部编版 七年级语文下册22 太空一日 同步练习(含答案)

22 太空一日同步练习

一、填空

会第27届年会在北京闭幕，杨利伟被授予奖。

二、加点字注音

炽．热（）负荷．（）

赫兹

．．（）五脏六腑．（）

聂．海胜（）拍摄．（）

轮廓．（）俯瞰．（）

舷．窗（）遨．游（）

褐．色（）稠．密（)

砰．( ) 拽．( ）

步骤．（）生命无虞．（）

三、阅读课文，回答下列问题

1、说说小标题的作用

让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解；层次清楚，结构鲜明。设置悬念，吸引读者。

2、第一部分我以为自己要牺牲了

1在这一部分中出现了什么意外？

2、这种共振是正常现象吗？这种现象后来解决了吗？

3、这一部分中表现了杨利伟什么精神？

3、第二部分我看到了什么

1、杨利伟在太空看到了什么？

2、杨利伟在太空没看到的是什么？为什么看不到？

3、你认为“类似棉絮状的物体”会是什么？

4、看了杨利伟的太空所见介绍，引起你什么样的遐想？

4、第三部分神秘的敲击声

1、当飞船刚刚进入轨道，会出现什么错觉？

2、这种错觉对杨利伟来说感受怎么样？他是靠什么来克服的？

3、你猜想一下“神秘的敲击声”会是什么声音？

5、第四部分归途如此惊心动魄

1、归途中让我紧张以致惊慌的原因是什么？

2、舷窗玻璃出现裂缝的原因是什么？为什么两边没有同时出现裂纹呢？

3“飞船停住了。此时是2003年10月16日6时23分。”杨利伟为什么要强调飞船停住的时间？

4、从这一部分可以看出杨利伟什么精神？

四、归纳主题

本文通过，表现了

的精神。

五、请你从文中找出细节描写的句子，读一读，体会细节描写的好处。

六、拓展延伸

学了课文，你有什么感想？你准备为祖国航天事业做些什么？

如果你是一位小记者，采访杨利伟时会说些什么？

参考答案

一、1、杨利伟是中国进入太空的第一人。2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空。2014年9月15日，太空探索者协会第27届年会在北京闭幕，杨利伟被授予列昂诺夫奖。

二、加点字注音

炽．热（chì）负荷．（hè）

赫兹

．．（hè zī）五脏六腑．（fǔ）

聂．海胜（niè）拍摄．（shè）

轮廓．（kuò）俯瞰．（kàn ）

舷．窗（xián ）遨．游（áo ）

褐．色（hè）稠．密（chóu )

砰．( pēng ) 拽．( zhuài ）

步骤．（zhòu ）生命无虞．（yú）

三、阅读课文，回答下列问题

1、说说小标题的作用

让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解；层次清楚，结构鲜明。设置悬念，吸引读者。

2、第一部分我以为自己要牺牲了

1在这一部分中出现了什么意外？

“在火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，产生了共振。这让我感到非常痛苦。”

“共振以曲线形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。我几乎难以承受，觉得自己快不行了。”

2、这种共振是正常现象吗？这种现象后来解决了吗？

并非正常现象。

“飞船的共振主要来自火箭的振动。随后他们改进技术工艺，解决了这个问题。在“神舟六号”飞行时，情况有了很大改善；在后来的航天飞行中再没有出现过。”

3、这一部分中表现了杨利伟什么精神？

为祖国航天事业勇于牺牲的精神。

3、第二部分我看到了什么

1、杨利伟在太空看到了什么？

1、地球只是一段弧

2、准确判断各大洲和各个国家的方位

3、中国上空仔细辨别大概到哪个省了，正从哪个地区的上空飞过，祖国的各个省份我大

都看到了。

4、我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白色，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕

5、类似棉絮状的物体从舷窗外飘过，小的如米粒，大的如指甲盖

2、杨利伟在太空没看到的是什么？为什么看不到？

长城

因为“在太空，实际上看不到任何单体的人工建筑，我询问过国际上的很多航天员，没有谁能拿出确凿的证据说看到了什么。即使是巨大的城市，在夜晚看到时也只是淡淡的红色。”

3、你认为“类似棉絮状的物体”会是什么？

4看了杨利伟的太空所见介绍，引起你什么样的遐想？

4、第三部分神秘的敲击声

1、当飞船刚刚进入轨道，会出现什么错觉？

飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”

的错觉。

2、这种错觉对杨利伟来说感受怎么样？他是靠什么来克服的？

这种错觉很难受，明明是朝上坐的，却感觉脑袋冲下。如果不消除这种倒悬的错觉，就会

觉得自己一直在倒着飞，很难受。

•没别的办法，只有完全靠意志力克服这种错觉。想像自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停地想，给身体一个适应过程。几十分钟后，我终于调整过来了。

3、你猜想一下“神秘的敲击声”会是什么声音？

5、第四部分归途如此惊心动魄

1、归途中让我紧张以致惊慌的原因是什么？

“右边的舷窗开始出现裂纹。窗外烧得跟炼钢炉一样，玻璃窗开始出现裂纹，那种纹路就跟强化玻璃被打碎之后那种小碎纹一样，这种细细的碎纹，眼看着越来越多……说不恐惧那是假话，你想啊，外边可是1600—1800℃的超高温度。”

“看到舷窗玻璃开始出现裂缝，我紧张了……”

2、舷窗玻璃出现裂缝的原因是什么？为什么两边没有同时出现裂纹呢？

飞船的舷窗外做了一层防烧涂层，是这个涂层烧裂了，而不是玻璃窗本身出现问题。

为什么两边没有同时出现裂纹呢？因为两边用了不同的材料。

3“飞船停住了。此时是2003年10月16日6时23分。”杨利伟为什么要强调飞船停住的时间？

表明飞船安全着落，“神舟五号”出征成功归来，表现了我国航天事业取得了伟大的成就。

4、从这一部分可以看出杨利伟什么精神？

临危不惧，沉着镇定

四、归纳主题

本文通过杨利伟叙述自己在太空一日所见所感的过程，表现了我国宇航员为了祖国的航天事业临危不惧、沉着镇定、勇于牺牲的精神。

五、请你从文中找出细节描写的句子，读一读，体会细节描写的好处。

如：后来，整流罩打开，外面的光线透过舷窗一下子照射进来，阳光很刺眼，我的眼睛忍不住眨了一下。

在太空中，我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过，小的如米粒，大的如指甲盖，听不到什么声音，也感觉不到这些东西的任何撞击。

这是一个剧烈的动作。能听到“砰”的一声，非常响，164分贝。我在里边感觉被狠狠地一拽，瞬间过载很大，对身体的冲击也非常厉害。接下来是一连串的快速动作。引导伞出来后，紧跟着把减速伞页带出来，减速伞让飞船减速下落，16秒之后再把主伞带出来。

这些细节描写一方面表现了太空的神秘，激发读者对太空的向往之情，另一方面表现了杨利伟为祖国航天事业勇于牺牲、临危不惧、沉着镇定的精神。