篮球教学PPT课件教学内容
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篮球教学ppt课件
篮球文化与偶像
篮球文化
篮球不仅仅是一项运动，更是一种文化现象。在篮球文化中，强调团队合作、 拼搏精神、尊重对手和自我挑战等价值观念。
偶像人物
在篮球历史上，涌现出许多具有影响力的偶像人物，如迈克尔·乔丹、科比·布莱 恩特、勒布朗·詹姆斯等。这些偶像人物不仅在球场上表现出色，还通过自己的 努力和成就影响了无数篮球爱好者和年轻一代。
突破
总结词
突破是篮球比赛中的重要进攻手段，能够创造更好的得分机会和提高比赛的观赏性。
详细描述
突破是篮球比赛中的重要进攻手段之一，通过突破可以创造更好的得分机会和提高比赛的 观赏性。突破需要球员具备良好的运球和变速变向能力。
练习方法
练习低重心、快速变向、利用脚步移动等基本突破技巧，同时结合对抗和多人防守训练， 提高突破的针对性和实战能力。
02
篮球基本技术
运球
01
总结词
掌握运球是篮球运动中的基础技能，能够提高球员的控球能力和进攻效
率。
02 03
详细描述
运球是篮球比赛中最重要的基本技能之一，通过练习正确的运球姿势、 手法和节奏，可以提高球员的控球能力和进攻效率，减少失误和被抢断 的风险。
练习方法
练习原地单手运球、双手交替运球、行进间变向运球等基本运球技巧， 同时结合速度和力量的训练，提高运球的稳定性和灵活性。
THANKS
感谢观看
03
篮球战术与策略
进攻战术
进攻战术
进攻战术是指在篮球比赛中，球队通过各种配合和跑位，创造得分机 会的策略。
跑位与配合
进攻时，球员需要运用各种跑位和配合，如交叉跑、掩护、策应等， 以打乱对手防守阵型，创造出空位投篮或突破上篮的机会。
投篮机会
篮球(课件)PPT课件
项目——篮球
精选
精选
老师！我想打篮球！！ 可是我不会！！！
老师！我想看篮球！！ 可是我看不懂！！！
今天大家就跟随我的步伐，去了解、 学习一下有关篮球的一些基本知识！
精选
任务目标
1、知识目标 2、技能目标
精选
知识目标
➢了解篮球起源和发展的概况。 ➢掌握篮球基本技术和基本战术。 ➢了解和掌握篮球的基本战术以及战术的特点。 ➢了解篮球运动的主要竞赛规则。
在解放区开展篮球运动，鼓舞了广大军民的斗
志，增强了军民体质，并为全国解放后开展篮
球运动培养了骨干力量.
精选
二、建国以来的篮球运动
建国初期，中国的篮球水平仍然很低，主要以
天津，上海等大学的学生为班底组成了国家队，在
1949年参加了布达佩斯的第二届世界青年与学生和平
友谊联欢节和第十届世界大学生夏季运动会以及1950
队的队员； ❖在后场最先触球的又是控制球
队的队员。
精选
替换
❖某队替换队员的要求被允许后，可
替换1名或多名队员。
❖替换时机
❖当出现犯规时； ❖当出现需要登记的暂停时； ❖发生违例后，掷界外球的队有
替换机会；当掷界外球队替换 队员时，另一队也可替换队员。
精选
常见争议的剖析
❖跳起队员的场上位置
当队员跳起在空中时，他的位置仍为起跳时最后 一只脚所触的地面
球
力的干扰,使球沿着正确的轨道运行。投 篮时,球的旋转是依靠伸臂举球,手腕前屈
飞
和手指拔球动作所产生的力作用于球体,
行
使球产生一种有规律性的旋转。由于投
时
篮的动作方法与时,大多 是使球围绕横轴向后旋转这样易于加大
旋
精选
精选
老师！我想打篮球！！ 可是我不会！！！
老师！我想看篮球！！ 可是我看不懂！！！
今天大家就跟随我的步伐，去了解、 学习一下有关篮球的一些基本知识！
精选
任务目标
1、知识目标 2、技能目标
精选
知识目标
➢了解篮球起源和发展的概况。 ➢掌握篮球基本技术和基本战术。 ➢了解和掌握篮球的基本战术以及战术的特点。 ➢了解篮球运动的主要竞赛规则。
在解放区开展篮球运动，鼓舞了广大军民的斗
志，增强了军民体质，并为全国解放后开展篮
球运动培养了骨干力量.
精选
二、建国以来的篮球运动
建国初期，中国的篮球水平仍然很低，主要以
天津，上海等大学的学生为班底组成了国家队，在
1949年参加了布达佩斯的第二届世界青年与学生和平
友谊联欢节和第十届世界大学生夏季运动会以及1950
队的队员； ❖在后场最先触球的又是控制球
队的队员。
精选
替换
❖某队替换队员的要求被允许后，可
替换1名或多名队员。
❖替换时机
❖当出现犯规时； ❖当出现需要登记的暂停时； ❖发生违例后，掷界外球的队有
替换机会；当掷界外球队替换 队员时，另一队也可替换队员。
精选
常见争议的剖析
❖跳起队员的场上位置
当队员跳起在空中时，他的位置仍为起跳时最后 一只脚所触的地面
球
力的干扰,使球沿着正确的轨道运行。投 篮时,球的旋转是依靠伸臂举球,手腕前屈
飞
和手指拔球动作所产生的力作用于球体,
行
使球产生一种有规律性的旋转。由于投
时
篮的动作方法与时,大多 是使球围绕横轴向后旋转这样易于加大
旋
人教版七年级体育4.2篮球双手胸前传球说课课件(15ppt)
学习内 容
准
备
学习 指点
部
分
学生活 动
组织方 法与要 求
1．花式慢跑 击掌、后踢腿跑、交叉步跑
2．动感球操：
1.教师带领学生环绕篮球场慢跑 2.教师指点学生练习球操 3.教师指点学生练习原地纵跳 4.教师指点学生准备器材
1.学生二路纵队在老师带领下慢跑并呼口号 2.学生按照老师的口令进行练习 3.学生准备器材
1、学生积极参与，刻苦训练。 2、注意安全，按往返跑要求练习。
一、组织：
基组
本 部
织 方 法
分与
要
求
每个学生依次向前推前面的学生。
距离不同的传接球。
基组
本 部
织 方 法
分与
要
求
要求： 、徒手做练习时注意身体重心的前移和后引。
2、注意手段的伸、抖、拨。 3、后引球时要注意保护球到胸腹间。 4、小组长要发挥带头作用，积极探讨与实践。
学习流程:
(一)、开始部分： 课堂常规
学习指点： 学生活动：
1、教师与学生问好 2.宣布本课内容与任务 3.安排见习生 4.引入课题
1、体育委员整队集合，清点人数
2.学生向老师问好 3.学生清楚本堂课的任务与要求
组织方法与要求：
组织： ×××××× ××××××
OOOOOO
OOOOOO ■
要求： 1.集合快、静、齐 2.认真听老师讲授有关上课要求
4、按教师要求认真练习与思考。 5、根据教师提示共性问题，认真注意改进方法并继续练习。 6、小组合作探究学习
二、
1.、教师指点学生。 2、利用花环做道具，引导学生讨论如何传的准确到位，并进 行拓展练习，发挥学生的主观能动性。
2024版小学体育篮球教学课件
件•课程介绍•篮球基本技术教学•篮球战术与配合教学•篮球游戏与活动设计目•篮球规则与裁判方法•课程评价与反馈录课程介绍教学目标与意义目标意义教学内容与安排包括传球、接球、运球、投篮、突破等基本技能的训练。
学习篮球比赛中的基本战术和团队配合技巧，如快攻、防守转换等。
了解篮球比赛的规则和裁判手势，提高学生的比赛理解和欣赏能力。
根据学生的年龄和水平，合理安排教学进度和难度，确保教学效果。
基本技能战术与配合规则与裁判教学安排教学方法与手段01020304示范教学法分解教学法游戏教学法竞赛激励法篮球基本技术教学运球基本姿势手掌控制运球节奏运球变向双手胸前传球单手肩上传球反弹传球背后传球双手伸出迎球，手指自然分开，掌心向上，接球后迅速收回胸前。
双手接球单手接球跳起接球跑动接球单手伸出迎球，手指自然分开，掌心对球，接球后顺势运球或传球。
跳起在空中接球，落地后保持平衡。
在跑动中接球，需要判断球的落点和速度。
投篮技术原地投篮跳起投篮运球后投篮远距离投篮篮球战术与配合教学进攻战术基础配合包括人盯人进攻、区域联防进攻、全场紧逼进攻等，这些战术需要根据比赛情况灵活运用。
进攻技巧基础防守姿势包括站立姿势、移动姿势、手部动作等，这些姿势是防守战术的基础，需要学生熟练掌握。
防守战术包括人盯人防守、区域联防防守、全场紧逼防守等，这些战术需要根据比赛情况灵活运用。
防守技巧包括抢断球、盖帽、防守篮板球等，这些技巧是防守战术的重要组成部分，需要学生在训练中不断提高。
1 2 3快攻战术防守快攻快攻与防守快攻的训练快攻与防守快攻篮球游戏与活动设计游戏目的01游戏规则02注意事项03游戏目的游戏规则注意事项投篮比赛活动活动目的活动规则注意事项篮球规则与裁判方法球场和球队比赛时间得分方式030201篮球比赛规则简介常见犯规及判罚方法普通犯规技术犯规违体犯规裁判手势与哨声使用手势裁判使用标准手势来指示得分、犯规类型、比赛计时等。
哨声用于暂停比赛、指示犯规、开始或结束比赛等。
篮球完整教学ppt课件
心，创造更好的投蓝机会。
7
预备姿势
8
持球手势：
1.五指自然张开、手指 掌沿稳球，食指放在球 气眼向外移一食指距离 右手拇指放此，左右手 拇指成“T”形。 2.右手持球于肩前上方 , 左手扶著球的左侧 3.举球时双肘成倒“v” 字。
9
投篮技术
可分为原地投篮、行进间投篮和跳起投篮三种
投篮主要动作：
22
技术分析:
1.自己运球或接别人的 球均相同地用双手 把球接著, 同时用 右脚向前跨一步, 这步大一点, 像向 前冲以增加动力 2.左脚踏第二步时 用力蹬地使身体向 上升, 这一步的步 幅可略为细一点 3.左脚蹬地后, 动 量由下身输送到上 身 4.首先是右 脚抬膝至大腿与躯 干约成九十度以增 加向上的动量 5.双手同时将球向 前上方升起, 此时, 右手手心向上, 指 尖向前, 托著球的 下方以带动球上升 , 而左手则护著球 帮助其上升
（5）时机的掌握；
（6）心理因素等。
17
如何提高得分能力 如何提高得分能力
就要提高投篮命中率， 同时还要力求增加投蓝次数。
增加投篮次数的方法
加快进攻节奏，缩短配合时间，精简
配合组织。
提高投篮命中率方法
加强投篮的训练，掌握正确的投篮动作， 这两者是质和量的关系，是相辅相成的。 善于在比赛中合理地运用投篮技术和创 造更好的投篮机会
5
NBA名言：进攻赢得比赛，防守赢得冠军！
6
• • • • • • 6 传 接 球 5 基 本 运 球 4 熟 悉 球 性 与 球 感 的 培 养 3 防 守 基 本 姿 势 2 进 攻 三 威 胁 姿 势 1 基 本 站 立 姿 势
篮 球 基 本 技 术
投篮 投篮
篮球运动攻守矛盾的焦点是
7
预备姿势
8
持球手势：
1.五指自然张开、手指 掌沿稳球，食指放在球 气眼向外移一食指距离 右手拇指放此，左右手 拇指成“T”形。 2.右手持球于肩前上方 , 左手扶著球的左侧 3.举球时双肘成倒“v” 字。
9
投篮技术
可分为原地投篮、行进间投篮和跳起投篮三种
投篮主要动作：
22
技术分析:
1.自己运球或接别人的 球均相同地用双手 把球接著, 同时用 右脚向前跨一步, 这步大一点, 像向 前冲以增加动力 2.左脚踏第二步时 用力蹬地使身体向 上升, 这一步的步 幅可略为细一点 3.左脚蹬地后, 动 量由下身输送到上 身 4.首先是右 脚抬膝至大腿与躯 干约成九十度以增 加向上的动量 5.双手同时将球向 前上方升起, 此时, 右手手心向上, 指 尖向前, 托著球的 下方以带动球上升 , 而左手则护著球 帮助其上升
（5）时机的掌握；
（6）心理因素等。
17
如何提高得分能力 如何提高得分能力
就要提高投篮命中率， 同时还要力求增加投蓝次数。
增加投篮次数的方法
加快进攻节奏，缩短配合时间，精简
配合组织。
提高投篮命中率方法
加强投篮的训练，掌握正确的投篮动作， 这两者是质和量的关系，是相辅相成的。 善于在比赛中合理地运用投篮技术和创 造更好的投篮机会
5
NBA名言：进攻赢得比赛，防守赢得冠军！
6
• • • • • • 6 传 接 球 5 基 本 运 球 4 熟 悉 球 性 与 球 感 的 培 养 3 防 守 基 本 姿 势 2 进 攻 三 威 胁 姿 势 1 基 本 站 立 姿 势
篮 球 基 本 技 术
投篮 投篮
篮球运动攻守矛盾的焦点是
2024年度篮球教学课件
手指关节损伤
如戳伤、扭伤等，多由于接球 动作不当或抢断球时手指与球
撞击导致。
膝关节损伤
如半月板损伤、韧带撕裂等， 常因急停、变向等动作引起。
踝关节损伤
如扭伤、韧带拉伤等，多在起 跳落地时踩在他人脚上或落地
不稳时发生。
肌肉拉伤
大腿、小腿肌肉拉伤在篮球运 动中较为常见，多因准备活动
不足或肌肉疲劳导致。
2024/2/3
分解与完整法
将复杂动作分解为若干部分，逐一学习后再进行完整练习。
重复练习法
通过反复练习，巩固和提高动作技能。
游戏与竞赛法
运用游戏和竞赛方式，提高学生学习兴趣和参与度。
2024/2/3
31
篮球教学评价与反馈
教学评价
通过技能测试、理论考试、平时 表现等多种方式，全面评价学生
学习成果。
2024/2/3
反馈机制
介绍投篮得分、罚球得分等得分方式 ，以及比赛计时器和24秒进攻计时 器的使用规则。
22
篮球比赛裁判法简介
裁判员的职责与权力
比赛前的准备
阐述主裁判员和副裁判员的职责分工，以 及他们在比赛中的权力和决策方式。
介绍裁判员在比赛前需要做的准备工作， 包括检查场地、器材、队员装备等。
比赛中的判罚
比赛后的工作
2024/2/3
21
篮球比赛基本规则
球场与器材
介绍篮球场地的尺寸、边线、中线、 三分线等，以及篮球、篮筐、篮网等 器材的规格和使用要求。
球队与队员
阐述球队组成、队员人数、替补队员 等规定，以及队长和教练员的职责。
2024/2/3
比赛时间
讲解比赛的时间分配，包括上下半场 、节间休息、加时赛等。
《篮球完整教学课件》
当跳至最高点时, 右脚已自然向下伸展以预备著地, 而双手则以单手投篮方法将球投出 著地时, 双膝微曲以减低落地的撞击力
上手投篮
上手投篮
谢谢！
The End
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点。
5基本运球
6传接球 NBA名言：进攻赢得比赛，防守赢得冠军！
1
2
3
4
5
6
篮球基本技术
投篮
篮球运动攻守矛盾的焦点是投篮。进攻的目的是为了投篮得分，防守的目的是为了阻止对方投篮得分，一场比赛的胜负由投篮得分多少决定。因此，一切攻守技术和战术，都是以投篮为中 心，创造更好的投蓝机会。
投篮
预备姿势
持球手势：
球的旋转
投篮时，球的旋转是依靠伸臂举球，手腕前屈或翻转，手指拨球动作所产生的力作用于球体，使球产生的一种有规律的旋转。由于投篮的动作方法与用力的方向不同，球的旋转也就不同。一般中，远距离不碰板投篮时，大都是使球围绕横轴向后旋转，这样易于加大球的飞行弧线，从而增大入射截面。篮下碰饭投篮时，要根据不同投篮动作和位置，使球侧旋或不旋，以便碰板时产生一个适宜的角度入篮。因此，要提高投篮命中率，应当通过手指的拨球动作使球产生正常的旋转。
投篮技术
可分为原地投篮、行进间投篮和跳起投篮三种 投篮主要动作： 原地投篮:原地双手胸前投篮；原地双手头上投篮；原地单手肩上投篮； 行进间投篮:行进间单手肩上投篮；行进间单、双手低手投篮；反手投篮；勾手投篮； 跳起投篮:跳起单手肩上投篮；跳起双手头上投篮；扣篮等
原地投篮
原地投篮
单手肩上投篮
技术重点: 1.肩、肘、腕3个90度，肘可适当外展。 2..右脚向前踏至稍微超越左脚, 并以右手手指2.右手持球于肩前上方, 左手扶著球的左侧及手腕向前上方, (即篮框的方向)拨球 4直至手肘伸直, 手指指向篮框, 全身自然伸展 技术分析: 1.预备动作: 身体朝篮框方向, 右脚在后, 左脚在前, 重心落在两脚之间, 双膝微曲, 身体稍前倾, 右手肘抬起并指向前方, 右手五指自然张开, 手腕向后屈, 持球于约肩上的位置, 左手扶球 2.投篮动作:
上手投篮
上手投篮
谢谢！
The End
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点。
5基本运球
6传接球 NBA名言：进攻赢得比赛，防守赢得冠军！
1
2
3
4
5
6
篮球基本技术
投篮
篮球运动攻守矛盾的焦点是投篮。进攻的目的是为了投篮得分，防守的目的是为了阻止对方投篮得分，一场比赛的胜负由投篮得分多少决定。因此，一切攻守技术和战术，都是以投篮为中 心，创造更好的投蓝机会。
投篮
预备姿势
持球手势：
球的旋转
投篮时，球的旋转是依靠伸臂举球，手腕前屈或翻转，手指拨球动作所产生的力作用于球体，使球产生的一种有规律的旋转。由于投篮的动作方法与用力的方向不同，球的旋转也就不同。一般中，远距离不碰板投篮时，大都是使球围绕横轴向后旋转，这样易于加大球的飞行弧线，从而增大入射截面。篮下碰饭投篮时，要根据不同投篮动作和位置，使球侧旋或不旋，以便碰板时产生一个适宜的角度入篮。因此，要提高投篮命中率，应当通过手指的拨球动作使球产生正常的旋转。
投篮技术
可分为原地投篮、行进间投篮和跳起投篮三种 投篮主要动作： 原地投篮:原地双手胸前投篮；原地双手头上投篮；原地单手肩上投篮； 行进间投篮:行进间单手肩上投篮；行进间单、双手低手投篮；反手投篮；勾手投篮； 跳起投篮:跳起单手肩上投篮；跳起双手头上投篮；扣篮等
原地投篮
原地投篮
单手肩上投篮
技术重点: 1.肩、肘、腕3个90度，肘可适当外展。 2..右脚向前踏至稍微超越左脚, 并以右手手指2.右手持球于肩前上方, 左手扶著球的左侧及手腕向前上方, (即篮框的方向)拨球 4直至手肘伸直, 手指指向篮框, 全身自然伸展 技术分析: 1.预备动作: 身体朝篮框方向, 右脚在后, 左脚在前, 重心落在两脚之间, 双膝微曲, 身体稍前倾, 右手肘抬起并指向前方, 右手五指自然张开, 手腕向后屈, 持球于约肩上的位置, 左手扶球 2.投篮动作:
幼儿中班篮球 教案ppt课件ppt课件
场地安全标准
符合国家相关标准，确保场地安全无障碍。
定期检查制度
每周对场地进行检查，确保场地安全无隐患。
检查记录
记录每次检查情况，及时发现问题并解决。
常见运动损伤预防和处理方法介绍
预防措施
讲解安全知识，规范幼 儿动作，提高幼儿安全 意识。
应急处理
介绍常见运动损伤处理 方法，如冷敷、热敷、 包扎等。
伤害记录
记录每次伤害发生情况 ，及时跟进幼儿恢复情 况。
突发事件应急处理预案制定和演练情况回顾
应急预案制定
根据实际情况制定应急预案，包括火灾、地震等突发事件。
演练情况回顾
定期组织演练活动，提高教职工应急处理能力。
紧急联系机制
建立紧急联系机制，确保在突发事件中能够及时联系家长和相关部门 。
06
家园共育，促进幼儿篮球 兴趣发展
幼儿中班篮球教 案ppt课件
目录
• 篮球运动简介 • 幼儿中班篮球教学目标 • 幼儿中班篮球教学内容与方法 • 游戏中进行篮球教学 • 安全保障措施与应急处理预案制
定 • 家园共育，促进幼儿篮球兴趣发
展
01
篮球运动简介
篮球起源与发展
1 2
篮球起源于美国
19世纪末，由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市的 体育教师詹姆斯·奈史密斯发明。
02
幼儿中班篮球教学目标
运动技能目标
拍球技能
掌握正确的拍球姿势和节奏，能 够连续拍球10次以上。
传球技能
学习双手胸前传球和接球技术，能 够与同伴进行简单的传球配合。
投篮技能
初步掌握双手投篮动作，提高投篮 命中率。
身体素质目标
01
02
03
灵敏性
通过篮球游戏和训练提高 幼儿的反应速度和灵敏性 。
符合国家相关标准，确保场地安全无障碍。
定期检查制度
每周对场地进行检查，确保场地安全无隐患。
检查记录
记录每次检查情况，及时发现问题并解决。
常见运动损伤预防和处理方法介绍
预防措施
讲解安全知识，规范幼 儿动作，提高幼儿安全 意识。
应急处理
介绍常见运动损伤处理 方法，如冷敷、热敷、 包扎等。
伤害记录
记录每次伤害发生情况 ，及时跟进幼儿恢复情 况。
突发事件应急处理预案制定和演练情况回顾
应急预案制定
根据实际情况制定应急预案，包括火灾、地震等突发事件。
演练情况回顾
定期组织演练活动，提高教职工应急处理能力。
紧急联系机制
建立紧急联系机制，确保在突发事件中能够及时联系家长和相关部门 。
06
家园共育，促进幼儿篮球 兴趣发展
幼儿中班篮球教 案ppt课件
目录
• 篮球运动简介 • 幼儿中班篮球教学目标 • 幼儿中班篮球教学内容与方法 • 游戏中进行篮球教学 • 安全保障措施与应急处理预案制
定 • 家园共育，促进幼儿篮球兴趣发
展
01
篮球运动简介
篮球起源与发展
1 2
篮球起源于美国
19世纪末，由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市的 体育教师詹姆斯·奈史密斯发明。
02
幼儿中班篮球教学目标
运动技能目标
拍球技能
掌握正确的拍球姿势和节奏，能 够连续拍球10次以上。
传球技能
学习双手胸前传球和接球技术，能 够与同伴进行简单的传球配合。
投篮技能
初步掌握双手投篮动作，提高投篮 命中率。
身体素质目标
01
02
03
灵敏性
通过篮球游戏和训练提高 幼儿的反应速度和灵敏性 。
小学篮球ppt课件
02
详细描述
投篮是指球员将球投入篮筐的 动作，包括双手持球、调整脚 步、瞄准目标、发力投篮等步 骤。投篮需要掌握正确的姿势 、手部动作和发力技巧，以及 瞄准和调整的能力。
03
练习方法
04
初学者可以从近距离投篮开始， 逐渐过渡到中距离和三分线外的 投篮练习。练习时要注意保持正 确的姿势、控制好力度和方向， 以及提高瞄准和调整的能力。
始进攻。
裁判法与手势
裁判职责
裁判负责维护比赛规则，确保比赛公平公正。
手势要求
裁判需熟练掌握各种手势，如暂停、犯规、进球 等。
判罚依据
裁判根据球员行为和比赛情况作出判罚。
比赛中的判罚与争议处理
常见判罚
包括进攻犯规、防守犯规、技术犯规等。
争议处理
当出现争议时，裁判需保持冷静，依据规则作出公正裁决。
球员与裁判交流
持高效率和战斗力。
05
篮球比赛规则与裁判法
比赛规则
比赛时间与节数
每场比赛分为四节，每 节10分钟，总时长40分
钟。
进攻与防守规则
进攻方必须在10秒内将 球带入进攻半场，防守 方不得对持球人过度施
压。
犯规与罚球
当球员犯规时，被犯规 方将获得罚球机会。
得分规则
进攻方投篮得分后，防 守方在中圈跳球重新开
练习方法
初学者可以从近距离传球开 始，逐渐过渡到中距离和长 距离的传球练习。练习时要 注意保持正确的姿势、控制 好力度和方向，以及提高传 球的准确性和时机把握能力 。
注意事项
传球时要保持身体平衡，不 要过度用力或放松；同时要 注意对手的防守和干扰，防 止被抢断或失误。
防守
总结词
详细描述
篮球完整教学课件PPT课件
04
篮球运动员身体素质训练
速度素质训练
反应速度训练
通过信号刺激、快速动作 反应等方式提高运动员的 反应速度。
移动速度训练
通过短距离冲刺、变向跑 等练习，提高运动员的移 动速度。
动作速度训练
采用快速完成单个或多个 技术动作的方法，提高运 动员的动作速度。
力量素质训练
01
02
03
最大力量训练
运用负重练习、抗阻力练 习等方法，提高运动员的 最大力量。
速度力量训练
结合快速动作和负重练习 ，提高运动员的速度力量 。
力量耐力训练
通过多次重复负重练习， 提高运动员的力量耐力。
耐力素质训练
有氧耐力训练
采用长时间、低强度的有 氧运动，如长跑、游泳等 ，提高运动员的有氧耐力 。
无氧耐力训练
运用高强度、短时间的无 氧运动，如冲刺、折返跑 等，提高运动员的无氧耐 力。
02 03
篮球的发展
篮球运动逐渐在全球范围内普及，并发展成为一项正式的竞技运动。国 际篮球联合会（FIBA）和世界篮球协会（NBA）等组织的成立，推动 了篮球运动的全球化发展。
篮球在中国
篮球在中国有着广泛的群众基础，中国篮球协会（CBA）等组织的成立 ，促进了中国篮球运动的快速发展。
篮球运动的特点与价值
03
篮球战术与配合
进攻战术
突破分球
持球队员突破后，主动或应变分球给 同伴配合的方法。
传切配合
策应配合
处在内线的队员背对或侧对球篮接球 后，以他为枢纽，通过多种传球方式 与其他队员的孔切、绕切相结合，摆 脱防守。
队员之间利用传球和切入技术所组成 的简单配合，包括一传一切和空切配 合。
防守战术
幼儿园篮球活动教案ppt课件ppt课件
情感目标
培养幼儿的自信心和勇气。 增强幼儿的团队意识和协作精神。
培养幼儿对篮球运动的热爱和兴趣。
02
活动准备
物质准备
篮球
根据幼儿年龄和身体发 展水平选择合适大小的
篮球。
篮球架
适合幼儿高度的篮球架 ，确保安全并激发幼儿
的兴趣。
运动服装
为幼儿提供舒适的运动 服装，确保他们在活动
中自由活动。
音乐设备
幼儿园篮球活动教案ppt课 件ppt课件
目录
• 活动目标 • 活动准备 • 活动过程 • 活动评价 • 活动延伸
01
活动目标
技能目标
掌握篮球的拍、投、 传等基本技能。
培养幼儿在运动中的 自主探索和创造力。
提高幼儿的协调性和 灵敏性。
认知目标
了解篮球的规则和历史。 培养幼儿的观察力和判断力。
引导幼儿认识篮球运动中的合作与竞争。
定期召开家长会，向家长介绍幼儿园 篮球活动的进展和成果，征求家长的 意见和建议。
家庭作业
布置与篮球相关的家庭作业，让家长 在家中引导孩子复习和巩固所学内容 。
区角活动
角色扮演区
在角色扮演区设置篮球主题角色 扮演游戏，让孩子扮演自己喜欢 的篮球明星，进行模拟比赛和表
演。
图书角
提供有关篮球的图书、绘本和杂志 等，让孩子通过阅读了解更多篮球 知识和文化。
情。
03
活动过程
热身活动
01
02
03
活动目标
通过热身活动，提高幼儿 的身体温度，增加关节的 灵活性和肌肉的弹性，预 防运动伤害。
慢跑
组织幼儿在篮球场上慢跑 一圈，使身体逐渐进入运 动状态。
拉伸操
带领幼儿进行上下肢、腹 背的拉伸，重点对膝关节 、踝关节进行拉伸。
《篮球完整教学课件》PPT课件
持球突破技术
交叉步突破
以右脚做中枢脚为例。突破时左脚向左侧前方迈出一小步同时身体左转探肩左脚前脚掌内侧用力蹬地然后右脚迅 速向左侧前方跨出一大步超越对手。右脚落地的同时用右手推按球的后部将球越过防守队员并控制好球。接着左 脚继续迅速前迈抢占有利位置。
同侧步突破
以左脚做中枢脚为例。突破时左脚内侧蹬地右脚迅速向对手左侧方跨出一大步同时向右侧转体探肩重心前移放低 上体用肩背贴住对手并根据对手移动情况稍停片刻用右手推按球的后部将球越过防守队员并控制好球。接着右脚 继续迅速前迈抢占有利位置。
单手接球 以右手为例，接球时右脚向来球方向迈出一步，同时右手臂向来球方向伸出迎球，手指自然分开，掌心 向前上方。当手指触球时手臂顺势屈肘后引缓冲来球的力量，并将球握于掌中。
投篮技术
原地单手肩上投篮
以右手投篮为例，右手五指自然分开，手心空出，用指根以上的部 位持球的后下方，左手扶球的左侧。投篮时身体重心落在两脚之间， 右脚稍前于左脚，身体微侧对篮筐。大臂与地面平行，小臂与大臂 约成90度角。手腕后屈，掌心空出。投篮时下肢蹬地发力，身体随 之向上伸展抬肘伸臂压腕拨指将球投出。
国际篮球赛事精华 欣赏奥运会篮球比赛、世界篮球锦标赛等国际大赛中的经 典对决，感受各国球队的风格和特点。
篮球明星个人秀 回顾篮球历史上杰出的个人表演，如乔丹的“流感之战”、 科比的81分神迹等，领略篮球巨星的超凡魅力。
06
篮球运动损伤预防与处理
常见篮球运动损伤类型及原因
关节扭伤
由于落地不稳或踩到他人脚上导致，表现为疼痛、 肿胀和关节活动受限。
运球技术
高运球
运球时两腿微屈膝体前倾眼睛平视。以肘关节为轴前臂自然屈 伸用手腕、手指柔和而有力地按拍球的上方球的落点控制在运 球手臂的同侧脚的外侧前方。球的反弹高度在腰胸之间。
幼儿园篮球课课件ppt课件ppt课件ppt
游戏化
将篮球技能训练融入游戏中，使幼儿在轻松愉快的氛围中 学习篮球技能。例如，设计投篮游戏、运球接力等，让幼 儿在游戏中锻炼手眼协调能力和反应速度。
情境化
创设与实际生活相关的情境，让幼儿在模拟的情境中学习 篮球技能。例如，模拟比赛场景，让幼儿学习如何在比赛 中运用所学的技能。
互动化
加强师生互动、生生互动，鼓励幼儿相互合作、互相学习 。例如，组织小组练习、团队比赛等活动，让幼儿在互动 中提高团队协作能力和沟通能力。
04
安全与健康
幼儿篮球运动安全注意事项
确保场地安全
选择平整、宽敞、无障碍物的 场地进行篮球活动，避免在有 尖锐物品或易摔跤的地方进行
。
穿着合适的服装
让幼儿穿着舒适、宽松的运动 服装，避免穿戴有尖锐饰品的 衣物或穿戴过长的饰物。
做好热身运动
在开始篮球活动前，进行充分 的热身运动，如伸展、慢跑等 ，以预防运动伤害。
幼儿园篮球课课件
目录
• 篮球课程介绍 • 幼儿篮球基本技能与规则 • 幼儿篮球课程教学方法 • 安全与健康 • 案例分享与拓展
01
篮球课程介绍
篮球的起源与发展
篮球起源于19世纪末的美国，最初是作为一种室内游戏而出 现的。后来逐渐发展成为一项正式的体育运动，并成为奥林 匹克运动会的正式比赛项目之一。
内容和强度。
02
心理发展
幼儿的认知、情感和社会性都在不断发展。在篮球教学中，应关注幼儿
的兴趣和积极性，采用有趣的教学方式，培养他们的自信心和团队合作
精神。
03
安全意识
幼儿的安全意识较弱，需要教师在教学中特别注意安全问题。在篮球教
学中，应采取必要的安全措施，确保幼儿在安全的环境中进行学习。
将篮球技能训练融入游戏中，使幼儿在轻松愉快的氛围中 学习篮球技能。例如，设计投篮游戏、运球接力等，让幼 儿在游戏中锻炼手眼协调能力和反应速度。
情境化
创设与实际生活相关的情境，让幼儿在模拟的情境中学习 篮球技能。例如，模拟比赛场景，让幼儿学习如何在比赛 中运用所学的技能。
互动化
加强师生互动、生生互动，鼓励幼儿相互合作、互相学习 。例如，组织小组练习、团队比赛等活动，让幼儿在互动 中提高团队协作能力和沟通能力。
04
安全与健康
幼儿篮球运动安全注意事项
确保场地安全
选择平整、宽敞、无障碍物的 场地进行篮球活动，避免在有 尖锐物品或易摔跤的地方进行
。
穿着合适的服装
让幼儿穿着舒适、宽松的运动 服装，避免穿戴有尖锐饰品的 衣物或穿戴过长的饰物。
做好热身运动
在开始篮球活动前，进行充分 的热身运动，如伸展、慢跑等 ，以预防运动伤害。
幼儿园篮球课课件
目录
• 篮球课程介绍 • 幼儿篮球基本技能与规则 • 幼儿篮球课程教学方法 • 安全与健康 • 案例分享与拓展
01
篮球课程介绍
篮球的起源与发展
篮球起源于19世纪末的美国，最初是作为一种室内游戏而出 现的。后来逐渐发展成为一项正式的体育运动，并成为奥林 匹克运动会的正式比赛项目之一。
内容和强度。
02
心理发展
幼儿的认知、情感和社会性都在不断发展。在篮球教学中，应关注幼儿
的兴趣和积极性，采用有趣的教学方式，培养他们的自信心和团队合作
精神。
03
安全意识
幼儿的安全意识较弱，需要教师在教学中特别注意安全问题。在篮球教
学中，应采取必要的安全措施，确保幼儿在安全的环境中进行学习。
小学篮球理论课程体育教学课件
篮球场地与器材
介绍篮球场地的基本规格、设施和器 材，让学生了解不同场地和器材对比 赛的影响。
篮球基本规则
详细讲解篮球比赛的基本规则，包括 比赛时间、得分制度、犯规和违例等 ，为学生打下坚实的理论基础。
篮球运动的意义与价值
பைடு நூலகம்
01
02
03
身体锻炼价值
阐述篮球运动对提高学生 身体素质、增强体质、促 进健康的重要作用。
教学计划
制定详细的教学计划，包括教学内容、教学时数、教学方法和手段等，确保课 程的有序进行和目标的实现。同时，根据学生的学习情况和进度，及时调整教 学计划，以满足不同学生的需求。
02
篮球基本技术理论
运球技术
运球基本姿势
身体保持平衡，目视前 方，非运球手抬起保护
球。
手掌控制
用手指和手掌控制球的 反弹力，避免用手臂推
心理素质培养
分析篮球运动对培养学生 自信心、意志力、团队合 作精神等心理素质的积极 作用。
社会适应能力提升
探讨通过篮球运动提高学 生的社会适应能力，培养 其遵守规则、尊重他人、 公平竞争等社会品质。
课程目标与教学计划
课程目标
明确本课程的教学目标，包括掌握篮球基本理论知识、基本技术和战术，以及 提高学生的综合体育素养。
学习态度与团队精神
强调学习态度的重要性，鼓励学生培养团队 精神，积极参与集体活动。
未来学习计划与目标
巩固提高技术动作
制定个人技术训练计划，不断巩固提高已掌握的 技术动作。
加强体能锻炼与提升
坚持体能锻炼，提高身体素质以适应更高强度的 比赛。
ABCD
拓展战术知识与运用
学习更多战术知识，提高在比赛中的战术运用能 力。
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篮球运动于1891年起源于美国，是
由一名学校体育教师名叫詹姆士·奈
史密斯的人发明的。因篮球运动本
身特有的魅力，深受人们的喜爱，
所以很快在全世界传播开来。于
1895年传入我国的天津，1932年成
立了国际业余篮球联合会（简称国
际篮联）。1936年男子篮球运动成
二
为奥运会正式比赛项目，1976年第
起 源
篮球教学PPT课件
教学内容
1、篮球运动概述 2、篮球运动的起源 3、篮球运动的发展趋势 4、篮球场地 5、篮球运动的比赛方法 6、篮球上篮示范
一、篮球运动概述：
篮球运动是一项以球为竞赛工具，以投篮得分 为目的而进行的攻守交替，集体对抗的球类运动项 目；篮球运动是中学生非常喜爱的运动项目之一， 经常参加篮球活动，可以使身体得到全面的锻炼， 并能培养学生团结合作，积极进取的拼搏精神；篮 球活动形式灵活多样，具有较强的趣味性和竞技性， 并易于广泛开展，深受广大青少年的喜爱，它对于 增强学生体质、保持身心健康和培养优良品质都具 有重要意义。
端线 15m
1.2m
篮 圈
L：5.8m
四
篮
边
球
线
场
线 15m 罚球圈 R：1.8m
罚
三
球
秒
线
区
三分线 R：6.25m
3m
一、 比赛人数和位置 二、得分 三、时间
篮球比赛是在统一的规则规定下进行
的。比赛在两队间进行，每队由10—
12人组成，但每队上场比赛人数只限5
人。
比 赛 人 数
21届奥运会增加了女子篮球项目。 1992年第25届奥运会向职业篮球球
和
员敞开了大门篮球运动在中国广为
简
普及，深受人们的喜爱。
史
三、篮球运动的发展趋势：
篮球运动自诞生以来，已有一百多年的 历史，特别是经过20世纪80～90年代的快速 发展，使篮球运动成为一项成熟并且接近完 善的体育项目。
篮球运动的发展趋势可以总结为四个字， 就是:快、高、全、准。
根据队员在比赛中的位置，可分中锋、 前锋和后卫，也可以称为内线队员和 外线队员。
和
位
置
比赛时双方力争将球投入对方球篮， 并设法阻止对方获 得球和投篮，投 中一球得2分，3分线外投中一球得3 分，罚中一球得1分，在规定的时间 内得分多的队获胜。
得 分
比赛分四节，每节为10分钟, 中间休 息时间为5分钟。在比赛终了时如果双 方得分相同时，可连续延长，每延长5 分钟进行决胜期比赛。如比分再相同 时，可连续延长，每延长5分钟后都要 休息2分钟
时 间
再 见
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3、全：全队的配置和个人的素质、技术越来越全面。 全队的全面是指全队队员的实力平均，比赛时可以频 繁换人而不影响进攻和防守的水平；个人的全面是指 队员具有全面的身体素质和各种位置的攻守、战术， 比赛打破了位置的界限，使战术配合更灵活，实战效 果更好。
4、准：主要表现在投篮的准确性。随着篮球运动的 发展，比赛时投篮命中率在不断地增长。
• 1、快：就是进攻的速度与比赛的节奏越来 越快。主要体现在两个方面，一是快攻得分 率逐渐升高；二是比赛得分逐渐增加，具有 关统计美国男子在第25届奥运会上平均每场 得117分，如果比赛规则不变，这一趋势还 会发展。
• 2、高：就是比赛双方争夺的高度越来越高。 目前高水平的比赛争夺高度已达到3.5米以 上；主要体现在队员的身材高和弹跳力好； 随着选材的科学化和早期专业化训练，这一 趋势还将进一步发展。