九月的阳光阅读答案

篇一：九月的阳光阅读答案
篇三：九月的阳光阅读答案
篇四：九月的阳光阅读答案
陈志宏《九月的阳光》小说阅读训练附答案
①到县城读高中，遇到的第一个难题是借自行车。

②高一（1）班第一次班会，说：“为了让大家尽快熟悉起来，全班同学下周日去雄岚峰旅游。

这个地方离县城不远，只有十几里路，大家骑自行车去。

如果没有，就想办法借。

”班里，顿时炸开了锅，一片欢腾，只有缩在角落里的我，像漂泊在汪洋里的一只小船，暗自发愁——到哪去借呀？
③尽管家里有一辆破旧的“春燕”牌自行车，可是，去学校教书要用，再说，骑几十公里山路到县城来，我也不敢。

④班上，我没有一个熟人，同学大都来自县城。

他们有的是初中或者小学同学，有的是街坊邻居，相互很熟悉，课后就亲热地嬉戏打闹。

而我，只是一个寂寞的旁观者。

我无法开口向他们借。

几个来自其他乡中学的，偶尔还会搭茬的，但也没有好到可以开口向他们借自行车的程度，再说他们和我一样，也没有。

在县城没有亲戚，我无处想办法。

⑤九月的第三个星期天，一大早，我们全班同学，聚集在校门口，准备奔赴雄岚峰。

令人惊
“你的车是哪来的？”奇的是，来自另一个乡中学的某同学，居然也骑上一辆车。

我悄悄地问他：
他说：“我爸爸送来的。

”我谄媚地对他笑，低声地说：“能不能带上我？我也会骑车，我可以带你！”他拒绝得非常干脆：“不要你带！我自己一个人骑。

”
⑥我涨红了脸，低下头，双手都不知往哪搁。

才知道，不见得城里同学会虚骄，有时，同样来自农村的也会头翘上天，眼看不起人。

我主动对说：“老师，我不去了，我没借到自行车。

”“你别着急，先问问哪个同学愿意带你不？”老师对我安慰道，接着冲人群里大声说，“陈志宏同学没有借到自行车，哪个同学愿意带他吗？”
⑦刹那间，空气凝结住了，刚才还叽叽喳喳的吵闹，倏而逝去。

显然，大家都不喜欢带人，或者让人带，自己一个人骑行，多自在啊。

幸好没有几个人知道我的名字，否则，大家都盯着我，我肯定会恨不得钻进地缝了。

这时，一女生推出一辆二六式自行车主动走了出来，她说：“老师让他带我吧。

”然后，她冲我挤出一个灿烂的笑。

⑧清晨的阳光打在她的脸上，她的融入爽凉的空气里，让我充满清甜、羞涩的紧张。

此前，我极少与女同学打交道，她让我有些不知所措。

她叫艾恒萍，就坐在我前一排。

我们虽未曾说过话，但几次眼神的交集，有一种温暖的东西在青春的心里涌动。

她偶尔会冲我淡淡一笑，而我僵硬的脸无法以笑回应。

这一次，我迎着阳光，大胆地回赠她一个滞涩的。

⑩自行车停在山脚下一个同学家里，我们徒步攀上雄岚峰。

在这座全县最高峰上，班主任让我们围坐成一圈，然后，玩击鼓传花的游戏，点将站到中央唱歌。

我居然第一个被点上台，站在中央，手心直冒汗。

这时，艾恒萍一边鼓掌一边喊：“陈志宏，加油！”来路上，逢上小山坡，她也是这般给我鼓劲。

站在九月的阳光下，听着一个女生为我加油，不由地便有了信心和勇气，放开喉咙清唱一首《十六岁的花季》。

11雄岚峰之旅，我闭塞的心，豁然洞开，那浓得化不开的自卑与羞怯，被九月的阳光冲淡。

由此，我永远记住了一个县城女生，以及她那纯净、友善、热情和真诚的微笑。

12来年九月，我主动向艾恒萍借自行车，骑行35公里山路回家，一举打消长期悬在心头那不敢一个人骑车回家的恐惧。

九月的阳光，让我变得更自信，更勇敢了。

13多少年后，每每走在九月的阳光里，想起那段往事那个人，总觉得很美，很受用。

青春是不老的传说。

在那段青嫩的岁月，弥散于九月阳光里的同学友情，让我告别初入城市时那独特的情绪阴霾，步入自信的路途，渐次豁达开朗起来。

《读者》
1.本文以“九月的阳光”为标题有什么作用？（4分）
_________________________________________________________________
2.文中第②段划线语言生动优美，运用了什么手法？表达了作者怎样的心理感受？（4分）_________________________________________________________________
3.为什么说“到县城读高中，遇到的第一个难题是借自行车”？（3分）
_________________________________________________________________
4.文中第⑧段划线“我们虽未曾说过话，但几次眼神的交集，有一种温暖的东西在青春的心里涌动”中“温暖的东西”具体指什么？(2分)
_________________________________________________________________
5.文中第⑨段划线句子运用了什么方式？有什么作用？（4分）
_________________________________________________________________
6.联系全文，谈谈作者对人生有着怎样的深切感悟?请结合文意简要回答。

(3分)
_________________________________________________________________
参考答案：
1.①全文以“九月的阳光”为线索，展开故事情节。

②设置悬念，激发读者的阅读兴趣。

③营造了温馨的氛围，引起读者的想象，揭示小说的主题。

（答出两点即可得4分）
2.运用的手法，(2分)逼真地出“我”当时孤独无助的神情，形象地表现出“我”由于不能参加郊游而产生的沮丧、痛苦、无奈的……当时“我”在大自然的怀抱中和同学一起郊游幸福愉快的心情。

(2分)
6.要乐观、坦然地面对生活中遇到的困难、挫折；要以积极向上的态度走向生活；要融入集体，在与人真诚交往中不断增强自己的自信，从而获得成长的力量。

（意思对即可，表达顺畅可得3分。