文本框的应用 教案设计

第九课《文本框的应用》教学设计

城关中学潘美英

教材分析：

本节内容是文字的编辑、排版和版式设计的最后一块内容。学完这节内容之后，学生对word当中的文字处理也就变得得心应手了。

学生分析：

学生为初一年级学生，来自不同的学校，信息技术水平参差不齐。但这个年龄的学生有一个共同的特点，那就是兴趣广泛，好奇心强，具有极高的创造力，接受能力也很强。

教学方法：

任务驱动法，合作学习法

知识目标：

文本框的设置

文本框的链接

文字方向的改变

技能目标：

能够利用所学文本框的知识完成课堂任务，在任务完成过程中提高学生的观察能力，编辑文档能力、审美能力、辨别能力、协作能力。

情感目标：

通过本课的学习，进一步培养学生的审美观、价值观和自学能力。

教学重点：

文本框的设置

教学难点：

文本框的链接

教学方法：

任务驱动法，小组协作法

教学准备：

多媒体课件、作品范例、待做作品、素材

教学过程：