春天的故事
《春天的故事》课件
丰富了文学表现手法
《春天的故事》在表现手法上融合了叙述、描写、议论、 抒情等多种方式，使得作品更加生动、形象，具有强烈的 感染力。
提高了文学的社会责任感
《春天的故事》以其对现实生活的敏锐观察和深刻思考， 展现了文学对于社会问题的关注和责任感，引导读者思考 现实问题。
次要人物性格特点
次要人物形象各异，他们或乐观、或悲观、或勇敢、或胆怯 ，共同构成了故事中丰富多彩的人物群像。他们的性格特点 与主人公形成鲜明对比，突出了主人公的优秀品质。
故事结构分析
故事情节
故事以春天为背景，通过描绘春 天的景象和人物的活动，展现了 春天的美好和人们对新生活的向
往。情节紧凑，引人入胜。
时刻。
结尾
总结故事的结局，包括 主要角色的命运和故事
的教训。
人物介绍
主要角色
详细介绍故事中的主要角色，包 括他们的性格特点、动机和成长 变化。
次要角色
简要介绍故事中的次要角色，以 及他们如何对主要角色的命运产 生影响。
02
春天的故事分析
主题分析
主题概括
本故事讲述的是春天来临，万物复苏的景象，以及人们对新生活的向往和追求 。
作者对故事的评价与反思
总结词：创作初衷 总结词：自我挑战 总结词：故事影响
详细描述：作者在创作《春天的故事》时，旨在通过描 绘春天的美好来唤起人们对自然和生活的热爱。
详细描述：作者在创作过程中不断挑战自我，尝试运用 新的叙述手法和语言风格，以呈现更丰富的故事内涵。
详细描述：作者认为，《春天的故事》不仅给读者带来 了美的享受，同时也传达了对环境保护和生态平衡的深 刻思考。
春天的故事歌词_经典歌曲《春天的故事》歌词
春天的故事歌词_经典歌曲《春天的故事》歌词小朋友们，大家听过《春天的故事》这首歌曲吗？这首歌是由蒋开儒、叶旭全作词，王佑贵谱曲的歌曲。
今天小编整理了经典歌曲《春天的故事》歌词供大家参考，一起来看看吧!经典歌曲《春天的故事》歌词1979年那是一个春天春天美丽桃花有一位老人在中国的南海边画了一个圈神话般地崛起座座城奇迹般聚起座座金山春雷啊唤醒了长城内外春辉啊暖透了大江两岸啊中国中国你迈开了气壮山河的新步伐你迈开了气壮山河的新步伐走进万象更新的春天1992年又是一个春天有一位老人在中国的南海边写下诗篇天地间荡起滚滚春潮征途上扬起浩浩风帆春风啊吹绿了东方神州春雨啊滋润了华夏故园啊中国中国你展开了一幅百年的新画卷你展开了一幅百年的新画卷捧出万紫千红的春天啊......创作背景1992年，该曲词作者蒋开儒在报纸上看到了长篇通讯《东方风来满眼春》，文中报道了深圳飞速发展的景象，蒋开儒因此希望能够实地看一下深圳，便只身前往了深圳。
到达深圳的蒋开儒被眼前的景象所感染，从而决定留在深圳，并在深圳一个企业家艺术团谋得了一份工作，在这期间他有感而发，创作了该曲，成稿在1992年12月16日的早上。
因为蒋开儒个人身世的背景，以及他对于邓小平的亲切、尊敬和感激之情，他在歌词中将邓小平称为“一位老人”，而因为蒋开儒初到深圳时，深圳是用铁丝网圈起来的，他便将开创深圳特区描绘为“画了一个圈”。
1993年3月7日，该曲歌词在《深圳特区报》发表。
蒋开儒拿着报纸找作曲家王佑贵谱曲，王佑贵以歌词的语言格式很难用音乐来表达为由拒绝，但是蒋开儒没有放弃，他每隔一段时间，就给王佑贵送一次歌词。
1994年，蒋开儒得知广东省将举办青春歌曲创作大赛的消息后，再次找到王佑贵，王佑贵用湖南话反复朗诵着歌词，在这过程中得到了灵感，二人经过一个半小时后完成了《春天的故事》的初稿。
歌词创作完之后，王佑贵为歌词谱了曲，并带作品参加了广东省青春歌曲创作大赛，但遗憾落选，于是二人找到了广东省青联常委叶旭全，在叶旭全的帮助下，三人对该曲进行了改进，并直接交到了广东青春歌曲创作大赛评委会，从而正式发行。
春天的故事(10篇)
春天的故事(10篇)春天的故事1春天――个群芳争艳，百花齐放的季节；一个万物复苏，树木吐绿的季节。
春天是生命和希望的象征。
在春天，一片绿叶中会折射出七彩的阳光，一朵鲜花上会饱含着甘霖的清香。
每一簇青草都在倾诉着，倾诉着一个春天的故事。
这一天，正值四月。
和煦的阳光洒落在我的肩头。
我的心情也像这一角蓝天一样晴朗。
“盼望以久的春游，可总算盼到啦！”我心里不由地一阵喜悦：天公作美！前几天的天气预报可让我们提心吊胆了好久。
不知不觉，我随着熙熙攘攘的人群，来到了一座古色古香的建筑跟前。
“咦？这大概就是。
”“哦？红楼。
”大家叽叽喳喳地议论着。
红楼――一个既陌生又熟悉的名字。
可是我已被它那浓厚的古典气息感染了――淡灰色的泥墙上刻画着岁月的斑驳，窗间精致细密的雕刻伏着时光的尘埃，雄伟的外型中，隐约映着一张饱经风霜的脸。
步入红楼，来到陈列着红楼历史资料的展览馆。
原来红楼距今已有一百多年历史了，清末民初，红楼是浙江省高等法院及浙江省杭县地方法院，是当时至高无上法律的象征。
我凝望着这一张张泛黄的相片，那时候的先人可能没有想象到二十一世纪的今天，一个草长莺飞的春天，一大帮风华正茂的小学生，在重温那些零碎的珍贵的历史！看着古老的青砖红瓦，细品其巧妙之处，我不禁感慨万分：这细密的纹路中，倾注着多少前人的心血！房前的阶梯上，有一点一点细细的花纹；房顶的两端，圆滑的一对檐角既对称美观，又能够使雨水顺流而下。
屋中的梁柱都吸收了外来建筑风格的特点，使用了“三角式”派柱法，古朴大方中不失庄重威严。
屋内的一角，暗红色的窗檐上，谱写着无限的沧海桑田。
我静坐在西湖边，远眺那微波粼粼的湖面，心中却无法平静：前辈们用心血和智慧凝结成了一个又一个看似不可思议的神话！我为我是中国人而感到自豪！春天是个万象更新的季节，我们更应该用我们的才智和勤奋，去续写春天最美的故事！春天的故事2那个春天，故事就如一幕幕永远也播不到头电影一样。
残酷而温柔的提醒我，那沉淀在时光里的一段往事。
满分作文春天的故事(精彩10篇)
满分作文春天的故事（精彩10篇）春天已经悄悄的走进我们了。
春天的景色是它独有的风景。
春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来。
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春天的故事作文篇一一年交给了四个使节，他们分别是春，夏，秋，冬。
他们给大地带来不同的景色。
春天，我望着明媚的阳光寻找春的身影，春使节是四个使节中最美，也是我最喜欢的一个，因为她赋予了我对这一生的期盼。
日光下，柔和的光笼罩着我如烟的梦，我开始回忆畅想。
那是小学三年级的时候吧，老师带着我们一大帮小朋友到田野里放风筝，我们踩在没有水的泥土里，脚印一个深一个浅，田里还留着去年割稻后的根，经过冬的洗礼，短小的秸秆变的苍白无力，但并不妨碍其他小杂草生长。
大家都欢呼着摆弄自己的风筝，我忘了带，就郁闷的蹲在水渠旁边瞪着那些新生的杂草，然后伸出手一根一根的曲茎折下，指甲掐着草茎再对折成两半，嘴里念叨着"叫你乱长，该杀！"草尽了，指甲缝里也满是绿液，带着青草特有的清香。
有时候也会帮别人拿一下风筝，但最多时候还是坐在土坑上，看着越飞越高的风筝，数着哪个待会儿又会掉下，哪个又要起飞，某某人和某某人的风筝又缠在一起了，看见几个怎样都飞不起来的风筝想，真是只小菜鸟，要是我带了风筝，一定可以超过那个的，成为天空的老霸王。
后来，由于交通事故频频发生，所有的春游活动都取消了，再也没有看到成群的孩子在路上你追我赶，闹成一团的场景。
趴在课桌上，旁边是大叠的书本试卷，看着阳光仍旧明媚，不禁在心里悲叹，可怜了这一片蓝天白云呀，现在可不是玩的时代了，我们都长大了，恍惚间似乎听到一声叹息，带着浓重的哀伤，天黯淡了。
看着书上的abc，我心底暗暗的想，再等一会我们就会自由了，蓝天会再度属于你，到时候我一定会带一个超大号的风筝去弥补过往的遗憾，一定，一定。
春天的故事 写作背景
春天的故事写作背景稿子一嗨，亲爱的朋友们！今天咱们来聊聊《春天的故事》这首歌的写作背景，可有意思啦！想当年，那是改革开放的春风吹遍神州大地的时候。
咱们国家在经历了种种之后，终于迎来了新的希望和机遇。
就好像是沉睡了一整个冬天的大地，在春天的呼唤下慢慢苏醒过来。
那个时候啊，人们的生活开始发生巨大的变化。
不再是过去那种一成不变的样子，新的思想、新的技术、新的发展，一切都充满了生机和活力。
而这首歌的创作者，正是被这样的时代氛围所感染。
他们看到了国家的进步，看到了人们脸上洋溢着的对未来的期待和憧憬。
于是乎，灵感就像春天里绽放的花朵一样，一下子冒了出来。
他们想要用一首歌来记录这个伟大的时代，来歌颂那些为了国家发展而努力奋斗的人们。
用那优美的旋律和动人的歌词，把春天的气息传递给每一个人。
所以呀，当咱们听到《春天的故事》的时候，感受到的不仅仅是美妙的音乐，更是那个充满希望和梦想的春天！稿子二嘿，小伙伴们！今天咱们好好唠唠《春天的故事》的写作背景。
当时的社会，到处都在发生着变化。
工厂里的机器轰鸣，新的建筑如雨后春笋般冒出来，人们的观念也在逐渐改变。
写这首歌的人呢，心里充满了感慨。
他们亲身经历着这一切，被这种翻天覆地的变化深深打动。
他们觉得，一定要用一种特别的方式来记录下这段历史。
于是，就有了《春天的故事》。
这歌里的每一个音符，每一句歌词，都是对那个时代的描绘。
就像是一幅美丽的画卷，把改革开放的种种美好都展现在我们面前。
它让我们知道，春天的到来是多么不容易，是多少人的努力和付出才换来的。
所以啊，每次听到这首歌，咱们都应该心怀感恩，记住那个伟大的春天！。
春天的故事作文(15篇)
春天的故事作文(15篇)春天的故事作文(精选15篇)春天的故事作文1过了冬天，过了二月，又到了春天。
春天是我最喜欢的季节了，春天不但美丽，她还有一些小故事呢！春天来了，冬爷爷卷着雪走了，春姐姐踏着风来了。
她把草籽撒在地上，小草从地里钻了出来；她把花瓣扔下去，小花从地里冒了出来；她又用梳子给柳树轻轻地梳头，柳枝在春风里欢乐地跳舞，歌唱。
春姐姐在春风里呼唤。
她唤来了燕子，燕子忙着筑巢，生卵；她唤醒了昆虫，昆虫都争着跑出来晒太阳，蝴蝶飞来飞去找花粉，蜜蜂忙着酿花蜜。
她又叫醒了冬眠的动物，狗熊、松鼠、蛇、青蛙，它们全醒了，争先恐后地向外跑。
春姐姐也给我们带来了桃红柳绿，她让小朋友们穿上了凉快的衣服。
她给我们带来了无尽的快乐：划船、踏青、郊游、放风筝――啊，春天里有那么多要做的事！春天的花是那么红，春天的'草是那么绿，春天的雨是那么的细，春天的风是那么柔。
春天的时光其实很短暂，我们要珍惜她，珍惜这美好的春天。
春天的故事作文2今天我们要去大佛寺春游，于是大家在前一天就准备好了要带的东西，有人带了水果，带了美食和太阳帽。
大家一个个都很激动。
终于要走进大佛寺了，我们一颗砰砰跳的心也安静了下来。
走进大佛寺之后我就看到了左右两排的茂密的.树木像士兵一样站在阳光下，到了指定地点之后我便看到了成列的柳树倒映在湖面上，像一个扎着辫子的小姑娘。
我们刚坐下来休息了一会儿，老师就说：“我们是来春游的，所以要体会春天的美。
”于是，我们便去寻找春天了。
我们首先来到了木化石林，那里非常凉快，因为有两棵高大的树，所以只会有几丝阳光，我们在那里既没有电视也没有玩具，在那里完了几十分钟后就回到原来的地方了。
吃完学校里发的午饭后我们便开始了班队活动，我是主持人座椅在静静地看着他们表演。
那时我坐在绿荫下面，当我仰起头看树的时候发现，树上的每一片叶子都很美，树上的每一朵花更是美得无法形容。
但快乐的时候总是很短暂的，马上就要回家了。
春天里的故事令我终身难忘。
春天的故事作文(8篇)
春天的故事优秀作文（8篇）春天的故事优秀作文篇一【一】春雨的故事春雨“淅淅沥沥”地下着，犹如一根根银丝，密密的斜织着，给大地笼上一层薄纱，它们落在地上，渗入大地，去叫醒沉睡已久的小草，小花，小树们，它们一点一点地渗入，一点一点地消失，它很满足自己所做的一切，它认为这是值得的。
一切春雨来得平淡无奇，它换来的却是生命的复苏，换来的是花红柳绿，一个姹紫嫣红。
我们的生活里是否有这样的人存在呢？肯定是有的。
他们很普通，也许是一位农民工，一位清洁工，甚至于一位乞丐，原谅我用了“位”这个字，因为我觉得默默奉献的人是值得尊敬的，这就是“春雨”。
【二】小草的故事也许在大自然中我们见得最多的是小草，特别是在春天。
冬天走后，留下了一个素色的世界，你有没有为素色中的一点嫩绿而感叹呢？它给我们带来了兴奋与激动。
我们只看到了它光辉的一面，在光辉的背后呢？它为自己的发芽经过了整整一个冬的挣扎，它积极的汲取养分，在暗黑潮湿的泥土中艰难地生存，只为自己某一天的发芽。
现实中的我们常常被挫折打败，何不像小草一样去挑战自己呢？也许过程很艰苦，但“暴风雨后才有最美的彩虹”！【三】两棵树的故事这是一棵枯树，他的旁边是一颗枝叶茂盛的苍天大树。
春天到了，这棵不愿抽出嫩叶的枯树对于这一片生机盎然的景象似乎有些碍眼，所以人们决定砍了它。
刨开枯树身边的泥巴，却怎么也抬不起这棵枯树来，大家决定挖得更深一点，更深一点，终于，大家被眼前的景象惊呆了：枯树的根与那棵枝叶茂盛的树的根紧密相连！以前由于这棵树本身原因再也长不了苍天大树了，它把机会留给了比它更有前途的树！也许生活的我们就不必时时都冲前锋，首先要看看自己的能力如何，有时候，退一步，你会发现更美的风景！这是一场关于春天的故事，给了我莫大的启发，在快节奏的生活中，我们可以走得更慢些，留心发现更美好的东西，春天里，仔细观察身边的一草，一木，一花，一沙，他会给你的人生添上精彩的一笔！春天的故事作文篇二当春风亲切地拂过我的脸颊，大地穿上了绿色的新衣，我才猛然发觉：春天来了。
春天的故事作文共九篇
春天的故事春天的故事（一）今天小鹿在花园里玩，遇到了小猴，问小猴：“今天是立春吗？”小猴说：“我也不知道呀！”小猴转问科学家，科学家也不知道。
科学家发明了大火箭，带着小鹿和小猴去问神仙。
神仙告诉他们：一年有四个季节———春，夏，秋，冬，今天是‘立春’，是春天的开始。
他们高兴的回到了人间，把这个消息告诉了全世界。
一年级:金为本春天的故事（二）春天的故事阳春三月，春雨淅淅沥沥的，似银线一般，从天上飘落下来，如同乳汁一般，灌溉着大地。
春风好像暖风机，从脸上轻轻地拂过，舒服极了。
同时，万物都因春天的“驾到”，变得生机勃勃了。
春天，我觉得最有情趣的是校园。
在小花园的中心——小池塘，它早已“苏醒”过来。
变得清澈见底，像一颗绿宝石，水面波光鳞鳞镶嵌在花园里。
活?o机灵的鱼儿们在水中快乐地嬉戏：在水草里捉迷藏，在山石那儿“鲤鱼跳龙门”。
池塘左边呢，也是一道亮丽的风景线。
迎春花抢先秀出了花朵。
黄得似金，十分耀眼，不知道春姑娘是怎么调出这迷人的颜色！这里好像有了一座金色瀑布。
一旁的牵牛花，穿着紫红色的春装，在吹着萨克斯，为小鸟伴奏。
小鸟呢，在树上唱着欢快的歌曲，抑扬顿挫，人听了一定会感到心旷神怡。
靠边的梅花也闲不住了，在梅丛那儿放开了一遍粉色的朝霞。
这里真像画中的仙境、世外的桃源，整个花园成了花的海洋。
老爷爷——梧桐树们也集体团购了绿帽子，迎接春天的“驾到“。
春天，其次是农田有情趣。
金色的油菜花在地上铺开了金色的地毯；布谷鸟飞来飞去，唱着歌曲，催人们赶快播种。
春日好，最忆是校园。
遥看迎春似飞瀑，梅丛怒放展绚霞。
能不忆此处？春日好，其次忆农田。
油菜金黄铺地毯，布谷飞翔催人勤。
这就是美丽的春天。
南京拉萨路小学四（1）周一轩小学作文春天的故事（三）【一】春雨的故事春雨“淅淅沥沥”地下着，犹如一根根银丝，密密的斜织着，给大地笼上一层薄纱，它们落在地上，渗入大地，去叫醒沉睡已久的小草，小花，小树们，它们一点一点地渗入，一点一点地消失，它很满足自己所做的一切，它认为这是值得的。
最新春天的故事8篇
最新春天的故事8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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春天的故事时代背景和历史故事
春天的故事时代背景和历史故事《春天的故事：动物们的多彩经历》篇①：《小鹰学飞》在一个春天的早晨，阳光洒在悬崖上。
一只小鹰站在巢边，望着广阔的天空，眼睛里充满了好奇和向往。
小鹰的妈妈已经开始教它飞行了。
刚开始，小鹰看着脚下的万丈深渊，心里害怕极了。
它说：“妈妈，飞起来会不会掉下去呀？”妈妈鼓励它说：“孩子，勇敢一点，我们鹰天生就有飞翔的本领，但你必须自己尝试。
”小鹰鼓起勇气，挥动着还不太有力的翅膀。
可是，它只飞了一小会儿就摔回了巢里。
小鹰有点沮丧，但是它没有放弃。
一天天过去，它不断地练习。
它努力地挥动翅膀增加力量，学会在空中调整方向。
终于有一天，小鹰在妈妈的注视下，成功地飞到了高高的天空。
它在空中自由自在地翱翔，感受到了从未有过的喜悦。
点评：小鹰从害怕到勇敢尝试最后成功飞翔，告诉孩子们要有勇气面对困难。
在成长的道路上，新事物可能会让我们害怕，但只要鼓起勇气去尝试，坚持不懈地努力，就可以战胜恐惧，取得成功。
小朋友们要学习小鹰的勇敢，遇到困难不要轻易退缩。
篇②：《挑食的小兔子》森林里住着一只小兔子，它长得很可爱，但有个坏毛病，挑食。
它只爱吃胡萝卜和青菜，别的食物碰都不碰。
春天到了，大家都忙着储存食物。
小兔子还是只找它喜欢的胡萝卜。
可是有一年，胡萝卜的收成不太好。
小兔子每天都吃不饱。
它的朋友们，小松鼠和小猴子来找它玩，发现它瘦了好多。
小松鼠就对小兔子说：“小兔子，你看我们松鼠什么坚果都吃，这样就不会挨饿。
你也不能光吃胡萝卜呀。
”小兔子听了朋友的话，慢慢尝试吃一些别的食物。
刚开始它很不习惯，但为了能吃饱，还是坚持了下来。
它尝了香甜的苜蓿草，发现这种草也很好吃。
后来它还吃了一些野菜，身体也变得越来越健康了。
点评：小兔子因为挑食差点饿肚子，最后克服自己挑食的毛病才又健康起来。
这个故事教育孩子们不要挑食。
在生活中，我们要保持均衡的饮食，不能只吃自己喜欢的食物，这样才能健康成长，像小兔子一样，及时改正不好的习惯，就能变得更好。
歌唱改革开放美好时代的歌曲《春天的故事》完整歌词
歌唱改革开放美好时代的歌曲《春天的故事》完整歌词《春天的故事》是由蒋开儒、叶旭全作词，王佑贵谱曲的歌曲。
由深圳女歌手刘绍文在广东省青春歌曲创作大赛决赛上首唱，而于1994年10月在中央电视台首播的版本则由董文华演唱。
该曲作为中国改革开放的代表曲，先后获得了中央电视台第二届音乐电视大赛金奖、中宣部第六届五个一工程奖、金钟奖等奖项，成为获得国家奖项最多的歌曲。
《春天的故事》创作背景1992年，该曲词作者蒋开儒在报纸上看到了长篇通讯《东方风来满眼春》，文中报道了深圳飞速发展的景象，蒋开儒因此希望能够实地看一下深圳，便只身前往了深圳。
到达深圳的蒋开儒被眼前的景象所感染，从而决定留在深圳，并在深圳一个企业家艺术团谋得了一份工作，在这期间他有感而发，创作了该曲，成稿在1992年12月16日的早上。
因为蒋开儒个人身世的背景，以及他对于邓小平的亲切、尊敬和感激之情，他在歌词中将邓小平称为“一位老人”，而因为蒋开儒初到深圳时，深圳是用铁丝网圈起来的，他便将开创深圳特区描绘为“画了一个圈”。
1993年3月7日，该曲歌词在《深圳特区报》发表。
蒋开儒拿着报纸找作曲家王佑贵谱曲，王佑贵以歌词的语言格式很难用音乐来表达为由拒绝，但是蒋开儒没有放弃，他每隔一段时间，就给王佑贵送一次歌词。
1994年，蒋开儒得知广东省将举办青春歌曲创作大赛的消息后，再次找到王佑贵，王佑贵用湖南话反复朗诵着歌词，在这过程中得到了灵感，二人经过一个半小时后完成了《春天的故事》的初稿。
歌词创作完之后，王佑贵为歌词谱了曲，并带作品参加了广东省青春歌曲创作大赛，但遗憾落选，于是二人找到了广东省青联常委叶旭全，在叶旭全的帮助下，三人对该曲进行了改进，并直接交到了广东青春歌曲创作大赛评委会，从而正式发行。
《春天的故事》歌曲歌词1979年那是一个春天有一位老人在中国的南海边画了一个圈神话般地崛起座座城奇迹般聚起座座金山春雷啊唤醒了长城内外春晖啊暖透了大江两岸啊中国啊中国你迈开了气壮山河的新步伐你迈开了气壮山河的新步伐走进万象更新的春天1992年又是一个春天有一位老人在中国的南海边写下诗篇天地间荡起滚滚春潮征途上扬起浩浩风帆春风啊吹绿了东方神州春雨啊滋润了华夏故园啊中国啊中国你展开了一幅百年的新画卷你展开了一幅百年的新画卷捧出万紫千红的春天啊《春天的故事》歌曲鉴赏该曲写法通俗，充满生活气息，比喻清新贴切而又充满深情，写出了人民对改革开放的拥护和对小平同志的崇敬，是真正的百姓心声。
央视晚会歌曲春天的故事
央视晚会歌曲春天的故事每年的央视晚会都是全国观众关注的焦点，其中歌曲表演尤为受到大家的喜爱。
本文将为您详细解析一首曾在央视晚会上演唱的经典歌曲——《春天的故事》，让我们一起感受这首歌曲的魅力。
一、歌曲背景《春天的故事》是一首富有时代特色和感染力的歌曲，创作于20世纪90年代。
它以优美的旋律、深情的歌词，表达了人们对美好生活的向往和对祖国的热爱。
这首歌曲曾在多个央视晚会上演唱，成为了一代人的美好回忆。
二、歌曲赏析1.歌词内容《春天的故事》的歌词描绘了一个充满生机和活力的春天景象，歌词中提到了鲜花、绿草、阳光等元素，展现了春天的美好。
同时，歌词还表达了人们对幸福生活的追求和对未来的信心。
2.旋律特点《春天的故事》的旋律优美动听，节奏明快，具有很高的艺术价值。
歌曲采用了抒情的旋律线条，使人们在欣赏的过程中感受到春天的温暖和希望。
3.演唱技巧在演唱《春天的故事》时，歌手需要注意以下几点：（1）把握歌曲的情感表达，将春天的美好和人们对幸福生活的向往融入歌声中；（2）注意音准和节奏，保持歌曲的流畅性；（3）运用适当的演唱技巧，如气息控制、共鸣等，使歌声更加悦耳动听。
三、歌曲影响《春天的故事》自问世以来，受到了广泛的好评和喜爱。
它不仅成为了央视晚会的经典曲目，还走进了千家万户，成为了人们心中的美好回忆。
这首歌曲传递了积极向上的正能量，激励着人们为实现美好生活而努力奋斗。
总结：《春天的故事》是一首富有时代特色和感染力的歌曲，它以优美的旋律、深情的歌词，展现了春天的美好和人们对幸福生活的向往。
这首歌曲在央视晚会上的演唱，成为了无数观众心中的经典回忆。
关于春天的故事大全
关于春天的故事大全一曲箜篌还未终了,甚至遍野荒草还悠悠的在风中招摇,春天就那么悄无声息的潜入冬的城堡,然后新芽战胜了枯草,暖风占领了*霜。
春天的故事大全一春的脚步近了……更近了……来了到我的身边。
春的声音响了……更响了……传到了我们耳边。
走出那*冷的世界，来到春的怀抱吧！一起牵着春天的手，一起倾听春的故事。
春雨轻轻地讲述起了一个欢快的故事：“滴，滴哒滴；哒，哒滴哒。
”这个故事吸引的了小草和小花。
他们对被春雨吵醒的不满渐渐变少了，反而开始仔细聆听了。
你看，他们趴在大地妈妈的怀抱里，一点一点探出头，对这个欢快的故事有着无比的欢喜。
最后他们被打动了，干脆挣脱出大地妈妈的怀抱，噌地跳了起来，跑到了雨水的身边，好更好的听着这欢快的故事。
春雨的故事讲完了，小花又争着讲起了一个甜美的故事。
蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓停止了飞舞，落在花的身边，静静地听着。
蜜蜂像一个小淘气一样，从小花手中抢来了一块甜甜的花粉蛋糕，像看电影似的边吃边听，还不忘留一点带回家。
桃花姑娘也被这个故事会感染了，她讲起了一个美好的故事。
这个故事引来了小鸟。
小鸟围坐在桃花姑娘的身边安静的听着。
这些美好的故事，变成了春天的一个美好的梦。
让春天有着勃勃的生机，甜甜的回忆，美美的滋味。
轻轻的，静静的，让我们一起迎接春的来到，倾听春的故事……春天的故事大全二一曲箜篌还未终了，甚至遍野荒草还悠悠的在风中招摇，春天就那么悄无声息的潜入冬的城堡，然后新芽战胜了枯草，暖风占领了*霜，春天，带着它秘而不宣的故事，来到了我身边。
小城之春：绿芽·烟雨·与人歌小城春天的预兆大概是从古老石砖墙中这儿一绺那儿一簇，钻出了纤弱的嫩芽开始。
那绿，有着最稚嫩的颜*，好像还未满月的孩子，眼里总罩着一潭清的过分的水，一眼望去，便勾魂摄魄。
生命，在春天里就壮阔成遮天蔽地了。
只是一低头就可想可想哭了，一滴泪，就这样种到了，春天的土地里。
在薄冥之时推开窗子，随着一股清风窜入眼帘的，是烟雨中的小城。
《春天的故事》课件
对文学的启示
文学的现实意义
作品通过生动的情节和人物塑造，展 现了文学反映现实、启迪思想的作用 。
文学的创新表达
故事在叙事结构、语言表达等方面的 创新，为文学创作提供了新的思路和 启示。
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《春天的故事》ppt 课件
目录
CONTENTS
• 春天的故事简介 • 春天的故事分析 • 春天的故事的影响 • 春天的故事与现实生活 • 春天的故事的启示
01 春天的故事简介
故事背景
故事发生的时间和地点
故事发生在春天，一个充满生机和希 望的季节。地点可以是城市、乡村或 者任何其他地方，具体背景可以根据 需要设定。
成长的不易与价值等。
自然与人类
强调人与自然和谐共生的理念，引 导人们关注环境保护和生态平衡， 珍惜自然资源，倡导绿色生活方式 。
积极向上
故事中的人物在面对困境时展现出 积极向上的态度，鼓励人们在生活 中保持乐观、勇敢面对挑战。
故事中的道德观念
诚实守信
故事中的角色通过言行表 现出诚实守信的品质，强 调了诚信在人际关系和社 会生活中的重要性。
人物性格分析
主人公性格
本篇故事的主人公是一个热爱自然、 感受细腻的青年，他对春天充满期待 和憧憬，通过他的视角，展现了春天 和生命的魅力。
次要人物性格
次要人物则通过与主人公的互动，丰 富了故事的情感层次和情节发展，他 们的性格各异，但都与春天和生命的事以春天为背景，通过主人公的视角展开情节，以春 天景象的描绘和人物情感的变化为主线，贯穿始终。
故事的时代背景
故事的社会背景
故事中的社会背景可以是现代社会， 也可以是过去或未来的某个时代，这 取决于故事的设定和主题。
《春天的故事》教案(优秀12篇)
《春天的故事》教案（优秀12篇）春天的故事1许多学生在解答阅读题的时候，总是漏洞百出，是以为平时太少练习阅读题从而导致对阅读题不熟悉。
以下是小编给你推荐的春天的故事阅读题及参考答案，希望对你有帮助！《春天的故事》阅读原文(1)春天的时候，我在临街的路边开了一家服装店。
店刚开张的时候，生意并不好。
我心里很着急。
脾气，自然也好不到哪里了。
我的门口，经常走过一对打扫卫生的老夫妇，很多的时候，他们一个人推着车，一个人打扫着马路，一路走过去。
他们打扫后扬起的灰尘，常常令我厌恶。
我厌恶这里的生意差，如同厌恶他们扫起的灰尘。
以至有一天，那个老头拿着一个空杯子，怯生生地走近我的门口，说：可以让我倒杯热水吗？我老太婆她肚子有些疼。
我冷冷地看着他，冷冷地说：对不起，没有热水。
老头无奈地看着我，无奈地走了。
老头走向不远处，那个蹲在那里捂着肚子的老太婆的背影，有些沉闷，有些苍白。
我的心，隐隐地有些不忍。
(2)老婆来店里看我。
依老婆的本意，并不希望我开什么店。
她还是希望我本本分分地上一个班，而我，终是有些不甘寂寞，不撞南墙不回头。
我把拒绝给老头提供热水的事说给她听。
事实上，我是有热水的。
老婆圆瞪着眼，看我，说：你不该这样的。
一点热水，这么小的事儿。
我叹一口气，说：是的，我做错了。
从老头离开我的店，我已生出悔意。
我甚至想过喊住老头，但我终究下不了这个决心。
其时已近中午，我看到那对老夫妇，他们坐在不远处的小板凳上，正拿出饭盒、面包，还有两只塑料杯子。
看起来，他们是要吃午饭了吧。
老婆朝我努了努嘴，眼神落在了角落里的热水瓶上。
我明白了。
我鼓起勇气，打开门，朝着他们走了过去。
我到了他们跟前。
他们看到我有些慌张，以为是做了什么不好的事情。
我说：我给你们拿来了热水。
喝点热水，对胃会好。
我打开了热水瓶，热水倒在杯子里，冒出暖暖的热气，热气缓缓地上扬。
他们说：谢谢你。
还有些诚惶诚恐，有些不相信一样。
我笑笑，说：没关系。
我还说：以后，需要热水了，随时来我店里倒。
春天的故事课文
春天的故事课文
《春天的故事》是一首描述春天景色的作文，描述了冬天的结束和春天的到来，以及动物们如何度过冬天和迎接春天。
以下是部分内容：
“春天到了！美丽的冬姑娘悄悄的离去，可爱的春姑娘便身穿一身漂亮的花衣裳飞来了。
惊蛰到了，冬眠的动物们都睡醒了，他们都爬出洞来了。
蟒蛇、憨态可掬的狗熊、小青蛙，他们三个好朋友互相打电话，它们约好暮春的时候一起去公园玩。
暮春到了，三个好朋友，在公园里聚在了一起，讲冬天过去了春天来了它们有什么想法？蟒蛇说：“冬天我钻进了洞里，一觉醒来，现在就到了春天。
” 狗熊说；“睡了一个冬天了，我还没睡够呢，哎！我
该出去找些蜂蜜了。
” 青蛙说：“我也没睡够，我真想天天都是冬天呀！
只可惜，永远也不可能。
” 狗熊说：“我们去玩健身器材吧！” 于是他们
向健身器材走去。
走在路上的时候，狗熊看见了一个马蜂窝，里面还有蜂蜜，狗熊看着金黄金黄的蜂蜜，口水不禁从口中流了出来，它跑向马蜂窝，没想到蜂蜜没吃到，结果还被蜜蜂蜇了一下。
”
由于《春天的故事》课文比较长，如果需要更多内容建议查阅相关资料。
描写春天的故事(优秀5篇)
描写春天的故事（优秀5篇）春天的故事作文篇一一声春雷惊醒了万物，溪水开始潺潺流淌；鸟儿忙碌着一年的开始；树林积蓄着新生的嫩绿；花朵绽放着为延续生命而吐露出的芬芳；草儿泛着微微的绿色；这一切都告诉着人们：春天来了！。
大自然的诗人墨客也书写着因春而引发的忧愁、喜悦。
是的，它的妈妈早已为它准备好了丰厚的底子，可它依然只能忧愁。
自从一群孩子的风筝落下那天起，它只能卑微地被风筝压在下面因为，无人能来帮助它。
它努力着，努力着，但风筝实在太沉。
茎被折断了，就用无味的水充实着。
它坚信，风筝只有一层窗户纸，自己一定能战胜！那骄傲风筝冷笑着：哼，就你？！是的，就我它坚定地回答。
风筝依旧舒舒服服地躺在它身上。
一个夜晚，砰！地一声，风筝破了，是被它歧视的所谓的小草顶破的。
它贪婪地吸着露水，伸展着枝叶。
再遇到类似的困难，它一次次冲过去，它欣然接受着来自大自然的挑战。
一天，它睁开眼睛，发现小草离自己远了，鸟儿告诉它，它是一棵真正而又珍稀的参天大树。
挫折，这一个小小的名词，打倒了多少弱者，却造就了多少强者。
如果要问，要成功，还是要失败？要成为强者，还是要成为弱者？答案是肯定的。
既然要成功，就要经历挫折。
但是，遇到挫折时，又当怎样做呢？春天的故事作文篇二春天来了！春天来了！万物复苏、柳绿花红，到处都是春天的景象。
半个月前，我和爸爸妈妈到饶峰河河堤的一个苗地里去找春天。
一进大门，便闻到了芬芳的香味，我左顾右盼，看看是哪些花发出玫瑰花、樱花、桃花……这些花的香味被“春风”这个搅拌机搅拌在一起。
我突然看见几十棵花树，并指着这些花树问爸爸：“爸爸，这里是什么花呀？”爸爸说：“这是樱花。
”“哇，真是太美了！”我不禁赞叹到。
看着看着，我深深的陶醉了，我仿佛觉得自己就是那中间最美的一朵，时不时还有几只蝴蝶在花间飞舞，美丽极了。
这时，妈妈叫我，说：“走，咱们到前面去看看。
”我头也不回的说：“好的。
”妈妈见我没有反应，又说：“嘿，又在胡思乱想啥？”我嘿嘿对妈妈一笑说：“我刚才把自己当作一朵樱桃花了。
春天的故事文章内容
春天的故事文章内容《春天的故事》嘿，朋友！跟你讲讲我眼里春天的那些事儿。
春天一到呀，就好像大自然突然醒了个大懒觉，伸了个超级大懒腰。
最先热闹起来的就是那些花儿。
你看，桃花粉粉嫩嫩的，像小姑娘害羞的脸蛋；杏花雪白雪白的，像从天上飘下来的云朵。
它们呀，你争我抢地开着，好像在比谁更漂亮。
春风也不甘示弱，呼呼地吹着。
有时候温柔得像妈妈的手，轻轻拂过你的脸颊；有时候又调皮得很，把我的头发吹得乱七八糟。
还有那春雨，滴答滴答地落下来，打在窗户上，就像在演奏一场音乐会。
田里的庄稼可喜欢它啦，咕噜咕噜地喝着水，好像在说：“真好喝，真好喝！”河边的柳树也长出了嫩绿的叶子，长长的柳枝在风中摇摆，就像姑娘们的长头发。
我还折了几根柳枝，编成了一个漂亮的花环，戴在头上，感觉自己就像个花仙子。
对啦，春天也是小动物们的狂欢节。
小燕子从南方飞回来了，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“我回来啦，我回来啦！”小蜜蜂也在花丛中忙碌地飞来飞去，忙着采蜜呢。
春天的阳光也特别温暖，我喜欢在这样的天气里出去放风筝。
看着风筝在天空中自由自在地飞着，我的心情也跟着好起来。
哎呀，春天的故事真是说也说不完，你是不是也和我一样喜欢春天呢？《春天的故事》亲，来听我唠唠春天的那些美事儿！你知道吗？春天一来，整个世界都变得五彩斑斓的。
走在路上，到处都是绿色的小草，它们从土里探出小脑袋，好奇地张望着这个世界。
公园里的花那叫一个多呀！红的、黄的、紫的，各种各样的颜色交织在一起，简直就是一幅美丽的大画卷。
我每次看到那些花，都忍不住想凑近去闻一闻，那香味儿，能让人陶醉一整天。
春天的小河也解冻啦，河水哗啦啦地流着，清澈见底。
小鱼在水里欢快地游来游去，有时候还会跳出水面，溅起一朵朵小水花。
还有那树上的小鸟，叽叽喳喳地叫个不停，好像在开一场盛大的音乐会。
我经常坐在树下，闭上眼睛，静静地听着它们唱歌，感觉特别放松。
春天也是播种的季节。
农民伯伯们在田里辛勤地劳作着，播下希望的种子。
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春天的故事
教学目标
1、通过朗读和品味，理解歌词中的含义，领会歌词中蕴含的思想感情
2、培养学生观察生活的习惯，乐于歌唱生活的情怀
教学重点与难点
“春天”核心意象的意义
教学过程
教学环节教师活动预设学生活动预设设计意图
导入在中华民族自强不息奋发复兴的历程中，一个个伟大的名字嵌入中国人的记忆深处。
近现代史上，就又很多，大家能说说吗？
他们如启明星闪烁在天际，照亮东方的黎明。
今天，让我们把目光投向他——邓小平，一个让无数中国人骄傲的名字，一个伟大的中国人民的儿子，一个永远演绎春天故事的不朽传奇。
举例：林则徐、康有为、梁启超、谭嗣同，孙中山，毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德、邓小平……谈话导入，调动学生原有知识积累，激发兴趣，同时锻炼口语能力。
听音乐
看图片播放歌曲《春天的故事》、多媒体展示特区深圳的一些图片，了解这座城市的繁华。
同学们，刚才让大家看了一些深圳的图片，如果你对这个城市的历史有些了解的话，你肯定会惊叹于他的发展速度。
二十几年前，这里不过是一个破落的小渔村罢了，但一位伟人在这片土地上勾画了一幅改革开放的蓝图，开拓了改革开放的新局面。
欣赏音乐，观看图片，直观了解深圳，了解改革开放以来取得巨大成就和翻天覆地的变化。
创设情境，带入文本。
感知文本1、自由朗读，这首歌记录了哪两件具体的事？你从文中什么地方看出来的？
2、集体朗诵，这首歌表达了什么主题？
朗读
1、1979年春天，邓小平在深圳勾画出了一幅改革开放的蓝图；1992年春天，邓小平南巡，开拓了改革开放的新局面
2、这首歌呈现了改革开放的光辉历程和人民对美好理想的不懈追求，热情赞扬了邓小平同志的丰功伟绩。
在此环节中，简单介绍邓小平，重点评述其在改革开放中的伟大手笔，明确歌词中的内容和思想感情。
思考探究1、再次品读，思考问题：这首歌词的核心的意象是什么？为什么用此来作为歌词的题目？
2、这首歌词通过描写邓小平同志两个改变中国面貌的大手笔，热情讴歌了老人的丰功伟绩，说说这两部分是如何展开的，圈画出关键词句加以说明。
3、教师领读，领会歌词内涵
交流、讨论、师生齐读
1、春天
邓小平的两次南巡都在春季；
作者的春天，七九年时作者命运的转折
祖国的春天，十一届叁中全会的召开也是祖国命运的转折；九二年邓小平南巡讲话后，全国各地掀起改革开放热潮，全国发生了翻天覆地的变化，处处呈现出勃勃生机。
2、歌曲没有把更多的赞美堆砌在邓小平身上，而是把着眼点放在他的改革开放政策为中国带来的翻天覆地变化上：“神话般地崛起座座城，奇迹般立起座座金山……”深刻地描绘出邓小平倡导的改革开放政策给中国人民带来的物质生活的改善，精神生活和思想意识上的巨大变化。
进一步深挖歌词主旨。
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创编歌词、表达情感1、请同学们以“……的故事”为题，结合自己的生活经历创作一首歌，字数、行数不限。
2、小组交流，每组推荐一位同学朗读自己的作品，或者唱出来。
创作、交流、展示引导学生关注自己的生活，做一个细心人，热爱自己的生活，敢于展示自己。
布置作业
1、你还听过哪些歌颂伟人的歌曲，搜集一或两首，听听歌，也了解了解这些伟人的故事。
2、有人说，一首好歌肯定是一首好诗，但好诗并不一定都适合谱曲歌唱，请大家课后探究：诗和歌词有什么异同。
（选做）
完成作业。
把阅读与写作结合起来，提高学生语文能力。
充分锻炼学生自主学习的能力，让他们通过网络开拓视野、增加累积。
附：
邓小平简介
邓小平（1904—1997），中国杰出的无产阶级革命家，中国改革开放的总设计师。
邓小平主持中国共产党十一届三中全会，实现党的历史性转变，确立了以社会主义现代化建设为党和国家的工作重心。
邓小平主持通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，对建国32年来党的重大历史事件特别是“文化大革命”作出了正确的总结，实事求是地评价了毛泽东的历史地位，充分论述了毛泽东思想作为党的指导思想的伟大意义。
邓小平提出“一国两制”的构想，圆满解决了香港、澳门问题。
他为中国人民找到了一条建设具有中国特色社会主义道路。
邓小平关于建设有中国特色社会主义的理论，在马克思主义发展史上，第一次比较系统地回答了中国这样经济文化比较落后的国家如何建设社会主义，如何巩固和发展社会主义等一系列重大问题。
作者简介
1979年春天，邓小平在深圳勾画出了一幅改革开放的蓝图；1992年春天，邓小平南巡，开拓了改革开放的新局面；1994年，又一个春天，三位投身特区的艺术工作者，有感于自己的亲身经历，写出了一首感人至深的歌《春天的故事》——他们用歌声记下了深圳乃至整个中国的变化。
虽是歌曲，《春天的故事》却有诗史般的气势——难怪后来它被成功地改编成了交响乐；虽然气势恢弘，它却又十分亲切，使人如沐春风。
后来，这首歌被选入大型文献记录片《邓小平》，一时间国内国外都在传唱。
歌声中，一幅改革开放的画卷徐徐展开，一本屡经磨损的像册缓缓翻过……
王佑贵，作曲家，生于1950年。
代表作品：歌曲《春天的故事》、《长大后我就成了你》。
蒋开儒，歌词作家，生于1935年。
代表作品：歌词《喊一声北大荒》、《春天的故事》、《走进新时代》。