最新学会自我保护教案

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《学会自我保护》教学设计

教学目标:

1、学会生活中的一些安全常识,提高自我保护能力。

2、使学生具有遇事冷静、沉着、勇敢、善于动脑思考

的个性心理品质。

教学重点:学会生活中的一些安全常识。

教学难点:使学生具有遇事冷静、沉着、勇敢、善于动脑思

考的个性心理品质。

教学准备:

1、学生准备:搜集安全小常识

2、教师准备:多媒体课件

教学过程:

一、故事导入,引出主题

师:老师给大家讲一个发生在我们身边的真实的故事。

(出示课件)

师:听完这个故事,你想说些什么?

师:小文彬缺乏安全意识,使自己受到严重伤害。可见

了解安全常识,掌握自我保护的方法是多么重要。

这节课我们学习的主题就是学会自我保护(板书课题:学会自我保护)生齐读课题。

二、安全常识交流会

师:课前老师让大家搜集一些安全小常识资料,现在我们就以小组为单位,把大家搜集的资料写在课前制作好的安全小锦囊上。

生:组长汇报

师:随机板书家中:防火、防盗、防煤气、防电、防骗

学校:防拥挤、防碰撞

上学路上:防骗、注意交通安全

公共场所:电梯防护、超市防盗、防溺水师:通过以上的交流活动,同学们了解的安全常识真不少。

师:安全常识中,有三个报警电话非常重要,你们知道吗?(学生看书43页,教师说明:三个电话免费拨打,在任何电话上都能拨打,报警时讲清准确地点,不能谎报、误报)

三、面对突发情况的处理方法

1、发现有人煤气中毒怎么办?(出示课件)

2、发现有人触电怎么办?

3、发现有人中暑怎么办?

4、自己独自在家,有陌生人敲门怎么办?(情境模拟)

生回答后,出示课件。

师:当面对这些突发情况时,我们最重要的是什么

呢?(教师随机板书:冷静、沉着、勇敢、善于动脑)

出示课件:安全小锦囊。生齐读

四、安全知识竞赛

全班分成四个小组,每组派一名代表选题,选完题后由代表答题,其他同学可以补充或纠正。每套题满分100分,错一题扣10分。(出示课件)

五、小学生安全知识儿歌

(出示课件)小朋友,我问你,自我保护可知道?随你问,随你考,安全保护有八条。

第一条,最关键,不碰插座不玩电。

第二条,过马路,两边看,红灯停,绿灯行。

第三条,星期天,去郊游,小河边上不能走。

第四条,坐汽车,坐火车,头手不伸窗外边。

第五条,你的家,住高楼,不爬阳台翻筋斗。第六条,煤气灶,有危险,千万不能去开关。

第七条,水果刀,大人用,等我长大才能动。

第八条,家里人,都不在,谁叫我都不离开。

我是爸妈的好孩子,自我保护最安全。

六、小结

师:通过本节课的学习活动,同学们都有哪些收获?师:一节课时间毕竟有限,关于自我保护的知识还有很多,课下我们还可以通过看书、看电视、上网、问家长等途径获得更多的知识,提高我们的自护自救能力。

祝同学们平安生活、健康成长、一生平安!(出示课件)

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