点之间的最短距离，约为40，075公里。
地球的大小
地球的周长约为40，075公里
通过卫星轨道测量和三角测量等方法，可以精确测量出地球的周长。
地球的平均半径约为6371公里
地球的平均半径是指地球上任意一点到地心的距离，约为6371公里。
地球的赤道半径与地球的周长
地球的赤道半径约为6378公里
经纬度的变化规律
经度从本初子午线向东西 两侧逐渐增大，纬度从赤 道向南北两侧逐渐增大。
重要的经线和纬线
本初子午线
本初子午线是经过英国格林尼治 天文台的经线，是东西经度的起
点。
赤道
赤道是地球的最大周长线，是南北 纬度的起点，也是热带和温带的分 界线。
回归线和极圈
回归线是太阳直射点所在的纬线， 极圈是地球上极昼和极夜现象的分 界线。
地球的自转导致不同经度的地方出现时差，需要统一时间标准进行 时间计算。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
03 利用经纬网定位
确定地理事物的位置
纬度位置
通过观察地球仪上的纬线，可以 确定某一地理事物的纬度位置， 即其在地球表面的南北方向上的 位置。
经度位置
利用地球仪上的经线，可以确定 某一地理事物的经度位置，即其 在地球表面的东西方向上的位置 。
确定地理事物的相对位置
方向判断
通过观察地球仪上的经纬网，可以确 定某一地理事物相对于其他地理事物 的方向。例如，A地点位于B地点的东 北方向，C地点位于D地点的西北方向 等。
赤道半径是指地球上赤道附近的任意一点到地心的距离，约为6378公里。
地球的周长约为40，075公里
地球的周长是指地球表面任意两点之间的最短距离，约为40，075公里。
区域地理第一讲地球与地球仪
纬线
纬线是围绕地球仪的圆圈，指示 南北方向。
经度和纬度
经度
经度是以本初子午线为起点，向东向 西各分为180度。
纬度
纬度是以赤道为起点，向南向北各分 为90度。
低、中、高纬度的划分
01
02
03
低纬度
低纬度是指赤道附近的区 域，范围是0-30度。
中纬度
中纬度是指位于低纬度和 高纬度之间的区域，范围 是30-60度。
区域地理第一讲地球与地球 仪
目录
• 地球的形状和大小 • 地球仪和经纬网 • 地球的自转和公转 • 时区和日界线 • 地球的圈层结构
01
地球的形状和大小
地球的近似数值
地球的平均半径：约 6371千米
地球的地球半径：约 6357千米
地球的赤道半径：约 6378千米
地球的赤道半径与地球半径
01
地球的赤道半径是指地球上赤道 附近的半径，而地球半径则是指 地球的平均半径。
四季变化
由于地球公转，我们有了四季的变化，即一年中春夏秋冬的循环。四季变化是由于地球 公转过程中太阳直射点的移动造成的。在北半球，夏季太阳直射点在北半球，冬季太阳 直射点在南半球，春秋季太阳直射点在赤道附近。由于地球公转和自转的轨道面有倾斜，
导致四季变化在不同地区有不同的表现形式。
04
时区和日界线
功能
水是生命之源，对地球的气候、生态系统和人类生活等方面 都有重要影响。
地球的生物圈
定义
生物圈是指地球上所有生物及其生存 环境的总和，包括森林、草原、沙漠 等自然环境和农田、城市等人工环境。
功能
生物圈是地球上最活跃的生态系统， 通过光合作用、呼吸作用等过程影响 地球的碳循环和气候变化。
纬线是围绕地球仪的圆圈，指示 南北方向。
经度和纬度
经度
经度是以本初子午线为起点，向东向 西各分为180度。
纬度
纬度是以赤道为起点，向南向北各分 为90度。
低、中、高纬度的划分
01
02
03
低纬度
低纬度是指赤道附近的区 域，范围是0-30度。
中纬度
中纬度是指位于低纬度和 高纬度之间的区域，范围 是30-60度。
区域地理第一讲地球与地球 仪
目录
• 地球的形状和大小 • 地球仪和经纬网 • 地球的自转和公转 • 时区和日界线 • 地球的圈层结构
01
地球的形状和大小
地球的近似数值
地球的平均半径：约 6371千米
地球的地球半径：约 6357千米
地球的赤道半径：约 6378千米
地球的赤道半径与地球半径
01
地球的赤道半径是指地球上赤道 附近的半径，而地球半径则是指 地球的平均半径。
四季变化
由于地球公转，我们有了四季的变化，即一年中春夏秋冬的循环。四季变化是由于地球 公转过程中太阳直射点的移动造成的。在北半球，夏季太阳直射点在北半球，冬季太阳 直射点在南半球，春秋季太阳直射点在赤道附近。由于地球公转和自转的轨道面有倾斜，
导致四季变化在不同地区有不同的表现形式。
04
时区和日界线
功能
水是生命之源，对地球的气候、生态系统和人类生活等方面 都有重要影响。
地球的生物圈
定义
生物圈是指地球上所有生物及其生存 环境的总和，包括森林、草原、沙漠 等自然环境和农田、城市等人工环境。
功能
生物圈是地球上最活跃的生态系统， 通过光合作用、呼吸作用等过程影响 地球的碳循环和气候变化。
七年级地理第一章第一节地球和地球仪课件
02
地球仪上的经纬网
经线和纬线的概念
经线
连接南北两极的半圆弧线，指示 东西方向。
纬线
与经线垂直的圆圈，指示南北方 向。
经纬度的划分和表示方法
经度
以本初子午线为0°，向东向西各划分 180°，分别称为东经和西经。
纬度
以赤道为0°，向南向北各划分90°，分 别称为北纬和南纬。
利用经纬网定位
01
利用经纬网可以确定地球上任意 一点的地理位置，从而进行精确 的导航和定位。
详细描述
地球的自转是地球围绕自己的轴线旋转的运动。由于地 球自转的原因，我们经历昼夜变化，并且在一个24小 时周期内经历一次完整的昼夜交替。此外，由于地球自 转轴的倾斜，我们还会经历四季变化。公转是地球围绕 太阳的运动。公转导致我们经历昼夜长短的变化和季节 变化。在公转过程中，由于地球的轨道是椭圆形的，因 此有时离太阳较近（近日点），有时离太阳较远（远日 点），这导致昼夜长短和季节的变化。
存的生物种类。
气候带和自然带的形成原因
01
纬度位置
纬度位置是影响气候带和自然带的主要因素之一，不同纬度地区的太阳
辐射、大气环流和海陆分布都有所不同，导致气候和自然景观的差异。
02
大气环流
大气环流包括季风、洋流等，对气候带的形成起着重要作用。例如，季
风洋流影响亚洲的季风气候，而西风漂流则影响南半球的高纬度气候。
详细描述
地球仪通常由球体、底座和旋转轴三部分组成。球体表示地球的表面，其上标有各个国家和地区的名称、地形地 貌、海洋等。底座用于支撑地球仪，旋转轴则用于模拟地球的自转，使地球仪能够旋转。通过旋转地球仪，我们 可以模拟地球的自转，更好地理解昼夜变化和时差等现象。
地球的自转和公转
第一讲地球和地球仪
1、地轴：地球始终不停的围绕着一 个假想的轴旋转，这个假想的轴， 叫地轴。
2、两极：
地轴穿过地球表 面的两个交点
纬线与纬度
地球仪上与两极距离相等的 大圆圈。
赤道（00纬线） 00—900 由赤道，往北、往 南度数越来越大 北纬（N）；南纬（S）
赤道划分南北半球
南、北回归线和南、北极圈
低 、 中 、 高 纬 度 的 划 分 Nhomakorabea任何一组经度值和纬度值，都能找到与它对应的
地点。所以经纬网定位法已经广泛应用于军
事、航海、航空和气象观测等许多部门。
300 00 300 600
00
200
（40°S,30°
W） 400 B
A
(20°S,30°E)
（40°S,30°E）
C
（1）请写出A、B、C三点的经纬度。 （2）请判别两点之间的方向。 （3）请判别三点的半球位置。
第一讲 地球和地球仪
一、地球的形状和大小
平均 半径 6371 千米
1、地球的形状： 地球是一个两极稍扁,赤 道略鼓的不规则的球体。
2、地球的大小：
地球表面积为5.1亿平方千米
地球表面积为5.1亿平方千米
二、地球仪（globe）：
人们仿照地球的形 状，并按照一定的 比例缩小，制成的 地球模型。
地轴和两极
北纬（N）南纬（S）东经（E）西经（W）
西 经 200 和 东 经 赤道划分南北半球 1600的经线圈划分
东西半球
考一考
• 1.判断图中表示的是南纬还是北纬 ？东经还是西经？
• 2.写出A、B两点的经纬度。
三、经纬网
在地球仪上，经线和纬线相互交
1、什么是经纬网？ 织，形成经纬网。
2、两极：
地轴穿过地球表 面的两个交点
纬线与纬度
地球仪上与两极距离相等的 大圆圈。
赤道（00纬线） 00—900 由赤道，往北、往 南度数越来越大 北纬（N）；南纬（S）
赤道划分南北半球
南、北回归线和南、北极圈
低 、 中 、 高 纬 度 的 划 分 Nhomakorabea任何一组经度值和纬度值，都能找到与它对应的
地点。所以经纬网定位法已经广泛应用于军
事、航海、航空和气象观测等许多部门。
300 00 300 600
00
200
（40°S,30°
W） 400 B
A
(20°S,30°E)
（40°S,30°E）
C
（1）请写出A、B、C三点的经纬度。 （2）请判别两点之间的方向。 （3）请判别三点的半球位置。
第一讲 地球和地球仪
一、地球的形状和大小
平均 半径 6371 千米
1、地球的形状： 地球是一个两极稍扁,赤 道略鼓的不规则的球体。
2、地球的大小：
地球表面积为5.1亿平方千米
地球表面积为5.1亿平方千米
二、地球仪（globe）：
人们仿照地球的形 状，并按照一定的 比例缩小，制成的 地球模型。
地轴和两极
北纬（N）南纬（S）东经（E）西经（W）
西 经 200 和 东 经 赤道划分南北半球 1600的经线圈划分
东西半球
考一考
• 1.判断图中表示的是南纬还是北纬 ？东经还是西经？
• 2.写出A、B两点的经纬度。
三、经纬网
在地球仪上，经线和纬线相互交
1、什么是经纬网？ 织，形成经纬网。
七年级地理第一章第一节地球和地球仪课件
东。
地球的自转方向与昼夜更替
地球自转是指地球围绕自己的轴 线旋转一周的运动，自转方向是
自西向东。
由于地球自转，产生了昼夜交替 现象，即地球上某地正对着太阳 的一面为白昼，另一面则为黑夜。
昼夜交替的周期为24小时，称为 一个太阳日。
地球自转与昼夜变化的关系
地球自转导致昼夜交替现象的产生，即随着地球自转，白昼和黑夜交替 出现。
地球的周长约为40，075公里 地球的赤道半径约为6，378公里
地球的极半径约为6，357公里
地球的赤道半径与地球半径
地球的赤道半径是指地球上距 离赤道最近的一点到地心的距 离
地球半径是指地球上任意一点 到地心的距离
地球的赤道半径比地球半径大 31公里左右
02 地球仪和经纬线
地球仪
地球仪的概念
在不同地区，由于地球自转的角度不同，昼夜的长度也不同，导致时差 的存在。
在极地地区，由于地球自转轴与地面几乎垂直，昼夜交替现象最为明显。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
地球仪是按照一定比例缩小的地 球模型，用于表示地球的地理特
征、地形地貌和行政区划等。
地球仪的构造
地球仪通常由球体、支架和底座 构成，球体上标注有经纬线和各 种地理信息，支架用于支撑球体，
底座用于稳定地球仪。
地球仪的种类
地球仪有多种分类方式，如按用 途可分为教学用、展示用和装饰 用等；按材料可分为塑料、金属、 陶瓷等；按旋转方式可分为磁悬
日食和月食
当地球、月球和太阳处于同一直线时，会发生日 食或月食现象。
05 地球仪上的方向
地轴和地球仪上的方向
地球仪是模拟地球形状的仪器， 通过地球仪可以直观地了解地球
地球的自转方向与昼夜更替
地球自转是指地球围绕自己的轴 线旋转一周的运动，自转方向是
自西向东。
由于地球自转，产生了昼夜交替 现象，即地球上某地正对着太阳 的一面为白昼，另一面则为黑夜。
昼夜交替的周期为24小时，称为 一个太阳日。
地球自转与昼夜变化的关系
地球自转导致昼夜交替现象的产生，即随着地球自转，白昼和黑夜交替 出现。
地球的周长约为40，075公里 地球的赤道半径约为6，378公里
地球的极半径约为6，357公里
地球的赤道半径与地球半径
地球的赤道半径是指地球上距 离赤道最近的一点到地心的距 离
地球半径是指地球上任意一点 到地心的距离
地球的赤道半径比地球半径大 31公里左右
02 地球仪和经纬线
地球仪
地球仪的概念
在不同地区，由于地球自转的角度不同，昼夜的长度也不同，导致时差 的存在。
在极地地区，由于地球自转轴与地面几乎垂直，昼夜交替现象最为明显。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
地球仪是按照一定比例缩小的地 球模型，用于表示地球的地理特
征、地形地貌和行政区划等。
地球仪的构造
地球仪通常由球体、支架和底座 构成，球体上标注有经纬线和各 种地理信息，支架用于支撑球体，
底座用于稳定地球仪。
地球仪的种类
地球仪有多种分类方式，如按用 途可分为教学用、展示用和装饰 用等；按材料可分为塑料、金属、 陶瓷等；按旋转方式可分为磁悬
日食和月食
当地球、月球和太阳处于同一直线时，会发生日 食或月食现象。
05 地球仪上的方向
地轴和地球仪上的方向
地球仪是模拟地球形状的仪器， 通过地球仪可以直观地了解地球
人教版地理七上第一章第一节《地球和地球仪》(新版课件47页)
我们要像先辈们那样以严谨、执著的态 度对待科学，为探索真理勇于奉献、不怕牺 牲。我们只有细心观察、勤于思考、善于总 结、勇于实践，才能最终发现和掌握真理。
还有哪些事实可以证明地球是个球体呢？ 如临海观船，登高望远等。
总是先看到桅杆， 再看见船身，而目送 离岸的船总是船身先 小时，桅杆后消失。
北极
利用经纬网定位
在日常生活中，我们经常听到或看到
下列类似的报道。
洋面这么大，“梅 花”的具体位置到 底在哪里呢？
在地球仪上，经线 和纬线相互交织，形成 经纬网。
经线 经纬网
纬线
11.7°N
135°E
地球表面任一地点 的经纬度位置，就是某 条经线和某条纬线的交 点。因此，利用经纬网 定位在航海、航空、交 通、军事，以及气象观 测等许多方面，都有广 泛的用途。
东西方向
南北方向
长度特点 不等长（自赤道向南
北两极递减）
等长
度数范围
0°—90°
0°—180°
度数变化规律
度数从赤道向南向北 递增
度数从本初子午线向 东向西递增
度数表示方 法
半球划分
北纬：°N 南纬：°S 东经：°E 西经：°W
赤道以北为北半球 赤道以南为南半球
20°W—160°E是东西 半球的分界线
地球仪上主要的点、线
地轴 北极
南极
赤道
地轴：假想的地球旋转轴
北极：地轴北端与地球表面 的交点
赤道：地球表面与南、北极 点距离相等且与地轴 垂直的大圆圈
南极：地轴南端与地球表面 的交点
观察地球仪：看看陆地、海洋、山脉、 等是如何表示的？
山地 陆地 海洋
纬线和纬度
赤道：在地球仪上，与南、 北极距离相等的大圆圈。
还有哪些事实可以证明地球是个球体呢？ 如临海观船，登高望远等。
总是先看到桅杆， 再看见船身，而目送 离岸的船总是船身先 小时，桅杆后消失。
北极
利用经纬网定位
在日常生活中，我们经常听到或看到
下列类似的报道。
洋面这么大，“梅 花”的具体位置到 底在哪里呢？
在地球仪上，经线 和纬线相互交织，形成 经纬网。
经线 经纬网
纬线
11.7°N
135°E
地球表面任一地点 的经纬度位置，就是某 条经线和某条纬线的交 点。因此，利用经纬网 定位在航海、航空、交 通、军事，以及气象观 测等许多方面，都有广 泛的用途。
东西方向
南北方向
长度特点 不等长（自赤道向南
北两极递减）
等长
度数范围
0°—90°
0°—180°
度数变化规律
度数从赤道向南向北 递增
度数从本初子午线向 东向西递增
度数表示方 法
半球划分
北纬：°N 南纬：°S 东经：°E 西经：°W
赤道以北为北半球 赤道以南为南半球
20°W—160°E是东西 半球的分界线
地球仪上主要的点、线
地轴 北极
南极
赤道
地轴：假想的地球旋转轴
北极：地轴北端与地球表面 的交点
赤道：地球表面与南、北极 点距离相等且与地轴 垂直的大圆圈
南极：地轴南端与地球表面 的交点
观察地球仪：看看陆地、海洋、山脉、 等是如何表示的？
山地 陆地 海洋
纬线和纬度
赤道：在地球仪上，与南、 北极距离相等的大圆圈。
第一讲_地球和地球仪
2、在地图上划分经纬网的目的？作用？
任何一组经度值和纬度值，都能找到与它对应的
地点。所以经纬网定位法已经广泛应用于军
事、航海、航空和气象观测等许多部门。
14
300 00 300 600
00
200
（40°S,30°
W） 400 B
A
(20°S,30°E)
（40°S,30°E）
C
（1）请写出A、B、C三点的经纬度。 （2）请判别两点之间的方向。 （3）请判别三点的半球位置。
3
地轴和两极 1、地轴：地球始终不停的围绕着一 个假想的轴旋转，这个假想的轴， 叫地轴。
2、两极：
地轴穿过地球表 面的两个交点
4
纬线与纬度
5
地球仪上与两极距离相等的 大圆圈。
赤道（00纬线） 00—900 由赤道，往北、往 南度数越来越大
北纬（N）；南纬（S）
赤道划分南北半球
6
南、北回归线和南、北极圈
7
低 、 中 、 高 纬 度 的 划 分
8
经线与经度
9
本初子午线（00经线） 00—1800 由本初子午线，往东、 往西度数越来越大
东经（E）；西经（W）
西经200和东经1600的经 线圈划分东西半球
10
小结——经线和纬线
11
赤道（00纬线）
00—900 往北、往南度数 越来越大
本初子午线 （00 经线）
00—1800
往东、往西度数 越来越大
北纬（N）南纬（S）东经（E）西经（W）
赤道划分南北半球
西 经 200 和 东 经 1600的经线圈划分 东西半球
12
考一考
• 1.判断图中表示的是南纬还是北纬 ？东经还是西经？
任何一组经度值和纬度值，都能找到与它对应的
地点。所以经纬网定位法已经广泛应用于军
事、航海、航空和气象观测等许多部门。
14
300 00 300 600
00
200
（40°S,30°
W） 400 B
A
(20°S,30°E)
（40°S,30°E）
C
（1）请写出A、B、C三点的经纬度。 （2）请判别两点之间的方向。 （3）请判别三点的半球位置。
3
地轴和两极 1、地轴：地球始终不停的围绕着一 个假想的轴旋转，这个假想的轴， 叫地轴。
2、两极：
地轴穿过地球表 面的两个交点
4
纬线与纬度
5
地球仪上与两极距离相等的 大圆圈。
赤道（00纬线） 00—900 由赤道，往北、往 南度数越来越大
北纬（N）；南纬（S）
赤道划分南北半球
6
南、北回归线和南、北极圈
7
低 、 中 、 高 纬 度 的 划 分
8
经线与经度
9
本初子午线（00经线） 00—1800 由本初子午线，往东、 往西度数越来越大
东经（E）；西经（W）
西经200和东经1600的经 线圈划分东西半球
10
小结——经线和纬线
11
赤道（00纬线）
00—900 往北、往南度数 越来越大
本初子午线 （00 经线）
00—1800
往东、往西度数 越来越大
北纬（N）南纬（S）东经（E）西经（W）
赤道划分南北半球
西 经 200 和 东 经 1600的经线圈划分 东西半球
12
考一考
• 1.判断图中表示的是南纬还是北纬 ？东经还是西经？
地球和地球仪第一课时课件
地球仪可以帮助人们更好地了解世界各地的文化、经济和历史等信息，增强人们对世界的 认识和了解。
促进人们对地理环境的关注和保护意识
通过观察地球仪上的自然地理现象和人类活动情况，可以促进人们对地理环境的关注和保 护意识，提高人们的环保意识和可持续发展意识。
05
未来展望与总结
地球仪技术的未来发展
智能化地球仪
太阳系外的其他恒星和星系
除了太阳系外，还有数以千亿计的其他恒星和星系。 这些恒星和星系构成了我们所在的宇宙环境。地球在 这个宇宙环境中扮演着重要的角色，是人类生存和发 展的重要场所之一。总之，地球是我们生活的家园， 它的大小、形状和位置与我们的生活息息相关。了解 地球的形状和大小特征以及它在宇宙环境中的位置， 有助于我们更好地认识我们所生活的这个宇宙环境。
地球的大小特征
极半径和赤道半径
地球的极半径是指从地球的北极点到 地心的距离，而赤道半径是指从地球 的赤道到地心的距离。两者之间的差 值约为21km，这表明地球的形状是 一个近似于一个规则的椭球体。
平均半径
为了更好地描述地球的大小，人们取 极半径和赤道半径的平均值作为地球 的平均半径，这个数值大约为 6371km。
研究地球的气候和自然灾害
地球仪还可以用来研究地球的气候和自然灾害。通过观察地球仪上的气候带、气压带和风 带等，我们可以了解不同地区的气候特征和规律，以及自然灾害的发生和发展过程。
研究人类的地理活动
地球仪还可以用来研究人类的地理活动，包括人口分布、城市规划、交通线路、工业区等 。通过观察地球仪上的人类活动情况，我们可以了解到不同地区的社会经济发展状况和特 点，为城市规划和区域开发提供参考。
古人根据直觉和日常观察，认为天是圆的，地是方的。这种观念在很多古代文化和宗教中 都有体现，如中国的“天圆地方”观念。
促进人们对地理环境的关注和保护意识
通过观察地球仪上的自然地理现象和人类活动情况，可以促进人们对地理环境的关注和保 护意识，提高人们的环保意识和可持续发展意识。
05
未来展望与总结
地球仪技术的未来发展
智能化地球仪
太阳系外的其他恒星和星系
除了太阳系外，还有数以千亿计的其他恒星和星系。 这些恒星和星系构成了我们所在的宇宙环境。地球在 这个宇宙环境中扮演着重要的角色，是人类生存和发 展的重要场所之一。总之，地球是我们生活的家园， 它的大小、形状和位置与我们的生活息息相关。了解 地球的形状和大小特征以及它在宇宙环境中的位置， 有助于我们更好地认识我们所生活的这个宇宙环境。
地球的大小特征
极半径和赤道半径
地球的极半径是指从地球的北极点到 地心的距离，而赤道半径是指从地球 的赤道到地心的距离。两者之间的差 值约为21km，这表明地球的形状是 一个近似于一个规则的椭球体。
平均半径
为了更好地描述地球的大小，人们取 极半径和赤道半径的平均值作为地球 的平均半径，这个数值大约为 6371km。
研究地球的气候和自然灾害
地球仪还可以用来研究地球的气候和自然灾害。通过观察地球仪上的气候带、气压带和风 带等，我们可以了解不同地区的气候特征和规律，以及自然灾害的发生和发展过程。
研究人类的地理活动
地球仪还可以用来研究人类的地理活动，包括人口分布、城市规划、交通线路、工业区等 。通过观察地球仪上的人类活动情况，我们可以了解到不同地区的社会经济发展状况和特 点，为城市规划和区域开发提供参考。
古人根据直觉和日常观察，认为天是圆的，地是方的。这种观念在很多古代文化和宗教中 都有体现，如中国的“天圆地方”观念。
地球仪和地球第1课时(PPT课件(初中科学)26张)
想 一想 地球这么大，我们再怎 么去进一步认识他呢？
地球仪
一.认识地球仪
地球仪是地球的模型，能反应地球 表面的地理状况和运动特征。 构造： 底座、 固定架、 旋转轴、球面
地球仪上的点和线有什么意义？ 经线
地轴南端 与地球表 面的交点
南极
地轴 北极
纬线
假想的地 球旋转轴
地轴北端 与地球表 面的交点
2.下列有关经线和纬线的说法，正确的是（ B ） A.经线和纬线是地球表面本身具有的线 B.每条纬线都为圆形，单独构成纬线圈 C.赤道长度等于任意一条经线圈的长度 D.0°经线和0°纬线等长
3.某人发现他的东侧是西半球，西侧是东半球，南侧 是南半球，北侧是北半球，则他所处的位置是（ A ）
A.（0°，160°E） B. （0°，20°W） C. （90°N，160°E） D. （0°，0°W）
66.5o
90o
60°N
高 、
30°N
中
、 低
0°
维
度 30°S
的
划 分
60°S
90°N 高纬度 中纬度
低纬度
中纬度 高纬度 90°S
北极圈66.5°N 北回归线23.5°N 南回归线23.5°S
南极圈66.5°S
知识小结
纬线和纬度
形状特征：圆 指导方向：东西方向 度数范围：0°～90° 纬线条数： 无数 条 度数变化规律：从赤道向南北两极逐渐增大 度数表示方法：北纬用 N ，南纬用 S 半球划分：赤道以北为 北 半球，以南为 南 半球
A. 30 °S，120°W B. 30 °N，120°E C. 30 °N，120°W D. 30 °S，120°E
课下作业
制作小型地球仪
地球仪
一.认识地球仪
地球仪是地球的模型，能反应地球 表面的地理状况和运动特征。 构造： 底座、 固定架、 旋转轴、球面
地球仪上的点和线有什么意义？ 经线
地轴南端 与地球表 面的交点
南极
地轴 北极
纬线
假想的地 球旋转轴
地轴北端 与地球表 面的交点
2.下列有关经线和纬线的说法，正确的是（ B ） A.经线和纬线是地球表面本身具有的线 B.每条纬线都为圆形，单独构成纬线圈 C.赤道长度等于任意一条经线圈的长度 D.0°经线和0°纬线等长
3.某人发现他的东侧是西半球，西侧是东半球，南侧 是南半球，北侧是北半球，则他所处的位置是（ A ）
A.（0°，160°E） B. （0°，20°W） C. （90°N，160°E） D. （0°，0°W）
66.5o
90o
60°N
高 、
30°N
中
、 低
0°
维
度 30°S
的
划 分
60°S
90°N 高纬度 中纬度
低纬度
中纬度 高纬度 90°S
北极圈66.5°N 北回归线23.5°N 南回归线23.5°S
南极圈66.5°S
知识小结
纬线和纬度
形状特征：圆 指导方向：东西方向 度数范围：0°～90° 纬线条数： 无数 条 度数变化规律：从赤道向南北两极逐渐增大 度数表示方法：北纬用 N ，南纬用 S 半球划分：赤道以北为 北 半球，以南为 南 半球
A. 30 °S，120°W B. 30 °N，120°E C. 30 °N，120°W D. 30 °S，120°E
课下作业
制作小型地球仪
地理第一讲地球与地球仪
地球仪简介
02
WENKU DESIGN
REPORTING
地球仪的定义与作用
定义
地球仪是人们为了便于认识地球，仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制 作的地球模型。
作用
地球仪在中小学地理教学中具有重要作用，可帮助学生建立空间概念，理解地 球的形状、大小、方向和地球上的各种地理现象。
地球仪的构造与类型
利用经纬网定位
确定位置
通过测量某地的经度和纬度，可以在经纬网上找到该地的准确位置。例如，通过GPS定位技术可以获取手机或汽车等移动 物体的经纬度信息，从而确定其位置。
导航与路径规划
利用经纬网可以确定两地之间的最短路径和最佳路线。例如，在航海和航空中，通过计算两地之间的经纬度差可以确定航 向和航程；在地图和导航软件中，通过输入起始点和目的地的经纬度信息可以规划出最佳行驶路线。
观察
观察地球仪上的经线、纬线、赤道等地理要 素，了解它们的特点和分布规律。同时，可 以观察不同国家和地区的地理位置、形状和 大小。
旋转
轻轻旋转地球仪，观察地球上的昼夜交替和 时差现象。同时，可以模拟太阳直射点的移 动，了解四季变化和五带的划分。
经纬网与地理坐标
03
WENKU DESIGN
REPORTING
REPtching
THANKS
感谢观看
核。
地震波与地球内部探测
02
地震波是探索地球内部的重要途径，通过地震波的传播速度和
路径，可以推断出地球内部的结构和性质。
地球内部的物质循环
03
地球内部的物质通过火山、地震等地质活动不断循环，对地球
表面的地貌和气候产生重要影大气层中的气体成分和 运动状态对地球的气候和生态系统产生重要影响。 大气层与气候 地球上的水以海洋、湖泊等形式存在，水圈对地球 的气候、生态系统和人类生活等有着重要作用。 水圈与海洋 生物圈是地球上所有生物的总和，生物与自然环境 相互作用形成了复杂的生态系统。 生物圈与生态系统
区域地理第一讲地球与地球仪
经纬网的应用
总结词
经纬网在地理学、气象学、导航、地图制作等领域有着广泛的应用。
详细描述
经纬网是地理学研究的基础，用于描述地球上各种自然和人文现象的分布和变化。在气象学中，经纬网用于分析 和预测天气系统。在导航中，经纬网提供了精确的定位信息，帮助船只和飞机确定航向。在地图制作中，经纬网 是制作精确地图的基础，确保地图的准确性和可靠性。
区域地理第一讲：地球与 地球仪
• 地球的形状和大小 • 地球的经纬网 • 地球的自转和公转 • 地球仪的使用 • 地球仪上的经纬网
01
地球的形状和大小
地球的近似形状
地球是一个近似于球体的天体，其赤道略鼓，两极稍扁。
地球的赤道半径约为6378千米，极半径约为6357千米，地球平均半径约 为6371千米。
低纬度
0°-30°
中纬度
30°-60°
高纬度
60°-90°
03
地球的自转和公转
地球的自转
01
02
03
04
地球自转的概念
地球绕自己的轴心旋转一周的 运动方式。
自转周期
地球自转一周的时间为24小 时，即一天。
自转方向
从西向东，从北极上空看呈逆 时针方向，从南极上空看呈顺
时针方向。
自转的意义
产生昼夜交替现象，使不同地 区在不同时间获得太阳辐射能 量，从而产生地方时间差异。
四季变化
由于地球公转产生四季变化，不同地区在不同季节获得不同数量的太阳辐射能 量，形成不同的气候特点。
04
地球仪的使用
地球仪的构造
地球仪的外观
地球仪的旋转
地球仪通常呈圆球形，表面刻有经纬 线、国家和地区的名称和界线等。
地球仪可以绕地轴旋转，模拟地球的 自转运动。
七年级地理上册教学课件《1.1地球和地球仪 (经纬线)》
度数表示方法: 西经用W，东经用E 半球划分: 西经20°和东经160°组成的经线圈
活动： 站在哪里才能做到一脚在东
半球，一脚在西半球呢？
站在西经200或东经1600的经线上
本初子午线
• 在英国格林尼治 天文台的旧址， 有座子午宫。那 里有一条宽十几 厘米，长十多米 的铜制子午线。 铜制子午线嵌在 大理石中间，笔 直地从子午宫伸 出，它就是本初 子午线地地面标 志。
赤道
赤道
• 地球赤道经过11个国家和地区。1740年，南美洲厄瓜多尔在 首都基多建立了世界上第一座赤道纪念碑。此外，非洲的乌 干达、肯尼亚、扎伊尔，亚洲的印度尼西亚也建有赤道标志。
世界上最雄伟的赤道纪念碑
• 厄瓜多尔首都基多以北24千米的 圣安东尼奥镇上的赤道纪念碑， 碑高30米，四方塔体坐落在一个 直径为100米的大圆盘上。碑的 四面刻有代表东、南、西、北四 个方向的西班牙文字母E、S、 W、N，并书有“这里是地球的 中心”字样。碑顶放置直径4.5 米的铝质大地球仪，北极朝北， 南极朝南，中间用白线标示的赤 道从球面一直延伸到碑底部的石 阶上。慕名而来的游客都喜欢两 脚踏在赤道线两侧，拍一张跨 “世界之半”的照片作纪念。
所有经线的 长度都相等
标度的范围 0°~90°
0°~180°
度数变 从赤道向南北两 从本初子午线向东
化规律 极逐渐增大至90°西逐渐增大至180°
相同度数 的区分
半球划分
北纬用N， 南纬用S 赤道以北为北半
球以南为南半球
东经用E， 西经用W
20°W和160°E 划分东西半球
五、利用经纬网定位
450
第一章 地球和地图
第一节 地球和地球仪 （经纬线）
三、纬线和纬度
活动： 站在哪里才能做到一脚在东
半球，一脚在西半球呢？
站在西经200或东经1600的经线上
本初子午线
• 在英国格林尼治 天文台的旧址， 有座子午宫。那 里有一条宽十几 厘米，长十多米 的铜制子午线。 铜制子午线嵌在 大理石中间，笔 直地从子午宫伸 出，它就是本初 子午线地地面标 志。
赤道
赤道
• 地球赤道经过11个国家和地区。1740年，南美洲厄瓜多尔在 首都基多建立了世界上第一座赤道纪念碑。此外，非洲的乌 干达、肯尼亚、扎伊尔，亚洲的印度尼西亚也建有赤道标志。
世界上最雄伟的赤道纪念碑
• 厄瓜多尔首都基多以北24千米的 圣安东尼奥镇上的赤道纪念碑， 碑高30米，四方塔体坐落在一个 直径为100米的大圆盘上。碑的 四面刻有代表东、南、西、北四 个方向的西班牙文字母E、S、 W、N，并书有“这里是地球的 中心”字样。碑顶放置直径4.5 米的铝质大地球仪，北极朝北， 南极朝南，中间用白线标示的赤 道从球面一直延伸到碑底部的石 阶上。慕名而来的游客都喜欢两 脚踏在赤道线两侧，拍一张跨 “世界之半”的照片作纪念。
所有经线的 长度都相等
标度的范围 0°~90°
0°~180°
度数变 从赤道向南北两 从本初子午线向东
化规律 极逐渐增大至90°西逐渐增大至180°
相同度数 的区分
半球划分
北纬用N， 南纬用S 赤道以北为北半
球以南为南半球
东经用E， 西经用W
20°W和160°E 划分东西半球
五、利用经纬网定位
450
第一章 地球和地图
第一节 地球和地球仪 （经纬线）
三、纬线和纬度
课件1：1.1地球和地球仪(第1课时)
不断的探索：麦哲伦船队环球航行，首次证明地球不是方的， 而是一个闭合体，现在我们知道是一个球体。
不断的探索：麦哲伦船队环球航行，首次证明地球不是方的， 而是一个闭合体，现在我们知道是一个球体。
见证全貌：随着科技的 进步，人类进入了太空， 终于从太空中看到地球 的全貌。
地球的形状和大小：
2、人类对地球的认识不断提高：数字说明
地球仪
……人们渴望能看到地球家园的全貌，希望能借助某 种物体来研究地球，于是……
地球仪的诞生
这 就 是 地 球 仪 ： 地 球 的 模 型
认识地球仪上的“装备”
仔细观察地球仪， 纬线 可以看到上面有 很多点和线，你 知道它们的名称 和作用吗？
南极点
地轴 地球自转轴
北极点Βιβλιοθήκη 经线观察地球仪：看看陆地、海洋、山脉、国家等是如何
第一章
地球和地图
地球的形状和大小：
1、人类对地球的认识过程：
“天圆地方”的想像： 古人由于认识上的 局限，认为宇宙是 由天地构成的，天 是圆的，地是方的。
“盖天说”：但一圆一方怎样联 接起来呢？为了回答这个问题， 于是就有人对“天圆地方”的说 法加以修改。认为天像一斗笠， 中间高四周围低，盖有地的上面， 而地像一个倒扣的大盘子，也是 中间高四周低。这样天和地的连 接问题就可以解决。因为这些看 法都是把天比做大盖子盖在地上， 所以称为“盖天说”。
张衡与浑天说：“浑天 如鸡子。天体圆如弹丸， 地如鸡子中黄，孤居于 天内，天大而地小。天 表里有水，天之包地， 犹壳之裹黄”
不断的探索：麦哲伦船队环球航行，首次证明地球不是方的， 而是一个闭合体，现在我们知道是一个球体。
不断的探索：麦哲伦船队环球航行，首次证明地球不是方的， 而是一个闭合体，现在我们知道是一个球体。
地球和地球仪ppt课件
1.下列关于地球形状的描述 ，错误的是（ B ）
A地球是一个球体 B 地球表面陆地总面积5.1亿平方千米 C 地球面积并不均一 D地球的平均半径为6371千米
2 .地球的平均半径（ B ）
A 6357千米 B 6371千米 C 6378千米 D 6336千米
3 .毛泽东同志曾经说过坐地日行八万里，请问他应该坐在地球
第一节 地球和地球仪
•人 类
地球的形状
对
地
球
形
状
的
探
索
延
续
了
几
千
年
地球的形状和大小 1、人类认识地球形状的过程
“天圆地方” 的想像：天是圆 的，地是方的。
不断的探索：
麦哲伦船队环球航行，首次证明地球不是平面的， 而是一个闭合体。现在我们知道是一个球体。
见证全貌：随着科 技的进步，人类进 入了太空，终于从 太空中看到地球的 全貌。
人们根据地球
的形状，并按照一 定的比例缩小，制
成地球的模型。
这 就 是 地 球 仪 ： 地 球 的 模 型
观察地球仪：看看陆地、海洋、山脉、等是如何表示的？ 山地 陆地 海洋
认识地球仪上的“装备”
纬线
仔细观察 地球仪，可以 看到上面有很 多点和线，你 知道它们的名 称和作用吗？
地轴 地球自转轴 北极点
经线
南极点
参照课本p4—5图1.6，制作一个简易的地球仪 材料：乒乓球、铁丝、胶布、橡皮泥。 制作过程：参见课本p4—5的活动
一、地球的形状和大小
1、地球的形状：
地球是一个两极部位略 扁的不规则的球体。 （不过地球极半径与赤 道半径相差很小）。
2、地球的大小：
地球表面积5.1亿 平方千米
A地球是一个球体 B 地球表面陆地总面积5.1亿平方千米 C 地球面积并不均一 D地球的平均半径为6371千米
2 .地球的平均半径（ B ）
A 6357千米 B 6371千米 C 6378千米 D 6336千米
3 .毛泽东同志曾经说过坐地日行八万里，请问他应该坐在地球
第一节 地球和地球仪
•人 类
地球的形状
对
地
球
形
状
的
探
索
延
续
了
几
千
年
地球的形状和大小 1、人类认识地球形状的过程
“天圆地方” 的想像：天是圆 的，地是方的。
不断的探索：
麦哲伦船队环球航行，首次证明地球不是平面的， 而是一个闭合体。现在我们知道是一个球体。
见证全貌：随着科 技的进步，人类进 入了太空，终于从 太空中看到地球的 全貌。
人们根据地球
的形状，并按照一 定的比例缩小，制
成地球的模型。
这 就 是 地 球 仪 ： 地 球 的 模 型
观察地球仪：看看陆地、海洋、山脉、等是如何表示的？ 山地 陆地 海洋
认识地球仪上的“装备”
纬线
仔细观察 地球仪，可以 看到上面有很 多点和线，你 知道它们的名 称和作用吗？
地轴 地球自转轴 北极点
经线
南极点
参照课本p4—5图1.6，制作一个简易的地球仪 材料：乒乓球、铁丝、胶布、橡皮泥。 制作过程：参见课本p4—5的活动
一、地球的形状和大小
1、地球的形状：
地球是一个两极部位略 扁的不规则的球体。 （不过地球极半径与赤 道半径相差很小）。
2、地球的大小：
地球表面积5.1亿 平方千米
七年级地理上册《地球和地球仪》
B ( )
D ( )
E ( )
（1）请写出A、B两点的经纬度。 （2）请判别两点之间的方向。 （3）请判别三点的半球位置。30 00 300
00
200
400
600
A
B
C
(20°S,30°E)
6、 在地球仪上，顺着 方向，围绕地球仪一周的圆圈，叫做纬线。
7、 根据纬度的不同，人们把纬度分成低纬度、 纬度、__ 纬度；低纬度是指0至 _______ 的地区。
8、 中纬度与高纬度的分界线是 ，500N属于 纬度地区。
经线：
1.长度相等
2.是半圆
3.相交于极点
4.指示南北方向
经线和纬线
纬线与纬度
南、北回归线和南、北极圈
66.5°N
66.5°S
23.5°N
23.5°S
0°
低、中、高纬度的划分
练习：写出各点的纬度
150
00
150
A
B
A：北纬150（150N）
B：南纬150（150S）
400
C
500
600
700
00
D
1700
1600
1500
00
经度和纬度
认识经纬网
10 20 30 40 50
20 30 40 50
A
B
D
E
A ( )
9、 在地球仪上，同南北极距离相等的大圆圈，叫 ，它的周长大约为 万千米,它是 半球与 半球的分界线。
40°S,30°W
课堂练习
1、 在地球仪上，连接南北两 极的线叫 线，也叫 线。
2、 为了区别每一条经线，人们给经线标注了 。国际上规定，把通过英国格林尼治天文台旧址的那一条经线定为 度经线，也叫 线。
D ( )
E ( )
（1）请写出A、B两点的经纬度。 （2）请判别两点之间的方向。 （3）请判别三点的半球位置。30 00 300
00
200
400
600
A
B
C
(20°S,30°E)
6、 在地球仪上，顺着 方向，围绕地球仪一周的圆圈，叫做纬线。
7、 根据纬度的不同，人们把纬度分成低纬度、 纬度、__ 纬度；低纬度是指0至 _______ 的地区。
8、 中纬度与高纬度的分界线是 ，500N属于 纬度地区。
经线：
1.长度相等
2.是半圆
3.相交于极点
4.指示南北方向
经线和纬线
纬线与纬度
南、北回归线和南、北极圈
66.5°N
66.5°S
23.5°N
23.5°S
0°
低、中、高纬度的划分
练习：写出各点的纬度
150
00
150
A
B
A：北纬150（150N）
B：南纬150（150S）
400
C
500
600
700
00
D
1700
1600
1500
00
经度和纬度
认识经纬网
10 20 30 40 50
20 30 40 50
A
B
D
E
A ( )
9、 在地球仪上，同南北极距离相等的大圆圈，叫 ，它的周长大约为 万千米,它是 半球与 半球的分界线。
40°S,30°W
课堂练习
1、 在地球仪上，连接南北两 极的线叫 线，也叫 线。
2、 为了区别每一条经线，人们给经线标注了 。国际上规定，把通过英国格林尼治天文台旧址的那一条经线定为 度经线，也叫 线。
人教版初中地理七年级上册第一章第一节地球和地球仪 课件(共29张PPT)
0o 20o
40o
30o 60o
F
G E
（1）写出B、C 点的经纬度
B:北纬20度 东经20度
C:南纬20度 西经20度
（2）以南北半球划分，B点位于__北___半球。 以东西半球划分，E点位于___东____半球。
暑假期间一位中国小朋友 想分别邀请来自澳大利亚、巴 西、美国的三位小朋友到纬度 400、经度1600的地方一同度假， 他们能聚在一起吗？
第一节 地球和地球仪
本初子午线
• 在英国格林尼治天文台 的旧址，有座子午宫。
那里有一条宽十几厘米，
长十多米的铜制子午线。
铜制子午线嵌在大理石
中间，笔直地从子午宫
伸出，它就是本初子午 线地地面标志。
划标著 分有名 东“的 半东本 球经初 和”子 西和午 半“线 球西。 的经铜 界”线 线字两 。样边
A（40oE
60oN ） B（40oW
C（40oE
60oS ） D（40oW
A C
60oN ） 60oS ） D
90o
60o
30o
B
0o
60o 40o 20o
0o 20o
40o
30o 60o
请书写出B点的经纬度，找出位于
赤道上的点、本初子午线上的点、
位于北极的点。
D
90o
A
C
60o
30o
B
0o
60o 40o 20o
4、区分高中低纬度：0°-30°为低纬度，30°-60°为中纬度， 60°-90°为高纬度 。 5、确定相对位置
随歌谣学地理（地球仪）
• 地球模型地球仪，经线纬线看仔细； • 经天纬地辨方向，SNEW是缩写； • 向北变大是北纬，向南变大为南纬； • 向东变大是东经 ，向西变大自然西； • 特征纬线有五条，赤道、极圈和回归； • 半球划分是难题，二妞六姨分东西； • 小小为东大大西，判断半球金钥匙。
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F
C (20°S,20°W)
（2）A在C的 G _正__北_____ 方 向 。
E
G在B的
_正__东_____方向。
（3）以南北半球划分，B点位于__北___半球。 以东西半球划分，E点位于___东____半球。
TO BE CONTINUED…
小结——经线和纬线
经线
纬线
在地球仪上，连接南北 在地球仪上，沿着东西方向， 定义 两极并同纬线垂直相交 环绕地球仪一周的圆圈。
的线。
圆弧 半圆，两条相对应的经 圆，每一条纬线自成纬线圈。 状况 线组成经线圈。
就半球来说，每一条纬线长 长度 每一条经线长度相等。 度都不等长；就全球来说，
纬度相同的纬线，长度相等。
北纬（N）；南纬（S） 赤道划分南北半球
南、北回归线和南、北极圈
低 、 中 、 高 纬 度 的 划 分
经线与经度
经度
零度线的确定 本初子午线（00经线）
度数范围 00—1800 度数变化规律 由本初子午线，往东、
往西度数越来越大
相同度数 的区分
半球划分
东经（E）；西经（W）
西经200和东经1600的经 线圈划分东西半球
指示 方向
南北方向。
东西方向。
纬度
经度零度线的确 定 Nhomakorabea赤道（00纬线）
本初子午线 （00 经线）
度数范围 00—900
00—1800
度数变化规 往北、往南度数 往东 、往西度数
律
越来越大
越来越大
相同度数的
区分 北纬（N）南纬（S）东经（E）西经（W）
西 经 200 和 东 经 半球划分 赤道划分南北半球 1600的经线圈划分
第一讲 地球和地球仪
一、地球的形状和大小
平均 半径 6371 千米
1、地球的形状： 地球是一个两极稍扁,赤 道略鼓的不规则的球体。
2、地球的大小：
地球表面积为5.1亿平方千米
地球表面积为5.1亿平方千米
二、地球仪（globe）：
人们仿照地球的形 状，并按照一定的 比例缩小，制成的 地球模型。
地轴和两极
东西半球
考一考
• 1.判断图中表示的是南纬还是北纬？ 东经还是西经？
• 2.写出A、B两点的经纬度。
三、经纬网
在地球仪上，经线和纬线相互交
1、什么是经纬网？ 织，形成经纬网。
2、在地图上划分经纬网的目的？作用？
任何一组经度值和纬度值，都能找到与它对应的
地点。所以经纬网定位法已经广泛应用于军
事、航海、航空和气象观测等许多部门。
300 00 300 600
00
200
（40°S,30°
W） 400 B
A
(20°S,30°E)
（40°S,30°E）
C
（1）请写出A、B、C三点的经纬度。 （2）请判别两点之间的方向。 （3）请判别三点的半球位置。
在经 纬网 上判 断各 点之 间的 方向
（1）写出B、C
点的B（经20纬°N度,20°E)
1、地轴：地球始终不停的围绕着一 个假想的轴旋转，这个假想的轴， 叫地轴。
2、两极：
地轴穿过地球表 面的两个交点
纬线与纬度
纬 度 地球仪上与两极距离相等的 大圆圈。
零度线的确定 赤道（00纬线）
度数范围 00—900 度数变化规律 由 赤 道 ， 往 北 、 往
南度数越来越大
相同度数 的区分
半球划分