班主任技能大赛试题及答案精选.
班主任技能竞赛复习题选择题(含答案)
班主任技能竞赛复习题选择题(含答案)一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 班主任在进行班级管理时，应该坚持（）原则。
A. 以学生为本B. 严格管理C. 民主平等D. 权威主导答案：A2. 以下哪项不是班主任的工作内容？（）A. 班级管理B. 学科教学C. 学生思想政治教育D. 学生心理健康教育答案：B3. 班主任在组织班级活动时，应该注重（）。
A. 学生的兴趣和需求B. 活动的形式和规模C. 活动的教育和教学价值D. 活动的社会影响力和知名度答案：C4. 以下哪种方法不是班主任进行学生思想教育时采用的方法？（）A. 说服教育法B. 情感陶冶法C. 榜样示范法D. 考试评价法答案：D5. 班主任在处理班级突发事件时，应该遵循（）原则。
A. 教育性B. 严肃性C. 及时性D. 权威性答案：A6. 班主任在选拔班干部时，应该注重（）。
A. 学生的成绩和表现B. 学生的兴趣和特长C. 学生的品德和能力D. 学生的社会背景和人际关系答案：C7. 以下哪种方式不是班主任进行家校沟通时采用的方式？（）A. 家长会B. 家访C. 电话沟通D. 学校公告答案：D8. 班主任在培养学生团队精神时，应该注重（）。
A. 学生的竞争意识B. 学生的合作能力C. 学生的独立性D. 学生的创造性答案：B9. 班主任在进行班级文化建设时，应该坚持（）原则。
A. 个性化B. 标准化C. 民主化D. 权威化答案：A10. 以下哪种情况，班主任不应该进行干预？（）A. 学生的人际关系问题B. 学生的学业问题C. 学生的家庭问题D. 学生的心理健康问题答案：C二、多项选择题（每题3分，共30分）11. 班主任的工作内容包括以下哪些方面？（）A. 班级管理B. 学科教学C. 学生思想政治教育D. 学生心理健康教育答案：ACD12. 班主任在组织班级活动时，应该注重以下哪些方面？（）A. 学生的兴趣和需求B. 活动的形式和规模C. 活动的教育和教学价值D. 活动的社会影响力和知名度答案：ABC13. 班主任进行学生思想教育时采用的方法包括以下哪些？（）A. 说服教育法B. 情感陶冶法C. 榜样示范法D. 考试评价法答案：ABC14. 班主任在处理班级突发事件时，应该遵循以下哪些原则？（）A. 教育性B. 严肃性C. 及时性D. 权威性答案：ABC15. 班主任进行家校沟通时采用的方式包括以下哪些？（）A. 家长会B. 家访C. 电话沟通D. 学校公告答案：ABC16. 班主任在培养学生团队精神时，应该注重以下哪些方面？（）A. 学生的竞争意识B. 学生的合作能力C. 学生的独立性D. 学生的创造性答案：BCD17. 班主任在进行班级文化建设时，应该坚持以下哪些原则？（）A. 个性化B. 标准化C. 民主化D. 权威化答案：AC18. 班主任在面对学生问题时，以下哪些方面需要进行关注和干预？（）A. 学生的人际关系问题B. 学生的学业问题C. 学生的家庭问题D. 学生的心理健康问题答案：ABCD三、判断题（每题3分，共15分）19. 班主任的工作内容仅限于班级管理和学生思想政治教育。
全国班主任职业技能大赛模拟试题(附答案)
全国班主任职业技能大赛模拟试题（附答案）一、案例分析题（每题20分，共40分）1. 案例一：班主任张老师发现，其所任教的班级学生在课堂上的表现越来越差，学生们缺乏学习兴趣和动力，课堂纪律也较为松散。
张老师希望通过改变教学方式和班级管理策略来改善这一状况。
请根据此案例，回答以下问题：（1）张老师面临的主要问题是什么？请给出你的判断依据。
（5分）（2）针对这些问题，张老师可以采取哪些改进措施？（5分）（3）请结合班主任的工作职责，谈谈张老师应该如何协调各方面的力量，共同促进班级学生的全面发展。
（5分）2. 案例二：班主任李老师发现，其所任教的班级中，有一名学生在课堂上总是注意力不集中，经常与同学讲话，影响课堂秩序。
李老师尝试对该生进行批评教育，但效果不佳。
请根据此案例，回答以下问题：（1）这名学生可能存在哪些问题？（5分）（2）针对这些问题，李老师可以采取哪些教育措施？（5分）（3）请结合班主任的工作职责，谈谈李老师应该如何与家长沟通，共同帮助该名学生改善表现。
（5分）二、论述题（每题25分，共50分）1. 请结合我国教育背景，谈谈班主任在促进学生全面发展方面的职责和作用。
（25分）2. 请论述班主任如何有效地组织班级活动，提高学生的综合素质。
（25分）三、策略设计题（每题25分，共50分）1. 请针对以下情境，设计一份提高学生学习兴趣和动力的策略方案：情境：所任教的班级学生普遍对数学学科缺乏兴趣，学习积极性不高，课堂表现较差。
请针对这一问题，设计一份为期一个学期的改进方案。
（25分）2. 请针对以下情境，设计一份改善班级纪律的策略方案：情境：所任教的班级课堂纪律较为松散，学生经常在课堂上讲话、玩手机，影响教学效果。
请针对这一问题，设计一份为期一个月的改进方案。
（25分）四、作文题（50分）请以“班主任与家长的有效沟通”为主题，结合你的教育教学实践，谈谈你在与家长沟通中的体会和做法。
要求：观点明确，论述充分，文字表述清晰，不少于800字。
班主任技能大赛试习题及答案
班主任技能大赛试习题及答案一、名词解释（每题5分，共20分）1. 班主任工作计划2. 后进生3. 班级管理4. 德育二、选择题（每题2分，共20分）1. 班主任工作的中心环节是（）A. 组织建立良好的班集体B. 关注学生的学习C. 对学生进行思想品德教育D. 协调各方面对学生的教育力量2. 下列哪种做法不利于班主任与学生建立和谐的师生关系（）A. 尊重学生，公平对待每一个学生B. 深入了解学生，关注学生的需求C. 严格要求学生，不允许有任何偏差D. 善于倾听学生的意见，及时给予反馈3. 下列关于班级管理的说法，错误的是（）A. 班级管理是对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制的过程B. 班级管理旨在提高班级活动的效率，实现班级目标C. 班级管理只涉及班主任和学生的关系D. 班级管理包括班级制度建设、班级组织建设、班级活动建设等方面4. 下列哪种教育方式不属于德育范畴（）A. 道德教育B. 思想教育C. 文化教育D. 心理健康教育5. 在班主任工作中，下列哪种方法不属于沟通与协调的方法（）A. 情感沟通法B. 权威命令法C. 民主讨论法D. 利益驱动法三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述班主任工作的主要内容。
2. 请简述班主任如何建立良好的师生关系。
3. 请简述班级管理的主要任务。
四、案例分析（共40分）阅读下列案例，回答相关问题。
案例：小王，男，14岁，初二级学生。
父亲是做生意的，母亲是家庭主妇。
小王学习成绩一般，但性格开朗，善于交际，在班级中有一定的人缘。
最近一段时间，小王上课时经常打瞌睡，作业也不按时完成，与同学的关系也变得紧张。
班主任发现这个问题后，及时与小王进行了沟通，了解到小王最近晚上经常熬夜玩游戏，导致白天上课没有精神。
班主任决定帮助小王解决这个问题。
1. 请分析小王出现问题的原因。
（10分）2. 请列出班主任可以采取的措施帮助小王解决问题。
（10分）3. 请简述班主任在帮助小王解决问题的过程中需要注意的问题。
班主任技能大赛试习题及答案
班主任技能大赛试习题及答案一、选择题1. 下列哪个选项不是班主任的工作内容？（）A. 学生思想教育B. 班级日常管理C. 学生家庭联系D. 学校教育教学管理答案：D2. 班主任在班级管理中的角色是（）A. 领导者B. 组织者C. 协调者D. 监督者答案：A、B、C3. 下列哪个选项不是班主任与学生沟通的技巧？（）A. 倾听B. 尊重C. 命令D. 鼓励答案：C4. 下列哪个选项不是班主任与家长沟通的技巧？（）A. 真诚B. 尊重C. 命令D. 耐心答案：C5. 班主任在组织班级活动时，应该注意的原则是（）A. 学生自愿B. 教师主导C. 活动形式多样D. 注重活动结果答案：A、B、C二、简答题1. 请简述班主任在学生思想教育中的作用。
答案：班主任在学生思想教育中的作用主要有以下几点：（1）引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；（2）培养学生良好的道德品质和行为习惯；（3）提高学生的人文素养和科学素养；（4）培养学生具有较强的心理素质和应变能力；（5）引导学生形成积极的个性特征和人格品质。
2. 请简述班主任在班级日常管理中的作用。
答案：班主任在班级日常管理中的作用主要有以下几点：（1）制定合理的班级管理制度，确保班级秩序井然；（2）组织班级活动，丰富学生课余生活；（3）关注学生身心健康，及时发现并解决学生问题；（4）营造良好的班级氛围，促进学生团结协作；（5）协调各科教师，提高教育教学质量。
3. 请简述班主任与学生沟通的技巧。
答案：班主任与学生沟通的技巧主要有以下几点：（1）倾听：认真倾听学生的想法和需求，给予充分的关注；（2）尊重：尊重学生的观点和感受，不轻易批评和指责；（3）鼓励：鼓励学生表达自己，培养学生的自信心；（4）引导：引导学生正确思考和处理问题；（5）关心：关心学生的生活和学习，为学生提供帮助和支持。
4. 请简述班主任与家长沟通的技巧。
答案：班主任与家长沟通的技巧主要有以下几点：（1）真诚：真诚对待家长，建立良好的信任关系；（2）尊重：尊重家长的意见和需求，共同为学生的成长努力；（3）耐心：耐心倾听家长的意见和建议，不急躁和抵触；（4）沟通：用明确、简洁的语言表达自己的观点和需求；（5）合作：与家长共同探讨学生的成长问题，寻求最佳解决方案。
班主任基本功大赛试题及答案
班主任基本功大赛试题及答案一、试题部分（一）选择题1. 班主任在班级管理中应当注重培养学生的哪些能力？A. 学术能力B. 社交能力C. 自我管理能力D. 所有以上选项2. 以下哪种方法是班主任与学生建立良好关系的有效途径？A. 严格执行校规B. 经常性家访C. 定期组织班级活动D. 以上所有选项3. 班主任在处理学生冲突时，首先应该做什么？A. 立即惩罚冲突双方B. 了解冲突的原因C. 忽视冲突，让其自行解决D. 仅与成绩好的学生讨论（二）判断题1. 班主任的角色仅限于教学和纪律管理。
（错）2. 班主任应该鼓励学生参与课外活动以促进其全面发展。
（对）3. 定期与家长沟通是班主任工作的重要组成部分。
（对）（三）简答题1. 请简述班主任在学生个性化发展中的作用。
2. 描述班主任如何有效地进行班级文化建设。
3. 阐述班主任在预防和处理校园欺凌事件中的职责。
（四）案例分析题某班级中，两名学生因为一次小组作业的分工问题发生了争执，导致班级氛围紧张。
作为班主任，你将如何处理这一情况？请列出你的处理步骤和理由。
（五）论述题请论述班主任如何通过日常行为和活动设计，培养学生的团队协作能力和责任感。
二、答案部分（一）选择题1. D. 所有以上选项2. D. 以上所有选项3. B. 了解冲突的原因（二）判断题1. 错2. 对3. 对（三）简答题1. 班主任在学生个性化发展中的作用主要体现在关注每个学生的兴趣和特长，提供个性化的指导和支持，鼓励学生探索自我，发展自己的潜能，同时帮助学生认识和接纳自己的特点，建立自信心。
2. 班主任可以通过组织多样化的班级活动，如主题班会、文化节、知识竞赛等，来增强班级凝聚力和文化氛围。
同时，班主任还应该鼓励学生参与到班级管理和活动中，让他们在实践中学习和成长。
3. 班主任在预防和处理校园欺凌事件中的职责包括：加强班级纪律教育，提高学生对欺凌行为的认识；及时发现和干预欺凌行为，保护受害学生；与家长和其他教师合作，共同解决问题；并为受欺凌的学生提供必要的心理支持和帮助。
班主任基本功大赛试题及答案
班主任基本功大赛试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 班主任在班级管理中应该扮演的角色是：A. 权威者B. 指导者C. 监督者D. 朋友答案：B2. 班主任在处理学生问题时，应该首先：A. 批评学生B. 了解情况C. 通知家长D. 惩罚学生答案：B3. 班主任在班级管理中应该注重培养学生的：A. 应试能力B. 团队协作能力C. 独立思考能力D. 以上都是答案：D4. 班主任在班级管理中应该采取的管理方式是：A. 严格管理B. 宽松管理C. 民主管理D. 以上都不是答案：C5. 班主任在班级管理中应该关注学生哪些方面的发展：A. 学业成绩B. 心理健康C. 社交能力D. 以上都是答案：D6. 班主任在班级管理中应该如何处理学生之间的矛盾：A. 忽视矛盾B. 立即介入C. 让学生自行解决D. 根据情况而定答案：D7. 班主任在班级管理中应该如何看待学生的个体差异：A. 忽视差异B. 强调差异C. 尊重差异D. 以上都不是答案：C8. 班主任在班级管理中应该重视哪些方面的工作：A. 教学工作B. 纪律工作C. 德育工作D. 以上都是答案：D9. 班主任在班级管理中应该采取哪些措施来提高学生的自我管理能力：A. 制定严格的班规B. 定期进行自我评价C. 鼓励学生参与班级管理D. 以上都是答案：D10. 班主任在班级管理中应该如何对待学生的创新思维：A. 压制B. 鼓励C. 忽视D. 以上都不是答案：B二、简答题（每题10分，共40分）1. 简述班主任在班级管理中应如何培养学生的责任感。
答案：班主任在班级管理中培养学生的责任感可以通过以下方式：首先，通过日常行为规范的培养，让学生明白自己的行为对他人和社会的影响；其次，通过班级活动让学生参与决策和执行，体验责任与合作；再次，通过榜样的力量，树立责任感强的学生作为榜样；最后，通过定期的反思和总结，让学生认识到责任感的重要性。
2. 描述班主任在班级管理中如何平衡严格与宽松的管理方式。
中小学班主任基本功大赛笔试题题库及答案
中小学班主任基本功大赛笔试题题库及答案一、选择题1. 以下哪项不是班主任在班级管理中的基本职责？A. 组织和建设班集体B. 进行德育教育C. 指导学生进行课外活动D. 参与学校行政管理答案：D2. 以下哪种方法不属于班主任进行班级管理的方法？A. 榜样示范法B. 情感陶冶法C. 规范约束法D. 暴力镇压法答案：D3. 在班级管理中，班主任要全面了解和研究学生，以下哪项不是了解学生的途径？A. 课堂观察B. 家庭访问C. 与学生谈话D. 网络搜索答案：D4. 以下哪种方式不是班主任与学生沟通的有效方式？A. 语言沟通B. 非语言沟通C. 书面沟通D. 暗示沟通答案：D二、填空题1. 班主任在班级管理中的核心任务是______。
答案：组织和建设班集体2. 德育教育在班级管理中的地位是______。
答案：核心地位3. 班主任在班级管理中要遵循的伦理原则是______。
答案：尊重学生、关爱学生、公平公正4. 以下不属于班级管理的基本环节的是______。
答案：奖惩环节三、判断题1. 班主任在班级管理中，要重视培养学生的自主学习能力。
（）答案：正确2. 在班级管理中，班主任可以随意调整学生的座位。
（）答案：错误3. 班主任在处理学生问题时，应当遵循公平、公正、公开的原则。
（）答案：正确4. 班主任在班级管理中，应当重视与家长的沟通和协作。
（）答案：正确四、简答题1. 简述班主任在班级管理中的角色定位。
答案：班主任在班级管理中的角色定位包括：班级组织的领导者、学生成长的引路人、德育教育的实施者、家校沟通的桥梁、学生权益的维护者。
2. 简述班主任在班级管理中如何进行学生心理健康教育。
答案：班主任在班级管理中进行学生心理健康教育的方法包括：关注学生心理健康，及时发现和解决心理问题；开展心理健康教育活动，提高学生心理素质；营造良好的班级氛围，促进学生心理健康成长；与心理健康教育教师密切配合，共同关注学生心理健康。
中小学班主任基本功大赛笔试试题及答案
中小学班主任基本功大赛笔试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是班主任的基本任务？A. 组织和建设班集体B. 进行教育教学工作C. 协调学校与家庭、社会的关系D. 组织学生的课外活动答案：B2. 以下哪个不是班主任在班级管理中的角色？A. 班级的领导者B. 学生学习的指导者C. 班级的协调者D. 学生的知心朋友答案：D3. 以下哪种方式不是班主任进行班级管理的方法？A. 榜样示范法B. 情感陶冶法C. 言传身教法D. 班级民主管理法答案：C4. 在班级管理中，以下哪项不属于班主任的职责？A. 组织和领导班集体B. 对学生进行思想教育C. 对学生进行学业辅导D. 负责学生的生活管理答案：D5. 以下哪种方式不是班主任在班级管理中运用激励的方法？A. 表扬B. 奖励C. 批评D. 鼓励答案：C二、填空题（每题2分，共20分）6. 班主任在班级管理中要充分发挥________的作用。
答案：班主任的权威7. 班主任在组织和建设班集体时，要注重培养________。
答案：班干部8. 班主任在开展教育教学工作时，要关注学生的________。
答案：个性发展9. 班主任在协调学校与家庭、社会的关系时，要充分发挥________的作用。
答案：家长会10. 班主任在组织学生的课外活动时，要注重培养学生的________。
答案：兴趣爱好三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述班主任在班级管理中的基本任务。
答案：班主任在班级管理中的基本任务包括：（1）组织和建设班集体；（2）进行教育教学工作；（3）协调学校与家庭、社会的关系；（4）组织学生的课外活动。
12. 简述班主任在班级管理中运用激励的方法。
答案：班主任在班级管理中运用激励的方法包括：（1）表扬：对学生的良好行为和成绩给予肯定和鼓励；（2）奖励：对学生的优秀表现给予物质或精神上的奖励；（3）鼓励：对学生的努力给予肯定和支持；（4）榜样示范：以自身的良好行为为学生树立榜样。
小学班主任基本功大赛试题及答案
小学班主任基本功大赛试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 小学班主任在班级管理中，应该注重培养学生的哪些能力？A. 学习能力B. 社交能力C. 自我管理能力D. 以上都是答案：D2. 班主任在处理学生矛盾时，应首先采取的措施是？A. 立即惩罚B. 了解情况C. 忽视矛盾D. 直接通知家长答案：B3. 班主任在组织班级活动时，以下哪项不是必要的？A. 明确活动目的B. 制定详细计划C. 忽略学生意见D. 确保安全措施答案：C4. 班主任在班级中推广阅读，以下哪种方式最有效？A. 强制阅读B. 定期举办读书会C. 只推荐教科书D. 限制课外阅读答案：B5. 班主任在班级管理中，应该如何对待学生的个性差异？A. 忽视差异B. 统一要求C. 尊重并引导D. 只关注优秀学生答案：C6. 班主任在班级中推行环保教育，以下哪项措施是不恰当的？A. 组织环保主题班会B. 鼓励学生使用一次性用品C. 开展垃圾分类活动D. 教育学生节约资源答案：B7. 班主任在班级管理中，以下哪项不是激励学生的有效方法？A. 表扬进步B. 忽视退步C. 设定目标D. 奖励优秀答案：B8. 班主任在班级中如何培养学生的团队合作精神？A. 强调个人竞争B. 组织团队活动C. 忽视团队合作D. 只关注成绩答案：B9. 班主任在班级管理中，以下哪项不是有效的沟通方式？A. 倾听学生意见B. 单向灌输C. 鼓励学生表达D. 及时反馈答案：B10. 班主任在班级中如何提高学生的自我管理能力？A. 替学生做决定B. 指导学生制定计划C. 限制学生自由D. 忽视学生自主性答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 班主任在班级管理中，以下哪些措施有助于提高学生的自我管理能力？A. 定期自我评价B. 设定个人目标C. 强制学生服从D. 鼓励自我反思答案：A、B、D2. 班主任在处理学生问题时，以下哪些做法是正确的？A. 公平对待每个学生B. 根据成绩区别对待C. 及时与家长沟通D. 保护学生隐私答案：A、C、D3. 班主任在班级中推广阅读，以下哪些措施是有效的？A. 建立班级图书角B. 限制学生阅读时间C. 定期组织读书分享会D. 鼓励学生阅读电子书籍答案：A、C、D4. 班主任在班级管理中，以下哪些措施有助于培养学生的责任感？A. 分配班级职务B. 忽视学生错误C. 鼓励学生参与决策D. 定期进行责任教育答案：A、C、D5. 班主任在班级中如何有效地进行环保教育？A. 组织环保主题活动B. 忽视环保问题C. 教育学生节约资源D. 鼓励学生参与环保实践答案：A、C、D三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述班主任在班级管理中如何平衡学生的个性发展和集体利益。
中小学班主任基本功大赛笔试题库及答案
中小学班主任基本功大赛笔试题库及答案一、选择题1. 以下哪项不是班主任工作的主要内容？A. 组织和建设班集体B. 进行品德教育C. 组织课外活动D. 开展教师培训答案：D2. 班主任在班级管理中的地位是？A. 领导者B. 管理者C. 指导者D. 协调者答案：A3. 以下哪种方法不属于班主任了解和研究学生的方法？A. 观察法B. 调查法C. 测试法D. 询问法答案：C二、填空题1. 班主任在班级管理中的基本任务是________、________、________。
答案：组织、教育、管理2. 班主任工作的核心是________。
答案：组织和建设班集体3. 班主任在班级管理中要处理好与学生、家长、任课教师和________的关系。
答案：学校领导三、判断题1. 班主任是班级管理的唯一负责人。
（）答案：错误2. 班主任在班级管理中，要充分发挥学生的主体作用。
（）答案：正确3. 班主任在班级管理中，可以完全依靠自己的权威进行管理。
（）答案：错误四、简答题1. 简述班主任在班级管理中的重要作用。
答案：班主任在班级管理中的重要作用主要体现在以下几个方面：（1）班主任是班级的组织者、教育者和领导者，对班级的发展具有决定性作用。
（2）班主任是学生成长道路上的引路人，对学生的全面发展具有深远影响。
（3）班主任是沟通学校、家庭和社会的桥梁，对学生的教育环境具有重要作用。
（4）班主任是学校管理的中坚力量，对学校教育工作的顺利进行具有关键作用。
2. 简述班主任在组织班级活动时应遵循的原则。
答案：班主任在组织班级活动时应遵循以下原则：（1）目的性原则：班级活动要有明确的目的，与学生的成长和发展密切相关。
（2）教育性原则：班级活动要注重对学生进行思想品德教育，培养学生的综合素质。
（3）趣味性原则：班级活动要有趣味性，激发学生的参与热情。
（4）自主性原则：班级活动要充分发挥学生的主体作用，让学生在实践中锻炼成长。
3. 简述班主任如何做好家校合作工作。
班主任技能大赛试习题及答案
首届班主任技能大赛之理论知识考试1、“师者，人之模范”，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师必须（）A. 热爱学生B. 尊重学生C. 以身作则，言传身教D. 积极引导学生2、班主任必须具备许多优秀的素质，其中( )是班主任职业道德规范的最根本的要求。
A.3、”A.4二是（A.5AC.6A. 言传身教B. 说服教育C. 和学生打成一片D．树立威严7、学校、幼儿园教职员工对未成年人有下列情形之一的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，依法给予处分。
（）A．实施体罚或变相体罚的B．批评学生C．实施其他侮辱人格行为的D．实施严格教育教学行为的8、学校不但要传输知识，更重要的是（）A. 塑造人品人格B. 教给生存能力C. 教给操作技能D．锻炼强健体魄9、叶圣陶曾说，教育归根到底是（）A. 教给知识B. 培养习惯C. 传授技能 D．树立意识10A.B.C.D.11、A.C.12（A.13、）A.14、班主任与科任教师/生活教师在班级管理中是（）关系。
"A. 领导与被领导B. 分工与合作C. 平等互助D. 竞争15、新教改要求重视培养学生的( )，普遍提高学生的人文素养和科学素质。
A. 创新精神和实践能力B. 创新能力C. 实践能力D. 全面发展16、下面是班主任处理职业劳动与自身人格修养之间关系准则的是( )A. 团结协作B. 热爱学生C. 爱岗敬业D. 为人师表17、“好学生是夸出来的”，表扬学生时应注意（）A. 表扬要不断变换方式，让学生有新鲜感，有激励性B. 表扬学生的人格而不是学生的行为C.D.18、“是”。
A.B.C.D.19A.C.20A. 当众把孩子跟别的孩子进行比较B. 给孩子贴心理标签C. 因孩子的不良行为而怪罪家长D. 使用教育界的行话或术语21、表扬是对学生思想和行为的（）。
"A. 认可、鼓励和支持B. 默认、赞同C. 一种心理暗示D. 一种奖励措施22、班主任要在工作实践中教育学生处理好（）的关系，以不断地完善其品格，促进他们更上一层楼。
职业技能班主任技能大赛试题(后附答案)
职业技能班主任技能大赛试题（后附答案）一、填空题（每空1分，共17分）1、提出“我们在努力做到，使学校的墙壁也说话”的教育家是O2、班主任是班集体的教育者和组织者。
要教育好学生，就得先了解学生，了解学生是教育学生、塑造学生灵魂的O3、班主任作为班级的领导者、组织者，要经常进行o4、班主任在做学生的思想转化工作时，最常见、最普遍运用的方法是o5、德育过程是由、、德育内容和德育方法这四个相互制约的因素构成的。
6、培养是班主任工作的中心环节。
7、中小学班级文化的主要内容包括三方面：一是班级物质文化建设，二是班级制度文化建设，三是班级建设。
8、《公民道德建设实施纲要》提出我国公民基本道德规范：“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、9.我国加入WTO对教育服务承诺在项目上不包括和特殊教育。
10、德育的五要素是、政治教育、道德教育、法制教育和心理健康教育。
11、在教育过程中，学生既是教育的,又是教育的O12、教师在教育过程中，更重于“言教”。
13、“格物致知”是______________ 提出的教育主张，他认为只有这样才能使学生既有德行，又看知识。
14、2009年10月13日，中国少先队建队60周年之际，胡锦涛总书记对全国少先队员提出要争当：、的好少年；勤奋学习、追求上进的好少年；品德优良、团结友爱的好少年；体魄强健、活泼开朗的好少年。
二、判断题（每题2分，共20分）1、对违反学校管理制度的学生，学校应当给予批评教育，不得开除。
（）2、“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”这句话体现了班主任在管理班集体时的全面教育观念。
（）3、“四颗糖的故事”是教育家叶圣陶的育人经典故事。
（）4、班主任工作基础性的内容是指班级管理。
（）5、《公民道德建设实施纲要》提出我国公民基本道德规范：“爱国守法、于40 学时。
()9、班级组织的基本成员是由学生群体、班主任、任课教师三部分组成。
()10、班主任谈话要注意自己的对象，点明问题要根据不同的对象采用不同的方式，可以完全带有主观想()三、选择题(I-IO 题为单项选择，11-15为多项选择，每题1分，共15分)1、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教育要有( )。
最新班主任技能竞赛试题(附参考答案)
班主任技能竞赛试题(附参考答案)班主任技能竞赛试题(附参考答案)班主任技能竞赛试题(附参考答案)说明：为了贯彻教育部的有关文件精神，尽快提升班主任教师队伍的理论素养和工作技能，促进班主任教师的专业成长。
我们编制了班主任竟能竞赛100题及参考答案〔其中有10道选答题〕，参考答案仅供参考，启发答题思路。
答复下列问题时要求教师脱稿口头答复，每队必答三题顺序不限。
必选题后，可抢答选答题，选答题只加分，不扣分。
1、制定班主任工作方案的必要性是什么？〔1〕制定了工作方案，才能做到心中有数。
〔2〕制定了方案，工作才有序。
〔3〕班主任工作方案是班级建设和管理的行动纲领。
2．制定班主任工作方案的依据是什么？〔1〕上级指示。
〔2〕学校要求。
〔3〕班级实际情况。
〔4〕以教育科学理论为根底。
〔5〕间接经验。
〔6〕考虑到各方面的条件。
3．制定班主任工作方案的原那么是什么？〔1〕目的性原那么。
〔2〕整体性原那么。
〔3〕群众性原那么。
〔4〕稳定性和灵活性原那么。
〔5〕超前性和现实性相结合。
4．班主任工作方案的根本结构有哪些？〔1〕班级的根本情况分析。
〔2〕工作目标。
〔3〕措施安排。
〔4〕检查方法与总结。
5．班主任工作方案的种类和内容〔1〕学期方案。
这是学期开始时制订的方案，是全学期班主任工作的总纲。
这种方案由三局部组成：①根本情况分析。
包括班级的自然状况、现状和历史状况的分析。
②确定教育任务。
③工作具体安排。
〔2〕月或周工作方案。
〔3〕具体活动执行方案。
6、班主任工作职责有哪些？〔1〕做好学生思想品德教育。
〔2〕努力建设好班集体。
〔3〕抓好学生的学习质量。
〔3〕关心学生的生活和身心健康。
〔4〕组织和指导学生开展课外校外活动。
〔5〕培养学生自治自理能力。
〔6〕做好学生的家长工作和社会工作。
〔7〕做好班级常规工作等。
〔8〕做好本班学生思想品德评定和有关奖惩工作。
7、班主任建设良好班集体应有哪些措施？〔1〕确立共同的奋斗目标。
〔2〕培养学生骨干，健全班级组织。
班主任技能大赛试题及答案
班主任技能大赛试题及答案一、填空1、对班主任来说，良好的（道德素质）首先表现在为人师表、无私奉献上。
2、信息的获得、加工、运用是班主任的(基本功)之一。
3、（班主任）是学校德育工作的骨干力量。
4、（关心学生、理解学生）是热爱学生、教育学生的前提。
5、教师在教育过程中，(“身教”)更重于“言教”。
6、班主任坚定正确的做法方向影响着学生的（世界观）的形成。
7、培养(良好的班风)是班主任工作的中心环节。
8、班主任作为班级的领导者、组织者，要经常进行（自我反思）。
9、班主任在班级管理中，忌(有始无终)、独断专行。
10、做学生思想转化工作最常见、最普遍运用的方法是（谈话法）二、选择1、班主任的素质有（ABCD）A、良好的道德素质B、广博精深的科学文化素质C、良好的能力素质D、良好的心理素质2、班主任的修养包括（ABCD）A、政治修养B、学生观修养C、治学态度修养D、教学方法修养3、班主任的教育体式格局应是（BD）A、灌输式B、启发式C、说教式D、务实式4、班主任教育方式应多（A）A、鼓励式B惩罚式5、班主任与科任老师之间的关系应是（ABC）A、班主任尊重XXX对班务工作的建议与意见B、严禁学生中不尊重XXX老师的言行C、恰当反映、慎重转达学生对XXX老师的意见。
三、判断对错1、班主任是学校德育事情的骨干气力。
√2、学生是教师进行教育工作的对象。
√3、在教育过程中，学生既是教育的客体，又是教育的主体。
√4、常识是班主任个人影响力的资源。
√5、班主任在教育过程中。
最重要的是要处理好教师与学生的关系。
√6、班主任要为人师表，为师要有常识，为表要有美德。
√7、在班级管理工作中，出现偶发事件是在所难免的，遇到这样事情，要有自我控制能力√8、为了维护班主任的权威，不能让学生民主评论班主任。
×9、班主任谈话要注意自己的对象，点明问题要根据不同的对象采用不同的体式格局。
√10、一个合格的班主任，应是学生的良师，更应是学生的益友√四、XXX1、班主任素质一、良好的道德素质。
中小学班主任基本功大赛试题及参考答案
中小学班主任基本功大赛试题及参考答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪项不属于班主任工作的基本任务？A. 建立良好的班级秩序B. 促进学生全面发展C. 提高教学质量D. 组织课外活动2. 以下哪项不是班级管理中的“三自教育”内容？A. 自我教育B. 自我管理C. 自我服务D. 自我监督3. 学生心理健康教育的核心是什么？A. 培养学生的心理素质B. 提高学生的学习成绩C. 培养学生的道德品质D. 提高学生的综合素质4. 以下哪项不是班主任在班级管理中应遵循的原则？A. 尊重学生B. 爱护学生C. 严格管理D. 放任学生5. 以下哪项不是班级管理中常用的激励方法？A. 表扬B. 奖励C. 批评D. 罚款二、填空题（每题2分，共10分）6. 班主任在组织班级活动时，要充分发挥学生的__________和__________。
7. 班主任在处理学生问题时，要遵循“__________、__________、__________”的原则。
8. 学生心理健康教育的目的是__________、__________、__________。
9. 班主任在开展班级工作时，要注重培养学生的__________、__________、__________。
三、案例分析题（每题10分，共20分）10. 请根据以下案例，分析班主任在处理学生矛盾时应采取的措施。
案例：某班学生小明和小红因为争夺玩具发生矛盾，小明动手打了小红。
班主任得知此事后，及时介入，了解事情经过，并对两位学生进行了批评教育。
11. 请根据以下案例，分析班主任在组织班级活动时应注意的问题。
案例：某班班主任为了提高学生的团队协作能力，组织了一次户外拓展活动。
然而，由于活动策划不够充分，导致活动中部分学生受伤。
参考答案一、选择题1. C2. D3. A4. D5. D二、填空题6. 主观能动性、创新精神7. 客观、公正、公平8. 提高心理素质、促进心理健康、预防心理疾病9. 团队合作能力、沟通能力、自我管理能力三、案例分析题10. 班主任在处理学生矛盾时应采取的措施：及时了解事情经过，确保客观公正地处理问题；对涉事学生进行批评教育，引导他们认识到错误；帮助学生化解矛盾，教育他们学会宽容和沟通；加强班级管理，预防类似事件再次发生。
班主任专业能力知识竞赛考试大赛题库(含答案)
班主任专业能力知识竞赛考试大赛题库(含答案)一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是班主任的专业能力？A. 教育教学能力B. 心理辅导能力C. 班级管理能力D. 舞蹈表演能力答案：D2. 班主任在班级管理中的角色是？A. 领导者B. 指导者C. 协助者D. 监督者答案：A3. 下列哪项是班主任在进行心理辅导时应该遵循的原则？A. 尊重学生个性B. 引导学生树立正确的人生观C. 给予学生自由发展的空间D. 只关注学生的优点，忽略学生的不足答案：B4. 在班级管理中，班主任应该？A. 只关注学生的学习成绩B. 注重学生的全面发展C. 偏爱学习成绩优秀的学生D. 对学生进行严格的管制答案：B5. 下列哪种方式不是班主任进行班级管理的方法？A. 制定严格的班级规章制度B. 引导学生进行自我管理C. 进行家访，与家长沟通D. 让学生自由发展，不进行干预答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述班主任的专业能力包括哪些方面。
答案：班主任的专业能力包括：教育教学能力、心理辅导能力、班级管理能力、沟通能力、团队协作能力、创新能力等。
2. 请简述班主任在进行班级管理时应该遵循的原则。
答案：班主任在进行班级管理时应该遵循的原则有：尊重学生个性原则、全面发展原则、民主参与原则、科学管理原则、家校合作原则等。
3. 请简述班主任如何有效地进行家校沟通。
答案：班主任有效地进行家校沟通的方法有：定期召开家长会、进行家访、建立班级微信群、电话沟通、学生成长记录等方式，与家长保持良好的沟通，共同关注和支持学生的成长。
三、案例分析（共40分）案例一：小王是一名初一年级的班主任，他所带的班级纪律混乱，学生学习成绩不佳。
请根据这个情况，回答以下问题：1. 请列出小王在提高班级管理能力方面可以采取的措施。
（10分）2. 请分析小王在进行心理辅导时应该注意的问题。
（10分）3. 请给出小王在提高教育教学能力方面的建议。
班主任技能大赛理论考试复习题(附答案)
班主任技能大赛理论考试复习题(附答案)C．学生的人际关系D.学生的研究效果和舒适度14.班级常规管理是班主任工作的重要组成部分，其目的是（C）。
A、限制学生的自由B、严格要求学生的纪律C、规范学生的行为D.提高学生的成绩15.心理健康教育的目的是（B）。
A、让学生变得聪明B、促进学生身心健康发展C、提高学生的研究成绩D.培养学生的兴趣爱好16.班主任在学生家访中应注意的原则是（B）。
A、尽可能多地了解学生家庭情况B、尊重家长的意愿和权利C、强制家长配合学校工作D.公开家访情况17.班主任在处理学生违纪行为时，应遵循的原则是（A）。
A、教育与惩处相结合B、惩罚为主教育为辅C、不管三七二十一先处罚D.不管轻重先教育18.学生的家庭教育状况对于学生的发展有着重要的影响，班主任应该（C）。
A、不干涉家庭教育B、只关心学生在学校的表现C、积极配合家庭教育D.代替家庭教育19.班主任在开展班级活动时，应该注意（B）。
A、只关注活动的形式B、注重活动的内涵和效果C、只关注活动的结果D.只关注活动的过程20.在学生处分中，教育与惩处的关系是（A）。
A、教育与惩处相结合B、惩罚为主教育为辅C、不管三七二十一先处罚D.不管轻重先教育答案：1.A2.B3.A4.A5.B6.A7.B8.C9.A 10.A11.B 12.A 13.D 14.C 15.B 16.B 17.A 18.C 19.B 20.A班主任技能大赛理论考试的总分为100分，包含单选题、多选题和判断题三个部分。
单选题共40题，每题1分，多选题30题，每题1.5分，判断题30题，每题0.5分。
1.学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是什么？（A）过错责任原则（B）无过错责任原则（C）严格责任原则（D）公平原则。
2.学校进行教育教学的基本单位是什么？（A）个人（B）班级（C）学生（D）年级。
3.义务教育是什么？（A）国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
小学班主任基本功大赛试题及答案
小学班主任基本功大赛试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 小学班主任在班级管理中，以下哪项不是其主要职责？A. 组织班级活动B. 指导学生学习C. 负责班级卫生D. 负责学校财务答案：D2. 班主任在处理学生矛盾时，应该采取以下哪种方式？A. 严厉批评B. 耐心倾听C. 忽视矛盾D. 立即报告校长答案：B3. 班主任在班级文化建设中，以下哪项不是其工作内容？A. 制定班级规章制度B. 组织班级文化活动C. 监督学生作业完成情况D. 营造良好的班级氛围答案：C4. 班主任在与家长沟通时，以下哪项不是其应遵循的原则？A. 尊重家长B. 客观公正C. 隐瞒学生问题D. 积极反馈学生表现答案：C5. 班主任在班级安全管理中，以下哪项不是其应采取的措施？A. 定期检查班级安全设施B. 组织安全教育活动C. 忽视安全隐患D. 制定紧急疏散预案答案：C6. 班主任在班级团队建设中，以下哪项不是其应关注的问题？A. 培养学生团队精神B. 促进学生之间的交流与合作C. 忽视学生个性发展D. 鼓励学生参与班级管理答案：C7. 班主任在学生心理辅导中，以下哪项不是其应具备的能力？A. 倾听能力B. 同理心C. 批评能力D. 沟通能力答案：C8. 班主任在班级纪律管理中，以下哪项不是其应采取的措施？A. 制定班级纪律规定B. 严格执行纪律规定C. 忽视学生违纪行为D. 及时纠正学生违纪行为答案：C9. 班主任在学生评价中，以下哪项不是其应遵循的原则？A. 客观公正B. 鼓励为主C. 忽视学生进步D. 关注学生全面发展答案：C10. 班主任在班级课程管理中，以下哪项不是其应关注的方面？A. 监督教学质量B. 协调课程安排C. 负责课程内容D. 参与课程设计答案：C二、判断题（每题1分，共10分）1. 班主任可以根据自己的喜好安排学生的座位。
答案：错误2. 班主任应该定期与学生进行一对一的交流。
答案：正确3. 班主任在班级管理中可以完全依赖学生自我管理。
小学班主任基本功大赛试题及答案
小学班主任基本功大赛试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 小学班主任在班级管理中，应首先关注学生的哪一方面？A. 学习成绩B. 身体健康C. 心理健康D. 兴趣爱好答案：C2. 在班级中发现学生有欺凌行为时，班主任应该：A. 立即制止并进行教育B. 忽视不管C. 告诉家长D. 惩罚欺凌者答案：A3. 下列哪项不是班主任的职责？A. 组织班级活动B. 管理班级财务C. 指导学生学习D. 处理班级突发事件答案：B4. 班主任在与家长沟通时，应该采取哪种态度？A. 居高临下B. 耐心倾听C. 推卸责任D. 指责家长答案：B5. 对于学生的行为问题，班主任应该：A. 立即惩罚B. 深入了解原因C. 忽视不管D. 交给学校处理答案：B6. 在班级管理中，班主任应如何对待学生的不同意见？A. 压制B. 鼓励表达C. 忽视D. 强制统一答案：B7. 班主任在班级文化建设中应该扮演什么角色？A. 旁观者B. 领导者C. 执行者D. 监督者答案：B8. 班主任在处理班级矛盾时，应该：A. 偏袒某一方B. 公正处理C. 避免冲突D. 交给学生自己解决答案：B9. 班主任在组织班级活动时，应该：A. 只关注活动结果B. 只关注活动过程C. 既关注活动过程也关注结果D. 完全交给学生自己组织答案：C10. 班主任在班级中应如何培养学生的团队精神？A. 通过竞争B. 通过合作C. 通过惩罚D. 通过奖励答案：B二、填空题（每空1分，共10分）1. 班主任在班级管理中应该注重培养学生的_______、_______和_______。
答案：自主性、合作性、创新性2. 班主任在与学生沟通时，应该遵循_______、_______和_______的原则。
答案：平等、尊重、耐心3. 在班级中，班主任应该鼓励学生发展_______、_______和_______。
答案：个性、兴趣、特长4. 班主任在处理学生问题时，应该采取_______、_______和_______的方法。
中小学班主任基本功大赛试题(附答案)
中小学班主任基本功大赛试题(附答案)一、选择题1. 以下哪项不是班主任的基本职责？A. 组织和指导学生的课外活动B. 检查和督促学生的家庭作业C. 加强学生思想道德教育D. 协调家校关系答案：B2. 班主任在处理学生矛盾时，以下哪种做法是不恰当的？A. 公正公平，不偏袒任何一方B. 只听取一方意见，不做深入了解C. 鼓励学生自我反省，相互理解D. 及时与家长沟通，共同解决问题答案：B3. 班主任在开展班级活动时，以下哪项原则是最重要的？A. 活动内容丰富多样B. 活动参与度高C. 活动安全可靠D. 活动具有教育意义答案：D二、填空题4. 班主任在班级管理中，应当坚持“______”原则，以促进学生全面发展。
答案：以人为本5. 根据《中华人民共和国教育法》，班主任应当对学生进行______、______、______等方面的教育。
答案：德育、智育、体育三、判断题6. 班主任有权对学生的家庭情况进行深入了解，以更好地进行教育教学工作。
（判断对错）答案：错误。
班主任应当在尊重学生隐私的前提下，了解学生的家庭情况。
7. 班主任应当鼓励学生参加社会实践活动，以增强其社会责任感和实践能力。
（判断对错）答案：正确。
四、简答题8. 请简述班主任在开展班级活动时应遵循的原则。
答案：班主任在开展班级活动时应遵循以下原则：安全性、教育性、参与性、创新性、合作性。
9. 请简述班主任如何与学生建立良好的师生关系。
答案：班主任应做到以下几点：尊重学生，关心学生，公平公正，以身作则，善于沟通。
五、案例分析题10. 请结合以下案例，分析班主任应如何处理学生之间的矛盾。
案例：小明和小红因为座位问题发生争执，小明认为小红故意占用他的座位，而小红则认为小明没有权利要求她让座。
答案：班主任应采取以下措施处理矛盾：及时了解情况，分别听取双方意见；公正公平地调解，不偏袒任何一方；引导学生自我反省，相互理解，学会宽容；加强班级纪律教育，培养学生自觉遵守纪律的习惯；与家长沟通，共同关注学生的成长。
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首届班主任技能大赛之理论知识考试1、“师者，人之模范”，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师必须（）A. 热爱学生B. 尊重学生C. 以身作则，言传身教D. 积极引导学生2、班主任必须具备许多优秀的素质，其中( )是班主任职业道德规范的最根本的要求。
A. 责任意识B. 创新意识C. 专业意识D. 集体意识3、第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。
”这体现了教师教学过程中必须遵循（）A. 直观性原则B. 启发性原则C. 巩固性原则D. 因材施教原则4、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）A. 年龄影响力B. 性别影响力C. 个性影响力D. 学术影响力5、班主任要在学生中树立自己的威信就要对学生（）A．严格要求，严格管理 B. 不苟言笑，一幅严肃面孔C. 大事小事一人说了算D. 严中有爱严中有度，爱在细微6、班主任人格的作用形式主要通过班主任（）A. 言传身教B. 说服教育C. 和学生打成一片D．树立威严7、学校、幼儿园教职员工对未成年人有下列情形之一的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，依法给予处分。
（）A．实施体罚或变相体罚的B．批评学生C．实施其他侮辱人格行为的D．实施严格教育教学行为的8、学校不但要传输知识，更重要的是（）A. 塑造人品人格B. 教给生存能力C. 教给操作技能D．锻炼强健体魄9、叶圣陶曾说，教育归根到底是（）A. 教给知识B. 培养习惯C. 传授技能 D．树立意识10、对于（）未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。
A. 已满十二周岁不满十四周岁B. 已满十六周岁不满十八周岁C. 已满十四周岁不满十六周岁D. 已满十周岁不满十二周岁11、班集体形成的主要标志之一是（）A. 成立了班委会B. 开展了班级工作C. 形成了正确的集体舆论D. 确定了班级工作计划12、在许多人“起哄”的时候，平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这种行为是（）A. 服从B. 从众C. 去个性化D. 模仿13、“捧着一颗心来，不带半根草去”这句名言出自于以下哪位教育家（）A. 蔡元培B. 陶行知C. 苏霍姆林斯基D．胡适14、班主任与科任教师/生活教师在班级管理中是（）关系。
"A. 领导与被领导B. 分工与合作C. 平等互助D. 竞争15、新教改要求重视培养学生的( )，普遍提高学生的人文素养和科学素质。
A. 创新精神和实践能力B. 创新能力C. 实践能力D. 全面发展16、下面是班主任处理职业劳动与自身人格修养之间关系准则的是( )A. 团结协作B. 热爱学生C. 爱岗敬业D. 为人师表17、“好学生是夸出来的”，表扬学生时应注意（）A. 表扬要不断变换方式，让学生有新鲜感，有激励性B. 表扬学生的人格而不是学生的行为C. 尽可能多地表扬D. 和班级的优秀学生拿来相互比较18、某市教育局在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师都回答“是”。
而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%！这说明( )A. 教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B. 教师尚不具有崇高的道德境界C. 教师缺乏信心D. 教师缺乏爱心19、班主任实施思想道德教育的主要方法是( )A. 道德引领,自我认识B. 价值判断,自我选择C. 道德实践,自我体验D. 反思总结,自我评价20、班主任在家长会上的禁忌不包括( )A. 当众把孩子跟别的孩子进行比较B. 给孩子贴心理标签C. 因孩子的不良行为而怪罪家长D. 使用教育界的行话或术语21、表扬是对学生思想和行为的（）。
"A. 认可、鼓励和支持B. 默认、赞同C. 一种心理暗示D. 一种奖励措施22、班主任要在工作实践中教育学生处理好（）的关系，以不断地完善其品格，促进他们更上一层楼。
A. 学习与创新B. 个人与集体、工作与学习C. 权利与义务D. 学校与家庭23、班主任处理偶发事件时，应该（）A、调查研究，掌握全过程，分析原因，弄清实质B、就事论事，严格要求C、训斥压服，不要让事态扩大D. 立刻上报以免除责任24、班主任在培养学生的良好习惯时，既要言传更要身教。
这句话体现了班主任德育工作的( )意识。
A. 规范意识B. 责任意识C. 示范意识D. 激励意识25、（）是班主任工作的出发点和归宿，也是班集体管理运转的动力A. 班级发展目标的建立B. 建立班团队组织C. 摸清班情D. 营造和谐健康的班级氛围26、转变后进生应注意（）A. 不断严格要求以促进其改变B. 多谈话多辅导C. 对后进生要满怀期望并给予更多的关爱D. 建议后进生转学以改变教育环境27、班主任在教育学生时，要以理服人，从提高学生的思想认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。
这体现了班主任工作中应遵循( )原则.A. 以身作则B. 民主平等C. 公平公正D. 循循善诱28、班会主题的设计应力求新颖,给学生以新奇感,有强烈的吸引力,这体现了班会确定主题的（）A. 创造性原则B. 针对性原则C. 教育性原则D. 发展性原则29、一年级某生上课无精打采，老师对他说：“请你拿出精神来！”生把书包翻腾了好几遍：“老师，请问哪本是精神？”此时班主任应该( )A. 批评惩罚B. 联系家长C. 晓之以理D. 自我反思30、子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在。
”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。
”同一问题，孔子的回答却不同，这体现了一种（）的思想A. 师生关系B. 启发疏导C. 因材施教D. 学以致用31、两个孩子打架了，作为班主任，你应该（）。
A. 严厉批评B. 给双方诉说的机会后再做决定C. “冷处理”D. 打完就没事了，干脆不管32、“树怕剥皮，人怕伤心。
”就是说，一个人就怕别人不尊重他，挫伤他的自尊心。
所以，作为班主任，应该做到（）。
A. 为人师表B. 热爱职业C. 尊重全体学生D. 尊重个体差异33、赞科夫说：“不能把教师对儿童的爱，仅仅设想为用慈祥的、关注的态度对待他们。
”理智的爱应该是深刻的，还要关注（）。
A. 智力的培养B. 习惯的培养C. 情感的培养D. 内心所想34、初中生的心理特点是( )A. 成熟B. 幼稚C. 成熟与幼稚并存D. 浮躁35、班主任在教育学生时“即使是对同一个学生，昨天的方法，可能不适于今天”，这体现了班主任工作艺术的( )A. 独特性B. 机变性C. 情感性D. 时代性36、下面不是问题学生自身原因导致的是( )A. 性格不成熟B. 缺乏基础道德判断力C. 家庭成员关系不好D. 与同伴的关系失败37、教育需要合力，班主任协调科任老师、生活教师之间的关系方式不包括( )A. 建立统一的教育目标，加强协作B. 主动与科任老师交流信息C. 主动邀请科任老师参加班级活动，指导班级工作D. 要求科任老师听从班主任的指挥38、班主任主动约请家长来访时应避免的问题是( )A. 对学生的情况全面如实诉说B. 学生一出现问题就立刻请家长C. 针对学生的特殊问题，与家长进行理智、恳切的交流D. 努力和家长形成彼此的信任，实现有效合作39、最重要和最良性的学习动力是（）A．学习兴趣和教师的期待B．学习兴趣和远大的理想C．教师的期待和远大的理想D．教师的期待和家长的期待40、班主任教育工作主要包括：思想品德教育、日常行为规范训练、（）、指导学生学习和心理卫生教育等方面。
A.组织班级教育活动B.组织班级教学活动C.家庭教育工作D.爱国主义教育41、班级管理的出发点和归宿是( )A. 制定班级管理目标B. 学生综合素质评价C. 营造和谐健康的班级氛围D. 培养学生的自我管理能力，实现学生自治42、中学德育工作的基本任务是把全体学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的（）A．建设者 B. 接班人 C. 公民 D. 人民43、写好班主任评语的前提是（）A. 深入的了解每一位学生B.抓住每个学生的特点C. 准确掌握评价标准D.以情感人44、家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用，要把家庭教育与（）紧密结合起来。
A. 文化教育B. 法制教育C. 学校教育D. 社会教育45、班主任工作的基本任务是（）A. 开展班级工作.培养良好的班集体。
全面关心、教育和管理学生B. 沟通学校与家庭、社会教育之间的联系C. 全面开展心理咨询D. 解决学生中出现的一切问题46、品德评定的主要方式有（）A. 肯定性评价方式和否定性评价方式B. 表扬和批评C. 全面评价和重点评价D. 按优、良、中、差分出等级47、关于新课程新理念下班主任角色转换说法正确的是（）A. 由单一型向多元型转换B. 由权威型向对话型转换C. 由经验型向科研型转换D. 由高耗型向高效性转换48、在学习过程中，适当的搞活动除了可以调节学生身心，还可以（）A. 培养学生多方面兴趣B. 开发学生内在潜力C. 增强班级凝聚力D. 以上选项皆对49、做一名有经验的的班主任，在讲话艺术方面应该注意（）A.讲话要有准备，努力做到少而精B. 讲话要有知识性，给学生提供足够的信息量C. 讲话中要有学生的实例D.以上选项皆对50、对于学生宿舍管理，班主任的态度应该是（）A. 反正有生活老师，不需要多管B. 有事发生的时候负责联系家长C. 事无大小，每天都要仔细检查宿舍内务和纪律D. 与生活老师保持沟通联系，共同合作最新文件仅供参考已改成word文本。
方便更改。