《记录一天接触过的电器》教案及教

第五课记录一天接触过的电器

五家渠第三小学李晓丽

教学内容：了解家用电器的一般知识，学会浏览网络，并会保存有用的图文资料，会用word的表格功能制作记录表。

教学目标：

1、了解家用电器的一般知识。

2、学会浏览网络，并会保存有用的图文资料。

3、会用word的表格功能制作记录表。

4、学会设置word的页面，并能够使用Word制作各种资料卡。

5、学会使用Word的自选图形功能，并能够使用自选图形绘制各种功能结构图来说明问题。

教学重点：学会浏览网络，并会保存有用的图文资料；

教学难点：会用word的表格功能制作记录表。

教学准备：电教室

教学过程：

一．活动

1.设计，制作一张记录表，记录我们一天所接触过的电器

二、我的问题：记录表应该怎么制作？

三．活动建议

1.我们学习过的文字处理软件WORD有表格功能，可以使用他来制作记录表。但记录表的设计要根据实际情况有所侧重。一些项目，如时间，活动，接触到的电器等是必有的。其他的项目可以根据自己的需要设计。

2.可以通过图书馆，网络等渠道搜集资料，使用网络时，既可以浏览一些专业网站，也可以使用网络的搜索功能。

四．操作指南

1.设计记录表，

2.制作记录表。

五．议一议

看看自己的记录表，我们一天用到了这么多电器设备，如果没有电，我们的生活会是怎样的。

教学反思：

本课教学的重点内容主要是在Word文档中制作表格，并输入文字。我首先边示范边讲解如何制作表格，然后对制作表格的步骤进行再回顾，以便加深印象。学生的参与面较广，基本能自主完成布置的教学任务。但在教学中，学生自主性的发挥有些欠缺，由于把不准电脑课的节奏，我讲的有些多，有些着急，学生打字的速度也太慢，以后上课要注意改正、提高。