部编版七年级语文上册12论语十二章

这类词多读多体会，就会明白，无须死记
7、虚词：
之 它，它们。他，他们。（分别指
代不同的对象。）
学而时习之 知之者不如好之者 曲肱而枕之 择其善者而从之
于
1、在
吾十有五而志于学 2、对于
于我如浮云
给
己所不欲，勿施于人
而
“而”字的用法有： 表转接（转折）（可是，但是，却） 表顺接：表承接（顺承） 表并列 表修饰
• 子曰：“ 贤哉，回也！一箪食，一瓢饮， 在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤 哉，回也！” • 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如 乐之者。” • 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦 在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” • 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者 而从之，其不善者而改之。” • 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” • 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志 也。” • 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁 在其中矣”
• 子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。
• 知之者 不如 好之者好之者 不如 乐之者
• 子曰：“饭疏食/饮水，曲肱/而源自文库之，乐/亦在/
其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。”
• 子曰：“饭疏食/饮水，曲肱/而枕之， 乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵， 于我/如浮云。” • 子曰：“三人行，必有/我师焉。择其 善者/而从之，其不善者/而改之。”
思—— 思考 见—— 看见 改—— 改正
择—— 选择 逝—— 流逝 舍—— 舍弃
文言文九字翻译法 1留（专有名词，人名等照译。） 2补（补出省略成分，如主语，宾语） 3删（删去不译的词语） 4换（把古词换成现代词） 5调（调整倒装句句序） 6选（根据上下文，选用恰当的词义） 7译（译出实词、虚词、活用的词） 8固（固定格式的固定译法） 9意译（文言文中的比喻、借代、引申， 直译不通，用意译）
朗读背诵
• 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自 远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦 君子乎？” • 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠 乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” • 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立， 四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺， 七十而从心所欲，不逾矩。” • 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” • 子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。”
《礼记》《易经》《春秋》 并称“五经”）。
《论语》是怎样的 一部书？
宋朝宰相赵普曾赞颂说:“半部
《论语》治天下”。
孔子被后世称为 “万世师表，至圣先师”。
学习目标
1.积累文言词语，熟读背诵。
2.理解文中有关学习的名言警句。 3.联系自身学习经历，体会课文中 丰富精彩的语言内蕴，端正学习态 度，改进学习方法。
孔子杏坛讲学
孔府
孔庙
祭祀孔子的地方
孔林
孔子墓
《论语》十二章
孔子是怎样 的一个人呢？
身长九尺六寸 （约191.136 厘米），被称 为“长人”
2、孔子自我介绍 • 孔子（公元前551-公元前479）(即 72岁)，名丘，字仲尼，春秋时期 鲁国人，春秋末期的思想家、教育 家、政治家，儒家思想的创始人。 相传他有弟子三千，贤者七十二人。 • 孔子被后世统治者尊为“圣人”， 战国时期儒家代表人物孟子与孔子 并称“孔孟”。
读准字音、读顺句子、读对语气
• 子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/ 自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠， 不亦/君子乎？” • 曾子曰：“吾日/三省吾身：为人谋/而不 忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？”
• 子曰：“吾十有五/而志于学，三十/而立， 四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳 顺，七十/而从心所欲，不逾矩。” • 子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。”
3、名字的由来 孔子，是他的父亲叔梁乞72岁时 和他的第三个妾颜征在生的儿子。 因出生之前曾在尼山求子，故起 名为丘，排行第二，故字曰仲尼。 （古时伯、仲、叔、季是兄弟排 行的次序，伯是老大，仲是第二， 叔是第三，季是最小的。如：不 分伯仲）
• 《论语》是儒家的经 典著作之一，由孔子 的弟子及再传弟子编 撰而成,以语录体和 对话体为主，记录了 孔子及其弟子言行。 • 《论语》与《大学》 《中庸》《孟子》并 称“四书”。共二十 篇。(《诗经》《尚书》
而
如： （1）学而时习之，不亦说乎 （表承接）然后
（2）人不知而不愠，不亦君子乎
（表转折）可是，但是，却 （3）生于忧患而死于安乐 （表并列）
2、通假字：
说ｙｕè：通“悦”，高兴， 愉快 有：通“又”
（通假字的读音和所通的字应该一样。
3、古今异义：
时：常常，经常。按一定的时间 三：多次
善者：优点，长处
不善者：缺点 这类词要多比较，留心，记忆
4、古今异义：
1.有朋自远方来（古义：志同道合的人。今义：朋友） 2.不亦君子乎（古义：道德上有修养的人。今义：人格 高尚的人） 3.可以为师矣（古义：可以、凭借，是两个词。今义： 可能、许可。） 4.学而不思则罔（古义：迷惑、迷茫而无所适从。今义： 蒙蔽，没有。） 5.思而不学则殆（古义：有害。今义：危险、几乎） 6.饭疏食饮水（古义：粗劣。今义：疏通，疏散） 7.饭疏食饮水（古义：冷水。今义：无色、无味、无臭 的液体，包括冷、热水。） 8.匹夫不可夺志也（古义：普通人，男子汉。今义：无 学识，无智谋的人。）
• 子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志 也。” • 子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思， 仁在其中矣”
四、翻译并积累重要文言字词 1、听读 2、齐读
疏通课文， 积累词语
文言文词语学习方法：
1、“单”变“双”： 学—— 学习 朋—— 朋友 温—— 温习
乐—— 快乐 师—— 老师 知—— 知道
5、词类活用：
温故而知新 均为形容词活用为名词。故，旧的知 识。新，新的知识，新的理解和体会。 饭疏食饮水 名词活用为动词。吃，吃饭。
这类词要多领会，留心，记忆
词类活用
• 传不习乎 • 传：动词-名词，传授的知识
• 好之者不如乐之者 • 乐：名词-意动。以……为乐
6、语气词：
乎——— 矣—— 也—— 焉—— 相当于“吗” 相当于“了” 有时相当于“了”，有时无义 有时是“了”，有时无义， 文中是“在里面”