七年级生物上册 2.4.2《生物的分类单位》导学案1(新版)济南版

第二节生物的分类单位

【导学目标】

1、能够说出生物分类单位（重点）

2、尝试根据一定的特征对生物进行分类，理解不同生物之间的血缘关系（难点）

3、关注生物的多样性，初步形成生物进化的基本观点

【学习过程】

一、自主学习

1、生物的分类单位：从大到小划分为、、目、、属、种7个不同等级，最大的一级分类单位是，最基本的分类单位是。

2、仔细阅读教材P127最后一段，尝试写出猫的分类地位。

猫→猫属→→→→→动物界

3、分类单位的特点：分类单位越，包含的生物物种越，生物之间的共同特征越，反之，分类单位越，包含的生物物种越，生物之间的共同特征越。

4、分类学的发展：科学家现在已经能够根据生物在水平上差异的大小对其进行分类，从而能够更加准确地确定生物之间的和关系。

二、合作探究

1、在生物的7个分类等级中，哪一个等级生物的共同特征最多，哪个最少，为什么？

三、达标反馈

1、生物的分类单位从大到小依次是（）

A、界、门、纲、目、科、属、种

B、门、纲、目、科、属、种

C、界、门、纲、科、目、属、种

D 、纲、目、科、属、种、门

2、下列分类单位中，哪一个单位中的生物共同特征最多（）

A、梅属

B、蔷薇目

C、百合科

D、单子叶植物纲

3、下列不属于同一分类等级的是（）

A、鱼类

B、鸟类

C、哺乳动物

D、环节动物

4、小新同学在鸟岛上旅游时，看到一种大雁，经过查阅资料，他找到了这种大雁在分类学上的位置，请你帮助小新确定下列哪项时正确的（）

A、鸭科、雁目、雁鸭亚科、雁属

B、雁目、鸭科、雁鸭亚科、雁属

C、雁鸭亚科、雁目、鸭科、雁属

D 、雁属、鸭科、雁鸭亚科、雁目

5、下列哪种植物和其他三种植物亲缘关系最远（）

A、雪松

B、银杉

C、卷柏

D、银杏

6、对珍稀树种的研究发现，该树种体内有一种治疗艾滋病的特效药，要大量提取这种特效药，下面的方案中，最科学的是（）

A、在同科植物中寻找

B、在同目植物中寻找

C、在同属植物中寻找

D、进行大量砍伐，防止被盗

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