请示的写作方法教案

请示的写作方法

教学目标：

1.了解请示的用途、特点，识别请示与报告文体的区别。

2.理解请示的类型，作用、汉语言公文语言的运用。

3.掌握请示的一般写法。

4.培养公文阅读和评鉴能力，能写规范的公务文书请示。

教学重点：

1.理解汉语言公文语言的运用，请示的类型。

2.掌握请示的一般写法。

教学难点：

1.请示标题、正文的写作。

2.公文的表达方式和语体特征。

教学过程：

一.导语设计

我院有四十多个民族，来自全国几十个地区，大家千里迢迢来学习，是为什么呢？有同学说的好，为学到知识，走向社会各行各业。在社会各种职业中需要各种文化，，国内的一些专家学者把人们的阅读和写作能力成为“第一文化”，如果说工业的描述手段是“蓝图”，那么科学技术的表达手段就是“文章”。美国在20世纪80年代就提出“学习通过写作”。下面我们看“杜拉拉”在工作中经理让她干什么。画面（交代写一个请示）。在写字楼的职场里，用的最多的是应用文，应用文写作难度较大的是公文写作。我们今天学习公文——请

示写作方法。

二.请示的概念及类型、特点

请示是向上级机关请求指示或批准用的公文。

咱们上节课学过行文方向（板书）

大家说，它是？上行文。

请示的类型：

（一）请求批准的请示。

下级机关请求上级机关审核批准某事项或开展某项工作的请示，属于请求批准性的请示。这类请示多用于机构设置，审定编制，认识人面，重要决定，重大决策，大型项目安排等事项，这些事项按规定本级机关无权决定，必须请示上级机关批准。例如：

广东省人民区政府关于丹霞山风景名胜区列为国家重点

风景名胜区的请示

国务院：

丹霞山风景名胜区位于我省韶关市仁化、曲江两县境内，面积180平方公里，分丹霞山、韶石山、大石山三个景区，距韶关市区最近处10公里，最远处50公里，柏油公路直达主峰景区，观光旅游的交通十分方便。

据地质考证，6500年前丹霞山所在地市一个大湖泊，由于造山活动，形成红岩峭壁和嶙峋洞穴，构成奇异自然风景。在全世界同类地形中，以丹霞山为最典型，“丹霞地貌”已成为国际地质学名词。现丹霞山景区已开发接待令别人的范围为12平方公里，主要景点有

87处，山、港、江、湖兼备，绿化良好，兼之摩崖石刻、寺庵、亭台楼阁点缀其间，自然及人文景观丰富。靠丹霞山南侧的韶石山风景区，滂于浈水，是历史上舜帝南巡奏乐指出，内有“三十六石”的奇景；丹霞山西侧的大石山景区，类似丹霞山的奇山异峰，有丹霞幽洞、岩柱等自然景观。

在丹霞山风景名胜区附近，有“金鸡岭”、“九龙十八滩”、“古佛岩”、“南华寺”、“马坝人遗址”等风景区及名胜古迹，总面积约400平方公里。目前，粤北地区以丹霞山风景名胜区为中心形成了我省一条重要的旅游线。根据国务院《风景名胜区管理暂行条例》，我们对丹霞山风景名胜区进行了资源调查、评价，编制了总体规划。现申请把丹霞山风景名胜区列为国家重点名胜区，请审批。

广东省人民政府

XXXX年X月X日（二）请求帮助的请示

下级机关在工作中遇到人力、物力、财力等封面难于解决的事项，用请示请求上级机关给予帮助、支持。例如：

新疆维吾尔自治区

关于要求追加我省自然灾害救济款的请示

国务院：

今年我区自然灾害频繁，损失严重。上半年我区十多个市区遭受寒潮、霜冻、龙卷风、冰雹和洪涝灾害；下半年第二、九、十五、十六、十八、二十三号强台风先后在我省五个县（市）登陆，台风伴随

暴雨，造成洪涝灾害，损失严重，据统计，全区受灾人口××××人，死亡××××人，伤××××人；倒塌风物×××间，损坏房屋×××间，受灾粮食作物×××公顷，其中成灾×××公顷，绝收×××公顷，交通、通讯设施和工商业等损失也很严重。因灾直接经济损失××××万元。夏粮减产××××吨，初步估算秋粮减产××××吨。

国务院对我区再请非常重视，今年已经拨给我省救灾补助款××××万元；11月5日我区赴京汇报后，国务院初步确定再增拨给×××万元救灾款。我省各级政府正按照国务院领导的指示精神，安排好国家补助的经费，继续部署救灾救济工作，广泛发动群众生产自救。但是，由于受灾面积广，人口多，需要救灾救济款数额大，无法全部解决灾区群众的困难。鉴此，除继续发动灾民生产自救和依靠各级地方财政支持外，恳请国务院再拨给我省冬令救济款××××万元。

以上请示，请批复。

新疆维吾尔自治区

二〇一〇年十二月十日（三）请求解答的请示

下级机关往往在工作中碰到某一方针、政策等不明确、不理解问题，或者碰到新问题和情况。要弄清楚和解决这些问题，可用请示行文，并提出解决的意见，请求上级机关给予明确的解释和请示。例如：

河南省高级人民法院

关于交通肇事是否给予被害者家属抚恤问题的请示

最高人民法院：

据我省××县人民法院报告，他们对交通肇事致被害人死亡，是否给予被害者家属抚恤的问题，有不同意见。一种意见认为，被害者是有劳动能力的人，并已有家属要抚养的，就给予抚恤；被害者若是没有劳动能力的老人或儿童，就不急于抚恤，另一种意见认为，只要不是由被害者自己的果实所引起的死亡事故，不管被害者有无劳动能力，都应酌情给予抚恤。我们同意后一种意见，几年来实践经验证明，这样做有利于安抚死亡家属。以上请示是否妥当？请批复。

河南省高级人民法院

二〇一〇年十月九日请示的特点：

（一）行文内容的请求性

请求是向上级机关请求指示和批准的公文，具有请求的性质，二报告是向上级机关怀工作、反映情况、答复上级机关的询问或要求的公文，具有陈述性质。

（二）行文目的的求复性

请示的目的是请求上级批准，解决某具体问题，要求做出明确答复，二报告的目的则在于使上级知道掌握某方面或阶段的其情况，不要求批复。

（三）行文时机的超前性

请示必须在事前行文，等上级机关作了答复以后才能付诸实施。报告则可在事后行文，也可以在工作进行过程中行文，一般不再事前