班级无小事

班级无小事，事事有教育

班级事务细小，琐碎，班主任要做到事无巨细，事必躬亲，恐怕很难，况且高中生已懂得了许多为人处事的道理，如果班主任事事时时都去处理，势必造成学生反感，我认为班主任如要想处理好班级的各项事务，就应重视精神的力量,教给学生自己去处理小事的方法，从思想上去引导，去塑造,去培养他们。

俗话说得好，“一个好汉三个帮”，在班级管理中，班主任和各科任老师就是一个团队，只有齐心协力，通力合作，才能把班级打理得井井有条，在开校时，我借用课余时间与各科任老师进行了沟通，语文老师顾全大局，数学老师耐心细致，政治老师处理事务精明独到……都让我受益匪浅，通过沟通，我和各科任老师建立了良好的信任关系，针对我班的具体情况，高二.18班共63人，其中有20人为通校生，通校生迟到，随意请假，上课爱讲小话的现象较为严重，而且更重要的一点是，通校生基本上是我班的活跃分子，想法多，管理起来比较困难，与同学发生摩擦，与科任老师顶嘴基本上是通校生，我主要采取了如下措施：

一.个别教育和集体教育双管齐下

所谓风不正则心不齐，个别通校生以家离学校太远为理由，要求把上早自习的时间推迟10分钟，甚至有班委也被通校生的言辞凿凿所“征服”，几次向我提出希望让通校生推迟十分钟到教室，我让班委把提出此要求的学生名单交给我，希望个个击破，拿到名单时，才发现这几位学生都不是平时迟到最多的学生，而是一周之内偶尔会迟到，但迟到时间不长的学生，在接下来的一周时间里，我抽了四天早上来教室观察情况，名单中的几位学生基本上早上都是提着早饭，气喘吁吁跑进教室的，迟到时间不过一两分钟，有了第一手资料，我私下里找他们谈心，了解他们在家的作息时间，并让他们写一份学校的作息时间表及自己在家的作息时间，拿回家让家长签字后再返还给我，为了保持好这几位学生在家长心中的良好形象，我打电话告知家长学校作息时间有变，注意提醒学生合理安排时间，此后，这几名学生大概是受到了家长的提醒，基本上没有迟到，班级里还有些学生仍然要求更换作息时间，为了让大家统一思想，我从科任老师处，网上收集了很多资料，再结合我班的实际情况，阐述了“不怕苦，就怕差”的道理，经过这件事，班风日渐好转。

二.扬长避短，变劣势为优势

我班虽不是学校的艺体班，但班里很多学生都有很强的艺术细胞，有在市里舞蹈比赛拿过一等奖能歌善舞的杨文蝶，陈怡，有绘画天赋美术在县里应届生中排名第一的赵代龙，也有体育在市里短跑获得第二名的邱荣，还有钢琴过了八级的许媛媛等，班级从来就不缺艺术方面的人才，班级文艺活动可以搞得有声有色，手抄报我们班是学校一等奖，运动会我们班拿了团体及很多单个项目的第一……班级取得的这些荣誉，经常让隔壁班的许多学生津津乐道，班级学生也常常以此感到荣耀，但我们班学生的学习成绩一直上不去，这也成为各科任老师所头疼的问题，各科任老师也纷纷给我支招，希望我以鼓励为主，在充分肯定我班在艺体方面的优势下，对班里一些规定进行了修改，每个月搞一次文艺活动，一学期看一场电影改为每月搞两次文艺活动，每月看一次励志电影，没想到，此规定实施一个月后，班级的凝聚力更强了，许多同学反映他们更了解其他同学，班级做事更加统一，协调。借读报时间，我赞扬了班上学生在艺体上取得的优秀成绩，鼓励她们在学习上也要有搞艺体活动时的干劲，力争在学习成绩上有所提升，通过这次对班里规定的调整，班里的学习氛围日渐浓厚。

三.齐心协力，集众之长

如果说“每家都有一个丑孩子”，那么我们班的“丑孩子”就是段某某，许多科任老师向我反映她上课爱说话，还玩手机，科任老师批评了她，她总是不以为意，连一向温和的历史老师也向我提到，段某某上课玩手机，让她在全班作检讨，她甚至在讲台上发笑，一天，她上我的课一直在与同桌讲话，我把她叫到办公室，问了她最近的学习情况，她一副吊儿郎当的样子，说自己在努力学习.，我问她刚才上课呢是怎么回事，她说很认真在听课，我说，那好，刚上课我都讲了哪些内容，她一句话也没答上来，离开时我让她在办公室反思，想想自己的学习情况，她觉得我在为难她，“忘了也有错”大吼一声便跑去上厕所，一位老老师跑来对我说，“一看就一女流氓，要是我早就扇了她一耳光，长辈还要敬重三分，这么目无师长”，她在办公室反省了一节课后写了二十多个字的检讨，我让她重写，考虑到她的情况比较严重，如果没写好就请家长。因为班里有好几位学生向我反映，段某某经常欺负她们，其中一位学生被她气得请假回家休息了几天，一位经常被她骂，受了气还不敢说，说段某某是混社会的，怕她报复，还有位学生不愿和她换座位就遭到了她几次威胁和恐吓。最后她写了份完整的检讨书交给我，我对她进行了适当的教育，并和她探讨了如何处理与同学，老师的关系，并罚她打扫一周清洁卫生，没想到，几周后，有学生向我反映段某某看我不顺眼，经常和她的死党说我的不是，本想学生对我有一定抱怨那很正常，直到一天，科任老师提醒我，说我们班对我有不满情绪，让我要好好整顿班风，并给我提出了许多宝贵的意见和建议，于是，我开始找班级比较敢说，调皮的和成绩好的学生了解情况，原来主要问题在于，我惩罚了一些学生，碍于保留学生的面子，没有在全班公布他们做错的事，找到根源，我对班级出现的问题进行了分析，认为自身处理问题有不妥之处，以后处理问题时应更成熟，后来，我对班里进行了思想教育，班级思想涣散现象也有所好转，并且我对犯了错的学生一般都要进行一周的跟踪观察，并为每位学生建立一份违纪档案，以便及时解决他们在心理和行为上的问题，同时，联系科任老师多关心她们的学习，经过此事，班级人际关系更加和谐，学习氛围更为浓厚。

我始终坚信精神的力量是无穷的，古语曰“一日三省吾身”，我常对学生提到，我们不是圣人，可能做不到一日三省吾身，但我们至少能做到一周反省自己一次，现在班里有个规定，每周的星期天晚上，全班学生全体起立，面对我班的班训“自信，微笑，勤奋，创新”对自己一周的学习和生活做反省，并且在每晚的读报课全体学生共同诵读班级口号——

只要生命不息，就要坚持到底！

我不是为了失败而来到这个世界上，

在我的血管里也没有失败的血液在流动。

我不愿听失败者的哭泣，埋怨者的牢骚，这是羊群中的瘟疫。

在我的字典里没有不可能、行不通、办不到、没希望、失败、放弃这些愚蠢的字眼。

我要把每一天的奋斗，就像冲洗高山的雨滴，吞噬猛虎的蚂蚁，

照亮大地的星辰，建起金字塔的奴隶，

我也要一砖一瓦地构筑自己成功的殿堂，我相信滴水穿石的道理。

我相信古老的成功法则，每失败一次，就等于走上成功一次。

今天的不幸，往往预示着明天的好运。

当夜幕降临，我回想一天的学习，我总是心存感激。