诗朗诵职教人之歌
教师爱岗敬业诗朗诵（精选16篇）
教师爱岗敬业诗朗诵（精选16篇）教师爱岗敬业诗朗诵篇1在这美日佳节你却选择了与寂寞为伴，与冷清为伍依然在晨曦微露中忙碌外面的世界早已喧嚣着它的繁华而你仍然独守着那一份平凡老师，您辛苦了!你给了我们百花却在盛放时悄然憔悴你如蜡炬折射出你的无怨无悔你如春蚕缠绕着你的鞠躬尽瘁你放飞了我们留下了孤独的偎依老师，您辛苦了!教师爱岗敬业诗朗诵篇2几度春秋几度风雨穿越热暑的迷茫重拾过去的记忆只为那份爱与敬的记录悄悄地她来了一如久违的甘露撒播在我们的心田一如漂泊的小船找到了停泊的港湾多少次知识的殿堂里走过灯光中笑容的可掬蓦然回首你的恩，你的情在白云的天空放飞神圣的时刻终于来临了，我站在岁月的边缘大声呼喊：老师，您辛苦了!教师爱岗敬业诗朗诵篇3尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好!在这里演讲我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。
“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。
”爱是教师最美丽的语言。
要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏!热爱学生是师德教育的核心。
教师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针;看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育人。
随着社会的发展，党和国家对教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。
因为：一、热爱学生是建立平等民主、和谐师生关系的基础。
任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的教育结果。
今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。
这也是江在《关于教育问题的谈话》中不断强调的。
而要做到此点，师生关系的建立必须是“民主型”的。
因为在民主型的关系中，由于师生之间注意协商、沟通，关系比较和谐，学生的情绪就会轻松愉快，有个良好的学习心境。
在他们所认同的目标或要求的指引下，主动积极地参与各种学习活动，学习的积极性和热情都高。
职教之歌
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后勤员工，尊法守纪； 护校维稳，不辞辛劳； 清理整顿，样样一体。 一线老师，教育学子； 三尺讲台，挥汗如雨； 辛勤耕耘，又写新篇。 群策群力，发展职教； 职教创新，任重道远； 职教未来，辉煌灿烂。 中国之梦，民族复兴； 教育之梦，文化兴邦； 科教强国，扬我中华。
诗朗诵职教人之歌
诗朗诵职教人之歌职教人之歌甲：金色的校园我们喧闹着走来乙：年轻的胸怀溢满无限的期待甲：素裹的世界我们尽情的宣泄乙：火热的情怀放射生活的多彩甲：绿色的校园那些懵懂少年张扬生命的光鲜乙：炽热的校园那些年轻容颜满载收获的心田甲；校园内外，欢声如潮，新城上下，齐心欢唱乙：多少感慨的泪水，溢出眼窝，湿透衣裳甲：多少纯真的喜悦，跳出胸膛，写在脸上乙：一道道灼热的目光，饱含着真诚的祝福甲：一声声温暖的话语，汇聚成深情的海洋乙：花开花落，云卷云舒。
一年的时光，弹指一挥甲：月满月亏，潮涨潮落。
一年的历程，荣辱与共乙：尊敬的各位领导，甲：亲爱的老师同学们乙：请让我们诗意的翻开画卷甲：请让我们虔诚地聆听倾诉合：一起回溯职教中心一路走来的漫漫征程，回味风雨同舟的优美旋律甲：是你，用月光铺设知识的大道乙：是你，用日光照亮前行的航程合：你在这纯朴的小城里，延伸着尊师重教、科学文明的脊梁甲：从此拼搏和探索的道路上，闪烁着职教中心瞩望的目光，刻写着职教中心殷切的叮咛乙：从此职教中心引领我们在人生的阶梯上，孜孜以求坚韧前行男：可曾记得月光下，老师办公室深夜通明的灯火合：那是老师用智慧的甘露，滋润出满目的翠绿女：可曾记得阳光中，奔波走访途中匆忙的身影合：那是职教人不辞辛苦，统筹全局。
那是职教人废寝忘食，不计得失合：我们不会忘记所有敬业创业的灵魂和坚定豪迈的身影男：啊，职教中心，您的历史是一帘群星璀璨的夜幕，家乡因你而放飞了多少美好的梦想女：啊，职教中心，彭城因你而点燃了多少热切的希望在赞美声中依然唱着奋进的歌谣男：企业满意学生满意家长满意是今日职教中心通向壮大的敦厚的基石女：职校成名学生成才教育成功是明日职教中心跻身名校的执着的追求男：又是一个荡气回肠的日子，胸中的激情已经被点燃，面对经历十六载风雨历程，我该奉献一曲什么样的诗歌女：我不是一个诗人，无法用诗意来张扬这满腹热情男：我不是一个歌者，无法用歌喉来张扬这万千情结女：我骄傲，我是一名职教中心的学生，因为我在这里度过了美好的时光男：我自豪，我是一名职教中心的学生，因为我在这里放飞了所有的梦想女：当钟声拂过岁月的虬枝男：当礼炮点燃绚烂的烟花合：感谢这一片青春的土地，接纳我们的足迹，我们总是呼唤，你春风化雨的智慧和责任。
职业教育学校诗歌朗诵
职业教育学校诗歌朗诵职业教育学校诗歌朗诵坚守承诺，为**职业教育奉献光和热甲：这是小草对阳光的颂歌乙：这是鲜花对绿叶的颂歌丙：这是溪流对江河的颂歌丁：这是收获对大地的颂歌甲：这是我们**市油田职业中专对**人民合：最真诚的承诺甲：今天春风拂面神清气爽天高地阔乙：今天精英汇聚济济一堂高朋满座丙：**市油田职业中专敞开胸襟迎八方宾客丁：用我们的热情激情展示职业教育的丰硕成果甲：现代职业教育已成为重要的发展战略我们瞩目**社会的发展改革乙：我们是“**省重点职业学校”声誉远播被评为**省职业教育“优秀等级”独具特色丙：我们是**省职业教育特色院校别具一格是**市职教攻坚先进集体朝气蓬勃丁：我们是“**省首批体制机制改革试点学校”丰姿绰约，是**市职业技能定点培训机构淡妆浓抹甲：我们点赞**职业教育奇葩朵朵乙：政策明亮丙：领导正确丁：相互支持乙：我们在职业教育的道路上合：步履坚定，众志成城甲：我们期望成为**省职业教育的明珠一颗熠熠闪光夺目丰硕丙：我们期望成为**市职业教育的中坚力量为我们的家乡父老培育更多的花朵乙：这里，有占地300多亩的宽阔校园甲：这里，有如诗如画的锦绣园林丁：这里，有高规格的文体活动中心丙：这里，有中原油田的实训基地甲：这里，有全省先进的教育网络丙：这里，有3D激光技术、机器人等社会前沿学科合：这里，更有开拓进取敢为人先的油田职专人甲：是的，油田职专人风华正茂的莘莘学子爱岗敬业的教坛精英乙：新一届的领导集体不甘平庸的领头人丙：面对油田职业中专默默无闻百端待举丁：抒豪情寄壮志干实事争创省重点市先进掷地有声豪气干云甲乙合：为了目标，我们宵衣旰食励精图治丙丁合：为了理想，我们筚路蓝缕栉风沐雨甲：做好每一件事注重每一个细节备好每一节课规范教育教学乙：注重学生综合素质注重教师专业化成长创和谐教学环境建良好师生关系丙：“以服务为宗旨，以就业为导向”人格高尚，技能娴熟，特长明显，勇于创新我们的培养目标立意高远深谋远虑丁：深度校企合作实现联合办学，创新办学体制增强办学活力，师徒对接一对一甲乙合：资金匮乏难挫我艰苦奋斗的锐气丙丁合：举步艰辛更显我高唱大风的豪情甲乙合：踏出一条职教路，我们的学子走进国企丙丁合：闯出一条攻坚，我们的学子走向千家万户的幸福里甲：展望未来我们信心百倍乙：放眼明天我们活力四射丙：创办“中原石油化工职业技术学院”，我们踏平坎坷丁：混合所有制办学实体机构我们资源整合运筹帷幄甲：“沉舟侧畔千帆过”乙：“而今迈步从头越”丙：**市油田职业中专勇于创新，尽职尺责丁：敢于担当，坚守承诺合：勇于创新，尽职尺责,敢于担当，坚守承诺甲：为**的职业教育合：奉献力量，铸就辉煌！。
歌颂劳动者的诗歌朗诵（精选13首）
歌颂劳动者的诗歌朗诵歌颂劳动者的诗歌朗诵（精选13首）无论在学习、工作或是生活中，大家都收藏过自己喜欢的诗歌吧，诗歌一般饱含丰富的想象、联想和幻想。
诗歌的类型多样，你所见过的诗歌是什么样的呢？以下是小编收集整理的歌颂劳动者的诗歌朗诵，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、《五月劳动颂》站在红五月首端深入劳动者中间感悟阳光里那跳跃的音符一不小心滴落下来打动了无声的果林沉寂的大地上顿时响起劳动的那支劲歌回荡在亿万劳动者心中回荡在蓝天白云之间震落满树鸟声铺红挂彩的早晨情不自禁阳光雨露春风催开着城市的文明之花催长着乡村的劳动之果满眼的美景在飘飞的音符下欢快传唱着劳动之歌带来春播的佳音捎去夏耘的希冀令大地充满诗情任金秋点染画意劳动之歌永唱不衰音符般自地底不断拱出丰硕的果实味美香甜2、《劳动赞歌》阳光是那么明媚阳光下的树木绿叶婆娑机器在飞速地转动也在为节日唱着一支赞歌无论坚守在什么岗位岗位是多么平凡你们都是在创造新的生活休息时为了更好地工作工作是为了更好的生活这是人类永远的旋律也是劳动者心灵之歌劳动者平凡才显伟大平凡伟大才更见广博只有愉快地投入学习和工作人生才会享受到真正的快乐3、《劳动最光荣》太阳光金亮亮雄鸡唱三唱花儿醒来了小喜鹊造新房小蜜蜂采蜜忙幸福的生活从哪里来要靠劳动来创造青青的叶儿红红的花小蝴蝶贪玩耍不爱劳动不学习我们大家不学它要学喜鹊造新房要学蜜蜂采蜜糖劳动的快乐说不尽劳动的创造最光荣4、《五一颂》春风春雨把原野拂过，惊起一层漫漫绿色。
高高铁塔、层层配电网络上，悬挂着一幅幅检修线路工人忙碌的景色。
风，用温情的手在电线上弹奏着欢快的乐章，在寂寥中为茫茫沙海里的工人们唱响一首伴奏曲，荒芜人烟的戈壁因他们的存在而顿增生机勃勃的昂扬气色。
为了让沙漠边的小城能有不夜的亮光，为了千万劳动者能安全连续地运用电能去建设祖国，我们的电业工人起五更归月色战沙暴，巡线，检修，消缺从不毛之野到喧嚣的街头闹市，从架空线到地缆的每个角落，细心检查，不让每一个隐患从眼前滑过……这就是光明使者为自己劳动者的节日献上的最真的赞歌！5、《工人》工人，我以为是财富之神；一砖一瓦盖高楼，一镐一铲挖金银；一经一纬织锦段，一锤一斧造巨轮。
关于职场的诗歌朗诵（精选5篇）
关于职场的诗歌朗诵（精选5篇）关于职场的诗歌朗诵篇1多年来艰辛努力稳步发展，多年来不懈追求梦幻成真。
多年来铸就“重守信誉”单位，多年来打造“消费者信得过”企业。
多年来你们与我们风雨同舟多年来你们与我们患难与共。
曾经追求，曾经磨难，曾经风雨，曾经辉煌。
一步一个脚印的走到了今天，我们无悔无怨。
我们敬业创新，我们与时俱进，这就是(公司名)人的信念。
我们庆幸，我们有一个开明的领导，我们欣喜，我们有一个仁厚的领导。
他信奉“以信誉为目标，以军队作风为榜样”.。
他坚信“顾客是正确的，质量永远是最重要的”。
(公司名)人热情奔放勇往直前追求不止奋斗不息。
我们遵守着(公司名)的诚信宣言，技术赢得市场，诚信打造共赢。
我们塑造了(公司名)人的敬业理念，以信为本，进取创新，务实敬业，共同发展。
(公司名)人挑战、认真，(公司名)人执着、实在，(公司名)人不求最好，但求更好。
科技的进步日新月异，改革的步伐一日千里。
我们正面临一个飞速发展的时代，我们正处在一个需要奋斗的年代。
团结进取，无私奉献，追求卓越，创中国口碑愿(公司名)走向更辉煌的明天。
关于职场的诗歌朗诵篇2清晨，我打开黎明的窗，晨光折射在我澎湃的心上，张开稚嫩的翅膀，我追逐着无边的梦想。
此刻，我正走在成长的道路上，有欢笑，有悲伤，而乘载着我飞扬壮志的，是你——我的，我心中的无量光芒。
你似那广袤的海洋，撑起多少人梦想的风帆，而我这渺小的水滴，也在你博大的怀抱里看到了自己的绮旎;你似那巍峨的高山，矗立起多少人向往的峰巅，而我这粒普通的砂石，也在你坚实的脊背上，找到了生命的位置。
你就像那空中高悬的太阳，照耀着从前的我，燃烧着今日的我，让我在你关切的注视下，谱写生命中最华美、最雄壮的乐章。
人总要不断的成长，而我的成长需要你的帮忙。
就当我是一捆被束的稻禾。
请你来舂打我，让我看清自己的赤裸;之后经过你细心的筛分剥去我无谓的皮壳;再用困苦来碾磨我，使我的心灵变得洁净;最后用你的双手揉搓我，直至我灵魂的柔韧。
朗诵诗 大兴安岭职业学院教师之歌
大兴安岭职业学院教师之歌（朗诵诗）师范教育系刘志杰张：在大兴安岭．．．．的|万绿丛中田：在蜿蜒流淌．．．．的|甘河岸边合：这里|有我们|毕．生．的骄傲这里|有我们|青春．．．．．．．．．．的校园——大兴安岭职业学院李：在展翅奋飞．．．．的|天鹅之首辛：在不屈不挠．．．．的|雄鸡之冠合：这里|有我们|毕生．．的自豪这里|有我们|可．爱．的校园——大兴安岭职业学院．．．．．．．．张：北国．．的身心．．的边远和高寒|历炼了|我们塞外．．的净土桑田．．的春雨和冬雪|滋润着|我们质量和特色|引来了|八方莘莘．．学子严谨的治学|造就了|参天．．万千．．栋梁田：我们时刻铭记|人民．．的|殷切希望我们时刻不忘|肩上担负着|祖国．．的明天党．的阳光|和教育改革．．的力量．．．．的春风|给了我们|腾飞七彩．．．壮美河山．．的青春|和智慧．．的花朵|装点着|北疆八万里李：我们|崇尚科学．．．．．．．．|．勇于创新我们|教书育人．．．．．．．．|．率先垂范全身心．．．的劳动者．．．地培养|高素质无悔．．．．．．|献给兴安．．的青春|献给职业教育辛：我们．．的学生|奋发向上．．．．．．．．|诚实守信我们．．．．|志存高远．．．．．．的学生|勤于学习一批批|高素质．．大山．．校园|走出．．．的劳动者|走出共和国．．．．．．．的明天|将是繁花似锦．．．．|光辉灿烂张：我们．．林海．．的胸怀|像宽广无垠．．．．的|莽莽田：我们．．的意志|似昂首向上．．兴安．．．．的|巍巍李：我们．．上的青松|一样．．坚定．．的信念|像高山辛：我们．．上的白云|一．样．高远．．的志向|似蓝天合：大力发展|职业．．教育我们的事业|风正劲．．．．．．．|．帆正满．．．．|．前程无限．．．|．无尚光荣2010年12月9日注：“|”表停顿，“·”表重音。
诗朗诵+圆职教之梦+与时代同行
诗朗诵圆职教之梦与时代同行上半部（领诵：位凯利、杨立强、赵卫颖、李光艳）甲习习春风催醒了熟睡的大地，绵绵春雨给田野带来勃勃生机。
乙百花吐蕊，空气里洋溢着芬芳的气息书声琅琅，校园中无处不歌声四起丙中国梦的交响磅礴雄壮职教梦的韵律激情豪放丁新职教，打造新形象燃斗志，激发正能量合人心齐，豪情飞扬育英才，造就栋梁甲我们风雨同舟一同走过风霜雪雨，乙校领导以身作则，定制度，严管理除陋习树正气合为的是振兴职教，凝心聚力丙教职工爱岗敬业无论寒冬酷暑踏着晨曦来披星戴月去丁早辅导，晚补习循循善诱，因材施教，将学生精心哺育，合换来这春华秋实满园桃李甲我们同甘共苦一同走上希望之旅创造着职教中心有史以来前所未有的奇迹乙高考成绩的红榜上传送着一个又一个振奋人心的消息丙这喜讯让为之付出的职教人自豪、欣慰丁这喜讯使曾经对孩子失去希望的家长泪奔甲这喜讯让无视职教的人感到惊奇乙这喜讯使县委县政府和家乡父老合把赞许的目光一齐投向这里丙面对职教中心报喜的车队考生家长紧紧拉着班主任的手眼里噙满激动地泪水满腹都是感激不尽的话语丁大哥，你家孩子中考200分高考竟然能考上一本我们真的不敢相信甲不用质疑，只有到职教中心上学才能收获惊喜、创造如此奇迹乙这里不仅让孩子学有专长，更好融入社会更能够让孩子重塑自我，净化灵魂丙这就是职教合让成绩一般的孩子更优秀丁这就是职教合让优秀的孩子更加出类拔萃甲在招生的日子里是谁，放下需要照顾的老人与孩子顶烈日、冒酷暑，把职高的优势奔走宣传乙是谁丢下需要打理的家务一路颠簸细心讲解、不厌其烦丙唯有这样的团队丹心一片丁唯有我们职教人不畏艰难甲这是对社会和学生负责啊是有着强烈责任心的职教人无私奉献的具体体现乙学生和家长会感谢你们因为你们把一个个没升学希望的孩子送进想都不敢想的高校门槛为人生扬起了奋进的风帆丙社会和校领导会感谢你们因为你们为子孙造福让职教插上腾飞的翅膀合用坚毅和信念写下壮丽的诗篇甲送教下乡我们把科学技术播撒在希望的田野上让科技之花盛开在封龙山麓槐水河旁。
5分钟诗朗诵适合教师_来看看吧
5分钟诗朗诵适合教师_来看看吧朗诵历来为大众，那么5分钟适合教师的诗朗诵稿有哪些？下面店铺整理了5分钟诗朗诵适合教师，供你阅读参考。
5分钟诗朗诵适合教师篇1我骄傲，我是一名老师在无数平凡和不平凡的职业中我拥有着一个宝石般闪亮的职业。
我骄傲，我是一名老师!在无数奉献和进取的篇章中我拥有着金子般闪亮的一页。
我骄傲，我是一名老师! 我是一名老师我把神圣而崇高的理想之灯在我的心中点亮在我的头顶高高挂起让它照亮我的行程让它把我的激情和诗意燃烧让它把我的机智和活力点燃让它把我的恒心和爱心升腾! 我是一名老师我把手中的红烛高高举起只要我的鸽群能翱翔蓝天只要我的雏鹰能名扬万里只要我的信念能坚如磐石只要我的理想能永远年轻我情愿燃烧我的每一寸躯体让我的青春才华乃至整个的生命在跳动的烛火中升华在血液的鲜红中凝固。
我骄傲，我是一名老师! 我是一名老师我在春天的土地上播种我栽培美的幼芽，等待它开花我埋下知识的种子，盼望它结果我播种优秀品格我播种高贵情感我用语言播种我用彩笔耕耘我用汗水浇灌我用心血滋润只要我的幼苗能长成参天大树我不悔雪花把我的双鬓染白只要我的希望能把他们的前路照亮我宁愿把自己化为一撮泥土我是一名老师三尺讲台是我的人生舞台因为热爱，我深情地演绎着我的人生白色粉笔是我的人生画笔因为执著，我微笑着写下希望擦去功利因为热爱忍看桃熟流丹，李熟技残因为执著选择诗满人间，画满人间为什么我的眼中总是饱含泪水为什么我的心中总是波涛澎湃因为，我的爱如此深沉因为，我的执著早已在土地中生根我骄傲我是一名老师我是火种将学子们的心灵之火点燃我是石子将学子们的道路铺平我是阶梯将学子们的高度衬托。
如果我可以作为阳光我会让温暖充满每一个心灵空间如果我可以作为春风我会让真情开遍每一个心灵花园如果我可以作为雨露我会让每一棵小草都笑容满面如果我可以作为泉水我会让每一次成功和失败都化为甘甜我不会用金钱的尺子来丈量我的价值因为我知道我不是栋梁，但我的事业是栋梁我不会让我知识的泉水变为一潭死水因为我知道我不是未来，但我的事业是未来在高大的灌木面前我不曾悲哀大地不会忘记小草的绿色在宽阔的海洋面前我不曾失望因为我同样拥有大海一样的胸怀! 我骄傲，我是一名老师! 我是一名老师我无怨于自己的奉献我是一名老师我无悔于自己的选择我是一名老师我无愧于自己的称号我骄傲我是一名老师!5分钟诗朗诵适合教师篇2：作为教师的我们1.这是一所屹立在皇城日益崛起的学校2.在这里，有这样一个团结友爱、积极奋进的集体(全体合)努力拼搏、不懈追求是我们的写照3. 在这里，有这样一群默默耕耘、甘于奉献的教师(全体合)扎根教坛、哺育桃李是我们的骄傲4.每一张笑脸都绽开着希望，每一片绿叶都摇曳出生机5.在这里的孩子们充分体验着培养良好习惯、奠定美好人生的“素质教育”的快乐时光6.这里是学生的乐园，这里是教师的舞台。
教师诗歌朗诵稿(优秀16篇)
教师诗歌朗诵稿（优秀16篇）教师朗诵稿1一根根白色的粉笔，一张张古朴的桌子。
教师日复一日，年复一年地使用着他们。
白色的粉笔是教师用来为我们充实大脑的工具，它所书写出的字迹，充实着我们的大脑。
在张枯旧的教桌上仍遗留着您那教诲的印记。
您坐在桌旁为我们一次又一次批改作业，而在我们的心灵的深处也永远有一片洁净的土地。
在那里有着一株株洁白的花儿。
它的播种者便是您。
您用知识的养料滋养着它们的成长。
有人说，教师是烛光，燃烧自我释放光芒；有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔；有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。
《教师颂》朗诵稿2《人类的灵魂工程师》是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春，温暖了我们的心灵。
是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！您辛苦了，老师！……每天，老师，睡得最晚，却起得最早，生怕时间溜走。
这，窗外的老槐树知道，树上的小鸟知道。
在台灯下，她辛苦地批改着一本本作业。
看着，看着，嘴角洋溢着微笑。
但时光老人的足迹，无情地印在她那慈祥的脸庞。
老师的梦很短，很短，但在梦中，她也能听到，上课清脆的'铃声。
在黑夜与黎明之间，老师像一根红烛，在默默地燃烧……每天，老师来地最早，却走得最晚。
这，第一缕晨曦知道，满天的星斗知道。
她用辛苦的付出，激起我们好好学习的热情。
她引导我们，朝一座座知识的高峰上攀登，向光辉的未来眺望！老师像一个辛勤的园丁，把我们培育成祖国的花朵，去开创美好的未来。
老师，您永远是我们敬爱的老师！教师诗歌朗诵稿集锦3《追梦》岁月刻下崭新的年轮辞旧迎新，拥抱朝阳回首昨日，我们豪情依旧，无怨无悔展望未来，我们壮志满怀，思绪飞扬看田径场上一个又一个记录刷新听合唱团里一次又一次真情演唱教室里一阵阵的欢笑回荡那是童真在敖小激情释放教学改革的方阵里，我们的队伍斗志昂扬教学规划的行列中，我们的校园绿色鲜亮我们骄傲，我们是敖小人我们骄傲，我们在塑造心灵的雕像我们驰骋赛场，我们笑傲课堂我们坚定“敖小六年，幸福一生”的教育理念把稚嫩和童真培养把幸福和感恩传扬晨曦里，是我们忙碌的身影晚霞中，是我们辛勤的耕耘为了你的孩子，为了他的孩子为了这三尺讲台的蓓蕾绽放我们如蜡烛燃烧自己，如灯塔指引航向我们擎着教育改革的旗帜我们吹响探索求知的号角我们打开心灵交流的大门我们推崇求真务实的光芒我们用汗水浇灌美丽的花朵我们用真情呼唤迷途的羔羊我们用感恩拥抱幸福的回归我们用热血培育社会的栋梁是我们帮你摆脱蒙昧的稚嫩是我们教你找准生命的指南今天，我们在这里播撒希望的种子明天，你们在那里插上腾飞的翅膀当岁末的脚步匆匆溜走请不要叹息，不要叹息韶华的光影白发如霜当新年的钟声激越响起请不要流连，不要流连休闲娱乐的魅力音响我们属于炭火的炽热，为严冬增添温暖我们属于春风的荡漾，为鲜花朵朵飘香我们属于荷锄的园丁，为桃李更加芬芳我们属于追梦的队伍，为教育更加辉煌快板书--戏说同僚元旦要出文娱节目，大家都说难吹拉弹唱样样不精，你说烦不烦就像陆游钗头凤啊，真是难难难我说大家莫着急啊，全当棉花弹难难难，烦烦烦，你说能弹就能弹？戏说同僚高矮胖瘦，什么都能侃千万不要对号入座，听完就放过粉粉嫩嫩一美女，常把学生当崽女皮筏艇上逞雄风，三尺讲台更英雄歌甜人美身材小，一只敖小百灵鸟今晚能否歌一曲，男士销魂三千里才女编剧黄段子，哑了嗓子还在数看似一个母夜叉，教学能力顶呱呱一切行动更D走，他的歌喉震天吼小白杨来歌一曲，三里之外都浑水百人团队领头羊，日夜都为管理忙成绩好时笑哈哈，群众都来把他夸早出晚归孩子王，又像爹来又像娘周末也要来加班，一心想做状元郎眉毛凶似黑李逵，其实心比女人细对人对事笑哈哈，教学一点也不差窈窕淑女十八岁，女儿早已为人妻新潮服装更养眼，学生常常露笑脸魔鬼教练遛一遛，面上难雕四两肉平时赛场一身汗，县运会上得奖状黄山脚下一枝花，一朝开在宝塔下乒坛老将展英姿，心灵手巧美术佳安全心系女校长，带着病体都要上唠唠叨叨婆婆嘴，平平安安皆欢喜吓死八人普通话，袁杨不分一把抓工作却如小溪水，胆大心细人人夸黑三角内真英雄，一块刀疤三等功弟子视他如杀手，心却比谁都更红十月怀胎花公子，一朝分娩释重负教书是个真能手，体坛更加展雄姿前年还是一大妈，去年变成芙蓉花心态好会倒着长，姐姐也敢想一想少妇杀手界埠郎，挺胸叠肚气宇昂鸡毛蒜皮来扣分，只为大家健康忙说说你来说说他，元旦来了都回家多培亲人聊聊天，家庭和睦乐开花。
职专之歌
职专之歌------致灵宝职业中等专业学校廿五年校庆朗诵词序甲：二十五年，走过春风走过秋雨乙：二十五年，走过鲜花走过荆棘丙：历经了冬霜雨雪历经了春华秋实丁：一路坎坷一路高歌一路星光一路灿烂合：沧桑巨变我们的职专正当年轻沧海桑田我的母校活力勃发、生机盎然！一甲：二十五年前，古郡桃林，弘农河畔。
一只聪慧的手，把一颗职教的种子播种在陇海铁路边，从此，灵宝的第一所职业学校就坐落在豫西之巅乙：二十五年筚路蓝缕，二十五年餐风饮露，那颗种子已经长成一棵顶天立地的大树，郁郁葱葱，叶茂枝繁！丙：二十五年精耕细作，二十五年探索积淀，丁：二十五年斗寒战暑，二十五年春华秋实，合：注定了我们在新的世纪，将捧出一个收获的盛典！二甲：这里身处豫西边陲，同样是人类教育的制高点，一年又一年，辛勤的园丁带领我们吹响攻关夺隘的号角乙：凭借着磨铁成杆、水滴石穿、决战决胜的信念，把一处处绝崖危道，踏成就业创业的一马平川！丙：这里身居秦岭之褶，同样拥有着知识的碧水深潭丁：在敬业乐群的职教杏坛，莘莘学子把一簇簇荆棘纠缠，化作姹紫嫣红的桂冠！甲：职教大发展，职专是前沿乙：键盘奏响的凯歌飞扬在全国ATIT的领奖台丙：数控设计迸射了新世纪蓝领的骄傲丁：是幼教把我带领进了纯真的艺术天堂合：啊，是职专让我们沐浴满世界的精彩是职专让我站在了全面发展的起点站！合：老师，我们感谢你，职专，我们感谢你，什么是薪尽火传的红烛，什么是情意绵绵的春蚕，什么是默默无闻的浇灌，什么是桃李芬芳的甘甜，在这方不大的坐标里，定格了最真切的答案！三甲：就在2010年，职专的枝头又爆出了新绿的笑颜；那强壮枝干，葱翠的树冠必定结出圆润的果实，扑鼻的香甜……乙：就在2010年，职专这艘大船又在春潮里起锚、解缆、升帆！雄奇的校门，郁郁的校园必定广迎八方宾客，四海学子创就更为辉煌的明天……丙：使无业者有业，有业者乐业二十五年，一万多名活力勃发的青年，踩着民族复兴的鼓点，组成了浩浩荡荡的创业军团。
匠心逐梦职教教师歌朗诵稿
匠心逐梦职教教师歌朗诵稿《匠心逐梦职教教师歌朗诵稿指南》职教教师，那是一群独特而充满魅力的人啊。
他们就像一群默默耕耘的园丁，不过这片园子种的不是普通的花草，而是一个个怀揣梦想、充满无限可能的年轻灵魂。
要写关于匠心逐梦的职教教师歌朗诵稿，咱得先从职教教师的日常说起。
他们每天走进教室，就如同一位领航员登上了一艘即将远航的船。
那教室里的学生们啊，每个人都是独特的水手，有着不同的性格、能力和梦想。
职教教师呢，要根据每个“水手”的特点，传授他们在未来“海洋”里航行的技能。
比如说，汽修专业的老师，那双手就像是神奇的魔法棒，在汽车的各个部件间挥舞，把复杂的机械原理讲得像讲故事一样有趣，让学生们看得目瞪口呆。
这就是匠心啊，把平凡的教学变得像一场奇妙的魔术表演。
那逐梦又从何说起呢？职教教师的梦想，可不只是自己的梦想，那是和学生们的梦想紧紧捆绑在一起的。
就像放风筝的人，手中的线连接着风筝，线那头的风筝就是学生们的梦想。
教师要做的，就是稳稳地握住线，看着风筝越飞越高。
他们鼓励那些对烹饪感兴趣的学生，去追逐成为大厨的梦想，教他们如何巧妙地搭配食材，就像画家调配色彩一样精心。
这些学生就像一颗颗等待发芽的种子，职教教师用自己的知识和爱心去浇灌，盼着他们长成参天大树。
在写朗诵稿的时候，要把这种情感充分地表达出来。
可以描述教师在深夜还在备课的场景，灯光下那专注的神情，仿佛整个世界都只剩下眼前的教案和心中的学生。
这时候的教师，像什么呢？像一个孤独的工匠，精心雕琢着一件绝世的艺术品，而这件艺术品就是明天要传授给学生的知识。
也别忘了写职教教师面对困难时的坚韧。
有时候，学生可能会因为基础薄弱而对学习失去信心，这就像一场暴风雨突然袭击了航行中的船。
但是教师不会放弃啊，他们就像经验丰富的老船长，镇定自若地鼓励每一个“水手”，用温暖的话语重新鼓起他们的风帆。
这难道不是一种伟大的匠心吗？还可以讲讲职教教师创新教学方法的事儿。
他们就像一群勇敢的探险家，不断地在教育的未知领域探索。
职教花开 一路追随 朗诵稿
职教人之歌——配乐诗朗诵职教人之歌——配乐诗朗诵职教人之歌——配乐诗朗诵作者：张静怡女：当春天的脚步踏入2016，当夏日的骄阳洒满大地。
男：当一万多个日日夜夜成为往昔。
合：我们共同为木兰职教祝贺！我们齐声为木兰职教欢喜！女：木兰职教历经三十六年的梦想，历经三十六年的风雨。
男：木兰职教历经三十六年的执着，历经三十六年的沉积。
女：春华秋实迈着坚实的脚步，创造着属于我们的神奇。
男：今天，展开木兰职教三十六年的长卷，让我们一起重温您辉煌的经历。
女：今天，聆听木兰职教三十六年的倾述，让我们一起回望您立下的功绩。
男：圆了多少学子上大学的梦，让多少新型人才拥有绝技女：为了孩子我们建起了学生公寓男：为了孩子我们的改革一直在继续。
女：为了孩子一所现代化的职业学校巍然屹立男：木兰职教是二十八万人民的`福祉，木兰职教是落榜学生的新机遇。
女：可曾记得？月夜下的办公室里亲爱的老师长明的火炬男：记得，记得！那是老师用智慧的甘露，滋润出满目的翠绿女：可曾记得？烈日中的道路上亲爱的老师为招生洒下的汗滴男：记得，记得！那是老师们不辞辛苦的奉献，那是学校领导在运筹全局。
女：是啊！职教人不会忘记，清新校园里，每天伴着太阳奏响的晨曲；男：是啊！职教人不能忘记职教课堂里老师的谆谆话语女：师生相处得那么融洽，没有分歧，没有排挤，男：同学中是那样的团结只有关怀，只有友谊女：和谐的职中校园，只有快乐，只有学习。
男：是谁曾经这样质疑职业学校学生不爱学习，女：是谁曾经这样断句？他们只有讨厌和顽皮男：职教人不会忘记，，多少孩子低头走进职教，昂头走向社会里；女：职教人更不会忘记，这里同样是充满生机的土地我们为孩子们鼓起了新的勇气男：一句句感人的话语给了孩子们无限的激励。
女：职业技能的提升让孩子们拥有了出彩的机遇男：无数的社会精英从这里出发奔向目的地女：无数的建设者在这里丰满了他们的羽翼男：追忆往昔，倍感欣慰，我们为职教人欢喜！女：展望未来，催人奋进，我们期待职教人创造新的业绩！合：是的，我们一定会创造出新的业绩。
歌颂新时代教师的朗诵稿（通用15篇）
歌颂新时代教师的朗诵稿歌颂新时代教师的朗诵稿（通用15篇）漫长的学习生涯中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的朗诵稿吧，朗诵者需具备一定的政治思想修养、社会知识修养，这是朗诵表情达意的基础。
那什么样的朗诵稿才是好的朗诵稿呢？下面是小编帮大家整理的歌颂新时代教师的朗诵稿，欢迎大家分享。
歌颂新时代教师的朗诵稿篇1青春无悔、生命无憾！时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。
不知不觉已无法分辩，究竟迎来过多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。
我不曾读书破万卷，也还没有走遍祖国的河山，更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。
我只是千万教师中的一名新兵，就像星辰属于夜空，草木属于大山。
初登讲台的我，用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。
说到这里，怎能不让人慨叹万千，有多少老师为了教育事业披肝沥胆。
传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像，文明因此而前进，让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。
而今，发扬传统，在务实中前进；与时俱进，在创新中发展。
多少个黎明，牵着朝霞做伴；多少个黄昏，踏着晚霞回还。
滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记；满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。
宇宙无边，人生有限。
今生作为一名教师，还有何志何愿？只希望在辛勤工作之后，能够多有一点欣慰，少有一些遗憾。
青春不悔，生命无憾！总有一天，我也会两鬓斑白、迷朦了双眼，就让清辉不老的月亮刻下这第XX个教师节的誓言！我要教会学生：学真理，不欺、不瞒、不骗；用真情，不腐、不烂、不酸；似真金，不熔、不化、不软；做真人，不疯、不癫、不懒。
理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。
做为一名青年教师，我一定做到：不浮、不虚、不假，用真诚；不媚、不谀、不谄，讲真言；不炫、不妄、不夸，有真学；不骄、不躁、不馁，是真干。
为了中国教育更快更好地发展，让我们一起向着明天，向着太阳，向着辉煌，勇往直前！歌颂新时代教师的朗诵稿篇2四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。
《教师之歌》朗诵稿
《教师之歌》朗诵稿《教师之歌》朗诵稿范文（精选5篇）在我们平凡的日常里，大家都接触过朗诵稿吧，朗诵是用响亮有力的声音把文章背出来，以传达文章的思想内容。
是不是有很多人没有真正理解朗诵稿？以下是小编为大家整理的《教师之歌》朗诵稿范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
《教师之歌》朗诵稿1《教师之歌》时光如古参天，摇曳着数枚叶，看那张张日历，在春夏秋冬中飘散。
不知不觉已法分辩，究竟迎来过多少日光，究竟送了多少黎明夜晚。
而今，时光的脚步又迎来了新的年，我已经没有深思熟虑的时间，甚来不及把心口焐热的话语仔细推敲，斟酌长短；真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感，汹涌澎湃向外喷溅；让我迫不及待地要把这新年献礼捧到各位前。
我不曾读书破万卷，也不曾遍祖国的河，更没有怪神佛赋予我创作的灵感。
我只是千万教师中的名新兵，就像星属于夜空，草属于大山。
初登讲台的我，青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。
说到这，怎能不让慨叹万千，有多少师为了教育事业披肝沥胆。
传道、授业、解惑是厅堂上孔夫的.画像，明因此而前进，让代又代的夜推敲、清晨诵念。
而今，发扬传统，在务实中前进；与时俱进，在创新中发展。
多少个黎明，牵着朝霞做伴；多少个黄昏，踏着晚霞回还。
滴滴汗水中，把教书育的天职谨记；满天夕阳，只有对学的殷殷期盼。
宇宙边，有限。
今作为名教师，还有何志何愿？只希望在勤作之后，能够多有点欣慰，少有些遗憾。
青春不悔，命憾！总有天，我也会两鬓斑、迷朦了双眼，就让清辉不的亮刻下此时的誓！我要教会学：学真理，不欺、不瞒、不骗；真情，不腐、不烂、不酸；似真，不熔、不化、不软；做真，不疯、不癫、不懒。
理想如歌，创造如泉，教胜于传。
做为名青年教师，我定做到：不浮、不虚、不假，真诚；不媚、不谀、不谄，讲真；不炫、不妄、不夸，有真学；不骄、不躁、不馁，是真。
为了中国教育更快更好地发展，让我们起向着明天，向着太阳，向着辉煌，往前！《教师之歌》朗诵稿2《教师之歌》人民教师，光荣的称号，神圣的职责。
燃烧生命、点亮初心、团结奋进、扛起使命(散文诗朗诵)
燃烧生命点亮初心团结奋进扛起使命（散文诗）领诵：（女声）1958，当共和国一进入和平，1958，当祖国大地正百废俱兴，1958，当社会主义的建设刚刚黎明，您带着强盛祖国的初心，您担着服务人民的使命幸福降临！您在这水乡桥乡酒乡，厚厚的越文化土壤里，萌芽、茁壮、成长！您似涓涓细流奔腾不息，汇入了现代化职教事业的大海汪洋！合：今天，当我们站在这里，欢聚一堂辞旧迎新；当我们站在这里，赞美祖国感恩人民；当我们站在这里，迎接新的时代新的黎明。
我们始终不忘初心，肩负使命！我们始终牢记五星三名，正帆立信！1.我们从名士之乡徐锡麟故里走来，我们从兰渚山下棠棣之乡走来；汇聚在稽山之趾鉴湖之滨；我们有共同的理想共同的信仰，我们有同样的初心一样的使命！2.甲子铸辉煌，园丁育桃李。
抚今追昔，学校培养的三万多名财旅学子已奔向四面八方；掩卷沉思，走过四个时代的财经旅游学校迎来新的辉煌。
校园变迁，财旅人始终不变，办人民满意教育的初心；世纪更迭，鉴湖源永远牢记，谱写现代职教事业新篇章的神圣使命。
3.回首行程，学校已走过风云甲子；追忆初心，前辈艰苦创业筚路蓝缕；我们继往开来，与时俱进；我们栉风沐雨，砥砺前行。
一代代财旅创业者不辞辛劳为人师表无私奉献，我们将永远铭记；一届届莘莘学子勤奋好学，奔向社会立业建功。
4.站在新时代的前进行列中，踏着智能之光舞出的人类经济社会发展的快节奏，办学成果，只是学校继续前进的基石。
拉高标杆，翻篇归零再出发；立德树人，砥砺奋进育新人。
5.“明德至善，致知于行”是财旅人不变的校训情怀；“崇正德、学近知、力行仁、铸匠心”是财旅人永恒的校风追求；“立德树人，以文化人”是财旅人服务人民的根本任务。
历史长河，白驹过隙。
办学经验我们要吸收运用；教学成果我们要消化增值；育人业绩我们要发扬广大；校园核心文化理念正在转化成全校师生的精神营养。
6.新时代的旗帜在迎风招展，智能化的脚步正铿锵有力。
站在现代物质文明孕育的校园里，培育一代代社会主义建设者、接班人的任务更加艰巨。
职教人之歌——配乐诗朗诵
职教人之歌——配乐诗朗诵职教人之歌——配乐诗朗诵作者：张静怡女：当春天的脚步踏入2016，当夏日的骄阳洒满大地。
男：当一万多个日日夜夜成为往昔。
合：我们共同为木兰职教祝贺！我们齐声为木兰职教欢喜！女：木兰职教历经三十六年的梦想，历经三十六年的风雨。
男：木兰职教历经三十六年的执着，历经三十六年的沉积。
女：春华秋实迈着坚实的脚步，创造着属于我们的神奇。
男：今天，展开木兰职教三十六年的长卷，让我们一起重温您辉煌的经历。
女：今天，聆听木兰职教三十六年的倾述，让我们一起回望您立下的功绩。
男：圆了多少学子上大学的梦，让多少新型人才拥有绝技女：为了孩子我们建起了学生公寓男：为了孩子我们的改革一直在继续。
女：为了孩子一所现代化的职业学校巍然屹立男：木兰职教是二十八万人民的福祉，木兰职教是落榜学生的新机遇。
女：可曾记得？月夜下的办公室里亲爱的老师长明的火炬男：记得，记得！那是老师用智慧的甘露，滋润出满目的翠绿女：可曾记得？烈日中的道路上亲爱的老师为招生洒下的汗滴男：记得，记得！那是老师们不辞辛苦的奉献，那是学校领导在运筹全局。
女：是啊！职教人不会忘记，清新校园里，每天伴着太阳奏响的晨曲；男：是啊！职教人不能忘记职教课堂里老师的谆谆话语女：师生相处得那么融洽，没有分歧，没有排挤，男：同学中是那样的团结只有关怀，只有友谊女：和谐的职中校园，只有快乐，只有学习。
男：是谁曾经这样质疑职业学校学生不爱学习，女：是谁曾经这样断句？他们只有讨厌和顽皮男：职教人不会忘记，，多少孩子低头走进职教，昂头走向社会里；女：职教人更不会忘记，这里同样是充满生机的土地我们为孩子们鼓起了新的勇气男：一句句感人的话语给了孩子们无限的激励。
女：职业技能的提升让孩子们拥有了出彩的机遇男：无数的社会精英从这里出发奔向目的地女：无数的建设者在这里丰满了他们的羽翼男：追忆往昔，倍感欣慰，我们为职教人欢喜！女：展望未来，催人奋进，我们期待职教人创造新的业绩！合：是的，我们一定会创造出新的业绩。
教师节多人朗诵的诗歌
教师节多人朗诵的诗歌
教师节是向教师们致敬和感谢的日子，多人朗诵一首诗歌可以表达对教师的敬意和感激之情。
以下是一首适合多人朗诵的教师节诗歌：
《致敬教师》
老师啊，您是我们的明灯，
点亮了我们前行的方向。
无私奉献的心，让我们更强大，
在知识的海洋中畅游。
您用智慧的手指引着我们，
带领我们走过人生的旅途。
忍耐、坚韧、智慧和关怀，
是您给予我们最好的礼物。
您是我们心中永不退场的英雄，
您的言传身教，使我们受益终身。
您像阳光一样温暖我们的心房，
我们将永远感激您的付出与奉献。
在这特别的日子里，我们齐声呼唤：
亲爱的老师，我们永远爱戴您！
愿您的辛勤耕耘得到丰硕的收获，幸福快乐伴随着您的每一天。
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职教人之歌
甲：金色的校园我们喧闹着走来
乙：年轻的胸怀溢满无限的期待
甲：素裹的世界我们尽情的宣泄
乙：火热的情怀放射生活的多彩
甲：绿色的校园那些懵懂少年张扬生命的光鲜
乙：炽热的校园那些年轻容颜满载收获的心田
甲；校园内外，欢声如潮，新城上下，齐心欢唱
乙：多少感慨的泪水，溢出眼窝，湿透衣裳
甲：多少纯真的喜悦，跳出胸膛，写在脸上
乙：一道道灼热的目光，饱含着真诚的祝福
甲：一声声温暖的话语，汇聚成深情的海洋
乙：花开花落，云卷云舒。
一年的时光，弹指一挥
甲：月满月亏，潮涨潮落。
一年的历程，荣辱与共
乙：尊敬的各位领导，
甲：亲爱的老师同学们
乙：请让我们诗意的翻开画卷
甲：请让我们虔诚地聆听倾诉
合：一起回溯职教中心一路走来的漫漫征程，回味风雨同舟的优美旋律
甲：是你，用月光铺设知识的大道
乙：是你，用日光照亮前行的航程
合：你在这纯朴的小城里，延伸着尊师重教、科学文明的脊梁
甲：从此拼搏和探索的道路上，闪烁着职教中心瞩望的目光，刻写着职教中心殷切的叮咛乙：从此职教中心引领我们在人生的阶梯上，孜孜以求坚韧前行
男：可曾记得月光下，老师办公室深夜通明的灯火
合：那是老师用智慧的甘露，滋润出满目的翠绿
女：可曾记得阳光中，奔波走访途中匆忙的身影
合：那是职教人不辞辛苦，统筹全局。
那是职教人废寝忘食，不计得失
合：我们不会忘记所有敬业创业的灵魂和坚定豪迈的身影
男：啊，职教中心，您的历史是一帘群星璀璨的夜幕，家乡因你而放飞了多少美好的梦想女：啊，职教中心，彭城因你而点燃了多少热切的希望在赞美声中依然唱着奋进的歌谣男：企业满意学生满意家长满意是今日职教中心通向壮大的敦厚的基石
女：职校成名学生成才教育成功是明日职教中心跻身名校的执着的追求
男：又是一个荡气回肠的日子，胸中的激情已经被点燃，面对经历十六载风雨历程，我该奉献一曲什么样的诗歌
女：我不是一个诗人，无法用诗意来张扬这满腹热情
男：我不是一个歌者，无法用歌喉来张扬这万千情结
女：我骄傲，我是一名职教中心的学生，因为我在这里度过了美好的时光
男：我自豪，我是一名职教中心的学生，因为我在这里放飞了所有的梦想
女：当钟声拂过岁月的虬枝
男：当礼炮点燃绚烂的烟花
合：感谢这一片青春的土地，接纳我们的足迹，我们总是呼唤，你春风化雨的智慧和责任。
女：当职教中心的欢歌随着学子的激情飞扬，请允许我们将激越的音符镶在您幸福的脸庞男：当职教中心的笑语伴着冬日的雪花飘荡，请让我们用最纯最真最美的音质为你歌唱女：你是镌刻辉煌的巨著，印记着一代代彭泽职教人奋斗的脚步
男：你是奔流不息的长河，流动着一代代彭泽职教人精神的传播
女：你是充满激情的赞歌，颂扬着一代代彭泽职教人执着的开拓
合：一路坎坷一路拼搏滴滴汗水丰硕成果
男：今天，让我们为您举杯，为您祝福，为您歌唱，祝您桃李满园
女：明天，让我们为您喝彩，为您自豪，为您欢呼，祝您万代流芳！男：彭泽职教人寻梦的成功
女：就是献给彭泽职教中心最好的礼物
合：让我们祝福彭泽职教中心的明天更加灿烂，更加辉煌！。