新人教版高中物理必修一第二章第五节《自由落体运动》教学课件共16张PPT
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情感态度与价值观
1.使学生领悟突出主要因素，忽略次要因素的哲学思想 2.通过实验探究，使学生形成实事求是的科学态度
教学重点
自由落体运动的性质和规律
教学难点
设计实验并验证自由落体运动为匀变速直线运动
猜测：空气阻力的影响使下落问题变得复杂化 演示 牛顿管实验
猜测：空气阻力的影响使下落问题变得复杂化
必修一第二章第五节《自由落体运动 》
问题导入：小明说，他可以不用任何测量长度的 工具就能测出这口枯井的深度？
知识与技能
教学目标wenku.baidu.com
1.理解自由落体运动的性质
2.知道什么是自由落体运动的加速度
过程与方法
通过演示实验现象，引导学生根据现象进行合理假设与猜想并进行实验探 究，培养学生利用物理语言归纳总结规律的能力
三、自由落体加速度：
1、自由落体加速度：同一地点一切物体自由下落的加速
度都相同，且大小约为9.8m/s2,方向竖直向下,这个加速度叫
做自由落体加速度，也叫做重力加速度，通常用g表示
2、对自由落体加速度的理解
（1）重力加速度g是一矢量，方向竖直向下 （2）在同一地点，不同物体，不论轻重，g值一样 （3）g值的大小会随高度、纬度变化而变化，高度
计算结果结果保留三位有效数字 AC
VB= VA-C= 2△t = 193 mm/s
BD
Vc= VB-D = 2△t = 385 mm/s
CE
VD= VC-E = 2△t VE= VD-F = DF
2△t
= 575 mm/s = 768 mm/s
以速度v为纵轴，时间t为横轴建立直角坐标系。根据 上面的数据，选择适当的坐标单位在坐标系中描点。
越高，g值越小；纬度越高，g值越大 （4）一般计算中g取9.8m/s2或10m/s2，无特别说明
的，都按g取9.8m/s2进行计算
四、自由落体运动的规律： 自由落体运动是 v 0 0 a= g 的匀加速运动
vt v0 at
s
v0t
1 2
at
2
vt gt
h 1 gt2 2
vt2 v02 2as vt 2 2 gh
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 9:27:14 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/182021/3/182021/3/18Mar-2118-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
【讨论交流】
雨滴大约在 1 500 m 左右的高空形成并开始下落，
计算一下，若该雨滴做自由落体运动，到达地面的
速度大约是多大？
171.5 m/s
【小练习】
高空坠物的危害已被越来越多的人认识．试估
算从三层教室窗台自由落下的物体落地速度与以
下哪个物体的运动速度最接近？（不计空气阻力,
√5=2.24 ,g=10m/s2 ）
（B ）
A．猎豹以70km/h速度奔跑
B．汽车以50km/h速度行驶
C．列车以36km/h速度进站
D．高中生百米测试，成绩为20s
课堂小结
这节课我们主要学习了自由落体运动，生
活中很多的落体运动都可以看成自由落体运动， 因此研究它具有非常重要的意义。在今天的探 究中我们要学习一种理想化的方法，抓住问题 的主要因素，忽略次要因素，建立理想化的模 型。同时面对信息时代的今天，物理学的知识 和探究方法已经被广泛应用，因此同学们要学 会想，学会猜，学会问，才能成为新时代的巨 人，愿同学们成为新时代的巨人。
自由落体运动是理想化的物理模型 质点
实验：探究自由落体运动的性质
实验：探究自由落体运动的性质
思考与讨论： 1、重物做自由落体运动的过程中， 是直线运动吗？是加速运动吗？为 什么？ 2、重物做自由落体运动的过程中， 是匀加速吗？怎样判定一个物体是 匀变速直线运动？
V--T图象 ∆x= at²
注意：A点为开始下落打的第一点，相邻的时间间隔为 △t = 0.02s
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/18
谢谢观看
。2021年3月18日星期四2021/3/182021/3/182021/3/18
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/182021/3/18March 18, 2021
演示 牛顿管实验
结论1：只受重力时，轻 重不同的物体下落的快 慢是相同的。 结论2：影响物体下落快 慢的因素是空气阻力。
一、自由落体运动
• 定义：物体只在重力作用下，从静止开始下 落的运动。
• 特点：只受重力、v0=0 • 当空气阻力的作用比较小，可以忽略不计时，
从静止开始下落的物体可视为自由落体运动。
v/(mm·s-1)
图线的特点？
800 600 400 200
0 2 4 6 8 10
自由落体运动的性质？
t/s (×10-2)
二 、自由落体运动的性质：
自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动。
三、自由落体加速度： 阅读课文P44
1、什么是自由落体加速度？ 2、自由落体加速度的大小和方向？ 3、不同地点，物体的自由落体加速度是否相同？ 4、根据表格总结g 值的变化规律?
1.使学生领悟突出主要因素，忽略次要因素的哲学思想 2.通过实验探究，使学生形成实事求是的科学态度
教学重点
自由落体运动的性质和规律
教学难点
设计实验并验证自由落体运动为匀变速直线运动
猜测：空气阻力的影响使下落问题变得复杂化 演示 牛顿管实验
猜测：空气阻力的影响使下落问题变得复杂化
必修一第二章第五节《自由落体运动 》
问题导入：小明说，他可以不用任何测量长度的 工具就能测出这口枯井的深度？
知识与技能
教学目标wenku.baidu.com
1.理解自由落体运动的性质
2.知道什么是自由落体运动的加速度
过程与方法
通过演示实验现象，引导学生根据现象进行合理假设与猜想并进行实验探 究，培养学生利用物理语言归纳总结规律的能力
三、自由落体加速度：
1、自由落体加速度：同一地点一切物体自由下落的加速
度都相同，且大小约为9.8m/s2,方向竖直向下,这个加速度叫
做自由落体加速度，也叫做重力加速度，通常用g表示
2、对自由落体加速度的理解
（1）重力加速度g是一矢量，方向竖直向下 （2）在同一地点，不同物体，不论轻重，g值一样 （3）g值的大小会随高度、纬度变化而变化，高度
计算结果结果保留三位有效数字 AC
VB= VA-C= 2△t = 193 mm/s
BD
Vc= VB-D = 2△t = 385 mm/s
CE
VD= VC-E = 2△t VE= VD-F = DF
2△t
= 575 mm/s = 768 mm/s
以速度v为纵轴，时间t为横轴建立直角坐标系。根据 上面的数据，选择适当的坐标单位在坐标系中描点。
越高，g值越小；纬度越高，g值越大 （4）一般计算中g取9.8m/s2或10m/s2，无特别说明
的，都按g取9.8m/s2进行计算
四、自由落体运动的规律： 自由落体运动是 v 0 0 a= g 的匀加速运动
vt v0 at
s
v0t
1 2
at
2
vt gt
h 1 gt2 2
vt2 v02 2as vt 2 2 gh
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 9:27:14 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/182021/3/182021/3/18Mar-2118-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
【讨论交流】
雨滴大约在 1 500 m 左右的高空形成并开始下落，
计算一下，若该雨滴做自由落体运动，到达地面的
速度大约是多大？
171.5 m/s
【小练习】
高空坠物的危害已被越来越多的人认识．试估
算从三层教室窗台自由落下的物体落地速度与以
下哪个物体的运动速度最接近？（不计空气阻力,
√5=2.24 ,g=10m/s2 ）
（B ）
A．猎豹以70km/h速度奔跑
B．汽车以50km/h速度行驶
C．列车以36km/h速度进站
D．高中生百米测试，成绩为20s
课堂小结
这节课我们主要学习了自由落体运动，生
活中很多的落体运动都可以看成自由落体运动， 因此研究它具有非常重要的意义。在今天的探 究中我们要学习一种理想化的方法，抓住问题 的主要因素，忽略次要因素，建立理想化的模 型。同时面对信息时代的今天，物理学的知识 和探究方法已经被广泛应用，因此同学们要学 会想，学会猜，学会问，才能成为新时代的巨 人，愿同学们成为新时代的巨人。
自由落体运动是理想化的物理模型 质点
实验：探究自由落体运动的性质
实验：探究自由落体运动的性质
思考与讨论： 1、重物做自由落体运动的过程中， 是直线运动吗？是加速运动吗？为 什么？ 2、重物做自由落体运动的过程中， 是匀加速吗？怎样判定一个物体是 匀变速直线运动？
V--T图象 ∆x= at²
注意：A点为开始下落打的第一点，相邻的时间间隔为 △t = 0.02s
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/18
谢谢观看
。2021年3月18日星期四2021/3/182021/3/182021/3/18
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/182021/3/18March 18, 2021
演示 牛顿管实验
结论1：只受重力时，轻 重不同的物体下落的快 慢是相同的。 结论2：影响物体下落快 慢的因素是空气阻力。
一、自由落体运动
• 定义：物体只在重力作用下，从静止开始下 落的运动。
• 特点：只受重力、v0=0 • 当空气阻力的作用比较小，可以忽略不计时，
从静止开始下落的物体可视为自由落体运动。
v/(mm·s-1)
图线的特点？
800 600 400 200
0 2 4 6 8 10
自由落体运动的性质？
t/s (×10-2)
二 、自由落体运动的性质：
自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动。
三、自由落体加速度： 阅读课文P44
1、什么是自由落体加速度？ 2、自由落体加速度的大小和方向？ 3、不同地点，物体的自由落体加速度是否相同？ 4、根据表格总结g 值的变化规律?