苏教版三年级下册语文《习作3》
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习作3
苏教版·三年级语文下册
生活中不是缺少美，而是缺少发现。 罗丹
它向山下伸出长长的手臂，好像在跟游客依 依不舍的告别。
床前明月光，疑是地上霜。
沉香望着高耸入云的华山，就想到受苦受难的 妈妈。
白雪纷飞何所似，未若柳絮因风起。
樟树可贵之处，如同 宋庆龄高尚的品质。 看着这戒尺，老师严肃的脸庞 就浮现在我眼前。
逢春不游乐，但恐是痴人。
白居易
1乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 2留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 3三月三日天气新，长安水边多丽人。
❃读懂例文
小草中的发现 (原文略，见教材第47、48页)
赏析：小作者留心观察生活，真实、生 动地写下了自己在小河边的草丛里的新发现。 拟人、比喻等修辞手法的运用，将小蚂蚁造 新家和小甲虫爬动的场景写得栩栩如生。只 要大家留心观察周围的事物，就能写出精彩 的作文来。
有些是由于光照、温度差异等原因使得不同位置的叶片中 叶绿素、叶黄素、花青素的比例不同，显示的颜色也就不 同，例如黄栌、枫树等，在低温强烈阳光下花青素会大量 生成，而在阳光较弱的位置花青素就很少生成，以叶黄素 为主；还有的是由于遗传因素致使一棵树上不同的位置生 长着不同颜色的叶片，甚至在同一片叶子上也会有不同的 颜色，例如一品红、变叶木等。
❃习作内容
在草丛、树林Baidu Nhomakorabea池塘边……你有哪些新
的发现？把你的发现写状元成下才路 来，和同学交换读
状元成才路 状元成才路
一读。
状元成才路
苏教版·三年级语文下册
生活中不是缺少美，而是缺少发现。 罗丹
它向山下伸出长长的手臂，好像在跟游客依 依不舍的告别。
床前明月光，疑是地上霜。
沉香望着高耸入云的华山，就想到受苦受难的 妈妈。
白雪纷飞何所似，未若柳絮因风起。
樟树可贵之处，如同 宋庆龄高尚的品质。 看着这戒尺，老师严肃的脸庞 就浮现在我眼前。
逢春不游乐，但恐是痴人。
白居易
1乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 2留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 3三月三日天气新，长安水边多丽人。
❃读懂例文
小草中的发现 (原文略，见教材第47、48页)
赏析：小作者留心观察生活，真实、生 动地写下了自己在小河边的草丛里的新发现。 拟人、比喻等修辞手法的运用，将小蚂蚁造 新家和小甲虫爬动的场景写得栩栩如生。只 要大家留心观察周围的事物，就能写出精彩 的作文来。
有些是由于光照、温度差异等原因使得不同位置的叶片中 叶绿素、叶黄素、花青素的比例不同，显示的颜色也就不 同，例如黄栌、枫树等，在低温强烈阳光下花青素会大量 生成，而在阳光较弱的位置花青素就很少生成，以叶黄素 为主；还有的是由于遗传因素致使一棵树上不同的位置生 长着不同颜色的叶片，甚至在同一片叶子上也会有不同的 颜色，例如一品红、变叶木等。
❃习作内容
在草丛、树林Baidu Nhomakorabea池塘边……你有哪些新
的发现？把你的发现写状元成下才路 来，和同学交换读
状元成才路 状元成才路
一读。
状元成才路