《幼儿教育学》 试题

2015-2016学年第二学期期末考试

15学前1-6班《幼儿教育学》试卷

一、单项选择题。(本大题共20小题，每小题2分，共40分)

1、（）开创了我国儿童心理的科研工作，是我国以观察实验法研究儿童心理发展的最早学者之一。他于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心（）。

A、张雪门北平香山慈幼院

B、陶行知乡村儿童团

C、陈鹤琴南京鼓楼幼儿园

D、陶行知南京燕子矶幼儿园

2、德国幼儿教育家福禄贝尔被世界誉为（），他创办了世界上第一个幼儿园，是第一个阐明游戏价值的人。

A、幼儿园改革家

B、幼儿之父 C 、幼儿园之父 D、游戏之父

3、我国自己创办的第一所幼儿教育机构是1903年清政府创办的（）。

A、湖北幼稚园

B、湖南蒙养院

C、香山慈幼院

D、集美幼稚园

4、我国第一所乡村幼稚园是（）。

A、湖北武昌幼稚园

B、北平香山慈幼院

C、南京鼓楼幼稚园

D、南京燕子矶幼稚园

5、（）创立了“活教育”理论，一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。

A、张宗麟

B、陈鹤琴

C、陶行知

D、张雪门

6、提出“感觉教育”以及“手脑”并用的动作训练理论的是（）。

A、欧文

B、柏拉图

C、福禄培尔

D、蒙台梭利

7、我国的幼儿园教育把（）放在首位。

A 、幼儿智育

B 、幼儿德育

C 、幼儿身体的健康发展

D 、幼儿美育

8、幼儿园的基本活动为（）。

A、教育

B、保育

C、游戏

D、日常活动

9、全面发展教育的最终结果是（）。

A、个人潜能和社会价值的充分实现

B、使每个人平均发展

C、每个人得到同样的发展

D、门门功课得高分

10、我国幼儿园的教育目标是在1996年颁布的（）中提出的。

A 、《幼儿园教育大纲》

B 、《幼儿园工作条例》

C 、《幼儿园工作守则》 D、《幼儿园工作规程》

11、幼儿智育的核心是( )。

A、教给幼儿粗浅和知识、技能

B、发展幼儿的智力

C、培养幼儿的学习兴趣

D、未知欲望和良好学习习惯12、我国幼儿教育的基本出发点是（）。

A、对幼儿实施全面发展教育

B、对幼儿开展智力教育

C、保护幼儿健康成长

D、对幼儿进行道德教育

13、智力是人认识事物的能力，其核心是（）。

A、观察力

B、记忆力

C、思维力

D、创造力

14、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是（）的教学内容之一。

A、体育

B、智育

C、德育

D、美育

15、幼儿德育的目标强调从（）入手。

A、情感

B、意志

C、行为

D、认识

16、教师“教”的活动主要通过（）途径进行。

A、直接教

B、间接教

C、接受学习

D、直接教和间接教

17、模仿是幼儿学习的重要方式，教师的举手投足常常引起幼儿不自觉的模仿，说明教师的劳动具有（）。

A、复杂性

B、创造性

C、示范性

D、长期性

18、“十年树木百年树人”说明教师的劳动具有（）。

A、复杂性

B、创造性

C、示范性

D、长期性

19、幼儿是（）的主体。

A、教育活动

B、自身学习

C、自身权利

D、“教”的活动

20、幼儿园教育的基本要素不包括（）

A、教师

B、幼儿

C、教学内容

D、幼儿园环境

二、填空题。(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

1、陶行知提出幼儿教育5大解放的要求是：解放儿童的（）、（）、（）、（）、（）。

2、教、学、做合一的教育方法是由（）提出的。

3、陈鹤琴把课程内容划分为（）、（）、（）、（）、（）等五项，被称为“五指活动”。

4、幼儿园教育的双重任务是：幼儿园对幼儿实施（）；幼儿园为家长（）。

5、人的每一种品德都由（）、（）、（）和（）四个基本要素组成。

6、幼儿教师的权利与义务是由（）和（）法律文件所保护。

7、幼儿的发展受个体因素和（）共同影响。

三、判断题。（本大题共15小题，每小题1分，共15分）

1、幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化。（）

2、坚持保教结合的原则，即在幼儿教育活动外进行保育。（）

3、幼儿期，游戏具有其他活动所不能代替的教育价值，可以有效促进幼

儿发展。（）

4、我国幼儿园教育是基础教育的重要组成部分。（）

5、幼师只要能唱会跳、能弹会画就行，学不学幼儿教育学无所谓的。（）

6、幼儿教育学实际上是幼儿教育经验的科学总结，有了多年幼儿教育实践经验的人未必要学习幼儿教育学。（）

7、幼儿教育就是对幼儿进行教育，也就是教给幼儿知识。（）

8、自从有了人类社会，就出现了幼儿教育。（）

9、幼儿教育学对幼儿教育工作有指导作用，因而幼儿教师只要学好幼儿教育学教材，就能将工作干好。（）

10、幼儿园教育目标能否贯彻完全是行政管理部门的事。（）

11、幼儿园教育目标是否能实现主要是看其智育的实施情况。（）

12、尊重幼儿的人格尊严和合法权益意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。（）

13、儿童享有不同于成人的特殊权利，例如游戏权，受抚养权。（）

14、“凡幼儿能做的，让他自己做”“凡幼儿能想的，让他自己想。”是陈鹤琴先生在“活教育”中提出的教育原则。（）

15、非智力因素对幼儿智力发展不起任何作用。（）

四、简答题。（本大题共5小题，每小题5分，共25分）

1、幼儿教育的意义。

2、制定幼儿园教育目的的依据是什么？

3、实施幼儿体育时应注意的事项有哪些？

4、幼儿园教育的原则有哪些？

5、我国幼儿园教育的目标。

答卷纸

1、（）（）（）（）（）

2、（）

3、（）（）（）（）（

）

4、（）（）

5、（）（）（）（）

6、（）（）

7、（）