幼儿园常规训练方法
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幼儿园常规训练方法
保持安静的常规训练
(1)一二三坐坐好,三二一请安静。
(2)我们都是机器人,一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙。
小嘴巴-----不说话
请把小手放背后--------我把小手放背后
请坐好-----我坐好
幼儿排队时用:
小小手——摆摆动;
小小脚——踏起来;
小胸脯——挺起来;
一二一,一二一……
小腰——挺直,
小手——背后,
小眼睛——看黑板,
小嘴巴——闭上。
集中注意力
小眼睛看老师,
小耳朵听好了!
伸出你的小手上拍拍,
伸出你的小手下拍拍,
向前伸出小手转一转,
小手放呀放放好!
水萝卜,水萝卜,切切切。
包饺子,包饺子,捏捏捏。
好孩子,好孩子,顶瓜瓜。
坏孩子,坏孩子,就是他。。。。
(这时候所有的小朋友都提其他的小朋友,效果非常好)
拍手儿歌
抓住,放开,小手拍一拍
抓住,放开,小脑袋拍一拍
抓住,放开,小脸蛋拍一拍
抓住,放开,小小肩膀拍一拍
抓住,放开,大西瓜拍一拍
抓住,放开,屁股蛋蛋拍一拍
抓住,放开,藏到后面不出来
1、2拍拍手,
3、4点点头,
5、6伸伸手,
7、8不讲话,
9、10快坐好。
老师: 1 2 3
幼儿: 我做端。
老师: 7 8 9
幼儿: 我闭口。
老师: 4 5 7
幼儿: 我休息。( 孩子们说完趴桌子上休息了)
谁安静,我安静
谁听话,我听话
眼睛向前看,嘴巴闭起来,(我们要上课了)
拍手儿歌
师:请你跟我这样做(拍手)
幼:我就跟你这样做(拍手)
师:请你跟我这样做(跺脚)
幼:我就跟你这样做(跺脚)
教师可随意变换动作,此游戏带有很强的随意性,灵活性
幼儿喜欢做的手指儿歌
(一)
两个拇指,弯弯腰,点点头;
两个食指,变公鸡,斗斗斗;
两个小指,钩一钩,做朋友;
两个手掌,碰一碰,拍拍手。
(二)
把你的左手举起来,摆一摆,摆一摆,小手藏起来;把你的右手举起来,摆一摆,摆一摆,小手藏起来;把你的双手举起来,摆一摆,摆一摆,小手藏起来;把你的左脚跺一跺,跺一跺,小脚藏起来;
把你的右脚跺一跺,跺一跺,小脚藏起来;
把你的双脚跺一跺,跺一跺,小脚藏起来;
(用手把小脚挡住)
(三)
小手小手拍拍拍,小手小手藏起来,变变变出来
小手小手拍拍拍,小手小手学小猫,喵喵喵
小手小手拍拍拍,小手小手学小狗,汪汪汪
小手小手拍拍拍,小手小手学小猪,噜噜噜
小手小手拍拍拍,小手小手学小鸡,唧唧叽
小手小手拍拍拍,小手小手学小鸭,呷呷呷
小手小手拍拍拍,小手小手学青蛙,呱呱呱
小手小手拍拍拍,小手小手学小兔,嘣嘣跳
(四)
师: 我的小手拍一拍
幼: 拍拍拍拍拍
师: 我的小手勾一勾
幼: 勾勾勾勾勾
师: 我的小手弹一弹
幼: 弹弹弹弹弹
师: 我的小手捏一捏
幼: 捏捏捏捏捏
师: 我的小手握一握
幼: 握握握握握
师: 握的小手放放好
幼: 我的小手不见了(放后面或放腿上)
一根手指头呀变变变变成毛毛虫呀
两根手指头呀变变变变成小白兔呀
三根手指头呀变变变变成金孔雀呀
四根手指头呀变变变变成大花猫呀
五根手指头呀变变变变成蝴蝶飞呀
六根小指头呀变变变变成小黄牛呀
七根手指头呀变变变变成小老鼠呀
八根小指头呀变变变变成小手枪呀
九根小指头呀变变变变成小挂钩呀
十根小指头呀变变变变成十字架呀
走路训练一二三
小脚抬起来;小手摆起来,一二三。闭上眼睛找一找,这里有没有?
转过身去找一找、后面有没有。
拍手儿歌
谁的小手拍的响——我的小手拍的响
谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮
谁的小手藏的好——我的小手藏的好
谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧
走走走,跟着老师走
走走走,跟着朋友走
坐坐好
教师弹琴:135 — 531—
幼儿唱:老师我们坐好了。(1351531)
教师弹:1351(高音 1 ),
幼儿起立。
教师弹:1531(低音 1 ),
幼儿坐下。
教师弹:135 135 135 135 135
幼儿寻找自己的位子坐好。
课前让孩子安静~~
师:1。2(教师拍铃鼓,幼儿拍手,并对话)
幼:1。2。3。(可重复几次,等到幼儿安静下来)
师:手放下
幼:坐坐好做操用来做操前的整队,边念儿歌边踏步,那样的气氛很好的
师:手摆动
幼:脚提起(教师也可反问:脚提起,孩子就答。手摆动)师:谁最神气幼:我最神气师:立正
幼:立
小手小手拍一拍,我把小手伸出来。
小手小手拍一拍,我把小手举起来。
小手小手拍一拍,我把小手藏起来
1、2拍拍手,
3、4点点头,
5、6伸伸手,
7、8不讲话,
9、10快坐好。
关于吃饭的儿歌
大白米饭,
豆腐鸡蛋,
青菜肉汤,
喷香喷香.
我来扮个大老虎,
啊呜!啊呜!全吃光!
关于午睡的儿歌
小手拍拍放枕边,
身体转向右侧卧,
风不吹,树不摇,