服装日语第5课

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服装日语词汇

一、工具类尺子物差し（ものさし）
二、服装的种类短上衣夹克衫ジャンパージャケット裙子スカート网织物メッシュ长袖圆领衫トレーナー针织品ニット制服制服（せいふく）运动服スポーツウェゕ领带ネクタ゗胸罩；纹胸ブラジャー婴儿服装ベビー服男士服装紳士服（しんしふく）女式服装婦人服（ふじんふく）西服衬衫シャツ男子长袖衬衫ワ゗シャツ牛仔裤ジーンズ马库；内裤；衬裤ショーツ羽绒服ダウンジャケット女士便裤スラックス健美裤ホームドレス雨衣レ゗ンコート披肩シュール宽罩衣；倒穿衫スモック长筒袜ストッキング
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
画粉チョーク（チャコ）带刀バンドナ゗フ刀刃メス挂衣架ハンガー
西服背心チョッキ T恤衫Ｔシャツ
粘接带接着テープ（せつちゃくテープ）运动背心ランニングシャツ打折用橡胶带編みゴム（あみゴム）熨斗ゕ゗ロン敞领衬衫解禁シャツ（かいきんしゃつ）女士紧身三角裤パンテゖー
硅酮喷雾器シリコンスプレー空气エゕ规格书仕様書（しよしょ）水桶バケツ商标牌下げ札（さげふだ）吻合标志1 ノッチ吻合标志2 切り込み（きりこみ）服装设计图样样板《纸样》デザ゗ン型紙（かたがみ）＜パタ-ン＞
押（お）さえ調節（ちょうせつ）ねじ
布地（ぬのじ）＜生地（きじ）＞色隐形拉链コンシールフゔスナー
麻麻（あさ）亚麻リンネル丝绸絹（きぬ）棉綿（めん）羊绒カシミャ羊毛线ウーリー糸（いと）丝线スパン糸（いと）抛光棉织品スレーキ纤丝フ゗ラメント衬布芯地（しんじ）针织品，纺织品メリヤス灯芯绒コールテン聚酯ポリエステル晴纶ゕクリル人造棉スパン・レーヨン锦纶，尼龙ナ゗ロン毛ウール里子裏地（うらじ）垫肩パッド带子べルト纽扣ボタン按扣ホック楔形钩かぎホック

日语第五课

「か」接在陈述句句尾构成疑问句，相当于汉语的“吗”。书写时，疑问句「か」后面一般不使用问号，而是用句号。日语的疑问句可以表示疑问，这是句子读升调。也可以表示确认，这是读降调。
肯定句例句：（1）こちらは高橋美穂です。（2）王さんは日本語学科の方です。（3）高橋さんは王さんのガ—ルフレンドです。（4）鈴木さんは高橋さんの後輩です。否定句例句：（1）王さんは高橋さんの知り合いではありません。（2）鈴木さんは語学研修生じゃありません。（3）あの立派な建物は図書館ではありません。（4）趙さんは京華大学の2年生じゃありません。
鈴木さんは歴史学部の1年生です。鈴木さんは歴史学部の1年生ではありません。鈴木さんは歴史学部の1年生ですか。
（2）
高桥是京华大学的语言进修生。
高橋さんは京華大学の語学研修生です。高橋さんは京華大学の語学研修生ではありません。高橋さんは京華大学の語学研修生ですか。（3）山田是法学部二年级学生。山田さんは法学部の2年生です。山田さんは法学部の2年生ではありません。山田さんは法学部の2年生ですか。（4）他是日语专业的一年级学生。彼は日本语学科の1年生です。彼は日本语学科の1年生ではありません。彼は日N2后面接判断词「です」作谓谓语语，用于说明主语N1所指称的内容，句相当于汉语的“N1是N2”。名词谓语句中的主语由凸显助词「は」提示，读作“wa”。判断词「です」根据所要表示的语法意义的不同而有词形上的变化，日语称为活用，「ではありません或じゃありません(只用于口语)」是其否定形式。
授课教师：李雪
王宇翔おう-うしょう高橋美穂たかはし-みほ鈴木真一すずき-しんいち日本語学科にほんごがっか日语专业知り合いしりあい相识；熟人高校こうこう高中後輩こうはい晚辈；学弟；学妹京華大学きょうかだいがく京华大学語学研修生ごがくけんきゅうせい语言进修生ガ-ルフレンド女朋友

新编日语3第5课

第5課カメラと写真
前文（ー）．（体言体言＋接尾語) 1．（体言＋）割(接尾語) わりあて） ①（わりあて）分配・部屋割り /房间分配・頭割/按人头分配 10パーセントパーセント） ②（10パーセント）十分之一・五割/五成・一割引き/打九折手間( 2．手間(名）② 仕事に必要な労力と時間） ①（仕事に必要な労力と時間）力和时间时间, 劳力和时间,工夫・手間がかかる仕事/费事的工作・手間をぬく/偷工・手間を省く/省力,省工労賃） ②（労賃）工资日雇い臨時雇い零工， ③（日雇い、臨時雇い）零工，日工
・水泳やテニスといったスポーツは大学生にはとても人気がある/游泳呀，网球之类的运动在大学生中很受欢迎。・「日本語知識」といった雑誌をよく読む/经常看《日语知识》这样的杂志練習：・在日本的时候，去了东京呀，大阪等地方旅游日本にいた時、東京、大阪といったところへ旅行に行った会話文（会話文（一）単語解説 1.取げる（他一） 1.取り上げる（他一） ◎④ ①（手に取る）拿起，举起拿起，・受話器を取り上げる/拿起听筒・落し物を取り上げる/拿起掉落的东西採用する采纳，する） ②（採用する）采纳，接受・彼の意見を取り上げる/采纳他的意见・緊急な課題として取り上げられる/作为紧急课题被接受没収するする） ③（没収する）没收・ゲーム機を取り上げる/没收游戏机・凶器を取り上げる/没收凶器武力等で強制的に夺取，剥夺， ④（武力等で強制的に奪う）夺取，剥夺，吊销・職を取り上げる/撤职・パスポートを取り上げる/吊销护照
3.取 3.取り替える（他一） ◎ える（他一）交換するする） ①（交換する）交换・友人と洋服を取り替える/和朋友换衣服・本を取り替える/换书・代金と取り替える/奉还货款しく変える） ②（新しく変える）更换・タンクの水を取り替える/换水槽的水・自動車の部品を取り替える/更换汽车的部件・古いかばんを新しいものと取り替える/将旧书包换成新的 4.寄自五） 4.寄る（自五） ◎ づく）靠近， ①（近づく）靠近，挨近・もっとそばへ寄ってください请再靠近一些

新编日本语第四册第五课

2013/7/13 6
【練習】「先」を持つ慣用句から適当なものを
選んで（）に入れなさい。
①その本は当時学生の間で大変なブームを呼び、僕たちも（）ようにして読んだものだ。 ②疲れた兄に代わって、一番下の弟が荷物を背負い、みんなの（）て歩き始めた。 ③かわいいだけのアイドル歌手は、二年もてば好いほうで、（）ている。 ④もう日が暮れかかっているから、（）ましょう。 ⑤交番と本屋とはほんの（）だ。
2013/7/13
23
七、「…（よ）うと…（よ）うと」
【用法】「動詞未然形＋（よ）うと動詞未然形＋（よ）うと」（正反対、或いは類似の意味の動詞を重ねる。）【意味】何をしてもかまわない、どんな行動を取った場合でも、それと無関係に後の事柄が成立することを表わす。【用例】 ▲出かけようと家にいようと、あなたの自由です。 ▲あなたが泣こうとわめこうと、僕には関係ない。
2013/7/13 15
【正解】
①靴の修理が終わるまで（たいして）時間はかかりませんから、そこでお待ちください。 ②その息子は母親の言うことに（一向に）耳を貸そうとしない。 ③何度も手紙を出しているのに、彼女は（一向に）返事をよこさない。 ④僕は今後（決して）うそをつかないと誓う。 ⑤毎日練習しているのに、（一向に）上手にならないのはどういうわけだろう。
【練習】「ふり」を持っている言葉で、次の（）に入れなさい。
①話を聞くのが面倒くさったので、僕は（）ていた。 ②通行人は巻き添えになるのを恐れて、（）ている。 ③知らないのに、（）のは、自分に自信のない証拠です。
2013/7/13
22
【正解】
①話を聞くのが面倒くさったので、僕は（眠ったふりをし）ていた。 ②通行人は巻き添えになるのを恐れて、（見て見ぬふりをし）ている。 ③知らないのに、（知っているふりをする）のは、自分に自信のない証拠です。

标准日本语第5课森さんは7时に起きます

２．森さんは 7時に源自起きます。動詞（V）ます形
2.～～に…ます
説明：「に」表示动作进行的时间点。接在含有数字的时间名词后，星期可用可不用。
①わたしは毎朝7時半に起きます。
⇒我每天早上7点半起床。
②明日は6時に起きます。
⇒明天6点起床。 ③昨天，7点20起床的。
⇒昨日、7時２０分に起きました。
疑问：
①毎朝何時に起きますか。 →毎朝、7時半に起きます。 ②毎晩何時に寝ますか。 →夜/午後12時に寝ます。 ③昨日、何時に起きましたか。 →午前、11時45分に起きました。 ④土曜日（に）働きますか。 →はい、働きます。/いいえ、働きません。
カ変動詞（来る）
サ変動詞
動詞（Ｖ）
10分
ななふんはっぷんきゅうふんじゅっぷんろっぷん
じっぷん
1.询问时间
①今、何時何分ですか。 ⇒午後6時20分です。 ②日本は今、何時ですか。 ⇒午後7時20分です。 ③ニューヨークは今、何時ですか。 ⇒午前、0時１０分です。
时间：疑问
①試験はいつ始まりますか。 →考试什么时候开始？ ②展览会什么时候开始？ →展覧会はいつから始まりますか。 ③工作，几点结束？ →仕事は何時に終わりますか。 ④小张休息到星期几？ →張さんは何曜日まで休みますか。
第 5 課
森さんは７時に起きます
1.今、４時５分です。
关于时间的句型
1時
いちじ 7時
2時
にじ 8時
3時
さんじ 9時
4時
5時
ごじ 11時
6時
ろくじ 12時
よじ
10時
しちじはちじ
1分
くじじゅうじじゅういちじじゅうにじ

标准日本语第5课单词及语法精讲

2、格助词に、格助词に
接在日期、时刻、星期几的后面，接在日期、时刻、星期几的后面，表示动作进行的准确时间（具体的时间点）做状语用。行的准确时间（具体的时间点），做状语用。一昨日、昨日、今日、明日、明後日、一昨日、昨日、今日、明日、明後日、今、午午後等表示时间段的名词后面不能接格助前、午後等表示时间段的名词后面不能接格助词に。えば：例えば：さんは午前午前6 きます。王さんは午前6時に起きます。日本語の授業は午後7 まります。日本語の授業は午後7時に始まります。午後９時半にわります。午後９時半に終わります。冬休みはみは1 22日まります。冬休みは1月22日に始まります。
4、格助词まで、格助词まで
B：空间（地点）：空间（地点）田中さんはまで歩きます。さんは駅田中さんは駅まで歩きます。格助词から和格助词まで既可以单独使用，から和格助词まで既可以单独使用格助词から和格助词まで既可以单独使用，也可以一起使用，表示“ 可以一起使用，表示“从～到～”。授業は午後７から午後時半までです午後９までです。授業は午後７時から午後９時半までです。田中さんは月曜日から金曜日まできます。さんは月曜日から金曜日まで働田中さんは月曜日から金曜日まで働きます。
5 、郑重助动词ます的过去式郑重助动词ますます的过去式
注意：注意：以肯定的过去式作问句时，可以分为两种情况。以肯定的过去式作问句时，可以分为两种情况。一种情况是询问讲话之前的某个动作发生了没有，这种问句往往有表示过去的时间名词作状回答这种问句时，答案无论肯定与否，语，回答这种问句时，答案无论肯定与否，都用过去式。えば：用过去式。例えば：昨日学校にましたか。昨日学校に来ましたか。はい、ました。はい、来ました。いいえ、ませんでした。いいえ、来ませんでした。

标准日本语初级上第五课

第5课１.今四時です。

【现在4点。

】２.森さんは七時に起きます。

【森先生7点起床】３.森さんは先週休みました。

【森先生上周休息】４.私は昨日働きませんでした。

【我昨天没上班】５.今何時ですか。

【现在几点？】６.今午前八時半です。

【现在是上午8点半】７.森さんは毎日働きます。

【森先生每天工作】８.田中さんは明日休みます。

【田中先生明天休息】９.田中さんは今日働きません。

【田中先生今天不工作】１０.森さんは明日休みません。

【森先生明天不休息】１１.田中さんは明日働きますか。

【田中先生明天上班吗？】１２.李さんは先週休みましたか。

【小李上周休息了吗？】１３.学校は八時半に始まります。

【学校8点半开始上课】１４.私は九時から五時まで働きます。

【我9点到5点工作】１５.森さんは月曜日から水曜日まで休みました。

【森先生周一到周三休息了】１６.私は九時から働きます。

【我从9点开始工作】１７.森さんは二時まで勉強します。

【森先生学习到2点】１８.試験はいつ始まりますか。

【什么时候开始考试？】１９.仕事は何時に終わりますか。

【工作几点结束】２０.展覧会はいつから始まりますか。

【展览会什么时候开始？】２１.森さんは何曜日まで休みますか。

火曜日までです。

【小森休息到星期几？休息到星期二】２２.森さんは毎朝何時に起きますか。

いつもは七時ごろです。

【森先生，你每天早上几点起床？我一般是7点左右起床】２３.遅刻ですね。

【迟到了吧】２４.課長さんお宅はどちらですか。

神戸です。

【科长，您家住哪里？】２５.北京支社は何時に始まりますか。

八時です。

【北京分公司几点上班？】２６.森さんは毎日七時に起きます。

【森先生每天7点起床】２７.森さんは来週日曜日に働きます。

【森先生下星期天工作】２８.昨日十二時半ごろ寝ました。

【昨晚12点半左右睡觉】。

服装日语第7课

関連知識
• 天然繊維の感覚的な良さと合成繊維の機能的な良さがお互いに欠点を補いながら共存している。しかし、近年来は天然繊維の人気が高まり、ブームが続いているが、合成繊維も絶えず感覚、機能の面で改質の研究が進められている。 • たとえば、麻（リネン）の特徴は吸水性が良い、また、吸った水分を容易に蒸発すること、丈夫なこと、光沢があること、熱の良導体であることなどで、夏の衣料用の原料として適している。現在、麻棉の混紡生地がよく使用されている。
関連知識
また、ポリウレタン弾性繊維ははるかに細い糸ができる。染色がよい特長がある。他の糸に対して、５－６％の混用によって、大きな伸縮性が得られて、ニット製品の衿、裾、袖口及びアンダーウェアに活用されている。米国では、スパンデックスと呼ばれている。近年、素材の多様化、ニーズの個性化のため、繊維の種類はますます多岐にわたり、その上、高級化に進んでいるようである。
第７課衣料品生産のプロセス衣料品生産のプロセス
上糸：面线ボタンをかける：扣纽子段違い：位置高低アイロンかけ：熨烫ポイント：重点アイロンあたり：烫印ずれる：错位念入り：精心仕上げ：完成
衣料品生産のプロセスーー関連用語のプロセス－第７課衣料品生産のプロセス－ーー関連用語
切り替え：拼接ダーツ付ダーツ付け：开省スリット：スリット：开叉タブ：タブ：小袢フード付装防风フード付け：装防风帽パイピング：パイピング：滚边りステッチ：飾りステッチ：装饰线レース付装花边レース付け：装花边配色：配色，配色：配色，镶色
第７課衣料品生産のプロセス衣料品生産のプロセス
組長：あのう、ボタン位置がちょっとずれてるね、組長：あのう、ボタン位置がちょっとずれてるね、位置がちょっとずれてるねかけると前立ての下側段違いになっ前立ての下側が見て、かけると前立ての下側が段違いになっちゃうでしょう。修正して正確につけてくだして正確ちゃうでしょう。早く修正して正確につけてください。さい。 • ボタン付け係り：そうですね、悪かった、すぐボタン付そうですね、かった、修正しますします。修正します。 • 組長：衿の部分にもっとアイロンかけて、皺を組長：部分にもっとアイロンかけてにもっとアイロンかけて、なくして、念入りに仕上げてよりに仕上げてよ、なくして、念入りに仕上げてよ、あれはポイントだから。トだから。

第五课课文标准日本语

６
听录音，仿照例句回答提问
（１）毎朝，７時に起きますか。はい，毎朝７時に起きます。（２）昨日の夜，１０時に寝ましたか。いいえ，昨日の夜１０時に寝ませんでした。（３）毎週，月曜日から土曜日まで働きますか。はい，毎週月曜日から土曜日まで働きます。（４）今晩，８時から勉強しますか。はい，今晩８時から勉強します。（５）今朝，五時に起きましたか。はい，今朝五時に起きました。
应用课文
遅刻（ちこく）小李开始在东京总公司上班。9点的铃声响ちこく）小李开始在东京总公司上班。点的铃声响
了，大家开始工作。可是，过了一阵儿还不见森露面。大家开始工作。可是，过了一阵儿还不见森露面。１０点已过吉田问小野）点已过，（１０点已过，吉田问小野）
吉田：小野さん、歓迎会はいつですか。吉田：小野さん、李さんの歓迎会はいつですか。さん小野：です。小野：あさっての夜です。吉田：何時からですか。吉田：何時からですか。からですか小野：からです。小野：６時からです。
（森悄悄走进办公室）森悄悄走进办公室）
吉田：森君，おはよう。吉田：森君，おはよう。今，何時ですか。何時ですか。ですか１０時１５分です。森：１０時１５分です。吉田：遅刻ですねですね。吉田：遅刻ですね。すみません，課長。森：すみません，課長。きました。今朝９時に起きました。
A甲：毎日，何時に寝ますか。甲毎日，何時にますか。１１時３０分ます。乙：１１時３０分に寝ます。 B甲：昨日，何時から何時まで働きましたか。きましたか。甲昨日，何時から何時まできました。乙：９時から６時まで働きました。 C甲：先週休みましたか。甲みましたか。いいえ，みませんでした。乙：いいえ，休みませんでした。 D甲：試験はいつ始まりますか。まりますか。甲試験は来週の木曜日ですです。乙：来週の木曜日です。

《新编日语》第三册(修订本)第五课上海ディズニーランド

第五課上海ディズニーランド本文単語：○擬人化［名］(スル)人間でないものを人間に見立てて表現すること。

「動物を―した童話」○収める［動マ下一］［文］をさ・む［マ下二］《「治める」と同語源》１一定の範囲の中にきちんと入れる。

収納する。

きまった所にしまう。

「製品を倉庫に―・める」「刀を鞘(さや)に―・める」「カメラに―・める」「胸に―・めておく」２金や物などを受け取って自分のものとする。

手に入れる。

受納する。

獲得する。

「薄志ですが、―・めてください」「勝利を―・める」「手中に―・める」３渡すべき金や物を受け取る側に渡す。

納入する。

「授業料を―・める」「注文の品を―・める」「お宮にお札を―・める」４乱れているものを、落ち着いて穏やかな状態にする。

争いや動揺をしずめる。

治める。

「紛争を―・める」「怒りを―・める」５物事をそれで終わりにする。

「今日で今年の仕事を―・める」「歌い―・める」６死骸を葬る。

「骸(から)は、けうとき山の中に―・めて」〈徒然・三〇〉○つぶら［形動］［文］［ナリ］まるくて、かわいらしいさま。

「―な瞳(ひとみ)」○誇る［動ラ五（四）］１すぐれていると思って得意になる。

また、その気持ちを言葉や態度で人に示す。

自慢する。

「技(わざ)を―・る」２誇示すべき状態にある。

また、そのことを名誉に思う。

「輝かしい実績を―・る」「長い歴史と文化を―・る都市」[可能]ほこれる○短気［名・形動］辛抱ができず、すぐ怒ったりいらいらしたりすること。

また、そのさま。

気みじか。

短慮。

「―を起こす」「見かけによらず―な人だ」○あらゆる［連体］《動詞「あり」の未然形＋上代の可能の助動詞「ゆ」の連体形から。

ありうる、の意》あるかぎりの。

すべての。

「―角度から検討する」「―可能性」◆古く「所有」「所在」などと書いた。

○引き起こす（動サ五［四］）①倒れたものを引っぱって起こす。

「倒れている負傷者を－・す」②（「惹き起こす」とも書く）新しい事態を生じさせる。

日本语単语第5课

堂（表）兄弟（姐妹）爷爷奶奶爸爸妈妈哥哥姐姐弟弟妹妹丈夫妻子儿子女儿兄弟叔叔，舅舅姑姑、姨姨侄子，外甥侄女，外甥女堂（表）兄弟（姐妹）男朋友公务员邮递员工程师会计农民警察劳动者私营企业家银行员护士律师运动员主妇厨师研究人员技术者无职业者阅读理解文章，句子介绍大家，各位表示欢迎对方来访大学校长叫，叫做（尊敬）
そうりつ⓪ つそうごうだいがく⑤ げんざい① がくせいすう③ やく① めいげんごぶんがくぶ⑦ げんごぶんがくぶ⑦ がいこくごがくぶ⑥⑦ がいこくごがくぶ⑥⑦ げいじゅつがくぶ⑥⑦ りがくぶ③ こうがくぶ③④ いがくぶ③ のうがくぶ④③ そのた② だいがくない④ きかん①② がくいん⓪ けんきゅうしょ⓪⑤ センター① そして③ だいがくいん④ だいがくいん④ しゅうしかてい④ コースはくし/はかせかてい④ はくし/ はかせかてい④ けんしゅうかいがいきょういくがくいんいちぶ② しゅうがくねんすう⑤⑦ しゅよう⓪ かもく⓪ ちゅうごくご⓪ はつおん⓪ はつおん⓪ ちょうかい⓪ ちょうかい⓪ さくぶん⓪ さくぶん⓪ ことば③ ことば③ べんきょう⓪ べんきょう⓪ ひび① ひび① どりょく① どりょく① つみかさね⓪ つみかさね⓪ では①
木村留学生学长，前辈法国教师家人照片几个人父母，双亲独生子男性公司职员医生公司职员小学教员几岁，几个女性公司职员哪位，谁人订婚对象恋人，恋人，对象名字，姓名太郎词汇零零爷爷奶奶爸爸妈妈哥哥姐姐弟弟妹妹丈夫丈夫妻子妻子儿子女儿兄弟叔叔，舅舅姑姑侄子，外甥侄女，外甥女
いとこ他人的家庭成员おじいさんおばあさんおとうさんおかあさんおにいさんおねえさんおとうとさんいもうとさんごしゅじんおくさんむすこさんむすめさんごきょうだいおじさんおばさんおいごさんめいごさんいとこさん练习用单词ボーイフレンド⑤ こうむいん③ ゆうびんきょくいん⑥ エンジニア③ かいけいし③ のうか① けいさつかん④③ ろうどうしゃ③ じえいぎょう② ぎんこういん③ かんごし③ べんごし③ うんてんしゅ③ しゅふ① りょうりにん⓪ けんきゅうしゃ③ ぎじゅつしゃ③ むしょく① ユニット３読解文どっかい⓪ ぶん① しょうかい⓪ みなさん② ～へようこそがくちょう⓪ ～ともうします

新版标准日本语初级上册第5课

第五課森さんは7時に起きます生词表今いま先週せんしゅう来週らいしゅう再来週さらいしゅう今週こんしゅう昨日きのう明日あしたあさっておととい毎日まいにち毎朝まいあさ毎晩まいばん毎週まいしゅう午前ごぜん A M エーエム午後ごご P M ピーエム日曜日にちようび月曜日げつようび火曜日かようび金曜日きんようび土曜日どようび今朝けさ今晩こんばん来年らいねん去年きょねん夜よる晩ばん朝あさ学校がっこう試験しけん仕事しごと遅刻ちこく休やすみ出張しゅっちょう研修けんしゅう旅行りょこう展覧会てんらんかい歓迎会かんげいかいパーティーお宅たくいつ休やすむ働はたらく始はじまる終おわる起おきる寝ねる勉強べんきょうするいつも北京支社ぺきんししゃ神戸こうべおはよう～時じ～分ふん～半はん～月がつ～日にち～年ねん～ごろ「時間」先々週せんせんしゅう先週せんしゅう今週こんしゅう来週らいしゅう再来週さらいしゅうおととい昨日きのう今日きょう明日あしたあさって毎朝まいあさ毎晩まいばん毎日まいにち毎週まいしゅう毎月まいつき毎年まいとし朝あさ午前ごぜん昼ひる午後ごご夜よる晩ばん月曜日げつようび火曜日かようび水曜日すいようび木曜日もくようび金曜日きんようび土曜日どようび日曜日にちようび今朝けさ今晩こんばんおととし去年きょねん今年ことし来年らいねん再来年さらいねん先々月せんせんげつ先月せんげつ今月こんげつ来月らいげつ再来月さらいげつ何時なんじ１いち時じ２に時じ３さん時じ４よ時じ５ご時じ６ろく時じ７しち時じ８はち時じ９く時じ１０じゅう時じ１１じゅういち時じ１２じゅうに時じ何分１いっ分ぷん２に分ふん３さん分ぷん４よん分ぷん５ご分ふん６ろっ分ぷん７なな分ふん８はっ分ぷん９きゅう分ふん１０じゅっ分ぷん１１じゅういっ分ぷん１５じゅうご分ふん３０さんじゅっ分ぷん半はん４５よんじゅうご分ふん動詞分類原形ます形一類動詞（五段動詞）最后假名ウ段→该行イ段＋ます二類動詞（一段動詞）イ・エ段＋る→去「る」＋ます三類動詞（サ変動詞）～する → ～します（カ変動詞）来くる → 来きます休やすむ働はたらく始はじまる終おわる起おきる寝ねる勉強べんきょうする練習P74 ２语法1.――（今）何時ですか。

《服装日语第5课》课件

独特的风格和魅力。
几何图案
运用简单的几何图形进行排列组合，可以创造出简约、时尚的图案效
果。
花卉图案
通过将花卉元素进行艺术化处理，可以营造出浪漫、优雅的氛围，适
合女性服装。
动物图案
将动物形象进行抽象化或具象化处理，可以增加服装的趣味性和个性
魅力。
裁剪技巧
总结词
合理的裁剪技巧能够使服装更加贴合人体曲线，展现出优美的身姿。
A字型剪裁
上窄下宽的剪裁方式适合呈现优雅、婀娜的形象，能够强调女性的曲线美。
直筒剪裁
适合呈现简约、大方的风格，强调直线条的剪裁方式能够突显身材的修长感。
X型剪裁
在前后片交叉形成X形的剪裁方式，能够突出腰部线条，营造出婀娜多姿的效果。
细节处理技巧
总结词
细节处理是提升服装品质的关键，Байду номын сангаас 够彰显服装的精致感和品质感。
Uniqlo品牌案例分析
总结词
简约时尚的代表
详细描述
Uniqlo注重简约、舒适和高质量的设计，其产品涵盖了从基本款到高端系列的广泛选择。通过与知名设计师和艺术家的合作，Uniqlo不断推出具有创意和个性的产品。
Chanel品牌案例分析
总结词
高端奢侈的代表
VS
详细描述
Chanel以其经典、优雅和高端的形象而著称，其产品线涵盖了时装、香水、化妆品等多个领域。Chanel注重品质和细节，通过精湛的手工艺和不断创新的设计，成为全球奢侈品牌的代表之一。
《服装日语第5课》 PPT课件
目录
CONTENTS
• 服装日语基础知识 • 服装款式介绍 • 服装面料介绍 • 服装设计技巧 • 服装品牌案例分析

第5课田中さんは会社へ行きます

第5課田中さんは会社へ行きます明後日（あさって）お客、お客さん家（うち・いえ）他動詞自動詞行く：行きます、行きません、行きました、行きませんでした帰る：帰ります、帰りません、帰りました、帰りませんでした。

かかる：かかります、かかりません、かかりました、かかりませんでした。

着く：着きます、着きません、着きました、着きませんでした。

来（く）る：来（き）ます、来ません、来ました、来ませんでした。

へ：格助詞え郵便局へ行きます。

銀行へ行きます学校へ行きます図書館へ行きますデパートへ行きます。

友達は明日学校へ来ます。

●スミスさんは来週の日曜日にアメリカへ帰ります。

●私は今週の土曜日にうちへ帰ります。

●夏休み、王さんは北京へ行きます。

●今日の午後三時に図書館へ（に）行きます。

●明日、田中さんは学校へ（に）来ます。

●土曜日に家へ（に）帰ります。

●～に着く●昨日は午後十一時に家（学校）に着きました。

●昨日、友達は午前九時に図書館に着きました。

に：①時間点②目的地、帰着点で：格助詞①交通工具●おととい、私は飛行機で家へ（に）帰りました。

●明日、私はバスで学校へ（に）来ます。

●昨日、王さんはタクシーでデパートへ（に）行きました。

●来月、スミスさんは飛行機で上海へ来ます。

●友達は地下鉄でどこへ帰りますか。

●私は毎日自転車で学校へ行きます。

●田中さんは明日地下鉄で学校へ（に）来ます。

●何（なん・なに）で●田中さんは何で東京へ帰りますか。

飛行機で帰ります。

●明日、山下さんは何で北京へ行きますか。

飛行機で行きます。

●おととい、何でうちへ帰りましたか。

バスで帰りました。

●おととい、私は友達と一緒に飛行機で家へ帰りました。

●来週の日曜日に、田中さんはスミスさんと一緒にタクシーで私の家へ来ます。

●田中さんはスミスさんとタクシーで私の家まで（に）来ます。

●●明日私はバスで公園へ（に）行きます。

●昨日、地下鉄で家へ（に）帰りました。

●おととい、私はバスであのデパートへ（に）行きました。

新版标准日本语第5课PPT配套资料(动词的分类规则和ます形)

动词的分类及ます型
一．1类动词：
（1）不以「る」结尾，肯定是1类动词，如：買う、話す、行く、飲む、喜ぶ、待つ
（2）以「る」结尾，且倒数第2个假名不在「い」段或「え」段上的也是1类动词，如：作る、分かる。

※1类动词的ます型：将最后一个假名改为「い」段相应的假名，再加ます、如：
買う買います、話す話します、行く行きます、飲む飲みます、作る作ります、分かる分かります
二．2类动词：
2类动词必须同时具备以下条件：以「る」结尾，且倒数第2个假名在「い」段或「え」段上。

如：見る、食べる、助ける、別れる。

※2类动词的ます型：去掉る，再加ます、如：
見る見ます、食べる食べます、助ける助けます、別れる別れます有些动词比较特殊，虽然也符合2类动词的判断规则，但仍然属于1类动词，像：
帰る、限る、混じる、切る、知る等，它们的ます型要按照动1来变化，如：帰る
帰ります，知る知ります。

这类特殊的动词不多，要靠平时的积累和记忆。

三．3类动词：
以「する」结尾一定是3类动词、如：勉強する、出張する、留学する等、
※3类动词的ます型，将「する」改为「します」、如：勉強する勉強します、出張する出張します、留学する留学します。

※サ変动词：来る来ます。

练习：。