职业访谈报告

职业访谈报告

学院：信息管理学院组别：02 任课教师：得分：

小组成员：。。。。。。。

采访人：黄名杰

人物介绍

黄名杰：北海中学办公室副主任，语文高级教师，曾荣立市级三等功一次，参与全市语文基本功大赛获集体一等奖，在省级专业刊物发表论文3篇，参与编写《商业美学》等丛书两部，两篇论文分获广西区一、二等奖。

采访方式：QQ在线语音访谈

采访内容：

1、请问您从事教师这个职业已经有多少年了

答：从事教师这个职业28年

2、请问你对教师这个职业有什么看法

答：大致是教师这个职业还是比较崇高的，有一句话说：“父母给了孩子的生命，老师教给了孩子机会和知识。”所以从这个角度来看，那应该是老师对社会的发展和人类的进步起到了非常大的作用。应该说它是一个很崇高的职业。

3、请问一下您认为教师这个职业需要具备哪些素质

答：第一，是要有崇高的职业道德水平。第二，要有一个比较高的知识水平。第三，要有一个比较人文的情怀。

4、您在28年的学生工作中遇到了什么难题吗？

答：那肯定有的，难题一个是，在教学过程中，学生水平良莠不齐。学生思想也各有差异。每一个学生的个体差异非常大，比方说在成绩方面就有较大的分化。那么怎样样去解决这个问题？这就是老师所面临的一个难题。现在，大部分的学生都是独生子女。因为是独生子女，所以学生中往往会出现一些心理问题。一些学生的个性较强，还有学生的个体特征都非常明显。

说白了，他们的性格非常突出。有特点，如何将学生的个性发展与教学有机的融合在一起，这也是一个较大的难题。有时还会面临一些学生在学习态度方面消极的问题。比方说，现在有些学生不愿意读书，不是他的智商不行，而是因为心不在学习上，不喜欢读书，读不进去。所以怎样解决这一问题，是我们在教学工作中碰到的又一大难题。

5、嗯，由您看来教学过程中学生素质肯定有上有下，那么在

教学工作中，如果您遇到了后进生的时候，会选择怎样一个态度去帮助他们？

答：这个肯定不能任由他们自暴自弃，作为一个老师，最基本的要求就是学会如何做好问题学生的工作。怎么样去帮这些学

生解决学习上这些问题。所以这个呢，就需要花我们老师很大的力气去做。现在要想要学生接受老师的观点和引导。那起码你要学会走进学生的心中，才能让学生更加认可你，接受你。

所以，怎么样走进问题学生的心中，就是解决的关键所在。6、确实是，那么在日常工作中，您是用怎样的方法来贴近学

生心中的距离呢？

答：这个我们一般的说是，第一是在爱好上的方法与学生走进。

学生喜欢的一些东西，我们也要去积极的了解，或是喜欢。学生想要了解的东西，我们也要去了解。

这样做的话，学生就会觉得这个老师和自己有共同的喜好，增强老师与学生的信任感。第二个是在情感上与学生同喜同悲，这样呢，学生就会觉得老师与自己比较近，与自己有共同的特点和情感，这样觉得老师与自己很亲近。

追问：那么您的意思是通过情感上的交流，获得学生的信任

感，进而可以引导学生在学习方面取得较大提升吗？

答：是的，这样学生才能听进你所说的话，对你提出的要求才能努力去完成。进而会产生一种心理，怎么样的心理呢？就是当一个学生和老师走的比较近的时候，对老师在学业方面的要求会觉得，如果达不到，考得不理想，就会对不起老师。这样学生就能在学业上花心思，产生一种内在的驱动力，进而努力去到达成功的彼岸。

这样，问题学生才能慢慢转变为正常学生，甚至成为优等生！

7、嗯，您所言即是，这样确实能有助于学生的提高。谈完教

育工作方面，我们还想向您探讨一下教育对社会的有价性，现今，社会有些人认为高中知识对学生未来无用，那么请问您是如何看待这一问题？

答：我认为，小学教育，初中教育，高中教育，乃至大学教育，都是在为一个人的终生发展奠定基础。在中学阶段，是人生逐渐走向成熟的关键时期。所以在一个人韶华青春接受良好的教育是不可或缺的。在这个阶段，人如果养成了好的习惯，必将受益终生。比如说，阅读的习惯、思考的习惯、生活的习惯等等，因为这个阶段是属于一个思维处事态度、方式由不定型到定型的过渡。所以，养成良好的习惯非常重要！

追问：总的来说，中学教育主要就是通过对学生在学习习惯的培养，过渡到对生活、处事乃至做人的培养是吧？

答：是的。

8、嗯，那么谈完教育的有价性，我们还想向您探讨一下当今

的高考制度，有人认为高考制度扼杀了学生个性的发展。那么您如何看待这一问题？

答：我觉得就目前来说，中国高考是选拔人才较为公平的方法。

虽然，高考限制了许多学生个性的发展，并存在很多缺陷，但

是目前国家正在通过改革的手段逐渐填补这些缺陷，这个过程需要时间。通过各方面的努力，慢慢发现问题，解决问题。这样这一制度应该是会良性发展的。

9、那么我们只能慢慢期待国家对这方面的改革了，谈完那么

多关于职业的问题，我们换个轻松的话题，人人都说教师是祖国辛勤的园丁，那么在您看来，做“园丁”工作过程中除了辛苦之外，还有什么快乐？

答：看到学生能够出去了，看到了学生的成功，教师节偶尔的一个电话，一张贺卡，一个问候，都是教师的快乐。如果能看到学生能够对社会做出贡献，得到社会的认可，也是学生做人价值的体现，那么这个老师一定是开心的。

追问：嗯，那么总的来说，学生的成功，就是老师的喜悦。

答：这是一个，同时，学生的快乐，也是老师的快乐。

10、说完老师的快乐，在另一方面。28年的从教过程中，您平

时工作一定是十分繁忙的，那么在辛勤的工作和家人两方面，比如说在子女的教育方面，是否会有些放松呢？请问您是如何调节的？

答：这个，因为工作的关系，还是对子女关心关爱的比较少，因为太多的精力有时候都放在学校上面去了，所以这个不仅仅是个人的问题，而是我们高中教育阶段存在的问题，你像由于我们学校老师的教学任务繁重，个人精力有限，回去对