小学语文教师工作业绩

小学语文教师工作业绩

林西县第二小学王振丽一、基本情况

王振丽，女，生于1975年，汉族，大学本科学历，小学中学高级职称，林西县第二小学语文教师，教龄22年，班主任工作22年。二、主要工作业绩

㈠主要荣誉：

1.2010年9月林西县优秀班集体。

2.2012年7月赤峰市继续教育培训优秀学员。

3.2012年9月内蒙古自治区骨干教师

4.2014年3月获林西县三星级教师

5.2015年9月林西县模范教师

三、主要事迹

1.教科研能力及骨干教师发挥作用。

在教学中，我切实上好每一堂课，认真学习教学改革的经验，洞察教改动态，新的教学理念。“主题教学”“感悟教学”“立体教学”“诗意教学”等新型教学给了我智慧的启迪。我不懈的学习，网上看特级教师的观摩课，自己订阅新课改的刊物杂志，倘佯其间汲取营养，并把新理念融于课堂实践中，不断摸索创造自己的独具风格的教学模式，把“把握情感主线，创造激情的语文课堂”作为自己的教学特色。教学中我力求贯穿学法，寓教于情，寓教于乐。如从学习《爬山虎的脚》课前在绿荫藤下观看寻找爬山虎的细丝嫩茎，到学《故乡的杨梅》共同品尝杨梅的味道，从学《太阳》观看动画后羿射日的古老的传说到学《观潮》聆听潮来时如同闷雷滚动的潮水的声音……我还根据不同课文内容分别进行了唱、画、演、戏、赛、导、仿等活动，

这样不仅激发学生兴趣，触动学生心灵，使学生们走入生活，激发情感；飞扬个性，放飞情感；开启智慧，释放情感。从而使学生愿学语文，爱学语文，乐学语文，并透过课文这扇小小的窗，把视野开拓到广阔的语文天地中。

自踏入教师工作岗位以来，王振丽老师坚持一线教学，全面熟悉语文、数学教学方法。通过坚持不懈的深入钻研，潜心揣摩，不仅提高了自身驾驭课堂、处理教材的能力，而且大大提高了教学质量，形成自己的教学特色。

多年来，王振丽老师立足岗位，严谨敬业。积极发挥教学能手的作用，为教师们执教了语文示范课，并多次指导学校年轻教师参加、县级公开课评比，获得好成绩。王振丽老师时刻关心学校年轻教师的成长，总是将自己的教学经验毫无保留的传授给他们。

兢兢业业的工作使王振丽老师从一名普通教师，逐步成长为学校教学骨干、先进班主任。

小学语文教师工作业绩

林西县第二小学穆平静一、基本情况

穆平静，女，汉族，大学本科学历，小学中学高级职称，林西县第二小学语文教师。

二、主要工作业绩

㈠主要荣誉：

1.2011年7月在小升初全县统考中语文成绩获全县第一名。

2.2012年7月赤峰市模范班集体。

3.2014年9月内蒙古自治区骨干教师

三、主要事迹

教科研能力及骨干教师发挥作用

穆平静老师坚持一线教学，全面熟悉语文、数学教学方法。通过坚持不懈的深入钻研，潜心揣摩，不仅提高了自身驾驭课堂、处理教材的能力，而且大大提高了教学质量，形成自己的教学特色。

积极发挥教学能手的作用，为教师们执教了语文示范课，并多次指导学校年轻教师参加、县级公开课评比，获得好成绩。王振丽老师时刻关心学校年轻教师的成长，总是将自己的教学经验毫无保留的传授给他们。

为人师表，率先垂范，从事语文教学和班主任工作以来，潜心钻研少儿教育理论，苦练基本功；为更好地适应工作，订阅了大量的相关书籍资料;从网上认真学习、吸纳别人的有效经验;还积极参加市县

的各种培训活动，精益求精，追求卓越，多年来，从教育教学刊物中汲取了丰富的知识和宝贵的经验，不懈努力。要求自己在苦练基本功，积极掌握新的教学理念的同时，也能带动本组老师一起热爱语文教学，共同提高教学科研的水平，做名副其实的教育家，而不是教书匠。

小学数学教师工作业绩

林西县第二小学赵志华一、基本情况

赵志华，女，汉族，大学本科学历，小学高级教师，林西县第二小学数学教师。每周工作量大，周课时21节。任四年四班数学学科教学工作，担任一年五班数学学科教学及班主任工作。

二、主要工作业绩

㈠主要荣誉：

1.2008年4月被评为赤峰市小学数学学科教学能手。

2.2012年4月，被评为赤峰市小学数学学科骨干教师。

3.2014年４月所带班级被赤峰市教育局授予“优秀班集体”。

4.2014年９月被中共赤峰市委员会，赤峰市人民政府授予中小学“优秀班主任”的称号。

5．2015年9月，被林西县人民政府授予“模范教师”称号。

三、主要事迹

1.教科研能力及骨干教师发挥作用。

在教育教学岗位上一直虚心好学，锐意进取，积极参加各种教育科研活动，主动参与课堂教学的实验与改革，不仅有效地提高了自己的综合素质，也取得了一定的成效。我积极参与教育教研活动，结合自己的班级和学生实际确立适合的课题进行实验研究，撰写的论文多次获奖，而且还指导了许多精彩的活动课例，多次承担县、校级公开课、示范课、指导课，代表学校参加各种教育教学的赛事，均取得了

好成绩。由于勤奋研究，我很快就成了教学骨干，不仅在教师群体中发挥引领和导向作用，而且自己的教育业绩也不断被各方面认可。我还坚持课外指导学生进行口算、速算练习，让他们学习生活中的数学。由于有教无类，一视同仁，工作得法，所带班级多次被评为“优秀班级”。教育工作是辛苦的，但苦和乐经常被人称为孪生姊妹。我经受了工作之苦，更品尝到了工作之乐。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我虽然付出了无数的汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用一颗真心去教诲学生，用我的真情去培育学生，自认为无愧于无悔于教育教学事业。我把矢志不渝的心愿化为一团温暖的烛火，将自己最广博深厚的爱无私地奉献给了孩子们，倾情滋润含苞欲放的花蕾，催生他们盛开绚丽的花朵。

回顾昨天，汗水淌下的时候，感到那滋味是咸咸的；面对今天，迎来收获的时候，润溢在心中的滋味是甜甜的；展望明天，我信心百倍，任重道远感到肩上的担子沉沉的！我想：在今后的教育教学工作中，我愿倾注我的心、我的情、我的思想、我的理念，去耕耘，去奋斗，像一个田里埋头种地的农民，面朝黄土背朝天，不求闻达，只愿把属于我和学生的这片花土管理的天晴日朗。待到丰收时，让他们粒粒饱满，颗颗归仓。