三贴近的含义和基本要求
三贴近原则在思想品德教学中的运用
三贴近原则在思想品德教学中的运用“三贴近”是指贴近学生、贴近生活、贴近实际，这是初中思想品德教学必须遵循的原则，也是进行新课程改革，打造高效课堂的必要条件。
经过多年的教学实践，本人认为，要切实贯彻三贴近原则，应该细致全面地从九个方面进行思量，即“三贴近，九思量”。
一、贴近学生，做到三思量贴近学生，是指教学应以学生为中心，围绕学生的身心特点、知识经验与思想情感来备课与教学。
1.思量学生的年龄特点。
初中生的年龄大都在13至15岁之间，富有朝气，对一切感到好奇，但对身边人与事认识不深，也有许多的困惑。
因此，我们的教学环节、情境的创设等都要围绕学生的这些年龄特点。
2.思量学生的知识储备与生活经验。
初中生知识储备不多，生活经验不丰富，在教学设计时，特别是情境的创设与问题的设计，不能超出学生的知识储备，否则，学生就没有探究和思考的积极性。
3.思量学生的思想与情感。
学生在想什么，关心什么，是我们思想品德教师必须掌握的问题。
根据这些问题，与教材内容相结合，创设触动人心的教学情境，才能与学生产生情感上的共鸣。
“亲其师，信其道”，我们应该经常与学生沟通交流，了解他们的思想动向，加深与学生的情感交流。
二、贴近生活，做到三思量贴近生活，是指思想品德教学应真正走进学生的生活中去，以学生的生活为基础进行素材资料的选择、情境的创设、问题的设计、结论的生成等，做到“从生活中来，到生活中去”。
1.思量学生的家庭生活。
在教学设计中，可以有选择地联系学生的家庭情况，让学生感到亲切，有话可说。
还有需要注意的就是，有的学生是留守儿童，存在很多的心理障碍，应多给他们一些关爱。
2.思量学生的学校生活。
学校是学生最主要的生活圈，教学应该联系学生的学校生活，把教师的工作生活拍成视频，然后展示大量学生自己的照片，包括他们在文体活动、疏散演练、课堂上的表现，从而吸引学生注意力，提高课堂效率。
3.思量学生的社会生活。
初中生的社会生活相对较少，我们在教学时，应尽量根据教材需要，多联系学生的社会生活。
“三贴近”原则让思品教学魅力无限
“三贴近”原则让思品教学魅力无限“三贴近”原则即贴近实际，贴近生活，贴近学生。
“三贴近”原则是实施素质教育、全面提高人的素质的有效途径，是当今素质教育的客观要求；又是构建以生活为基础、以学科知识为支撑的新一轮课程改革不懈的追求；是对陶行知教育思想的继承和发展。
教师如果在教学设计中，很好的体现“三贴近”原则，就会使课堂教学不落俗套、不生搬硬套，课堂效果自然有效、生动、丰富。
下面就我的教学实践，浅谈自己借助以下形式来落实“三贴近”原则，努力营造生动的、生活化的思品课堂。
（一）贴近生活，充实课堂伟大的教育家陶知行先生曾提出：“生活即教育。
”并强调：“教育要以生活为中心，没有生活做中心的教育是死的教育。
”事实如此，人的思想品德正是通过对生活的认识和实践逐步形成、完善的，初中思想品德课程应该在学生逐步扩展的生活经验基础上，为他们正确认识自我，处理好与他人、集体和国家的关系，使思想品德获得健康发展提供必要的帮助。
这启示我们在教学过程中，更应该追求教学形式的多样化，让学生“从生活中来，到生活中去”，积极参与课堂教学。
为此，在教学实践中，我的设计如下:(1)课前调查面对丰富多彩的社会生活，教师必须走出照本宣科、空洞说教的误区，开发和利用学生已有的生活经验，选取学生关注的话题，围绕学生在生活实际中存在的问题，理论联系实际，帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范，学会运用这些要求和规范来观察个人、他人与社会现象，着手解决一些实际问题，为将来的社会生活打下坚实的基础。
如在讲解“面对变化发展的社会生活”一课前，我先给学生布置了一个任务：请学生通过调查、访谈等方式，了解我乡近年来社会发生的变化。
课堂上学生畅所欲言，历数城乡的巨大变化：平房逐渐被高楼大厦取代、外资企业逐渐增多、乡镇公路明显改善、私家车进入普通家庭，等等。
在此基础上，我进一步引导学生结合教材相关知识，思考、分析我市发生巨大变化的原因，深化学生的认识，实现了知行的和谐统一，教学效果很好。
三贴近新闻学名词解释
三贴近新闻学名词解释
"三贴近新闻"是中国新闻传媒行业的术语，指的是报道要“贴近生活、贴近群众、贴近实际”，是新闻工作者在进行新闻报道时的原则和要求。
具体解释如下：
1.贴近生活：即新闻报道要贴近人民群众的日常生活，关注他们
的所思所想所盼，关注社会热点、民生问题、社会事件等。
通
过报道真实的生活场景和人物故事，使新闻更具有亲和力和感
染力，让广大读者能够产生共鸣，增强新闻的吸引力和影响力。
2.贴近群众：即新闻报道要贴近广大群众的利益诉求和情感体验，
关注社会底层、弱势群体、普通劳动者等。
要关注社会各阶层
的声音和诉求，传递他们的心声和呼吁，唤起社会对弱势群体
的关注和关爱，促进社会公平正义。
3.贴近实际：即新闻报道要贴近社会现实和发展变化，关注国家
政策、经济发展、科技创新等方面的新闻。
要关注国家重大决
策、重大改革、重大工程等，向读者传递最新的社会信息和政
治动态，帮助读者更好地了解社会形势和国家发展。
"三贴近新闻"原则鼓励新闻媒体真实、客观、全面地报道社会各个领域的新闻事件，以满足公众的知情权和知识需求，同时也是新闻从业者应遵循的职业准则。
教学反思有落实三贴近即贴近社会贴近自然特征是什么
教学反思有落实三贴近即贴近社会贴近自然特征是什
么
思想政治理论课教学的“三贴近”，是指在思想政治理论课的教学中，教育教学的内容、方法和手段要“贴近实际、贴近社会、贴近学生”。
1.“贴近自然”，就是我们的教育内容，要紧密地结合建设中国特色社会主义的伟大实践，紧跟时代步伐，与时俱进地反映现阶段我国社会主义建设在经济、政治、文化、社会等方面发展的客观情况，在教学过程中，始终理论联系实际，努力回答社会社会中的重大问题，切实研究社会实践中提出的重大课题，努力地解决学生因社会问题而产生的各种认识问题和思想困惑。
2.“贴近社会”，就是我们的教育内容和教学过程，要突出地关注我们的现实社会和专业实际，聚焦现实社会的生动场景和专业工作领域中丰富多彩的鲜活事例，使我们教育内容中的“大道理”与实际社会和实际工作中的“小道理”紧密地结合起来，使得思想政治理论课教学更加入情入理。
3.“贴近学生”，就是我们的教育内容和教学过程，要把握准学生的思想脉搏，关切学生所关注的社会“热点”问题及其所思所想，使我们的教育不仅仅是“进教材、进课堂”，而真正地“入耳”、“入脑”和“入心”。
浅议小学《品德与社会》教学中的“三贴近”原则
浅议小学《品德与社会》教学中的“三贴近”原则[摘要]品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。
《品德与社会》课以儿童的社会生活为基础。
家庭、学校、家乡（社区）、祖国、世界是他们生活的不同领域，社会环境、社会活动、社会关系等是存在于这些领域中的几个主要因素，儿童品德与社会性发展是在逐步扩大的生活领域中，通过与各种社会要素的交互作用而实现的。
在品德与社会的教学中，教师的教学一定要贴近生活，激起学生对生活的体验；贴近学生，符合他们的身心发展规律；贴近实际，突出地方特色和时代特色，让品德课堂真正成为育人的舞台。
[关键词]品德与社会；三贴近；学生一、“三贴近”的主要内容1．贴近生活，就是打破封闭的校园，使教育更为开放，更为活跃；把广阔的现代生活和深厚的历史文化积淀作为校园的教育背景。
在全球经济一体化的过程中，在我国改革开放飞速发展的历史进程中，呼吸时代的气息，体验社会的脉搏。
同时真切地关注学生个体生活状况，紧密伴随他们的衣食住行和思想情感，使德育工作与社会生活、与家庭生活融为一体。
2．贴近学生，就是让学生成为学习主体，走进学生的思想，走进学生的心灵，走进学生的生活，学生不仅是品德教育工作的对象，更应该是品德教育工作的主角。
3．贴近实际，就是要紧密联系学校、地区的实际情况，或是当前的社会环境，从学校办学特点和办学需要出发，在课堂中活用教材、拓宽教材，让孩子学习教材但不拘泥于教材，充分发挥新课程理念，发挥品德教育在学校德育工作的主渠道地位。
一“三贴近”在教学内容选取中的具体表现1．从学生已有的认知经验和生活经验出发，使课堂教学不再脱离学生的生活世界。
品德来源于社会生活，即“学会生活”“学会做人”。
品德的内化不是凭空实现的，要以一定的内容作为载体。
实践证明：教学内容越贴近学生的实际生活，道德观念越易被学生认同、接受。
家赞科夫说：“如果真正的、广阔的生活冲进教室的门而来到课堂上，教室的天地就开阔了。
三贴近原则的重要意义
三贴近原则的重要意义摘要：一、引言1.背景介绍2.三贴近原则概述二、三贴近原则的意义1.贴近实际2.贴近生活3.贴近群众三、三贴近原则在新闻宣传工作中的应用1.关注实际问题2.注重民生报道3.强化互动交流四、三贴近原则在舆论引导中的作用1.提高舆论引导的针对性2.增强舆论引导的实效性3.提升舆论引导的公信力五、结论1.三贴近原则的重要价值2.对新闻宣传工作的启示正文：随着社会的发展和信息的普及，新闻宣传工作面临着新的挑战和机遇。
如何在日益复杂的环境中提高新闻宣传工作的针对性和实效性，成为摆在宣传工作者面前的一个重要课题。
三贴近原则，即贴近实际、贴近生活、贴近群众，为我们提供了一种有效的思路和方法。
一、引言近年来，我国新闻宣传工作在围绕中心、服务大局的同时，不断改革创新，取得了显著成效。
但同时，也面临着一些问题和挑战。
为了提高新闻宣传工作的针对性和实效性，我们需要回归宣传工作的本质，充分发挥三贴近原则的重要作用。
三贴近原则，即贴近实际、贴近生活、贴近群众。
这一原则要求新闻宣传工作要关注现实生活中的热点、难点问题，关注人民群众的需求和期待，以此来提高新闻宣传的可读性和实用性。
二、三贴近原则的意义1.贴近实际贴近实际，就是要真实反映我国社会发展的现状，客观揭示社会矛盾，传播正能量。
新闻宣传工作要关注国家政策、关注经济社会发展、关注科技进步，将这些实际内容融入宣传报道中，使宣传内容更具现实意义。
2.贴近生活贴近生活，就是要关注人民群众的生活点滴，传播有益于人民群众身心健康、和谐相处的新闻信息。
新闻宣传工作要注重民生报道，关注人民群众的喜怒哀乐，以真挚的情感、生动的故事展现生活百态，为人民群众提供丰富多彩的精神食粮。
3.贴近群众贴近群众，就是要了解人民群众的需求和期待，关注人民群众的利益。
新闻宣传工作要充分发挥舆论监督作用，回应人民群众的关切，为人民群众代言，维护人民群众的合法权益。
三、三贴近原则在新闻宣传工作中的应用1.关注实际问题新闻宣传工作要关注实际问题，以此提高宣传报道的针对性和实效性。
谈思想政治工作“三个贴近”
谈思想政治工作“三个贴近”在全国上下认真开展“树立科学发展观，弘扬求真务实精神”的主题教育活动中，通过自身的学习和理解，对“贴近实际、贴近生活、贴近群众”有了进一步地认识。
“贴近实际、贴近生活、贴近群众”是思想政治工作的一条历史经验，也是思想政治工作应遵循的一条基本原则，又是思想政治工作增强针对性、实效性的根本保证，同时，也是党的十六届四中全会科学总结改革开放以来党领导文化建设的成功经验。
当前，在社会主义市场经济条件，在金融系统进行的改革与发展，股改上市的工作中，三贴近更有利于银行金融业的发展，为加强企业党的执政能力建设，构建和谐企业，和谐社会的具体体现。
通过对“三贴近”的学习，我认为应在理解和运用上下工夫。
一、从思想上理解思想政治工作“三贴近”的基本含义1、“三贴近”包含的内容从贴近实际来看，它包括时代特征，随着国内改革和金融事业改革的不断深入，市场经济的不断完善，社会各种多样化趋势日益明显，也包括现实生活中随处可见、可感、可及的实际；从贴近生活来看，这里的生活既包括现实的经济生活，文化生活，也包括现实的政治生活，更包括社会的发展趋势；从贴近群众来看，这里既包括群众的现实思想状况，也包括群众的现实生活状况，包含着群众的愿望、需求、意见、建议、理想、态度、观念等，思想政治工作的三贴近就要在这些方面下工夫。
要用贴近实际的方法去做工作。
如：工行面临2006年的股改上市，从建行和中行股改上市前期的准备工作来看，他把行一分为二，成立集团公司和股份公司，工行有可能也是这种模式，股份公司也好、还是集团公司也好，在工行股改上市前，有那些政策性的变化，能触及到个人那些利益，这是大家关心的问题，怎样来面临现实，哪就是要用先进的经营理念教育人，做复合型的人才，无论到那都是“一把好手”。
2、三贴近是思想政治工作三个层面的具体要求一是“三贴近”是思想政治工作内容层面的要求。
思想政治工作就是要用先进的、科学的思想和理论知识武装头脑，用正确的道德观、价值观、理想和信念去教育、引导、鼓舞人，如何来实现呢?就是要正确地运用三贴近来实现，就是要坚持历史唯物主义的发展观，我们党把马克思列宁主义同中国革命的实际相结合，走出了一条社会主义的康庄大道和中国特色社会主义的金光大道，它表明符合中华民族和中国人民的根本要求。
三贴近原则
三贴近原则：1、三贴近原则的含义和基本要求。
答：三贴近指贴近实际，贴近生活，贴近群众。
贴近实际，就是新闻工作要立足于社会主义初级阶段这个最大的实际，始终坚持解放思想，实事求是，与时俱进，适应不断发展变化的客观现实。
贴近生活是新闻工作者要深入到现实生活中去，深入到社会经济，政治，文化生活和人民群众的日常生活中去，反映客观现实，把握社会主流，解决具体矛盾，更好地融入生活，服务生活，引导生活。
贴近群众是新闻工作要深深扎根于群众之中，想群众之所想，急群众之所急，办群众之所盼，更好地代表最广大人民群众的根本利益。
牢固树立群众观点，使新闻宣传工作更加亲切可信，深入人心。
2、按照“三贴近”原则加强和改进新闻宣传工作。
答：坚持三贴近原则，是新世纪新阶段加强和改进新闻工作的重要突破口，是加强和改进新闻工作的主要着力点，是提高引导水平和宣传艺术和可靠途径，是新闻工作必须长期坚持的工作原则；坚持三贴近原则，提高引导水平，要注意在内容上创新，改进宣传报道；一是对长期以来落伍的新闻观念，报道方式和活动模式进行突破改革；二是要以三贴近作为衡量舆论引导水平的根本标准，三要调动新闻全要素，以生动活泼的方式报道新闻，四要以新科技革命的手段，提升宣传力度、强度和高度，促进新闻队伍整体素质的提高；坚持三原则，提高引导水平，要注意在方法上创新；坚持三原则，提高引导水平，要注意到在体制上创新。
3、论述新闻工作的“三贴近”原则。
答：（1）2003年，中共中央政治局常委李长春在中央宣传思想文化部门负责人会议上强调，要从贴近实际、贴近生活、贴近群众入手，加强和改进宣传思想工作。
（2分）（2）贴近实际，就是立足于社会主义初级阶段这个最大的实际，真实反映改革开放和现代化建设的实践，从实际出发部署工作，按实际需要开展工作，以实际效果检验工作，使宣传思想工作更加具体实在、扎实深入。
（3）贴近生活，就是深入到火热的现实生活和人民群众的日常生活中，反映客观现实，把握社会主流，从生活中挖掘生动事例、汲取新鲜营养、展示美好前景，激励人民群众同心协力，奋发图强，为创造更加美好的新生活而共同奋斗，使宣传思想工作更加入情入理，充满生活色彩、富有生活气息。
美术设计课程中的“三贴近”
浅论美术设计课程中的“三贴近”摘要：“三贴近”就是指，贴近实际、贴近生活、贴近群众。
这是十六大以来，党中央提出的一项重要要求。
广大美术教育工作者要遵循这一要求，把“三贴近”作为美术教育工作的一条重要指导原则，使教学贴近生活、贴近学生、贴近就业。
关键词：美术教学三贴近创造力培养美术设计中的三贴近表现为贴近生活、贴近学生、贴近就业。
艺术来源于生活，因此美术设计教学必须做到贴近生活。
对于美术设计专业的学生来说，创造力很重要，所以在美术设计教学中要贴近学生必须注重对学生创造力的培养。
对于职业学校的学生来说毕业面临着就业的问题，在美术设计课程教学中更需要贴近学生的就业实际。
一、贴近生活，美术教学要源于生活生活是艺术的源泉，离开生活，艺术创作必然会失去生命和活力。
美术教育要从生活出发，注重与生活经验的结合，以提高学生的想象力和审美能力，增加对大自然的热爱和对社会的责任感。
（一）创造生活化的教学情境，激发学生的兴趣。
创设生活化情境是美术教学的前提，这是为了让学生了解生活与美术的关系，调动学生的情感，激发其学习的兴趣。
在教学中，创设情境应从这几个方面入手：1.情境要符合学生年龄和认知；2.情境要与课堂内容紧密结合；3.情境要有新鲜感，以吸引学生主动参加；4.从学生周围的事物挖掘资源。
采用讲故事、表演、做游戏等教学方法，让学生真正体会到“在玩中学”的乐趣。
（二）根据学生的经验设置教学问题。
教师的主导地位依然是主要的，教师依照课程的内容、教学的目标、学生的经验设置问题，引导学生探究、想象、创新。
学生依据生活经历去解决问题。
（三）调动学生主动观察的能力，挖掘生活中美的元素。
对我们来说，自然中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，因此，要引导学生走向生活，就是要给学生一双发现美的眼睛。
如果脱离了对生活的观察，仅仅依靠苦思冥想、闭门造车，创意元素是不会出现的，创意的灵感也不会绽放。
正如前苏联艺术大师列宾所说：“灵感是对艰苦劳动的奖赏。
“三贴近”宣传标题
“三贴近”宣传标题
“三贴近”宣传标题如下：
三贴近就是指，贴近实际、贴近生活、贴近群众。
贴近实际：适应群众的接受能力,形成与社会主义初级阶段基本经济制度相适应的思想观念,不能超越阶段,用脱离实际的说教强加于人。
贴近生活：现在事，现在心，随缘即可；未来事，未来心，何须劳心。
我不后悔我做过的事，我后悔的只是有些事我有机会做的时候，我却没有做。
豁达人生，宽阔心怀，原谅错误，坦然生活，修得胸中雅量，蓄得一生幸福，俯身去做事，用心去做人。
贴近群众：1、推行干部联点驻村、公开联系方式、公开岗位职责、公开监督机制、公开考核办法。
2、深入群众问冷暖，帮助群众解忧愁。
3、与人民群众恳谈对话、为人民群众排忧解难。
4、党的群众观点、群众立场、群众路线始终是我们党安身立命的根本。
5、人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本。
品牌传播要三贴近
品牌传播要三贴近所谓“三贴近”，是指贴近实际、贴近生活、贴近群众，它是中国共产党宣传思想文化工作的重要原则，毛泽东、邓小平、江泽民等党和国家领导人都有很多重要论述，胡锦涛同志明确要求宣传思想战线在“三贴近”上取得新进展，我们一定要高度重视，认真学习，很好地贯彻落实。
早在2003年，中共中央政治局常委李长春在中央宣传思想文化部门负责人会议上强调，要从贴近实际、贴近生活、贴近群众入手，加强和改进宣传思想工作，切实把“三贴近”要求贯穿到宣传思想工作的各个方面，大力倡导“三贴近”，积极鼓励“三贴近”，努力实践“三贴近”，使“三贴近”在宣传思想战线蔚然成风。
虽然品牌宣传即使违背了“三贴近”原则也不会受到国家局党组党和政府的批评，因为那不是政治工作而是经济活动；但是，很多事理都是相通的，同为传播工作自然就有更多相通之处。
作为一个13亿人口大国的惟一执政党、自身有七八千万党员的世界第一大党，尚且在宣传思想文化工作的方面贯彻执行“三贴近”原则；而相形之下的品牌传播工作怎能违背“三贴近”原则？其实，“三贴近”地传播品牌是最省时、最省事等，自然可以节省大量的人力、物力和财力，达到事半功倍，何乐而不为呢？那么，如何在品牌传播中做到“三贴近”呢？首先，一目了然。
所谓一目了然用不着解释，举个例子就行，好比“黄金叶”三个字便是一目了然的典范，大家一看都知道“黄金之叶”的意思，代表好烟叶，见过烟叶的人们都可以联想到金黄金黄的叶子，同时也能联想到代表财富的黄金。
又如，贵烟有个“贵是一种态度”的广告在当地电视台热播，民众都一片茫然，纷纷发问，“啥态度？”这便是一目了然的反面例子。
常言道“一个好名字就是成功的一半”，广告语其实也是如此。
一目了然不知可以节省几多资源啊！其次，喜闻乐见。
很多人以为，广告一定要大制作，成大气，其实未必尽然，关键是要让目标消费者喜闻乐见。
至于什么样的东东是消费者喜闻乐见的，一是可以根据当前流行的时尚进行判断，二是根据消费者调研结论作出判断，投其所好。
护理工作三贴近
护理工作三贴近摘要：一、护理工作的基本要求1.具备专业知识和技能2.热爱护理工作，有责任心3.具有良好的沟通能力和团队协作精神二、贴近患者1.了解患者需求，提供个性化护理服务2.关注患者心理，给予关爱和支持3.维护患者尊严，保护患者隐私三、贴近临床1.严格遵循护理规范，确保护理质量2.积极参与临床护理工作，提高护理水平3.与医生密切配合，共同为患者提供全面治疗方案四、贴近社会1.关注社会对护理工作的需求和期望2.积极参与健康教育和公益活动，提高公众健康意识3.顺应护理行业发展趋势，不断提升自身能力正文：护理工作是医疗体系中不可或缺的一环，其核心任务是为患者提供全面、优质的护理服务。
为了实现这一目标，护理工作者需要做到“三贴近”，即贴近患者、贴近临床和贴近社会。
首先，护理工作需要具备专业知识和技能。
护理工作者应具备扎实的理论基础和丰富的实践经验，能够针对患者的病情和需求，制定合适的护理计划。
同时，护理工作者还需要不断学习和更新知识，以适应护理学科的发展和患者需求的变化。
其次，护理工作者要热爱护理工作，有责任心。
护理工作既需要高度的专业技能，又需要关爱和耐心。
护理工作者要关注患者的身心需求，给予他们充分的关心和支持。
在日常工作中，护理工作者要严格遵守护理规范，确保患者的安全和舒适。
此外，护理工作者还需要具有良好的沟通能力和团队协作精神。
护理工作是一个团队协作的过程，护理工作者要与医生、护士和其他医疗工作者密切配合，共同为患者提供全面治疗方案。
在日常工作中，护理工作者要善于与患者沟通，了解他们的需求和期望，为他们提供个性化护理服务。
贴近患者是护理工作的核心，护理工作者要关注患者需求，提供个性化护理服务。
同时，护理工作者还要关注患者心理，给予关爱和支持，维护患者尊严，保护患者隐私。
贴近临床是护理工作的重要组成部分，护理工作者要严格遵循护理规范，确保护理质量。
此外，护理工作者还要积极参与临床护理工作，提高护理水平，与医生密切配合，共同为患者提供全面治疗方案。
宣传思想工作坚持“三贴近”原则经验交流
宣传思想工作坚持“三贴近”原则经验交流
“三贴近”原则是宣传思想工作中一项重要的指导原则，意为贴近实际、贴近群众、
贴近生活。
在交流经验时，可以从以下几个方面展开：
1. 贴近实际：宣传思想工作要紧密结合实际情况，了解并关注人民群众的需求、关切
和热点问题。
可以分享在具体工作中如何调研和了解实际需求，如何通过宣传工作解
决实际问题，并借助一些具体案例进行说明。
2. 贴近群众：宣传思想工作的目标是服务群众，要深入群众、倾听群众的声音，真实
反映他们的呼声和诉求。
可以分享在工作中如何与群众进行互动和沟通，如何准确捕
捉他们的心声，并通过宣传活动或媒体渠道将其传递给相关部门。
3. 贴近生活：宣传思想工作要与群众的生活密切相关，要关注他们的日常生活、兴趣
爱好和社会热点问题，以更好地引导他们的价值观和行为方式。
可以分享如何从生活
中发现宣传的切入点，如何采用生动有趣的方式进行宣传，以吸引人们的注意和参与。
此外，还可以分享在具体工作中遇到的问题和挑战，以及如何克服这些问题的经验，
以及一些成功的案例和效果评估的经验，从而更好地推动宣传思想工作的质量和效果。
论三贴近
论三贴近（一）一些朴素的语言往往蕴含着深刻的道理，一些看似平常的事要做好往往很难。
“三贴近”即贴近实际、贴近生活、贴近群众就是这样。
宣传思想工作要在“三贴近”上取得新进展，这是十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的一项重要要求。
遵循这一要求，宣传思想战线把“三贴近”作为改进和加强自身工作的一条重要指导原则。
党的十六届四中全会从加强党的执政能力建设、提高建设社会主义先进文化能力的高度，进一步指明了“三贴近”的重大意义。
“三贴近”，将党的宣传思想工作的优良传统与时代责任融为一体，既体现了全面建设小康社会对宣传思想工作的根本性要求，体现了我们党对宣传思想工作的规律性认识，又成为在坚持和发展党的宣传思想工作原则、基本经验的基础上开创工作新局面的突破口。
（二）“三贴近”简洁明快，又具有丰富内涵。
贴近实际，就是坚持立足于社会主义初级阶段这个最大的实际，把回答和解决实践提出的重大课题作为中心任务，使宣传思想工作更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性。
贴近生活，就是深入到火热的现实生活中去，关注生活中的重大问题，使宣传思想工作充满生活色彩，富于生活气息，反映生活本质。
贴近群众，就是深深扎根于群众之中，把握群众脉搏，了解群众愿望，说群众想说的话、想听的话，使宣传思想工作可亲可信、深入人心。
“三贴近”是一个相互联系的有机整体。
实际，是社会生活的实际，人民群众的生活实际；生活，是丰富多彩的实际生活，人民群众的实际生活；群众，是社会实践中的群众，实际生活中的群众。
实际是根基，生活是源泉，群众是出发点和落脚点。
（三）“三贴近”在实践中发挥着作用，在群众中产生了影响，成为十六大以来宣传思想工作的鲜明特点。
翻阅报纸，打开电视，步入书市，观看文艺演出，人们越来越真切地感受到“三贴近”的浓郁气息。
理论工作关注着改革建设的实践和人们的思想实际，在推动解放思想的进程中统一着人们的思想，用发展着的理论指导着发展的实践。
新闻工作紧密联系人民群众的现实生活和切身利益，宣传党的重大决策、方针政策，激发着人民群众创造幸福生活的智慧和力量。
三贴近实施方案
三贴近实施方案一、背景介绍。
近年来，我国提出了“三贴近”工作要求，即贴近实际、贴近群众、贴近生活。
这一要求旨在推动各项工作更加贴近群众、贴近生活、贴近实际，更好地满足人民群众的需求，提高工作实效。
为了更好地贯彻落实“三贴近”要求，制定合理有效的实施方案至关重要。
二、贴近实施方案。
1. 贴近实际。
贴近实际，意味着要深入了解当地的经济、社会、文化等各方面情况，制定符合实际的工作方案。
在实施过程中，要根据实际情况进行调整和改进，确保工作的针对性和实效性。
例如，在扶贫工作中，要根据不同地区的实际情况，采取有针对性的帮扶措施，确保扶贫工作取得实实在在的成效。
2. 贴近群众。
贴近群众，意味着要深入基层，了解群众的真实需求，听取他们的意见和建议。
在制定政策和开展工作时，要充分考虑群众的利益和感受，让群众参与其中，形成合力。
比如在城乡建设中，要根据当地居民的实际需求，建设符合他们生活习惯和便利的公共设施，提高居民的生活质量。
3. 贴近生活。
贴近生活，意味着要关注人民群众的日常生活，解决他们生活中的实际困难和问题。
在推进各项工作时，要以人民群众的需求为出发点，提供更加贴心、便利的服务。
比如在医疗卫生领域，要关注群众的健康需求，提供更加便捷的医疗服务，让群众能够更好地享受到健康保障。
三、总结。
“三贴近”实施方案的制定和落实，不仅需要政府部门的努力，也需要全社会的共同参与。
只有将“三贴近”要求贯彻到各项工作中，才能更好地满足人民群众的需求，推动经济社会的持续健康发展。
希望各级政府和社会各界能够共同努力，落实“三贴近”要求，为人民群众提供更加优质的服务，实现共同发展和进步。
护理工作三贴近
护理工作三贴近引言护理工作是一项重要的职业，要求护士与患者密切接触并提供全面的护理服务。
为了确保护理工作的质量和效果，护士需要始终贴近患者，关注患者的需求和情感，并积极与患者及其家属进行沟通。
本文将探讨护理工作三贴近的重要性，并介绍如何在实践中实现这一目标。
三贴近的含义护理工作三贴近是指护士在工作中要贴近患者、贴近实际和贴近科学。
具体来说，这意味着护士应该：1.贴近患者：了解患者的需求、关注患者的情感和体验，以便提供个性化的护理服务；2.贴近实际：根据患者的具体情况和实际需求，制定科学合理的护理计划；3.贴近科学：根据最新的科学研究和护理实践指南，提供符合标准和规范的护理服务。
贴近患者的重要性贴近患者是护理工作的核心要求之一。
护士需要与患者建立信任关系，了解患者的需求和期望，并提供个性化的护理服务。
贴近患者的重要性体现在以下几个方面：1. 提高患者满意度贴近患者可以使护士更好地满足患者的需求和期望，提供更加个性化的护理服务。
这可以增加患者对护理工作的满意度，并增强患者对医疗机构的信任感。
2. 提升护理效果了解患者的需求和情感可以帮助护士更准确地评估患者的健康状况，并制定相应的护理计划。
贴近患者可以使护士更好地了解患者的病情发展和治疗效果，及时调整护理措施，提升护理效果。
3. 促进患者参与贴近患者可以促进患者的参与和合作，增强患者对自身健康的责任感。
护士可以通过与患者的沟通和教育，帮助患者理解疾病的原因和治疗方案，并鼓励患者积极参与康复过程。
4. 提高护士的职业满意度贴近患者可以使护士更加有成就感和满足感，增强护士的职业满意度。
护士可以通过与患者的互动和关怀，感受到自己的工作对患者的积极影响，进而提高工作的动力和热情。
如何贴近患者要实现贴近患者的目标，护士可以采取以下几个方法：1. 建立良好的沟通和信任关系护士应该主动与患者进行沟通，了解患者的需求和期望。
护士可以倾听患者的意见和建议，尊重患者的选择，并及时回应患者的问题和需求。
关于“三贴近”的理论研究
关于“三贴近”的理论研究所谓“三贴近”是指宣传报道要贴近实际、贴近生活、贴的群众。
党的十六大以来，党和国家领导人多次强调新闻宣传工作应该坚持“三贴近”的原则。
前不久，胡锦涛同志在一次讲话要要求“宣传思想战线要总结经验，深化改革，在‘三贴近’上取得新进展。
”为此，我们必须从理论与实际的结合上明确坚持“三贴近”的意义，进一步提高新闻宣传报道质量。
首先，坚持“三贴近”原则有利于我们把握正确的舆论导向。
新闻媒体既反映舆论，又引导舆论。
新闻媒体每天都报道着经济生活、政治文化、社会生活以及影视娱乐等各种不同的内容，但这些内容都有着政治、思想、文化、价值、行为导向，或直接潜移默化地影响受众。
面对不同利益的社会群体和错综复杂的社会生活，新闻媒体反映什么，不反映什么；多反映什么，少反映什么；先反映什么，后反映什么，都是有选择的。
这种选择就是新闻媒体的主观能动性，倾向性，就是新闻媒体的一种导向。
正是在这个意义上，江泽民强调新闻工作要以正确的舆论引导人。
当前，我们正处在一个伟大变革的时代，一个社会主义市场经济蓬勃兴起的时代，一个日新月异与时俱进的时代、各项事业红红火火，你追我赶，呈千帆竞发之势。
在社会主义条件下，大众传媒既是信息传播的平台，也是党和政府的代言人、人民群众的舆论载体。
新闻工作者负有“铁肩担正义”的神圣职责。
一个负责任、有良心的新闻工作者怎么能游离干群众生活实际之外呢?试想，如果我们的新闻工作者不了解社会现实，脱离改革建设的主战场，脱离丰富多彩纷纭复杂的生活实际，脱离广大群众的根本利益和切身感受，怎么能写出体现时代精神，符合广大人民群众根本利益，顺应历史发展趋势的新闻报道呢?只有坚持“三贴近”，我们的新闻报道才能同发展社会主义市场经济、同整个社会主义现代化建设相适应，符合社会主义精神文明建设要求”，“和时代迈着共同的脚步，和共和国一道前进”。
只有坚持“三贴近”，才能在纷纭复杂的社会生活中把握事物的规律和本质、把党的路线、方针、政策与人民群众的利益与呼声结合起来，把人们的视线引导到应该关注的焦点上来，把人们的观念统一到社会的“大观念上去，把人们的干劲引导到社会需求的实践上去，对社会的当前需要做出选择，处理好它与长远的关系。
教学反思要落实三贴近贴近社会贴近自然贴近
教学反思要落实三贴近贴近社会贴近自然贴近1“三贴近”的概念界定“三贴近”是我们为了研究和表述的方便，定义的一个概念。
简单地说，“三贴近”就是指“贴近实际、贴近生活、贴近学生”。
“三贴近”就是要使我们的形势与政策教学无论从内容还是方法上都要尽可能地贴近实际、贴近生活和贴近学生。
贴近实际就是要使形势与政策教学在我们党的大政方针指引下，贴近我们时下所处的政治、经济、文化、社会生活，贴近我们的国内国际实际情况，做到我们的教学有的放矢；贴近生活，就是要使我们的教学在内容选择上，尽量多考虑选取与现实生活贴近的内容，避免“高、大、空”；贴近学生，就是要让我们的教学反应学生的需要，激发学生的学习兴趣，不仅增长学生的知识，而且增强学生分析、判断形势与处理相应问题的能力。
我们课题组的本课题的研究目的就是要通过“三贴近”原则和方法，改进我们的教学，提高教学质量，增强教学效果，使之真正发挥好高职大学生思想政治教育的一个重要主渠道作用。
2“三贴近”的实施要解决的难点2.1领导重视难高职院校不少领导都认为必修的基础课和概论课程，再加上每学期学工处牵头的党课和团课以及政治辅导员日常管理中的教育，思想政治课程占用课时太多了，况且当今信息传播渠道广，不少领导也认为学生完全可以通过广播、电视、网络等渠道主动获取有关形势与政策的信息，再开设形势与政策课已是多余。
因此，16节的短课时形势与政策课程往往被有些高职学校压缩，课时不足，教学效果可想而知。
2.2教学内容选取难形势与政策课程课时少，要讲的内容很多，在如此繁多的内容中要精挑细选，一要有基本原理，二要有国内外政治经济形势，三要有关系到国家和学生个人切身利益的热点问题，仅仅要达到这三个基本要求，每个要求要讲深讲透，就必将大大超过国家规定课时。
因此，在内容选取上，思政课领导和教师都感到非常头痛。
2.3形势与政策解析分寸把握难形势与政策课程虽然只开两个学期，每个学期只开8节课，一个月上完，但它绝不是一门好上的课。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三贴近的含义和基本要求
(1)贴近实际,就是立足于社会主义初级阶段这个最大的实际,真实反映改革开放和现代化建设的实践,从实际出发部署工作,按实际需要开展工作,以实际效果检验工作,使宣传思想工作更加具体时间,扎实深入.
(2)贴近生活,就是深入到火热的显示生活和人民群众的日常生活中,反映客观现实,把握社会主流,从生活中挖掘生动事例,吸取新鲜营养,展示美好前景,激励人民群众同心协力,奋发图强,为创造更加美好的新生活而共同奋斗,使宣传思想工作更加入情入理,充满生活色彩、富有生活气息。
(3)贴金群众，就是深深扎根于群众之中，想群众之所想，急群众之所急，办群众之所盼，以群众满意不满意、高兴不高兴、赞成不赞成、答应不答应作为根本出发点和落脚点，更好地代表最广大人民群众的根本利益，使宣传思想工作更加可亲可信，深入人心。
政治家办报的提出与发展
坚持政治家办报台是社会主义新闻事业党性原则的要求，是社会主义新闻事业的性质决定的，是实现党对新闻事业领导的重要保证。
毛泽东首次明确提出要“政治家办报”，其核心思想是，办报的人，特别是新闻单位的领导者要有政治家的胸襟和见识，要能够从政治上总揽全局，抓住事情的要害，使新闻宣传紧密配合国内外的政治形势。
为全党和全国工作的大局服务。
把握大局，提高舆论监督水平
加强对马克思主义新闻观中关于舆论监督思想的学习是我们搞好新闻舆论监督工作的重要前提和根本保证。
（1）一是要划清马克思主义新闻观的舆论监督同新闻媒体是“第四权力”等资产阶级新闻理论的界限（2）二是舆论监督必须坚持党性原则；（3）三是要有大局意识和责任意识，从有利于安定团结和社会稳定出发，促进问题的解决；（4）四是舆论监督要客观公正、实事求是、抓住本质、打中要害；（5）舆论监督是党的一项重要工作，就是要在党委领导下有序地进行。
党性原则的含义与基本要求
党性原则是一定政党的政治主张、思想意识和组织原则在新闻活动中的体现。
坚持新闻工作党性原则，就要做到以下几点：一是必须全面、准确、生动地宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；二是必须全面、准确、生动地宣传党的纲领、路线、方针和政策，在政治上同党中央保持一致；三是必须坚持当的领导，遵守党的组织原则和宣传纪律。
党性原则是马克思主义新闻观的根本原则
新闻宣传工作的党性原则市一定政党的政治主张、思想意识和组织原则在新闻活动中的体现。
党性原则是马克思主义新闻观的核心和精髓。
我们党在思想上，要以马克思主义作为新闻工作的指针，宣传党的理论基础和思想体系；在政治上要宣传党的纲领路线、方针政策，使之成为亿万群众的自觉行动；在组织上，要接受党的领导，遵守党的组织原则和新闻宣传工作的纪律。
对外宣传工作的基本原则
对外宣传工作向世界阐明我们党和国家内政外交的方针政策和对国际重大问题的原则立场，介绍我国历史和现实的情况，对于我们加强同各国经济、技术和文化等方面的交流与合作，增进各国人民的友谊，争取更多的国际支持和帮助，维护我国的政治经济文化安全，具有十分重要的意义。
对外宣传工作的着力点应该是，继续向世界说明我国改革和建设的伟大成就，说明邓小平同志开创的建设有中国特色社会主义道路的正确性，充分展示中国人民坚定不移地走自己的路、实现社会主义现代化的形象；继续向世界说明我国改革开放的方针政策，充分展示中国
人民坚持实行改革开放的形象；继续向世界说明我国反对霸权、维护和平、支持国际正义事业的立场，充分展示中国人民爱好和平的形象；继续向世界说明我国政治稳定、经济发展、社会进步、民族团结建设的成就，冲犯展示中国人民依法治国，建设社会主义法治国家的形象。
对外宣传工作，政策性和政治性都很强，要旗帜鲜明地维护国家利益、民族尊严的祖国统一。
要坚持以正面宣传为主，以事实为主，以我为主的方针。
考虑重点内容和工作部署，一定要着眼于增进外国人对中国的理解和支持。
发扬深入实际、调查研究、求真务实、实事求是的作风
深入实际、深入生活、深入群众，认真细致地开展调查研究，是新闻工作者的一项基本功，是衡量其工作态度、成绩优劣的重要标准。
坚持调查研究，有助于提高新闻工作者对社会多样性和复杂性的认识，增长对社会的全面了解，有助于提高调查研究的水平，培养求真务实、实事求是的良好作风。
坚持党对新闻工作的领导
党对新闻事业的领导，主要是思想上、政治上的领导，是对宣传党的思想观点、方针政策的领导。
各级党委要了解并尊重新闻工作的特点和规律，更好地实现党对新闻工作的领导。
坚持对新闻工作的领导，必须坚持民主与集中的统一，内部自由发表意见和公开报道遵守宣传纪律的同意。
新闻工作要做到既有严格的组织性、纪律性，又要有高度的主动性和创造性。
坚持建设性监督、科学监督、依法监督的原则
开展舆论监督要重视建设性监督。
舆论监督效果要有利于改进工作和解决问题，有利于稳定大局和振奋民心，有利于中央的统一工作部署和维护中央的威信。
开展舆论监督要注意监督的科学性。
在监督过程中把握好“适时、适量、适宜”的态度，注意平衡，掌握尺寸，舆论监督要遵纪守法。
舆论监督的运作必须严格限定在法律、制度、政策以及社会道德规范允许的范围内。
坚持正确舆论导向的基本要求
坚持正确舆论导向，根本的是要以马克思列宁主义、毛泽东思想，邓小平理论“三个代表”重要思想为指针，自觉地在思想上、政治上、行动上同党中央保持一致，坚定不移地贯彻党的基本理论，基本路线，基本纲领和基本经验，认真宣传党的各项方针、政策，把人民群众的思想统一到中央的精神上来，积极推进物质文明、精神文明和政治文明建设，促进国民经济持续快速协调健康发展和社会全面进步。
坚持正确的舆论导向，首要的是坚持正确的政治导向。
新闻工作者要不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，在事关政治方向、政治原则的问题上时刻保持清醒头脑，做到旗帜鲜明，立场坚定，大事面前不糊涂，关键时刻不动摇。
坚持正确的舆论导向，必须贯彻团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针，还要善于和敢于回答广大群众面临的焦点、热点、敏感问题。
马克思主义关于新闻自由的主要观点
新闻自由是相对的、具体的，而不是绝对的、抽象的。
在阶级社会里，新闻自由是只能是具体的阶级的自由，或者是资产阶级的自由，或者是无产阶级的自由，抽象的、超阶级的新闻自由是没有的。
新闻自由伴随着一定的义务和责任。
新闻自由权利的行使要首先考虑国家利益和全民族利益，考虑人民群众的根本利益，以大局为重，任何情况下都不能借口新闻自由损害国家和民族的利益。
新闻自由还要为促进社会经济、政治发展以及与之相适应的根本制度服务，要受国家法律的约束和所属组织纪律的限制，自由必须伴随责任和义务。
马克思主义新闻观的形成与发展
马克思主义新闻观是指马克思主义对于新闻现象和新闻传播活动的总的看法；其核心是马克思主义关于无产阶级及其政党新闻事业的工作性质、工作原则和工作规律的一系列基本观点。
马克思主义新闻观是一个开放性、动态性、发展的思想体系，随着时代的发展和实践的深入，
马克思主义新闻观也在不断地丰富、更新和发展。
以邓小平理论和三个代表重要思想为代表，以党性原则为核心的当代马克思主义新闻观，其根本点是必须坚持正确舆论导向，内涵博大精深，十分丰富。
树立马克思主义新闻观，必须重点把握以下几个方面的问题；要坚持新闻宣传工作的党性原则；要坚持把正确舆论导向放在首位；要坚持为人民服务、为社会主义服务、为全党全国工作大局服务的方针，这是社会主义新闻事业的基本方针。
要坚持新闻的真实性原则，这是新闻改革必须遵循的基本原则，是党的实事求是的思想路线在新闻工作中的具体体现。
要坚持政治家办报，这是实现党对新闻工作领导的重要保证。