初中演讲比赛活动方案【精品范文】
十一中演讲比赛活动方案
一、活动背景为了提高我校学生的综合素质，培养学生的演讲能力和表达能力，激发学生的爱国情怀和集体荣誉感，我校决定举办一场以“青春梦想，筑梦未来”为主题的演讲比赛。
本次比赛旨在为学生提供一个展示自我、锻炼能力的平台，同时弘扬社会主义核心价值观，营造积极向上的校园文化氛围。
二、活动目标1. 培养学生的演讲兴趣，提高学生的口语表达能力和逻辑思维能力。
2. 增强学生的自信心，锻炼学生的心理素质。
3. 弘扬爱国主义精神，激发学生的爱国情怀。
4. 促进校园文化建设，营造良好的学习氛围。
三、活动主题青春梦想，筑梦未来四、活动时间2023年10月15日（星期日）下午2:00-5:00五、活动地点学校报告厅六、参赛对象十一中全体学生七、比赛流程1. 报名阶段（9月20日-9月30日）- 学生自愿报名，填写报名表。
- 各班班主任负责收集报名表，并上报至学生处。
2. 初赛阶段（10月5日-10月10日）- 各班组织内部选拔，每班推荐3名优秀学生参加学校初赛。
- 初赛由各班班主任或英语老师担任评委，按照评分标准进行评选。
3. 复赛阶段（10月15日）- 学校初赛，由各班推荐的优秀学生参加。
- 复赛评委由学校语文老师、英语老师和优秀毕业生代表组成。
- 复赛设一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。
4. 决赛阶段（10月20日）- 决赛由复赛一等奖选手参加。
- 决赛评委由校外专家、学校领导和优秀毕业生代表组成。
- 决赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
5. 颁奖仪式（10月25日）- 对获奖选手进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。
八、比赛内容1. 演讲内容要求积极向上，富有创意，紧扣主题“青春梦想，筑梦未来”。
2. 演讲时间控制在5分钟以内。
3. 演讲方式不限，可结合PPT、视频等多种形式。
九、评分标准1. 内容（30分）：内容积极向上，紧扣主题，富有创意。
2. 语言表达（30分）：语言流畅，发音标准，表达清晰。
3. 仪态举止（20分）：仪态大方，举止得体，富有感染力。
初二演讲比赛活动方案
初二演讲比赛活动方案活动背景为了提高初中生的演讲能力和表达能力，激发他们的自信心和创造力，学校决定举办一场初二演讲比赛活动。
本次比赛旨在培养学生的口头表达能力、思维逻辑能力和演讲技巧，提高他们的表达自己观点的能力，增强自信心和自我展示能力。
活动目标•培养学生的演讲能力和表达能力。
•提高学生的思维逻辑能力和组织能力。
•激发学生的自信心和创造力。
•促使学生形成良好的演讲习惯和自我表达能力。
活动时间本次演讲比赛活动计划在下个月的第二周星期六举行，具体时间为XX年XX月XX日上午9点至下午4点。
参赛对象本次比赛面向初二年级全体学生，每个班级推选出2名代表同学参加比赛。
活动流程1.上午9:00 - 9:30：比赛开幕式–学校领导致辞–比赛规则说明2.上午9:30 - 11:30：初步选拔环节–参赛学生依次进行短文演讲，时间限制3-5分钟。
–各班级分组评分，选出每个班级的前两名进入下一轮。
3.上午11:30 - 12:00：休息时间–学生休息，准备下午的比赛环节。
4.下午12:00 - 13:00：半决赛环节–进入半决赛的学生进行主题演讲比赛，时间限制7-10分钟。
–根据评委打分选出6名入围决赛的选手。
5.下午13:00 - 14:00：午餐时间–学生就餐休息，准备下午的比赛环节。
6.下午14:00 - 15:30：决赛环节–入围决赛的6名选手进行高水平演讲比赛，时间限制10-15分钟。
–评委进行评分打分，确定获奖名次。
7.下午15:30 - 16:00：颁奖典礼及闭幕式–颁发获奖证书和奖品–演讲比赛总结评分机制本次演讲比赛将采用一套评分机制，评分包括以下几个方面：1.内容与逻辑性：20分–主题明确–逻辑结构清晰–论点合理，论证充分2.表达与语言能力：20分–理解准确，用词恰当–口才流利，语速适中–发音准确，语气抑扬有致3.语言表达技巧：20分–调动有效的修辞手法–运用丰富的语言技巧–细节描写生动有力4.社交技能和演讲技巧：20分–与观众建立良好的互动关系–使用合适的身体语言和肢体动作–控制演讲的节奏和韵律5.总体表现和影响力：20分–所传达的信息的引发共鸣和影响力–态度积极，自信自然–吸引观众注意力，留下深刻印象奖励设置根据评分结果，本次演讲比赛设置一、二、三等奖各一名，并设立优秀组织奖及优秀表达奖各一名，鼓励全体学生参与比赛并展示自己的才能。
初中学校演讲比赛活动方案(精选8篇).doc
初中学校演讲比赛活动方案(精选8篇)初中学校演讲比赛活动方案精选篇1一、主题：读教育名著，做智慧教师本次读书演讲比赛以“读教育名著，做智慧教师，在读书中成长”为主题，旨在引导广大教师在工作之余静心读书、深入思考，从而增长知识、开阔视野、提升品位;引导教师畅谈心得、交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同提高。
做一名让社会满意、个性发展、精神丰富的教师。
二、对象：全体老师(45岁以下教师必须参加)三、时间、地点安排1、报名时间：20__.12.2日2、比赛时间：20__.12.6日下午大课间(如有变动另行通知)3、比赛地点：会议室演讲时间：每人不超5分钟四、比赛议程由学校统一组织，根据比赛成绩评出一等奖3人，二等奖6人，其余为优秀奖。
五、评选方法组成评委会，现场评分。
六、评分细则1.内容(3分)(1)观点正确、鲜明，主题深刻、突出，角度新颖、得当，材料典型，要紧密联系作者本人思想实际，叙述读书感悟及实际行为的演变(1分);(2)材料充分，切合听众心理，逻辑严谨，具有感染力。
(2分)2.技巧(3分)(1)语言表达(2分)：普通话标准、流利、自然，吐字清晰，声音洪亮，语言生动形象。
(2)举止神情(1分)：举止文明，从容大方，表情自然，精神饱满，态度亲切。
体态语和表情运用恰当、自如，感情充沛。
3.效果(4分)(1)能脱稿演讲(1分);(2)演讲富有感染力、吸引力、鼓舞力和召唤力，使听众产生强烈的情感共鸣，得到深刻的教育(2分);(3)演讲时间限每人不超过5分钟(1分)。
初中学校演讲比赛活动方案精选篇2人要学会感恩，不仅是感恩帮助过我们的人，也要感恩我们身边的每一个人和每一件事。
感恩是什么？孝敬父母、听从教导是对父母的感恩；认真学习、遵守纪律是对老师的感恩；团结互助、共同进步是对同学的感恩；爱护财物、讲究卫生是对劳动者的感恩；爱护花草、节约用水是对大自然的感恩；“为中华之崛起而读书”是对人民、对祖国的感恩。
中学生演讲比赛活动方案5篇.doc
中学生演讲比赛活动方案5篇中学生演讲比赛活动方案【篇1】一、活动主题：复兴中华，从我做起。
二、活动目的：为了通过组织学生演讲比赛的`方式，弘扬祖国优秀的传统文化，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会主义荣辱观。
提高了学生的思想道德素质，促进了学生健康成长，使学生逐步成长为具有全球视野和时代责任感的中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。
三、比赛时间及地点：时间：20__年4月23日地点：__县第二初级中学小学教学楼四楼会议室四、比赛形式：四——八年级各班限报一名演讲参赛选手，要求脱稿参赛。
五、奖励方法：四—六年级参赛选手评选一名1等奖、2名二等奖、3名三等奖、优秀奖6名。
七—八年级参赛选手评选一名1等奖、2名二等奖、3名三等奖。
六、评比细则：1、比赛要求：（1）比赛时间限定为5分钟之内。
（2）要求内容健康，用普通话，必须脱稿。
（3）要求参赛者仪表整洁大方，演讲时富有感情。
（4）可编排适当的动作。
2、评分标准（1）精神面貌好。
（2分）（2）普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理，脱稿。
（3分）（3）诵读和演讲时间：5分钟内。
（2分）（4）比赛内容紧扣主题。
(3分)。
3、各项比赛内容分开评分，各评委评分采取10分制，8分起评，评分保留两位小数。
4、全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算平均得分。
七、评委：1、评委老师__老师。
2、计分老师：__老师。
3、摄像老师：__老师。
中学生演讲比赛活动方案【篇2】一、活动主题：争优创先二、参赛对象：数计院全体学生三、比赛时间及地点：__年11月28日晚19：文虎楼37四、主办单位：数计院团委学生会五、策划承办单位：数计院学习部六、比赛内容及规则：比赛分为中文演讲、中文即兴演讲和英文即兴问答组成。
(一)中文演讲参赛选手围绕活动主题进行演讲，时间为34分钟。
(二)中文即兴演讲本环节中，选手在赛前提前2分钟抽签确定即兴演讲的主题，进行23分钟的中文演讲。
中学生演讲比赛活动方案
中学生演讲比赛活动方案一、活动背景在当前教育改革的大背景下，培养学生的综合素质尤其是语言表达能力显得尤为重要。
演讲比赛作为一种有效的语言实践形式，能够锻炼学生的口才、思维和应变能力，增强学生的自信心和团队协作精神。
二、活动目的提升学生的语言表达和公共演讲能力。
增强学生的自信心和自我表达的勇气。
培养学生的团队合作意识和竞争意识。
丰富学生的校园文化生活。
三、活动主题“青春与梦想”四、组织机构主办单位：XX中学承办单位：XX中学学生会协办单位：XX中学语言艺术社团五、活动时间与地点时间：2024年6月10日 14:00 - 17:00地点：XX中学大礼堂六、参赛对象XX中学全体在校学生七、参赛要求演讲内容需围绕“青春与梦想”主题，积极向上，富有启发性。
演讲时间控制在5分钟以内。
参赛者需自备演讲稿，鼓励原创。
演讲时可使用PPT、音乐等辅助手段，但需提前一周提交给组织方审核。
八、活动流程报名阶段（5月20日 - 6月1日）：学生向学生会提交报名表和演讲稿。
初审阶段（6月2日 - 6月5日）：由教师评委团对演讲稿进行初步审核，筛选出符合要求的参赛者。
彩排阶段（6月6日 - 6月8日）：通过初审的参赛者进行彩排，熟悉场地和设备。
比赛当天：13:00 - 14:00：参赛者签到，设备调试。
14:00 - 14:10：开场致辞，介绍评委和规则。
14:10 - 16:30：正式比赛，每位参赛者5分钟演讲时间。
16:30 - 16:50：评委点评，统计分数。
16:50 - 17:00：颁奖仪式，宣布比赛结果。
九、奖项设置一等奖：1名，奖金300元，证书一本。
二等奖：2名，奖金各200元，证书各一本。
三等奖：3名，奖金各100元，证书各一本。
最佳创意奖：1名，奖金100元，证书一本。
最佳风采奖：1名，奖金100元，证书一本。
十、评委组成由学校语文教师、校外语言艺术专家及学生会代表组成。
十一、注意事项参赛者需遵守比赛规则，尊重评委和工作人员。
演讲比赛活动方案范文（5篇）
演讲比赛活动方案范文一、活动目的为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。
二、可行性分析1、学校角度。
(1)、给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。
(2)、丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的能力，帮助学生会更好更快的成长。
(3)、通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。
(4)、通过这次活动来积累宝贵的经验，便于今后教学和活动的开展。
2、选手角度。
(1)、有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。
(2)、锻炼自己的心理素质和口语表达能力，提高团队合作精神。
3、观众角度。
(1)、为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲比赛，带动全体中学生学习英语的热情，激励其学习兴趣。
(2)、丰富课余生活，增长见识，开拓视野。
三、活动参与对象和地点全体学生会议室四、活动简述本次活动面向全体中学生，比赛为初赛、复赛、决赛三个环节。
活动不仅能为同学们提供一个展示自己能力与才华的舞台、丰富课余生活，而且可以提高同学们学习英语的热情与激情。
五、活动流程1、初赛、复赛(时间：____月____日-____月____日)。
说明：初赛、复赛各班自行举办，每班选出____名英语口语、表达及综合能力较强者进入复赛，在复赛中选出秀的____名选手参加决赛。
提倡办出特色，办出水平，推举优秀选手，以保证比赛质量。
2、决赛：(时间：____月____日星期四下午)。
说明：演讲主题不限，选手可在主题范围内自定小标题。
演讲内容可涉及学习、工作、生活中的点点滴滴，人生观、价值取向，人与人之间的关系等方面。
文体形式不限，可叙述、可议论、可抒情，但要真实，体现个性。
语言风格要求生动活泼，有感染力。
每人三分钟。
初一年级演讲比赛策划书2篇
初一年级演讲比赛策划书 (2)初一年级演讲比赛策划书 (2)精选2篇（一）演讲比赛策划书策划目的：本次演讲比赛的目的是让初一年级的学生们通过演讲的形式，提升自己的口才表达能力，并且培养自信心和思辨能力。
通过比赛，鼓励学生们勇于发表自己的观点，锻炼他们的思维能力和演讲技巧。
主题：本次演讲比赛的主题定为“我的初中生活”。
比赛形式：1. 初赛：每个班级选拔3名学生代表参加初赛。
初赛在班级内部进行，评选出每个班级的前三名选手晋级到决赛。
2. 决赛：初赛晋级选手进行决赛，决赛将在学校礼堂内举行。
评委将评选出前三名获奖选手。
评分标准：1. 内容：演讲内容的质量、逻辑性和创新性。
（30分）2. 表达：语言表达的流利程度、词汇选择的准确与丰富。
（30分）3. 音量和语调：声音的音量大小、语调的变化。
（10分）4. 姿态和仪态：站立姿势、手势运用、面部表情。
（10分）5. 时间控制：演讲时间在规定范围内。
（10分）6. 其他：整体表现的自信程度、魅力等。
（10分）奖项设置：1. 决赛前三名获得一等奖、二等奖和三等奖，并颁发荣誉证书和奖励。
2. 决赛前十名获得优秀奖，并颁发荣誉证书。
时间安排：1. 初赛：在学校内预留两天时间进行初赛。
2. 决赛：确定初赛晋级选手后，为他们预留一周时间准备演讲，决赛当天上午进行。
宣传推广：1. 在学校公示栏、班级公告栏等地方张贴海报，宣传演讲比赛的时间、地点和主题。
2. 利用学校官方微信公众号、班级微信群等渠道进行宣传推广。
策划团队：1. 校方安排负责组织和协调整个比赛流程和评选工作的老师。
2. 比赛的评委由校方和语文老师组成，确保评选公正。
经费预算：比赛所需经费包括：奖励经费、证书印刷费、比赛场地布置费等。
策划书编写人员：初一年级教师团队总结：通过这次演讲比赛，初一年级学生们将能够锻炼自己的语言表达能力，增加自信心和解决问题的能力。
同时，比赛也可以激发学生们探索、思考和表达的热情，培养他们积极向上的心态和乐观的人生态度。
中学演讲比赛活动方案(精选6篇).doc
中学演讲比赛活动方案(精选6篇)中学演讲比赛活动方案【篇1】为迎接我校首届文化艺术节，积极创建良好的校园英语学习氛围，提高学生学习英语，运用英语的能力，使同学们改变传统的英语学习习惯，变“哑巴英语”为“说出来的英语”“喊出来的英语”，让同学们体验说英语的快乐。
借本次校园文化艺术节的契机，高二年级英语组决定组织英语演讲比赛。
具体活动方案如下：一、参赛对象高二年级各班。
二、竞赛时间x月x日晚上__。
三、竞赛地点__报告厅。
四、竞赛过程安排1、各班选派__名选手;2、演讲稿题材以“歌唱祖国”“赞美青春”“热爱生活”“体验学习乐趣”为主，题目自拟。
3、要求：演讲稿自己写，字数在__，演讲时间__分钟。
4、活动评奖：一等奖x名;二等奖x名;三等奖 x名;由学校统一颁发获奖证书和奖状。
5、比赛过程中将穿插英文歌曲合唱和独唱，望有这方面特长的同学积极报名。
6、报名截止时间：20__年x月x日。
这是一次展示自我风采的好机会，也是提高英语学习能力的好机会。
望各班同学认真组织，积极报名。
各班同学直接报名到本班英语老师处，老师把关选拔后报英语组。
望各英语老师认真指导，使本次演讲比赛体现出高二学生的风采和水平。
中学演讲比赛活动方案【篇2】一、竞赛时间本学期第__周星期四下午。
二、举办地点多媒体教室。
三、竞赛流程1、前期工作。
由英语教研组长组织英语组成员讨论比赛的有关内容，并由各级英语老师落实相关工作。
书法、演讲每项每班各选一名学生参赛，并于十一周星期一将参赛学生名单上交各级英语科组长。
2、活动内容：书法和演讲比赛，竞赛的相关具体事项由教导处安排。
四、组织人员安排1、书法比赛组织人员：组长：__。
组员：__。
2、书法比赛评委：组长：__。
组员：__。
3、演讲比赛人员：组长：__。
五、计分办法书法和演讲评委各x人，书法采用密封形式评分，去掉最高最低分，取其他四评委的平均分。
六、奖项名额：1、英语书法比赛(奖__人)，一等奖(各级x名)，二等奖(各级x名)，一等奖(各级x名)。
《做合格中学生》演讲比赛活动方案
《做合格中学生》演讲比赛活动方案做合格中学生的演讲比赛活动方案一、活动目标这次活动的初衷，就是想通过演讲比赛的形式，帮助中学生们更清晰地认识什么算得上是“合格的中学生”。
我们希望通过这个平台，激励大家在学习、品德和身心健康等方面都能全面发展。
同时，提升他们的语言表达和逻辑思维能力，增强自信心。
二、活动范围活动面向全校的中学生，涵盖七到九年级的所有班级。
比赛将按照年级分组，每个年级选出两名优秀选手，代表年级参加最终的决赛。
三、需求分析在策划这个活动之前，我们需要了解学生们对“合格中学生”的看法，以及他们在学习和生活中遇到的挑战。
可以通过问卷调查和小组讨论的方式收集数据，这样能为活动的设计提供依据。
比如，调查显示大约70%的学生认为自信心不足是他们在演讲中最大的障碍。
通过这次比赛，我们可以帮助他们走出这个困境。
四、实施步骤1. 筹备阶段- 成立活动小组：邀请老师和学生代表一起组成团队，负责活动的总体策划和执行。
- 制定时间表：设定活动的具体时间，包括报名、初赛和决赛等，建议为期两周。
- 宣传活动：通过海报、班级微信群、学校广播等多种方式宣传，鼓励学生踊跃报名。
2. 报名与选拔- 报名方式：学生可通过在线表单或到指定地点填写报名表，报名时间设定为一周。
- 初赛安排：各班自行组织初赛，选出两名代表参加年级复赛。
每位选手的演讲时间控制在3分钟内。
3. 复赛与决赛- 复赛：各年级的复赛将由教师评审团选出前两名进入决赛，复赛时间安排在初赛结束后的两天内。
- 决赛：决赛将在全校范围内举行，邀请校领导、老师、家长及学生代表担任评委。
决赛演讲时间为5分钟，主题为“我心中的合格中学生”。
五、活动内容1. 演讲主题演讲主题围绕“做合格中学生”的各个方面，鼓励学生从学习、品德、心理健康、兴趣爱好等多个角度展开讨论。
例如：- “在学习中如何追求卓越”- “做一个有责任感的同学”- “如何平衡学业与兴趣”2. 评审标准为了确保评审的公正性和专业性，评审标准将包括以下几个方面：- 内容的丰富程度- 演讲的流畅性- 语言表达能力- 台风和自信心- 与主题的契合度每个方面的评分满分为20分，评委将根据这些标准进行打分。
演讲比赛活动方案范文10篇
演讲比赛活动方案范文10篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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演讲比赛活动方案(三篇)
演讲比赛活动方案尊敬的评委们，各位老师和亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人。
在这个美好的时光里，我很荣幸向大家介绍我们学校即将举办的演讲比赛活动方案。
演讲比赛是一个很好的平台，通过这个活动，我们可以提高自己的演讲能力、沟通能力和表达能力。
根据活动策划和组织方案，我们计划以班级为单位，从初中一年级到三年级进行分组比赛。
每个班级推荐两名代表进行演讲，每个演讲时长约为五分钟。
比赛将分为初赛、半决赛和决赛三个阶段，最终决出一、二、三等奖各一名。
为了保证比赛的公平和公正，我们将邀请学校各科老师作为评委，他们会根据演讲内容、语言表达、思维逻辑和口才等方面进行评分。
在初赛和半决赛中，评分将采用加权平均分，而决赛则由评委们进行现场评分和投票，最终确定冠军。
为了让比赛更具挑战性和趣味性，我们还计划设置一些特别的奖项，比如“最佳口才奖”、“最具感染力奖”和“最佳表达奖”。
这些奖项将在决赛的颁奖典礼上一同表彰。
为了保证比赛的顺利进行，我们将逐步推进以下工作：首先，我们将通过宣传和推广活动，让更多的同学了解并参与这个比赛。
我们计划在学校广播、校刊和班级会议中进行宣传，并在学校主页上发布详细的比赛通知和报名信息。
同时，我们也会组织一些参赛心得和演讲技巧的培训班，帮助同学们更好地准备和展示自己的演讲。
其次，我们将组织初赛和半决赛的筹办工作。
我们将协调班级教师负责本班级的参赛选手选拔和初赛的安排，确保每个班级都有机会参与比赛。
同时，我们也会制定详细的比赛规则和评分标准，以确保比赛的公平性。
最后，我们将组织决赛的舞台搭建和颁奖典礼的准备工作。
我们计划在学校礼堂或大型活动场所设置一个专业的演讲舞台，配备音响设备和灯光效果，确保选手们有最好的表现空间。
比赛结束后，我们还将举行一个庄重而热烈的颁奖典礼，为获奖选手颁发奖杯和证书，并对所有参与比赛的同学给予鼓励和肯定。
除此之外，我们还计划通过网络直播的方式，让更多的家长和同学们可以观看比赛。
【中学生演讲比赛活动方案】
【中学生演讲比赛活动方案】嘿，各位亲爱的老师同学们，下面我要分享的是一份专为中学生量身定制的演讲比赛活动方案。
作为一名有着10年方案写作经验的大师，我会尽量让这份方案既实用又有趣，让大家都能在这个舞台上大放异彩！一、活动背景当今社会，口语表达能力越来越受到重视。
为了提高中学生的口语表达能力，锻炼他们的勇气和自信，我们决定举办一场中学生演讲比赛。
二、活动目标1.培养学生的口语表达能力，提高他们的综合素质。
2.丰富校园文化生活，营造积极向上的氛围。
3.增强学生的自信心，激发他们的潜能。
三、活动主题“青春追梦，立志成才”四、活动时间2022年10月15日五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校中学生七、活动流程1.报名阶段（10月1日-10月10日）同学们可以通过班主任报名，填写相关信息，包括姓名、班级、演讲题目等。
2.准备阶段（10月10日-10月14日）参赛选手根据自己选择的题目，准备演讲稿和演讲所需的PPT等辅助材料。
3.演讲比赛（10月15日）比赛分为两个环节：初赛和决赛。
（1）初赛：每个班级选拔出2名选手参加学校初赛。
初赛采取淘汰制，评选出10名选手进入决赛。
（2）决赛：10名选手进行的角逐，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4.颁奖典礼（10月15日）决赛结束后，进行颁奖典礼，为获奖选手颁发荣誉证书和奖品。
八、评选标准1.演讲内容：主题明确，观点鲜明，富有创意。
2.语言表达：发音标准，语速适中，表达流畅。
3.仪表形象：着装得体，仪态大方，富有朝气。
4.演讲技巧：运用恰当的肢体语言，与观众互动，感染力强。
九、活动宣传1.制作宣传海报，在学校张贴。
2.通过校园广播、公众号等渠道进行宣传。
3.邀请家长、老师参加活动，共同见证同学们的成长。
十、活动注意事项1.参赛选手必须遵守比赛规则，服从评委和工作人员的安排。
2.比赛现场保持安静，禁止大声喧哗。
3.参赛选手须按时参加比赛，迟到者取消比赛资格。
4.比赛过程中，如发现作弊行为，立即取消比赛资格。
中小学校演讲比赛活动方案(精选6篇).doc
中小学校演讲比赛活动方案(精选6篇)中小学校演讲比赛活动方案（精选篇1）为了更好落实上级文件精神,推广普通话,提高我校师生普通话水平,使普通话在我校扎根，避免“活动来推普热，活动过推普落”的现象发生，争创“语言文字规范示范校”，结合我校实际,开展一次校园普通话演讲比赛活动.活动方案如下:一、活动的目的与宗旨1.通过活动的开展加大对推普工作的认识，全面营造普通话氛围，使全校师生全身心投入到推普工作之中。
2.培养师生争一流、创佳绩意识。
3.通过此活动的开展，提高全校师生普通话水平，将推普工作推向一个新的高潮。
二、组织领导：学校成立演讲比赛小组组长：副组长：组员：三、活动主题“迎奥运，促和谐”演讲比赛四、活动形式以“歌颂祖国、歌颂老师”为主题，先以班级为单位进行预赛，要求学生全员参加，每班选出2―3名学生参加年段比赛，每年段再选出2名参加学校举办的决赛。
五、活动时间：20__年9月―11月决赛时间：20__年11月1日（周四）下午第二节课六、活动地点：同安大同中心小学操场七、邀请嘉宾：区少工委领导区教育局德育科领导各兄弟校少总大同学区各校少总八、活动要求：1、思想重视，全员参与.各年段、各班级要充分认识推普系列活动的重要意义，做到活动有计划、有安排、有组织、有内容、有实效。
活动中要高度重视，精心组织，全员参与确保活动扎实开展。
2、强化宣传，营造氛围各中队要制定详细的活动方案，切实抓好活动的组织和宣传工作，充分利用学习园地、黑板报等宣传阵地，积极宣传活动的意义，深入做好活动的组织发动工作，加强宣传，扩大影响，掀起推广普通话活动的热潮。
九、准备工作大队部制定活动方案，并向全校队员发出倡议书和活动通知，做好宣传发动工作。
并通过校园广播、黑板报、宣传栏等渠道让队员意识到开展这次活动的意义和内容。
做好推优工作，层层选拔选手。
十：奖励办法在班级、级部举行比赛的基础上，各级部选拔二名参加学校决赛，学校抽签形式演讲，评委当场亮分，取得前三名的分别得个人奖、集体奖，并在班级考核中加分。
中学演讲比赛活动方案2篇
中学演讲比赛活动方案中学演讲比赛活动方案精选2篇（一）活动名称：中学演讲比赛活动概述：中学演讲比赛是为了提升学生的演讲能力、表达能力和批判性思维能力而举办的一项校内比赛。
通过比赛，学生能够锻炼口头表达能力、提升自信心、培养团队合作精神，同时也能够展示自己的思想成果和独特观点。
活动目标：1. 提升学生的演讲能力和表达能力。
2. 培养学生的批判性思维和分析能力。
3. 增加学生的自信心和实践能力。
4. 促进同学之间的交流与合作。
活动时间：活动分成两个阶段进行。
第一阶段为选拔赛，预计在一个工作日内进行；第二阶段为决赛，预计在一个周末进行。
活动地点：选拔赛和决赛都在学校的报告厅或教室内进行。
活动流程：选拔赛阶段：1. 学生报名：在事先规定的时间内，对全校学生进行宣传，并开放报名通道。
2. 主题选择：报名成功的学生可以自由选择演讲的主题，但需与组委会确认。
3. 演讲提纲提交：学生需要在报名后的一周内提交演讲提纲，组委会审核通过后方可参与比赛。
4. 演讲比赛：学生按照提纲准备演讲，并在比赛当天到场演讲。
每位参赛者时间限制为3-5分钟，演讲结束后有评委提问环节。
5. 选拔晋级：依据评委打分和观众投票进行选拔，确定进入决赛的选手。
决赛阶段：1. 演讲主题确认：进入决赛的选手需确认演讲主题，与组委会进行沟通。
2. 演讲稿提交：选手需要在决赛前一周内提交演讲稿，以备参赛。
3. 决赛演讲：选手按照演讲稿准备演讲，并在决赛当天进行演讲。
每位选手时间限制为5-8分钟，演讲结束后有评委提问环节。
4. 评委评分：评委根据演讲内容、表达能力、自信等方面对选手进行评分，评出前三名。
5. 颁奖和闭幕：公布获奖名单，并颁发奖项，活动正式结束。
活动评价：1. 评委评分：评委根据演讲内容、表达能力、逻辑思维等方面对选手进行评分，并对每一位选手提供具体的评价和建议。
2. 观众投票：观众可以通过投票来评选自己喜欢的演讲选手，增加互动和参与感。
中学生演讲比赛方案10篇
中学生演讲比赛方案10篇为了确保事情或工作科学有序进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是有很强可操作性的书面计划。
那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的中学生演讲比赛方案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中学生演讲比赛方案10篇1尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好!柳丝轻拂是对春天的;烈日当空是对夏日的;落叶飘飞是对金秋的;银装素裹是对严冬的。
孔子有云;“人而无信，不知其可。
”面对匆匆易逝的生命，信守生活中的一个又一个，人生将因此而光辉灿烂，耀眼夺目!诚信做人是对朋友的。
据《庄子》记载，尾生与女友约定桥下相见，女友如期未至，尾生信守，竟至山洪暴发，水淹桥下，仍旧不肯离去。
直至溺水身亡。
此情此信，为世人称道，至今仍传为美谈;陈健为英勇献身的战友金训华立下了守墓一辈子的誓言，36年如一日。
为此，他放弃了城市的繁华，放弃了无量的前途，只为了那句藏在心中都未明言的。
一句，感天动地，陈健因此而当选为感动中国十大人物;恩格斯要在经济上支持马克思，于是他选择从事了自己并不喜欢的商业。
一句，使他为马克思主义的创立建立了的卓著功勋。
奋斗不息，是对人生的。
司马迁立志著书，许下了“通古今之变，究天人之际，成一家之言”的人生，即便遭受腐刑，也从未放弃，十余载的含辛茹苦，使他完成了“史家之绝唱，无韵之《离骚》”;李白浪迹天涯，许下了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的，即便一生与青山流水做伴，也决不屈服权贵，出卖人格;李时珍嗜医为命，自小便要编著一本准确、完成的药学巨著，27年间，他跋千山，涉万水，亲自试药，用勇敢和执著兑现了自己的，最终写就了《本草纲目》。
鞠躬尽瘁是对祖国的。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”自从屈原许下了振兴楚国的后，便一直信守。
无论前方的路多么艰险，无论自己受到怎样的迫害。
即使投江自尽，也决不违背，与小人同流合污;林则徐忠君爱国，虎门销烟，即便被遣戍新疆，仍许下“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国，其忧民之心，忠君之意，令人敬畏;鲁迅弃医从文，立下“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的人生誓词，面对“风雨如磐”的祖国，鲁迅将他那一腔爱国热忱托寒星传达，呼唤着中华民族的灵魂!中学生演讲比赛方案10篇2尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好!一株无名的小花，不因牡丹的绚丽而自卑，因为责任而默默地为春天增添一抹色彩;一棵山楂树，不因苹果的硕大而自枯，因为责任而默默地为金秋捧出几簇红果;一脉小溪不因江河的绵长而干涸，因为责任而默默地滋润一方土地。
初三演讲比赛方案(3篇)
一、活动背景随着我国教育改革的深入推进，培养学生的综合素质已成为教育工作的重点。
为了提高初三学生的语言表达能力、逻辑思维能力和团队协作能力，激发学生的爱国热情和社会责任感，特举办本次初三演讲比赛。
通过比赛，让学生在舞台上展现自我，锻炼自我，增强自信心，为今后的学习和生活奠定坚实基础。
二、活动目的1. 提高初三学生的语言表达能力和逻辑思维能力。
2. 培养学生的自信心和舞台表现力。
3. 激发学生的爱国热情和社会责任感。
4. 增强班级凝聚力，促进师生交流。
三、活动主题“青春梦想，筑梦未来”四、活动时间2023年X月X日至X月X日五、活动地点学校报告厅六、参赛对象全校初三学生七、比赛形式1. 初赛：各班级选拔出一名优秀代表参加学校初赛。
2. 复赛：各年级初赛胜出的学生参加年级复赛。
3. 决赛：各年级复赛胜出的学生参加学校决赛。
八、比赛流程（1）各班级自行组织选拔，选拔出一名优秀代表参加学校初赛。
（2）初赛时间：X月X日（3）初赛地点：各班级教室（4）初赛形式：各班级代表进行3-5分钟的演讲，评委根据演讲内容、表达方式、舞台表现等方面进行评分。
2. 复赛（1）各年级初赛胜出的学生参加年级复赛。
（2）复赛时间：X月X日（3）复赛地点：学校报告厅（4）复赛形式：各年级代表进行5-8分钟的演讲，评委根据演讲内容、表达方式、舞台表现等方面进行评分。
3. 决赛（1）各年级复赛胜出的学生参加学校决赛。
（2）决赛时间：X月X日（3）决赛地点：学校报告厅（4）决赛形式：各年级代表进行8-10分钟的演讲，评委根据演讲内容、表达方式、舞台表现等方面进行评分。
九、评委组成1. 校长：1名2. 教务主任：1名3. 年级组长：3名4. 教师代表：6名5. 学生代表：3名十、奖项设置1. 优秀组织奖：对在比赛中表现突出的班级进行表彰。
2. 优秀指导教师奖：对在比赛中表现突出的指导教师进行表彰。
3. 优秀演讲奖：设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。
八年级_演讲比赛方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，培养学生的综合素质和创新能力已成为教育的重要目标。
演讲比赛作为一种锻炼学生口才、表达能力和思维能力的有效途径，对于提高学生的综合素质具有重要意义。
为了激发八年级学生的演讲兴趣，提升他们的语言表达能力和综合素质，特举办本次八年级演讲比赛。
二、活动目的1. 培养学生的演讲兴趣，提高学生的语言表达能力；2. 锻炼学生的思维能力和应变能力；3. 增强学生的自信心，提升学生的综合素质；4. 丰富学生的校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动主题“青春梦想，砥砺前行”四、活动时间2023年10月26日五、活动地点学校多功能厅六、活动对象八年级全体学生七、活动流程1. 宣传动员（10月10日-10月15日）- 各班班主任组织学生了解比赛规则，鼓励学生积极参与；- 利用班会时间进行演讲技巧培训，提高学生的演讲水平；- 各班选拔出参赛选手，并上报至年级组。
2. 初赛（10月16日-10月20日）- 各班组织初赛，选拔出优秀选手；- 年级组对初赛进行评审，确定进入复赛的选手名单。
3. 复赛（10月21日-10月25日）- 各班进入复赛的选手进行演讲；- 年级组对复赛进行评审，确定进入决赛的选手名单。
4. 决赛（10月26日）- 进入决赛的选手进行演讲；- 邀请校领导、教师代表、家长代表担任评委；- 最终评选出获奖选手，并进行颁奖。
八、比赛规则1. 参赛选手需提前准备好演讲稿，演讲稿内容应积极向上，富有创意；2. 演讲时间控制在3-5分钟；3. 演讲过程中，选手需脱稿演讲；4. 演讲时，选手需注意仪表端庄，态度自然；5. 评委根据选手的演讲内容、语言表达、仪态等方面进行评分。
九、奖项设置1. 一等奖：1名；2. 二等奖：2名；3. 三等奖：3名；4. 优秀奖：若干名。
十、活动筹备1. 成立演讲比赛筹备组，负责活动的策划、组织、实施等工作；2. 筹备组负责制作比赛海报、宣传册等宣传资料；3. 筹备组负责邀请评委、布置比赛现场等工作；4. 筹备组负责比赛过程中的各项工作，确保比赛的顺利进行。
初中校级演讲比赛方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我校学生的口语表达能力，增强学生的自信心和团队协作能力，培养学生积极向上的精神风貌，我校决定举办初中校级演讲比赛。
通过此次活动，旨在激发学生的学习兴趣，锻炼学生的演讲技巧，丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
二、活动目的1. 培养学生的口语表达能力，提高学生的综合素质。
2. 增强学生的自信心和舞台表现力，提升学生的心理素质。
3. 增进同学之间的友谊，培养学生的团队协作精神。
4. 营造积极向上的校园文化氛围，展现我校学生的风采。
三、活动主题“青春梦想，我行我秀”四、活动时间2022年X月X日（星期X）下午2:00-5:00五、活动地点学校报告厅六、参赛对象我校全体初中学生七、比赛形式1. 初赛：各班级选拔，每班推荐3名选手参加校级比赛。
2. 决赛：校级比赛，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
八、比赛流程1. 报名阶段（2022年X月X日-2022年X月X日）各班级组织报名，每班推荐3名选手参加校级比赛。
报名时需填写报名表，内容包括选手姓名、班级、联系方式等。
2. 初赛阶段（2022年X月X日-2022年X月X日）各班级组织初赛，选拔优秀选手参加校级比赛。
初赛形式为自选主题，限时3分钟演讲。
3. 复赛阶段（2022年X月X日-2022年X月X日）由评委组对初赛选手进行评审，选拔出20名优秀选手进入决赛。
4. 决赛阶段（2022年X月X日）决赛分为两个环节：（1）选手自选主题，限时3分钟演讲；（2）评委提问环节，选手回答评委提出的问题。
5. 颁奖仪式（2022年X月X日）对获奖选手进行表彰，颁发奖品和荣誉证书。
九、评委组成1. 校领导：1人2. 教务处主任：1人3. 德育处主任：1人4. 班主任代表：2人5. 语文教师代表：2人6. 其他教师代表：2人十、奖项设置1. 一等奖：3名2. 二等奖：5名3. 三等奖：10名4. 优秀奖：若干名十一、活动宣传1. 利用学校广播站、宣传栏、微信公众号等平台进行活动宣传。
初中演讲比赛活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高学生的口语表达能力，培养学生的自信心和团队协作精神，激发学生的爱国情怀，我校决定举办初中演讲比赛。
本次比赛旨在为学生提供一个展示自我、锻炼自我、提升自我的平台，同时，也是我校素质教育的重要组成部分。
二、活动目的1. 培养学生的口语表达能力，提高学生的综合素质。
2. 激发学生的爱国情怀，增强学生的民族自豪感。
3. 锻炼学生的心理素质，提高学生的自信心。
4. 增强班级凝聚力，促进同学之间的交流与合作。
三、活动主题“青春风采，我来讲中国”四、活动时间2022年10月15日-2022年11月15日五、活动对象我校初中全体学生六、活动组织1. 活动策划：由校团委负责制定活动方案，协调各部门开展工作。
2. 活动实施：由各年级、各班级负责组织实施。
3. 活动宣传：由校团委负责宣传报道。
七、活动流程1. 初赛：各班级自行组织，选拔出优秀选手参加校级初赛。
2. 初赛时间：2022年10月15日-2022年10月30日3. 初赛地点：各班级教室4. 初赛形式：选手进行3-5分钟的演讲，评委根据演讲内容、表达方式、演讲效果等方面进行评分。
5. 初赛评选：各班级选拔出1-2名优秀选手参加校级复赛。
6. 复赛：由各年级组进行选拔，评选出优秀选手参加校级决赛。
7. 复赛时间：2022年11月1日-2022年11月10日8. 复赛地点：各年级组指定地点9. 复赛形式：选手进行5-8分钟的演讲，评委根据演讲内容、表达方式、演讲效果等方面进行评分。
10. 决赛：由校级评委组进行评选，评选出最终获奖选手。
11. 决赛时间：2022年11月15日12. 决赛地点：学校报告厅13. 决赛形式：选手进行10-15分钟的演讲，评委根据演讲内容、表达方式、演讲效果等方面进行评分。
八、活动要求1. 参赛选手需提前准备好演讲稿，演讲内容要积极向上，富有正能量。
2. 演讲时要注意仪态仪表，保持良好的精神风貌。
3. 演讲过程中，选手要充分发挥自己的特长，展示自己的风采。
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初中演讲比赛活动方案
初中演讲比赛活动方案
人要学会感恩，不仅是感恩帮助过我们的人，也要感恩我们身边的每一个人和每一件事。
感恩是什么？孝敬父母、听从教导是对父母的感恩;认真学习、遵守纪律是对老师的感恩;团结互助、共同进步是对同学的感恩;爱护财物、讲究卫生是对劳动者的感恩;爱护花草、节约用水是对大自然的感恩;“为中华之崛起而读书”是对人民、对祖国的感恩。
可是，在物质生活快速发展的今天，我们的一些中学生出现了价值迷失、道德失衡、以丑为美、以耻为荣的现象。
为了帮助广大青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，懂得感恩，从小立下宏伟志向，长大报效祖国，为早日实现中华民族的伟大复兴而奋斗；同时为了展示我校师生的普通话演讲风采，激发学生学习兴趣，营造校园学习氛围，因此我校特举办了本次“我的中国梦——感恩励志演讲比赛”活动，希望广大师生用心去感悟，用心去领会，将感恩励志落在实际行动中。
一、活动主题
“我的中国梦——感恩励志”演讲。
二、内容要求
演讲稿采取自由命题方式,内容必须紧紧围绕“感恩励志”的主题，联系实际，积极向上，弘扬正能量，取材新颖，突出亮
点。
1、感恩：感恩父母、老师和他人的；感恩社会、党和祖国的。
2、励志：歌颂青春、赞美奋斗和自强不息的；从小树立远大理想，勤奋学习的；胜不骄败不馁的等。
三、参与对象
双丰初级中学全体师生。
四、演讲时间与地点
预赛： 11月5日下午3点，物理实验室。
决赛：11月12日下午3点，学校舞台。
五、奖项设置
学生：一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名（以上均为奖杯），优秀奖5名（荣誉证书）。
教师：纪念奖1名（奖杯）。
六、活动要求
1.各班参赛人数不少于2名，全校不少于12名，根据预赛得分选出前10名学生进入决赛，另选派1名教师直接参与决赛，参赛人员信息于10月20日前报团支部。
2.参赛选手必须遵守比赛规定，按时参加比赛。
比赛前半小时集中进行抽签，按抽签序号确定比赛顺序。
3.演讲必须使用汉语普通话，采用站立式脱稿演讲（预赛可带稿，但原则上不提倡）。
4.每位选手的演讲时间4~7分钟，时间不足或超出的，计时人员应当及时向评委报告。
5.评比采用百分制评分办法，每位选手演讲结束后，由评委根据评分标准进行评分，计分人员在去掉一个最高分和一个最低分后统计出的平均分即为该选手的最终得分。
统计选手得分时按四舍五入方法保留到小数点的后两位数，若得分相同，则保留到小数点的后三位数，若依然相同，依次保留到小数点的后四位数、五位数……
6.评委必须坚持客观、准确、公正的原则，严格按照评分标准进行评分。
有异议的由评委组组长裁定。
7.决赛中每位选手演讲结束后，评委当场打分亮分，主持人按评委顺序依次宣读选手得分，并公布上一位选手的最终得分（从第二位选手起）。
附：1.工作人员名单
2.评分细则
XX初中团支部
2014年10月15日。