公开课酸碱盐复习课件(最终上课用)

问题1：肯定属于酸的是_____ ,肯定属于碱的是_____,肯 BaCl2、AgNO3 定属于盐的是____. 未知溶液不可能是酸碱盐中的哪一类?为什么?可能是什么 酸 物质?
稀HCl
Ca(OH)2
学生活动三 有关NaOH与 CO2一系列的问题探究
查阅资料： NaOH长期暴露在空气中会变质生 成Na2CO3 ， Na2CO3的PH>7，某兴趣小组围绕 以一瓶NaOH固体是否变质展开了探究活动，请 你也一起参与。 问题1：请写出 NaOH变质生成Na2CO3 的化学方程式 问题2：用酚酞试液检验NaOH是否变质，你认为她能 否成功？ 问题3：取少量固体于试管中，滴加某种试剂，发现有 大量气泡产生，由此证明NaOH已经变质了。你认为她 所加的试剂可能是什么？ 你还能设计出其她方案？请 说出你的操作方法和实验现象。
酸碱盐复习
泰七中 杨尚津
活动
想象中的花瓶
１、选择花瓶内的两种或两种以上元素可以 组成几种化合物．
H百度文库
２、把所组成的物质进行分类．
O Ｎa S
讨论与思考1：
现有下列几种物质：Ｚn、CuO、CO2、 NaOH、BaCl2、CuSO4 中能与稀H2SO4发生 反应的有哪些？并写出化学方程式。
指示剂 活泼金属 金属氧化物 碱 盐
指示剂
盐
碱
非金属 氧化物 酸
碱的通性
讨论与思考3：
现有下列七种物质：Ｚn、CuO、 稀H2SO4、Ba(OH)2、CaCl2 能与N a2CO3发生 反应有哪些？
金属 盐
盐
酸 碱
盐的化学性质
金属活动性顺序：
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au
金属活动性顺序由强逐渐减弱
问题4:某同学欲证明变质的固体中是否尚存NaOH， 设计如下方案。请你把其补充完整。 探究目的 探究步骤 预计现象
彻底除去 碳酸钠
（1）取少量固体溶于水， 产生白色沉淀 向其中滴加足量的 ____溶液 酚酞试液变___
证明固体中 (2)向（1）所得溶液中 存在NaOH 滴加酚酞试液
一 判断金属跟酸能否发生置换反应及其反应的快慢。 1 反应条件： 排在氢前面的金属才能置换酸中的氢
二 判断金属跟盐溶液能否发生置换反应。 反应条件： 1.单质金属要排在盐中金属元素前面 2.盐必须是可溶性，即是溶液。 3.K Ca Na除外。 判断：
Fe+ ZnSO4 ==
Cu + AgCl== Na + CuSO4==
酸
酸的通性
已知两瓶失去标签的无色液体，一瓶 是浓盐酸，一瓶是浓硫酸，你能快速鉴别 出这两种溶液吗？物理方法有哪些？化学 方法有哪些？看谁设计得方法多。
讨论与思考2：
现有下列几种物质：Ｚn、CuO、CO2、 H2SO4 、BaCl2、CuSO4 中能与NaOH发生 反应的有哪些？并写出化学方程式。
学生活动一
“探险队员”—盐酸，不小心走进了化学迷宫（如 图所示），迷宫中有许多“吃人的野兽”（即能与盐酸 发生反应的质），盐酸必须避开它 ，请你帮助它走出迷 宫（写序号)________
学生活动二
实验室里有5瓶常见的溶液：稀HCl、 Ca(OH)2 、 BaCl2、AgNO3、另一瓶溶液标签受损，只能看“Na” 的字迹。