【免费下载】 新闻采访与写作
部编版语文八年级上册第一单元《新闻采访》《新闻写作》课件
采访问题:
1.这个演出过程从组织者的角度看顺利吗?有什么惊险吗?
2.所有演职人员配合的怎么样,防微杜渐,今后再组织类似的活动有什么需要
注意的吗?
3.评价一下估计的亮点和现场的观众反应,到达预期效果了吗?
4.对于那些有特色才艺的同学,部长是否考虑吸纳到文体部哪?
5.汇报演出结束了,你现在最想做的是什么?
3.有没有老师或者家长对学校的这个决定提出异议的,比如说会牵扯学生精力、影响学习?
4.汇报演出正在准备中,您认为他们设置的环节、节目的安排、嘉宾的邀请合适吗?您
给他们提些建议吧?
5.“五育并举”已经纳入我们的教育重点,我们的体育、美育活动是不是会有所增加呢?
接下来我们还会有主要由学生负责组织的活动吗?
今后,学校将为同学们搭建更多的展示平台,积极营造良好的育人环境,不断将学校的
德育工作推向新的台阶,将“五育并举”真正落到实处。
各小组提交必做任务 作品进行评比!加油!
项目 电头 标题 导语 主体 语言 视角 总分 修改重点
目标与要求 发电单位时间明确 简洁、明确、凝练、醒目 简要概括中心内容,引出下文 关注新闻要素,倒金字塔结构 准确、简练、易懂 比较新颖,能吸引读者
任务二 新闻采访 任务三 新闻写作
学习目标
• 1.锻炼捕捉新闻线索、抓住新闻热点的能力;提
高策划组织、分工合作、交流沟通的能力。
• 2.通过活动任务,形成一定的新闻采访和编写能力,尤
其是消息编写。
• 3.学会准确、负责任、言必有据地表达。
任务二 新闻采访
新闻采访 明确:记者为获取适于传播的新闻事实而进行的视察、调查、访问、 记录、摄影、录音、录像等工作,它是新闻写作的基础。
倒金字塔小组成员
最新《新闻采访和写作》精品资料
3、倾听没说出的话或说出一半的话
▪ 学会“用第三只耳朵来倾听”或者“用眼 睛倾听”。
▪ 例如——“在你提到某某人名的时候,我 注意到您笑了,这是为什么呢?”
▪ 特别要注意语调的改变,在加强的部分及 说话的速度,低沉的口气、较慢的语速, 通常是采访对象有所保留的部分。
▪ 措辞的使用也暗示着深层含义——记者可 以从“字里行间”听出一些暗示出来的但 未直接表达出来的观点和态度。
此案例引发出的两个问题
1、这次采访是成功还是失败的? 2、采访的关键是追问,还是倾听?
本采访中读者最希望了解的几个问题
▪ 1、住户也就是业主把钱已经缴到物业公司, 供热公司为什么说物业公司还没有缴钱?
▪ 2、物业公司还有钱没有缴,这是什么钱? ▪ 3、供热公司有没有收这种钱的依据和资格? ▪ 4、供热公司与物业公司之间的经济纠纷是
三、采访中怎样去倾听
▪ 1、做好倾听的准备 ▪ 确定哪些内容是自己应该用心去倾听的 ▪ 做好倾听的准备还意味着要同时在身体上
和精神上调整自己。
2、集中注意于“听”和“此刻” 上
▪ 影响倾听的主要障碍之一就是由于担心后 面要问的问题而造成的注意力不集中。
▪ 如果你认真倾听他对上一个问题的回答, 你的下一个问题将会更加出色。
▪ 采访倾听主要有两个层面的意思:第一, 要听;第二,要理解。
▪ 不但要认真倾听,还得要识别,及时做出 反馈,鼓励对方提供更多信息。
三种没有进行有效倾听的表现:
▪ 一,记者完全按照其事先准备好的采访提 纲,不会随机应变!
▪ 二,采访过程中笔头功夫不强,采访结束 后就容易“失忆”!
▪ 三,倾听过程中没有抓住一些新信息!
6、培养倾听时的好奇心
▪ “记者是一个好事之徒”——李大同。 ▪ 不要依靠一套僵硬的、程式化的问题进行
新闻采访与写作共34页文档
• 1.“官本位”观念作祟。自古以来,“士农工 商”便是阶级的阵势写照,而今农可能跑到工 商之后,但是士却始终是占据首位。
• 2.严峻的就业形势逼迫使然,反观近年大学毕 业生就业形势,我们都能切身体会到各种就业 难、各种就业不顺心,现在国家每年都要抛出 一个近乎1万人的工作岗位,对于因为工作忙 得焦头烂额的毕业生们,谁能不动心?
• 3.公务员的终身制,稳定性,待遇好。公车私 用,公款吃喝,逢年有奖,逢节有假。表面上 看来确实是稳妥、福利的最佳择业了
王石婚变
• 这场婚变的两位主角—— • 一个是,万科企业股份有限公司的当家人—
—王石 • 另外一个则是出演《甄嬛传》的敦亲王的
福晋——田朴珺
王石近照
关于田朴珺
对于这二人的恋情,观众……
有些人这样说……
还有人更深邃……
喜迎十八大
十八大新闻发布会
十八大的人员组成
发布会提出的重点
两岸问题?
美国总统大选终出结果
奥巴马和罗姆尼
最终,奥巴马胜过连任!
比较有意思的评论
美国佬 ,就是不差钱儿……
你幸福吗?
北大版“你幸福吗”
幸福是什么?
• 幸福是什么?相信电视机前的观众朋友们, 每个人心中都有一杆自己的天平。有钱有 名不一定幸福,生活安定却也不一定不幸 福,幸福固然抽象,但是确真真切切地住 进我们每个人的心中。不论幸福与否,把 握当下,就是好的。
本期节目看点
• 1.公务员考试实在火爆 • 2.王石婚变 • 3.十八大召开前夕,召开新闻发布会 • 4.美国总统大选,花落谁家? • 5.你幸福吗?
公务员考试报名时间
夸张的公务员考试
人山人海
作文训练——新闻采访与写作ppt---副本-医学精品课件精选全文
精选课件
倒金字塔结构:消息写作的经典结构
• 倒金字塔结构产生于十九世纪中叶,当时有两 件具有深远意义的大事改变了美国新闻写作的形 式:一是1844年电报的发明,二是美国内战即南 北战争(1861— 1865年)的爆发。
• 在这之前,特别是在十八世纪的美洲殖民地与独 立战争年代里,新闻报道的要点常常淹没在报上 的政府公告与政治论文之中,要由读者自己去寻 找。
破蛹成蝶 让学生插上“素质”与“能力”双翼 ( 校报 )
彩灯映照笑脸 歌声洋溢大厅 中央领导同志和首都小朋友喜庆六 一
精选课件
副题:提示报道的事实结果,或作内容提 要。 用于补充、注释和说明、印证主题。 副题一般多作实题。如:
第四届全国木球锦标赛落幕( 主) 300余名木球高手参加“宁波论剑” (副)
精选课件
下笔如有神
参加班上或学校最近开展的 某项活动,写一则消息。
精选课件
精选课件
消息的要素:
消息一般有时间(何时) 、 地点(何地)人物(何人)、 事件的起因、经过、结 果六个要素,简称“六 要素”或“六何”。
精选课件
消息的结构: 标题、导语、主体、背景、结语是消息结
构的五部分。标题,是报纸的眉目,是消息内 容的提要。导语,概述新闻的主要内容或事实、 鲜明揭示新闻的中心,导语部分一般包含了新 闻的六个要素,放在消息开头的第一句或第一 段;主体即消息的主干。是正文部分。消息的 主体通常是导语部分的具体化。它承接导语, 阐述生动、具体的新闻事实、解释深化导语所 表达的主题思想,或回答导语所提出的问题; 结语即消息的结束语,有时是一段话,有时是 一句话,有时也可以省去。
最次要的内容放在消息
的尾部;
新闻采访与写作(写作-通讯)精选全文
可编辑修改精选全文完整版新闻采访与写作(写作~通讯)第一篇:新闻采访与写作(写作~通讯)新闻写作的共同规律:充分体现对象主体的价值,严格遵守新闻真实性原则,注重发挥事实本身的作用,在真实的前提下追求时效如何充分体现对象主体的价值?以较大篇幅详细叙述,以相应背景进行烘托,造成鲜明强烈的对比事实的“五性”:重要性、显著性、时新性、接近性、趣味性新闻真实性的基本要求:据实报道,如实报道如何从诸多方面确保新闻真实性:1.新闻五要素真实准确2.对现场的描写务求真实3.追求细节的真实4.使用真实可靠的数据5.确保引语的真实准确 6.讲究分寸、留有余地如何在真实的前提下追求时效:1.记者要有拼抢意识2.记者要有新闻敏感 3.要坚持新闻的真实性 4.记者要有一定的写作能力新闻媒体文字符号:文字符号是人们比较熟悉的传播信息的介质,它通过能指代客体的文字字符来运载信息。
视听符号定义:视听符号,以人们可直接感知的声音、图像来传递信息。
异同点:同:它们都是用于信息传播的介质。
异:文字符号是一种间接性的表现符号,字符与客体之间需借助社会既定编码规则才能发生指称作用,提供宽广和深邃的阅读和想象空间,视听符号是一种直接性的表现符号,图片、声音、形象都是可以直接感知的,这些符号或取自客体的外在体现,或源于报道者自身感受,它们在人类共同经验范围内都有比较确定的意义指向,提供具有真实性、现场感的新闻。
图片符号在报道中有什么重要作用:1.凸显新闻事实瞬间的视觉冲击力2.凸显外在直接意蕴和内在含蓄意蕴的结合3.凸显图文配合的审美趣味4.印证新闻的真实性广播电视的优势:1.在新闻事实发生后,报道迅速、先声夺人2.对新闻事实的展示生动传神、现场感强3.以电波发射形式传播,能形成较大的覆盖面 4.广播电视对受众无“门槛”限制广播电视的劣势:1.受众被动接受、无自主性可言2.节目转瞬即逝,选择性差电视:凭借声音、图像传播新闻“谋在先”和“断在现” “谋在先”,即在开机之前对新闻事实中可能引起公众关注的重点内容的判断、思考。
新闻采访与写作课件
新闻稿的段落应简短明了,方便读者阅读。每段应包含一个主题, 且段落间要保持连贯性。
引用规范
引用他人的话或数据时,必须注明来源,以体现新闻的客观性和真实 性。
新闻标题的写作
简洁明了
新闻标题应简洁明了,突 出新闻的主要内容,吸引 读者的注意力。
准确表达
标题应准确表达新闻的主 题,避免误导读者。
未来新闻采访与写作的趋势预测
预测未来的新闻采访与写作趋势,将更加重视用户体验和数 据可视化。新闻采访将更加注重深入挖掘事实,同时运用多 媒体手段呈现新闻内容,以吸引更多的受众。
数据可视化将成为新闻写作中越来越重要的技能,通过数据 可视化能够更直观地展示数据,帮助读者更好地理解新闻内 容。
提升新闻采访与写作能力的建议与策略
原作品。同时,新闻机构及记者应尊重他人的著作权,不侵权使用他人
的作品。
03
《中华人民共和国保守国家秘密法》
涉及国家秘密的信息应当保密,新闻机构及新闻工作者在报道中不得泄
露国家机密信息。如需报道涉密内容,需按照相关规定进行审批。
05
新闻采访与写作案例分析
优秀新闻作品案例解析
作品选择
选择具有代表性的优秀新闻作品,涵盖不同类型和风格的新闻报 道。
新闻采访与写作课 件
contents
目录
• 新闻采访 • 新闻写作基础 • 新闻采访与写作的实践应用 • 新闻采访与写作的职业道德与法规 • 新闻采访与写作案例分析 • 新闻采访与写作的未来发展趋势
01
新闻采访
采访前的准备
01
02
03
明确采访目的
在采访前,要明确采访的 目的和预期结果,为采访 做好充分的准备。
了解采访对象
丁柏铨《新闻采访与写作》(第3版)教材的配套题库(第十三章 通讯文体的写作(下))【圣才出品】
第十三章通讯文体的写作(下)一、概念题1.专访[陕西师范大学2019年研]答:专访是指对新闻人物或单位进行专题访问的通讯体裁。
一般分为人物专访、事件专访和问题专访。
人物专访是指对新闻人物进行专题访问的通讯体裁。
专访,尤其是人物专访的涌现,是这些年我国新闻实践的一个突出现象。
许多报社、电台、电视台设立专访专栏和节目,许多记者则因为不断采编出成功的专访而成名。
专访具有针对性、代表性、适合性。
2.人物专访[上海大学2019年研]答:人物专访与相当一部分以先进人物为叙写对象的典型报道之间存在着一定的差别:前者是对有关人物进行专门采访后写成的报道,其主要特点集中体现在“专访”一词上;而后者不受“专访”一词的限制。
“访”是访问、访谈之意。
“专访”具有某种专门的性质,它集中体现在对象和内容上。
专访的对象一般都有较高的知名度和社会地位,普通人作为专访对象的情况也是有的,但比较少。
专访的内容通常也有专门性,不宜在一篇专访中涉及多个话题和繁杂的内容。
3.人物特写[湖南大学2015年研]答:人物特写是一种真实再现人物在特定情景中的活动片断,集中透视其个性某一或某些方面的短通讯。
较之一般的人物通讯,人物特写的容量比较小,而笔力相当集中,通常并不提供人物的全面情况。
4.特写(新闻特写)[湖南大学2019、2017年研;湖南师范大学2019、2016年研;山西大学2019年研;陕西师范大学2016年研;上海大学2014年研]相关试题:特写新闻[上海大学2019年研]答:特写是指以描写为主要表现手段,对能反映人和事本质、特点的某个细节或片断,作形象化的“放大”和“再现”处理的一种新闻文体。
它既不同于一般的消息、通讯,也不同于文学作品,而是两者“杂交”后的产物,暂时只能归于通讯之列。
该体裁种类有:人物特写、事件特写、旅行特写和速写等。
特写是五四运动时期出现在我国报端的,20世纪20年代末期有了较大发展。
随着新闻事业的发展,特写在中国近几年报刊上又重新活跃起来。
新闻采访与写作课件
第一章新闻采访与写作一、什么是新闻采访?指新闻工作者为搜集新闻素材而进行的一种特殊的调查研究活动,是新闻写作的基础。
是新闻材料的采集与对采访对象的访问的合称。
“特殊”的含义是什么:专业性、新闻性、广泛性、时效性连续性、公开性1、不同于社会调查:广泛不求时效2、不同于公安侦查:蛛丝马迹3、不同于作家调查:积累不求时效4、不同于党委调查:政策性二.新闻采访的特点是什么目的差异性时间限制性项目突发性需要广泛性知识全面性活动的艰苦性三、一篇稿件诞生分哪几个步骤?新闻采访新闻写作四、采访在新闻活动中的地位和作用1、采访是新闻活动的起点,是牵动一切新闻工作的龙头。
2、采访是保证新闻特点的基础3、采访是写作的先决条件五、新闻采访的基本任务(一)基本任务1、迅速了解并正确认识采访对象2、收集具有典型意义和新闻价值的真实的事实。
(二)材料的基本要求材料的准确度:真实,准确。
材料的深刻性:反映本质、内涵的深浅度、典型程度, 挖掘人物的思想境界、精神面貌。
材料的全面性:多、全、整。
材料的细微程度:具体、生动、有细节第一、二、三、四手材料第一手材料:记者亲自感知,不经任何中介转换第二手材料:从当事人或目击者那里获得第三、四手材料:记者从非当事人或非目击者那里获取的材料(查阅资料)。
对二、三、四手材料,记者要认真分析、解读、辩别、验证。
第二章新闻采访的重点和采访方法一、新闻采访的重点(一)抓新动向1、关系党和国家全局的新动向2、抓影响全局的新动向3、抓反映新动向的社会传闻如地震传闻(二)抓新事物新事物是符合历史发展规律,给人指明前进方向,并有强大生命力的事物。
发现途径:1、吃透党的路线、方针、政策2、深入实际深入群众(三)抓新成就(四)抓新风尚1、报道要有长期的观点2、报道要有针对性3、采用对比方法进行报道4、同中求异,异中见新(五)抓新经验(六)抓新问题抓新问题:不是单纯暴露矛盾,而是引起有关方面的警觉,引起社会舆论的关注,促进矛盾的解决,推动事物的发展。
《新闻采访与写作》优秀PPT课件优选全文
前期准备
1、确定采访主题。通过研究分析,找准热点、关键点,确定采访主题。主题应有价值、有深度、有新意。2、选择、联系采访对象。确定主题后,从专业背景、个人经历、身份性格等方面慎选择采访对象。确定后,与之联络,说明采访主题、目标等,发出邀请。约定采访时间、地点等。3、收集相关资料,拟出采访提纲。围绕采访主题和对象,收集与之相关资料,分析、研究。拟出采访提纲,保证采访效果。(采访提纲见书P13)
现场问答
1、守时赴约,注意仪表。2、彬彬有礼,机智倾听。3、有效提问,讲究技巧。①提问应紧扣采访主题,多个角度与层面设问;②要有逻辑性,可由浅入深或有主到次;③问题要分门别类,一一提出;④语言要简洁清晰、准确精练;⑤问题要主旨清晰,范围适中,要求明确。4、过程流畅,轻松自由。5、做好记录,重视笔录。
1.标题:标题是 消息的眼睛。要让别 人关注你的报道,标题就一定要醒目,特别是主标题,要让人看后一目了然。消息 标题的要素必须包括何人(何物)做何事,语言必须简洁准确。2.导语:导语是指一则消息的第一段或第一句。它是用简明生动的文字,写出消息中最主要、最新鲜的事实,鲜明地揭示消息的主题思想。导语的写作要求,一是抓住事情的核心,二是要吸引读者。导语的形式主要有叙述式、描写式、提问式、结论式。3.主体:主体是消息的躯干,是对导语内容的展开和补充。现在,一般的消息都采用倒金字塔结构,即将最重要 的、最新鲜的事实写在最前面,让 人们能看一眼就知道它主要讲的是什么。因此,我们在写作消息的时候,要具体掌握消息的结构特点,勤于观察和思考,这样才能写出高质量的新闻消息。
实战演练
你所在的班级、学校,或者你居住的社 区、村镇、县市,最近发生了什么特别的或者有意思的事情?尽可能多方调查、采访,采集相关信息, 写一则消息。不少于300字。【点拨思路】审题:注意题目限定了文体——消息,也限定了选材的范围——你所在的班级、学校,或者你居住的社区、村镇、县市,要从这 几个方面来思考选材。选材:可以 选择班上或学校 近期开展的各类活动,如体育活动、科学探究活动、文艺会演活动等;社区、村镇等开展的各种特别的或有意思的活动等。写法:按照消息的基本结构布局谋篇,结构要完整,中心事件要突出,语言要简洁,必要时可以交代一下背景。
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绪论新闻采访的地位与要求第一节采访写作在新闻业务中的地位(了解)采访:新闻传播活动的基础写作:为新闻传播提供文本采访写作是记者工作的重要内容第二节新闻采访与新闻写作的关系(了解)新闻采访和新闻写作在认识论方面的一致性新闻采访对新闻写作有制约作用(重点)■假新闻1.在真实性方面制约着新闻写作2.在深刻性方面制约着新闻写作3.在丰富性方面制约着新闻写作新闻写作是对新闻采访的升华第三节新闻采写对记者素质的要求1.敏于发现:具有察觉异常的能力2.勤于思考:具有创新思维的能力3.长于沟通:具有与人交流的能力4.精于表达:具有驾驭语言的能力5.不畏艰辛:具有战胜困难的能力第一章新闻采访的本质和主体第一节新闻采访的含义和特点新闻采访的定义:是有关人员出于大众传播的目的,通过观察与访谈等手段,对可能受到广泛关注且鲜为人知的信息的搜集活动。
新闻采访活动的特点:1,新闻采访以大众传播为目的。
2,以平等的沟通为前提。
3,关注事实的新闻价值。
第二节新闻采访活动的本质一、新闻采访是一种信息互动活动1,新闻的采访本质上是一种信息互动行为2,确保新闻采访成功的必备条件首先,采访应基于双方对语言符号的共同理解。
没有这种理解,双方就无法沟通,新闻采访的互动也就无法顺利进行下去;其次,采访者应当以前台的形象示人,并结合采访的具体情境表示出合适的行为。
最后,采访者应当学会换位思考,在认知和情感上去体验受访者的心态二、新闻采访是一种社会交换活动第三节新闻采访活动中的双主体新闻采访活动中的双主体:采访者与采访对象采访者:新闻采访的重要主体1,记者的社会角色分析a社会守望者角色b信息传播者角色c文化传承者角色2,称职的记者必须具备的素养(了解)A必须具备政治素养a表现为记者正确和坚定的政治立场b记者的政治敏感B必须具备法律与道德素养{一个记者应该具有以下基本的道德素养a具有健全的人格b不畏权势,坚持真理c社会责任感d对社会公众有起码的人文关怀}C必须具备科学素养D必须具备专业素养a专业技能素养b专业理论素养c专业精神采访对象的特点(重点):1具有相当的复杂性:人口特征、个人性格差异、个人兴趣爱好、个人的人生经历、对具体采访主题所持的不同立场2与新闻事实有一定关联,亲眼目睹了事实的发生,或者对与事实有关的情况有所了解,或者掌握与事实相关的知识3出于利益考虑与采访者进行博弈:通常采访对象想说的不是记者想要的,而记者想要的却不是采访对象想说的采访对象的种类:当事人,知情者,目击者,有关人士△当事人:最重要的采访对象,对新闻事实(事件)有着较为深刻的感性认识和理性认识知情者:通常都不是新闻事件中的行动者,但对新闻事件有一定的了解,甚至有可能直接参与新闻事件的策划目击者:他们并没有新闻事实(事件),与新闻事实(事件)通常没有什么直接联系,但他们对新闻事实(事件)也有着比较强烈的现场感受有关人士:政府主管部门、学者和专家、普通百姓{记者采访有关人士的目的:一方面借用他们的言论表现出记者的观点和看法,另一方面也需要借助于他们的权威性增加报道的说服力和深度。
新闻采访与写作完整版
2020/11/15
新闻采访与写作完整版ຫໍສະໝຸດ 基本概念新闻
采
访
新闻采访
与
写
作
新闻写作
概述 采访的准备 采访技艺
概述 消息写作
新闻采访与写作完整版
基本概念 • 记者 • 新闻 • 新闻价值 • 新闻敏感
新闻采访与写作完整版
基本概念 • 记者 • 新闻 • 新闻价值 • 新闻敏感
新闻采访与写作完整版
№奇特反常说 美国《太阳报》主编约翰·马盖特:“狗咬人不是新闻,
人咬狗才是新闻。” 美国《太阳报》采访部主任查尔斯·戴奈:新闻是一种令
人读了就会惊叫的事情。
新闻采访与写作完整版
№ 现实现象说(德国柏林大学教授道比法特) 新闻就是把最新的现实现象在最短的时间间距内连续介绍给最 广泛的大众。
№ 目的说(日本新闻研究所所长小野雄秀) 新闻是根据自己的使命对具有现实性的事实的报道和批判。
关于新闻价值的定义,历来争论颇大。撇开政治体制、经济 利益、世界观等价值观念因素,主要有二:前后之争和主客 观之争
新闻采访与写作完整版
№商品说(美国报人李斯特·史蒂芬) 新闻是一种商品,由报纸分配,供给认识文字者以消费。 它每日将新鲜的东西,送到市场上,用文字将世界、本国、 本省、本州及本市所发生的事件表现出来,以引起多数人士 的注意。
№趣味说(美国威斯康新闻学院教授白来耶) 新闻是新近发生的能引人兴趣的事实。
新闻采访与写作完整版
新闻的要素
例 我校**学院举办2010级新生学习生活交流会
校广播站记者***报道 为了帮助新生排忧解 难,昨天(10月8日)晚上,**学院在图书馆报告厅 举办新生学习生活交流会。**学院2010级全体新生
新闻采访与写作范文
新闻采访与写作范文
近日,笔者有幸采访了一位名叫李华的年轻企业家,他是一家初创公司的创始人兼CEO。
在采访中,李华分享了他的创业故事和对未来的展望,让我们一起来听听他的故事。
李华告诉我,他从大学毕业后就立志创业,经过多次尝试和失败,终于在去年成立了自己的公司。
他说,“创业的路并不容易,我曾经历过无数次的挫折和困难,但我从未放弃过。
我相信只要坚持不懈,总会迎来成功的一天。
”。
谈到公司的发展规划,李华信心满满地表示,“我们公司致力于研发和生产环保型产品,希望能为社会做出一些贡献。
未来,我们计划扩大生产规模,拓展国际市场,让更多的人了解和使用我们的产品。
”。
在谈到创业过程中的困难时,李华坦言道,“创业的过程充满了挑战和风险,但正是这些困难让我变得更加坚强和成熟。
我学会了如何应对各种问题,也结识了许多志同道合的伙伴,这些都是我成长的宝贵财富。
”。
采访结束后,我对李华的创业故事深有感触。
他的坚持和勇气让我深受鼓舞,也让我更加坚定了自己的梦想。
我相信,在不远的将来,李华的公司一定会取得更大的成功,成为行业的佼佼者。
通过这次采访,我深刻体会到了新闻采访与写作的魅力。
每一个人都有自己的故事,而新闻采访就是为了让这些故事被更多的人知晓。
我会继续努力,用文字记录下更多真实而有意义的故事,让它们传播开来,激励更多的人。
新闻采访与写作范文
新闻采访与写作范文
近日,笔者有幸采访了一位杰出的企业家,他是一位成功的商业领袖,也是一位慈善家。
在采访中,我了解到了许多关于他的故事和观点,也对企业家精神有了更深的认识。
这位企业家名叫张华,他是一家知名企业的创始人和董事长。
在采访中,张华谈到了他创办企业的初衷和奋斗历程。
他说,他从小就对创业充满了激情,因此在大学毕业后毅然决然地创办了自己的企业。
起初,他面临着种种困难和挑战,但他始终坚持自己的梦想,最终取得了成功。
张华的故事让我深受鼓舞,也让我对创业者的毅力和勇气有了更深的理解。
除了在商业上取得成功,张华也非常重视社会责任感。
他说,企业家不仅要创造财富,还要回馈社会,为社会做出贡献。
因此,他在企业取得成功后,积极参与各种慈善活动,帮助需要帮助的人。
他还表示,企业家应该以身作则,引导员工积极参与公益事业,共同建设美好社会。
在采访中,我还了解到了张华对未来的展望和规划。
他说,未来的企业家需要具备更多的创新意识和国际视野,因为全球化已经成为不可逆转的趋势。
他呼吁年轻人要不断学习和进取,不断提升自己的综合素质,为国家和社会的发展做出更大的贡献。
通过这次采访,我深刻感受到了企业家的拼搏精神和社会责任感。
张华的故事让我对企业家有了更深的认识,也让我对未来充满了信心和希望。
我相信,在这个充满机遇和挑战的时代,有更多像张华这样的企业家,我们的国家和社会一定会更加繁荣和美好。
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绪论新闻采访的地位与要求第一节采访写作在新闻业务中的地位(了解)采访:新闻传播活动的基础写作:为新闻传播提供文本采访写作是记者工作的重要内容第二节新闻采访与新闻写作的关系(了解)新闻采访和新闻写作在认识论方面的一致性新闻采访对新闻写作有制约作用(重点)■假新闻1.在真实性方面制约着新闻写作2.在深刻性方面制约着新闻写作3.在丰富性方面制约着新闻写作新闻写作是对新闻采访的升华第三节新闻采写对记者素质的要求1.敏于发现:具有察觉异常的能力2.勤于思考:具有创新思维的能力3.长于沟通:具有与人交流的能力4.精于表达:具有驾驭语言的能力5.不畏艰辛:具有战胜困难的能力第一章新闻采访的本质和主体第一节新闻采访的含义和特点新闻采访的定义:是有关人员出于大众传播的目的,通过观察与访谈等手段,对可能受到广泛关注且鲜为人知的信息的搜集活动。
新闻采访活动的特点:1,新闻采访以大众传播为目的。
2,以平等的沟通为前提。
3,关注事实的新闻价值。
第二节新闻采访活动的本质一、新闻采访是一种信息互动活动1,新闻的采访本质上是一种信息互动行为2,确保新闻采访成功的必备条件首先,采访应基于双方对语言符号的共同理解。
没有这种理解,双方就无法沟通,新闻采访的互动也就无法顺利进行下去;其次,采访者应当以前台的形象示人,并结合采访的具体情境表示出合适的行为。
最后,采访者应当学会换位思考,在认知和情感上去体验受访者的心态二、新闻采访是一种社会交换活动第三节新闻采访活动中的双主体新闻采访活动中的双主体:采访者与采访对象采访者:新闻采访的重要主体1,记者的社会角色分析a社会守望者角色b信息传播者角色c文化传承者角色2,称职的记者必须具备的素养(了解)A必须具备政治素养a表现为记者正确和坚定的政治立场b记者的政治敏感B必须具备法律与道德素养{一个记者应该具有以下基本的道德素养a具有健全的人格b不畏权势,坚持真理c社会责任感d对社会公众有起码的人文关怀}C必须具备科学素养D必须具备专业素养a专业技能素养b专业理论素养c专业精神采访对象的特点(重点):1具有相当的复杂性:人口特征、个人性格差异、个人兴趣爱好、个人的人生经历、对具体采访主题所持的不同立场2与新闻事实有一定关联,亲眼目睹了事实的发生,或者对与事实有关的情况有所了解,或者掌握与事实相关的知识3出于利益考虑与采访者进行博弈:通常采访对象想说的不是记者想要的,而记者想要的却不是采访对象想说的采访对象的种类:当事人,知情者,目击者,有关人士△当事人:最重要的采访对象,对新闻事实(事件)有着较为深刻的感性认识和理性认识知情者:通常都不是新闻事件中的行动者,但对新闻事件有一定的了解,甚至有可能直接参与新闻事件的策划目击者:他们并没有新闻事实(事件),与新闻事实(事件)通常没有什么直接联系,但他们对新闻事实(事件)也有着比较强烈的现场感受有关人士:政府主管部门、学者和专家、普通百姓{记者采访有关人士的目的:一方面借用他们的言论表现出记者的观点和看法,另一方面也需要借助于他们的权威性增加报道的说服力和深度。
}第二章新闻线索与报道策划第一节获得线索:采访的起点新闻线索:是关于新闻事实的片断性的简要信息。
是指为新闻采访报道提供有待证实、扩展和神话的讯息,给新闻记者提供新闻的所在,新闻采访的方向新闻线索的特点:1.简略 2.零碎的 3.稍纵即逝 4.偶然性 5.表象新闻线索在实践中的功用(掌握):1.激发记者的新闻敏 2.为记者的采访提示了方向 3.为媒体的报到活动提供决策依据新闻线索的捕捉与追寻(掌握):1.能从异常的情况中敏锐地捕捉到新闻线索 2.能够根据当前的宏观形势,高屋建瓴地发现事实(事件)的新闻价值3.能敏锐地寻找到不同事物之间的联系4.以锲而不舍的精神捕捉新闻线索5.通过一点一滴的积累获取新闻线索如何培养新闻敏感:1.保持对事物的新鲜感和探究欲 2.观察意识和能力培养3.广博的知识储备第三章新闻采访前的准备工作第一节新闻采访前的资料准备访前准备:狭义的是指记者在明确采访任务之后所进行的特定的准备工作四个方面的工作:1.准备资料 2.了解采访对象的基本情况 3.准备采访提纲和寻找采访机会采访前资料准备工作的意义:1.有助于记者与采访对象的沟通,从而提高采访的效率,使采访更加深入2.有助于记者应对采访中遇到的困难,在关键的时刻提出精彩的问题3.能够帮助记者在报道中避免犯一些简单的常识性错误4.还能帮助记者获得千载难逢的机会第二节分析采访对象的心理特点(了解)一、从个性心理层面1.理性外向型2.感性外向型3.理性内向型4.感性内向型二、从社会心理层面1.热情的配合记者的采访2.消极的应对记者的采访3.借故回避记者的采访4.故意阻挠记者的采访第四节想方设法创造采访机会创造谈话条件:1.找准对象 2.选对时机 3.环境与氛围 4.注意形象预约采访的步骤:1.电话或者E-mail预约 2.表明身份 3.确定时间地点4.确定内容和时间第四章新闻采访的一般方法【最重要的一章】第一节新闻采访中的提问方法(简答)提问方式:1.开放式提问:指提出比较概括、广泛、范围较大的问题,对回答的内容限制不严格,给对方以充分自由发挥的余地。
2.闭合性提问:是指比较具体、明确、范围较窄的提问,要求对方回答只能限于提问的具体内容。
提问方法:1.正问法(开门见山) 2.反问法(明知故问) 3.追问法(穷追猛打,连续发问让对方回答,直到回答为止)采访提问中应注意的问题:【重点】1.注意提问的逻辑性2.提问力求简洁明确3.提问有具体的指向性4.采访提问的引导艺术5.要避免说外行话(不要问毫无意义的问题)第二节新闻采访中的倾听方法(了解)采访中仔细倾听的作用:1.了解事实真相 2.发现新闻线索 3.提供写作思路采访中倾听谈话的原则(掌握):1.注意力高度集中 2.全面的倾听 3.耐心地倾听技巧:1.巧妙转移话题(掌握)⑴停止记录,合上采访本,环顾四周⑵面部表情变化,由关注转为皱眉或咂嘴⑶做与采访无关的小动作⑷直接采取合理有效的语言2.适时做出反应⑴举止—身体前倾⑵微笑—最好交流手段,有助营造良好氛围⑶应声—“嗯”“对”“是这样”向对方表示赞同3.保持适当沉默(要听要理解)当倾听谈话的有心之人:1.对知无不言,言无不尽者2.对想说而不敢说者3.对思维活跃爱跑题者4.对出于某种原因讲一半留一半者5.对给采访设置障碍者第三节新闻采访中的观察方法观察采访的实施与技巧(简答)1.抓取典型事例2.捕捉具有新闻价值的主动细节—细节的作用细节的作用:使新闻画面具有灵气、魅力、使新闻报道变得血肉饱满新闻对细节运用的好,能小中见大,见微知著,使人物更丰满,事件更生动,报道更具表现力和感染力以人物报道为例,细节不仅可以见其形听其音,而且可以传其神,形象的刻画人物性格,反映人物内心世界3.留意采访过程中的“小插曲”4.选择好观察的位置和视角新闻采访中记录的方法(掌握):1.快速有效地记录(心记、笔记、录音)2.抓住要点进行记录3.适当的总结4.善用录音设备记录中的注意事项:1.把握好打开采访本的时机2.要会“听话”,反对“有闻必录”3.实用、速记4.事后抓紧时间整理第五章现场采访第一节现场采访的优势(电视新闻)现场报道是指电视记者在新闻事件现场,面向摄像机(受众),以采访者、目击者或参与者的身份作出图像的报到。
优势:1.形象性直观性2.真实感 3.人本化传播→结论第二节出镜记者的要求与作用素质要求(了解):语言知识储备思维判断体态语言报道情绪出镜形象出境作用(掌握):导入现场(最重要)解释疑惑揭示主题第三节现场采访的技巧与注意事项(重点)1.采访场景的选择2.提前开机,推迟关机3.声音采集(同期声)4.不提倡摆拍、补拍5.采访要深入具体第四节电视新闻直播1.定义:在新闻演播室或新闻事件现场,把新闻事实的图像、声音以及记者的报道(包括现场采访、解释、评价)转化为电视信号并且直接播出的报道方式,是最能体现、发挥电视媒体特点和优势的新闻报道形式2.特点(传播优势):时效性即时性;现场感参与性;同步可行度高第六章新闻采访的特殊性第一节新闻记者的隐性采访(重点)隐性采访是指记者不暴露自己的真实身份和采访目的,在采访对象不知情的情况下,以偷拍、偷录或亲身感受的方式就新闻事实(事件)进行的采访。
隐性采访的操作原则(简答):1.“原生态”手法2.合乎法律规则3.遵从道德原则4.避免侵犯隐私隐性采访一般可细分为体验式采访和伪装式采访两大类。
(应用范围)1.体验式采访是指记者不暴露身份和目的,而作为社会普通公众而去获取有关信息的采访方式。
2.伪装式采访是隐去真实身份的方法,隐藏采访目的,以获取所需信息的采访方式。
第二节网络采访网络采访的含义:网络采访主要是以互联网作为新闻采集的环境,用搜索、采访、下载和编辑加工等多种方式采集新闻信息及相关资源的新闻传播活动。
第三节电话采访电话采访的含义:指记者通过电话优点:1.跨越时空2.节省时间3.补充扩展形式:演播室电话采访、电话隐性采访具体方法:准备、自报身份、音量语速、提问凝练、记录、核实。