思辨使作文内容深刻.ppt

“思辨”是议论文的生命，好的议论文应既有思想的深度又有思 维的宽度。
贰 思辨与高考作文
2018年天津卷的“器”，可以指具体的 器具，也可以指抽象的 器量；可以是 匠人之器，也可以是大国之器 。
2018年江苏卷的“语言”,可以是有声的，也可以是无声的；可以是花的色彩， 也可以是鸟的鸣叫 。雕塑是语言，基因也是语言 。这些材料本身都带有一 定的思辨色彩。
善于思辨， 助你写出硬核作文
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壹 什么叫思辨
《礼记 中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之” “思辨”在百度汉语的解释： 1.哲学上指运用逻辑推导而进行纯理论、纯概念的思考。 2.思考辨析 简而言之，“思辨”就是理性地思考辨的析能力
4、并列共存关系： 即指构成题目的诸要素之间存在着一种平等并列的关系，几个要素可 以同时共存。也可称之为有此有彼式。如“谦虚与表现”，对此就可 诠释为“既要谦虚待人，又要善于表现自己”；对“成人与成才”也 要理解为“要成人，更要成才”或“先要成人，后要成才”。再如 “和而不同”，则须理解为“既要做到‘和'，又要做到‘不同'”， 意即“既要善于调和矛盾，与别人和谐相处，同时又要有不同于别人 的独立见解，不能随风倒、随大流”。
辨清关系至关重要。关系辨明了，思维就有了方向，审题立 意的任务也就基本上完成了，构思成文的速度也就大大地加 快了。当然，构成关系型题目的各要素间的关系是多种多样 的，如上四种关系是常见的，但远不是关系的全部。
1、过程与结果 2、整体与部分 3、原因和结果 4、必然与偶然 5、内容与形式 6、现象与本质 7、对立与统一 8、共性与个性 9、内因与外因 10、量变与质变
【2019年浙江高考作文题】
有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。 另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。 假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？ 根据材 料写一篇文章，谈谈你的看法。
2015年的作文题，“这意味着作品的格调趣味与作者人品应该是一致的”一句中有一 个“应该”，而“这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的”一句中有一个 “可能”，这不就是在直白（但被绝大多数人忽视了）地昭示，“作品”与“人品”的 关系既非“一致”，亦非“背离”，乃是既“一致”又“背离”，既“背离”又“一致” 吗？着“应该”与“可能”二词，实际上就是在紧扣“作品”与“人品”两者关系的客 观常识，它们本来就不可能是绝对的“一致”，也不可能是绝对的“背离”。
2、是非取舍关系： 即指关系型题目的诸要素之间是一是一非、一对一错的关系，对它们 只能有所取舍选择。也可称之为有此无彼式。如“偏见与关爱”，我 们应理解为“要消除偏见，勇于关爱”，若作其他理解则是不科学的。 而对“自信·自满·自负”，我们应理解为“要自信，不能自满，更不 能自负”。
3、并非绝对关系： 即指构成题目的诸要素之间存在着某种关系，但这种关系不是一成不变的。也 可称之为有此未必有彼式。如“痛苦与成功”这个话题，我们可理解为“成功 来自痛苦的磨砺”。但痛苦之后不全是成功，成功也并非全部源自痛苦。再如 “名师与高徒”，可理解为“名师出高徒”，也可理解为“名师未必出高徒” 或“高徒未必出自名师”。
高考作文的发展等级：深刻、丰富、有文采、有创新
高考作文对考生思辨性的要求越来越高。如果不想自己的 文章思想肤浅、落后，观点片面、绝对，如果想写出有思 想、有见地的作文，运用辩证思维进行分析说理就显得尤 为重要。
叄 如何运用思辨写作
这些成语体现了怎样的辩证思维呢？ （1）金无足赤，人无完人；尺有所长，寸有所短 （2）唇亡齿寒；一叶知秋；一荣俱荣，一损俱损 （3）此一时彼一时；三十年河东，三十年河西 （4）吃一堑，长一智；路遥知马力，日久见人心 （5）出淤泥而不染；近朱者赤，近墨者黑；名师出高徒 （6）华而不实；金玉其外，败絮其中
【2016年浙江高考作文题】
网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。 业内人士指出，不远的将 来，我们只需在家里安装VR（虚拟现实）设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景：时而在商店的衣 帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在足球场上观看比赛，时而化身为新闻事件的 “现场目击者”…… 当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时，是选择拥抱这个新世 界，还是刻意远离，或者与它保持適当距离？ 对材料提出的问题，你有怎样的思考？写一篇论述类文章。
11、主要与次要 12、个体与集体 13、理论与实践 14、主观与客观 15、生产力与生产关系 16、真理与谬误 17、否定与否定之否定 18、社会存在与社会意识 19、物质文明与精神文明 20、社会环境与个人成长
辩证思维作用
认识全面 论证周密 见解独特 立论深刻
【2015年浙江高考作文题】
古人说“言为心声”“文如其人”。性情褊急则为文急促，品性澄淡则下笔悠远。这意味着作品的格调趣 味与作者人品应该是一致的。 金代元好问《论诗绝句》则认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”。艺 术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。 对此你有 什么看法？写一篇文章阐明你的观点。
一 联系的观点
四
二 发展的观点
个
三 全面的观点
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四 辩证否定观
点
1、对立统一关系： 即构成题目的各要素单一来看是对立矛盾的，但实质上它们又相互依存、相辅相成、 和谐统一。也可称之为无此无彼式。如“自由与纪律”这个作文题，辩证唯物主义 告诉我们，没有“自由”无所谓“纪律”，没有“纪律”也就没有“自由”，二者 对立统一。当然，根据这种关系可变通理解为：没有纪律，就不可能有真正的自由； 人要有自由，但自由要受纪律约束。再如“平凡与伟大”，从一定意义上讲，这个 话题可理解为：没有“平凡”也就不会有“伟大”。还可理解为：平凡蕴育伟大； 伟大源自平凡；我们只有从平凡的点滴小事做起，才能构筑伟大人格的大厦。